護(hù)鳥(niǎo)作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的護(hù)鳥(niǎo)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇1
鳥(niǎo)是什么？鳥(niǎo)是陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈；鳥(niǎo)是樹(shù)枝上歌唱的歌者；鳥(niǎo)是地球上膽小的孩子。鳥(niǎo)在我們生活中無(wú)處不在，幾乎什么地方都能看見(jiàn)它那嬌小的身影。它們生活在這弱肉強(qiáng)食的世界，經(jīng)常不能自保。記得有一次，我吃好晚飯后便漫步在充滿(mǎn)生機(jī)的林蔭小道上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我朝著那令人毛骨悚然的聲音走去。
原來(lái)是一只受傷的小麻雀有氣無(wú)力地趴在一個(gè)香樟樹(shù)邊。同情心驅(qū)使我悄悄地湊了上去，看來(lái)它好像是從捕鳥(niǎo)的網(wǎng)上掙脫下來(lái)的。小小的它，已經(jīng)不能飛翔了，只能安靜地等待死神的降臨。我輕輕地?fù)崦挠鹈�，一種紅色的、粘稠的液體從我的手中流了下來(lái)�！癘h! My god!它傷得不輕呀！”我看著手中的鮮血，不由分說(shuō)就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)水果籃子，我讓媽媽拿來(lái)碘伏和棉簽，然后又輕輕地一起幫它檢查傷口、清理血跡、擦藥水……處理完畢。我又拿出了水和米飯，再盡力地把米飯捏碎，生怕它噎住了。剛開(kāi)始，小鳥(niǎo)呆呆地看看我，又看看米飯，然后小心翼翼地挪到米飯旁，稍微啄了幾口。
也許是怕有毒，也許是先嘗嘗味道吧！這只小鳥(niǎo)在我和我的護(hù)士媽媽的悉心照顧下，慢慢地會(huì)在籃子里走動(dòng)了，慢慢地它能跳上籃沿了，慢慢地能在屋子里飛幾下……媽媽每天下班后都會(huì)從鄰居的菜園里抓來(lái)一些小青蟲(chóng)，我拿著筷子（因?yàn)槲遗孪x(chóng)子，不敢用手碰）夾了一條又肥又大的蟲(chóng)喂它，那時(shí)的它是最開(kāi)心的，時(shí)不時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫幾聲，以示回報(bào)。小鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)胖了，體力也漸漸恢復(fù)了。我和媽媽一致認(rèn)為：應(yīng)該把小鳥(niǎo)送回去，大自然才是小鳥(niǎo)的家。那天放學(xué)回家后，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我看看早上放的食物還在，我似乎想到了什么。
我輕輕地捧起它，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)親昵地在我手中啄了幾下，便撲騰著翅膀飛到了電線(xiàn)桿上，朝著我留戀地望了幾眼，就飛走了。每當(dāng)周末，我在家做作業(yè)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，也許是它回來(lái)看我吧！它帶給了我許多有生機(jī)的周末。大自然不僅屬于我們?nèi)祟?lèi)，也屬于世界上的萬(wàn)物。讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，讓小鳥(niǎo)擁有一片藍(lán)天！
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇2
昨日，是第29屆的“鳥(niǎo)節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來(lái)到紅樹(shù)林參加第29屆“鳥(niǎo)節(jié)”暨“愛(ài)鳥(niǎo)周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開(kāi)始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥(niǎo)與樹(shù)》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話(huà)劇《兩只小鳥(niǎo)》。
節(jié)目表演完了，活動(dòng)儀式也結(jié)束了。老師帶我們?nèi)ネ嬗螒�，所有游戲都是關(guān)于鳥(niǎo)的，這些游戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的禮品。玩著玩著，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，我們得回家了……
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB(niǎo)、賣(mài)鳥(niǎo)、偷鳥(niǎo)的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)吧！
7愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的剛剛
星期五下午放學(xué)，剛剛一蹦一跳地往家走。
走著、走著，忽然，烏云密布、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時(shí)，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個(gè)不停。剛剛抬頭一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)在路邊的樹(shù)枝上淋成了“落湯鳥(niǎo)”。小鳥(niǎo)好像無(wú)奈地說(shuō)：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，怎樣讓小鳥(niǎo)不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個(gè)好辦法啦！剛剛立即爬上樹(shù)，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹(shù)枝上。這樣，小鳥(niǎo)就不會(huì)淋到雨了。小鳥(niǎo)又嘰嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像感激地說(shuō)：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的小朋友。”
剛剛聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜往家跑去。
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇3
夏季的一天，我在外婆家后的田野里盡情地玩耍，這時(shí)突然聽(tīng)到了鳥(niǎo)的嗚咽聲，我好奇的跑過(guò)去，走進(jìn)一看，是一只出生不久的小鳥(niǎo)，它躺在地上不停的顫抖著，很明顯它是從家自己不小心掉下來(lái)了的，果然離這不遠(yuǎn)的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，我的心里斗爭(zhēng)了好一會(huì)兒，還是把小鳥(niǎo)帶回了外婆家里。
回到外婆家，我找到了一個(gè)鳥(niǎo)籠子，把小鳥(niǎo)放在紙板上，用幾滴水灑在它頭上，又把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，又去給它準(zhǔn)備了一些好吃的，讓它在籠子里快快醒過(guò)來(lái)，我問(wèn)婆這是什么品種的鳥(niǎo)，只見(jiàn)外婆抬頭思考了好一會(huì)兒，最后還是無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“我記不得了，人老了，記性也不好了�！边@只鳥(niǎo)身體是淡黃色的，尾部是淺綠色的，頭上還有一簇微微泛紅的毛發(fā)，看上去很可愛(ài)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小鳥(niǎo)已經(jīng)完全蘇醒過(guò)來(lái)了，它在鳥(niǎo)籠里，東上上，西下下同會(huì)蹦到這，一眨眼功夫就蹦到了別處去了，大家都特別喜歡小鳥(niǎo)呢!
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)好像在籠子里呆煩了，老是想飛出去，我提著籠子帶它出去走走，它安靜下來(lái)了，悠閑的看風(fēng)景，可當(dāng)我?guī)叩剿さ沟牡胤綍r(shí)它又變得異常暴躁。
最后我不舍的將我心愛(ài)的小鳥(niǎo)放回了大自然，我們相處的時(shí)間真短，也許這才是你的歸宿!
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇4
清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶(hù)。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。春天來(lái)了，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停。我隨著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，我陷入了沉思。
鳥(niǎo)類(lèi)，是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，是莊稼害蟲(chóng)的天敵，是大自然生態(tài)平衡的捍衛(wèi)者。鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)農(nóng)田，果園的保護(hù)，與人類(lèi)生活更是休戚相關(guān)。在人類(lèi)使用農(nóng)藥前，農(nóng)田及果園的害蟲(chóng)多是依靠鳥(niǎo)類(lèi)防治，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)多數(shù)是以昆蟲(chóng)為食的，它們是農(nóng)田、果園里多種害蟲(chóng)的天敵和克星，是啄食害蟲(chóng)的大肚漢，滅蟲(chóng)效率高得驚人。我們的祖先很早就知道這個(gè)事實(shí)，在《舊唐書(shū)》中記載：“開(kāi)元二十年，貝州蝗蟲(chóng)苗，有白鳥(niǎo)數(shù)萬(wàn)，群飛食蝗，一夕而盡�！闭f(shuō)明當(dāng)時(shí)鳥(niǎo)類(lèi)消滅貝州地區(qū)蝗蟲(chóng)災(zāi)害的功績(jī)。可是，由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，森林的過(guò)度砍伐和大量施用農(nóng)藥化肥，給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)極大的影響，大大破壞了鳥(niǎo)類(lèi)的生存條件，近20年來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)的種群和數(shù)量，正在以驚人的速度銳減，許多地方不再是“處處聞啼鳥(niǎo)”而是“處處無(wú)啼鳥(niǎo)”的景像。我國(guó)許多生物學(xué)家、環(huán)保學(xué)家大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)�？墒牵行┤藶榱俗非笠拔�，而不顧一切的在大肆捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，用鳥(niǎo)類(lèi)去追逐暴利。
我國(guó)現(xiàn)在有好多這個(gè)節(jié)，那個(gè)節(jié)的，為什么就沒(méi)有個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)呢？為了保護(hù)和拯救頻臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)，我們要大力開(kāi)展宣傳教育工作，要把愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作為社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容看待，積極培養(yǎng)我們熱愛(ài)大自然的高尚情操，形成“保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責(zé)”的良好習(xí)慣，讓我們祖國(guó)大地處處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
“長(zhǎng)夏原野青青黃，原野鳥(niǎo)類(lèi)捉蟲(chóng)忙，祈求買(mǎi)賣(mài)鳥(niǎo)類(lèi)客，莫讓鳥(niǎo)類(lèi)餐桌亡�！蔽乙舐暭埠簦河辛贾娜藗儯e極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)人類(lèi)的朋友—鳥(niǎo)類(lèi)設(shè)立一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)吧！
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇5
當(dāng)你無(wú)意中抬頭，看見(jiàn)天空中掠過(guò)鳥(niǎo)的身影，總會(huì)給你帶來(lái)一陣莫名的驚喜；當(dāng)你漫步在樹(shù)林間，殘陽(yáng)映襯著樹(shù)梢，林中的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，這樣的畫(huà)面充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意……鳥(niǎo)在我們的生活中無(wú)處不在，他們是我們的朋友。
在這個(gè)世界上，有九千多種鳥(niǎo)，幾乎每種鳥(niǎo)都是人類(lèi)的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲(chóng)200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲(chóng)15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲(chóng)180條；1只啄木鳥(niǎo)1天能消滅蛀干害蟲(chóng)300多條；1只燕子1個(gè)夏天可捕食蚊、蠅等害蟲(chóng)100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲(chóng)16000只……除了能消滅害蟲(chóng)，除此而外，有的鳥(niǎo)類(lèi)嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境；啄花鳥(niǎo)和太陽(yáng)鳥(niǎo)以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥(niǎo)類(lèi)就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地為我們?nèi)祟?lèi)做出不可磨滅的功績(jī)。
鳥(niǎo)兒不僅是害蟲(chóng)的天敵，還是人類(lèi)的醫(yī)生呢！它們能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，讓我們緊張的情緒松弛下來(lái)；它們的語(yǔ)言還有防病健身作用呢！因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使我們疲勞的大腦得以休息，還能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，使我們快樂(lè)起來(lái)；凝視?shū)B(niǎo)的動(dòng)作，不僅可以預(yù)防青少年近視眼、提高視力，還可以直接對(duì)多種疾病的治療起輔助作用。鳥(niǎo)兒對(duì)人類(lèi)有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它當(dāng)朋友嗎？
是的，我們應(yīng)該把鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥(niǎo)，把它關(guān)在了籠子里。那鳥(niǎo)身上的羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯(cuò)落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動(dòng)，機(jī)靈地看著你，真是可愛(ài)！我們都十分地喜歡它，很想把它留下來(lái)，養(yǎng)在家里。但轉(zhuǎn)念一想，如果把它留下來(lái)，它的親人一定會(huì)很擔(dān)心的！說(shuō)不定它還有幾個(gè)孩子等著它回家呢！還是把它放了吧！這時(shí)，鳥(niǎo)兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來(lái)飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤(pán)旋了幾圈，然后快樂(lè)地飛走了。
鳥(niǎo)兒與我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)它們，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)鳥(niǎo)兒，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)物種多樣性！
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇6
早晨，走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里經(jīng)過(guò)雨露滋潤(rùn)的花開(kāi)得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門(mén)口的走廊上站著兩三位同學(xué)，有位同學(xué)正把臉貼在門(mén)上，透過(guò)玻璃好奇地向內(nèi)張望�！翱靵�(lái)看，快來(lái)看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過(guò)去�！霸谀膬�？”“那！”我順著他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時(shí)用身子撞擊密閉的窗戶(hù)。門(mén)外的林文、姚旭杰等幾個(gè)男生個(gè)個(gè)早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門(mén)板應(yīng)聲掉下，露出一個(gè)黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進(jìn)教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地從洞中鉆進(jìn)去。他們一進(jìn)教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥(niǎo)被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥(niǎo)停在角落的時(shí)機(jī)，將雙手迅速一合，小鳥(niǎo)就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來(lái)，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長(zhǎng)著一對(duì)綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周?chē)幸蝗Π咨幕y，長(zhǎng)著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛(ài)。小烏拼命扭動(dòng)著脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無(wú)奈，一絲絕望……似乎在責(zé)怪人類(lèi)的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
這時(shí)，管鑰匙的同學(xué)開(kāi)了門(mén)，何老師快步走進(jìn)教室，同學(xué)們跟著蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶(hù)打開(kāi)，讓小鳥(niǎo)飛出去！”原先的“捉鳥(niǎo)行動(dòng)”轉(zhuǎn)眼變成“趕鳥(niǎo)行動(dòng)”。許多圍觀(guān)的同學(xué)也紛紛行動(dòng)起來(lái)。真是“八仙過(guò)海，各顯神通”：他們有的揮舞著雙手，嘴里發(fā)出各種驅(qū)趕的聲音；有的舞著書(shū)本，當(dāng)起鐵扇公主：還有的拉著窗起風(fēng)來(lái)。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥(niǎo)卻死活不肯離開(kāi)。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)“頑固分子”趕下窗戶(hù)。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門(mén)口，展開(kāi)翅膀，飛離教學(xué)樓。
望著天空中越來(lái)越小的鳥(niǎo)影，我默默地祝福它在自由的藍(lán)天上快樂(lè)生活……
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇7
鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量越來(lái)越少了，這與人類(lèi)是分不開(kāi)的，很多人喜歡捕捉小鳥(niǎo)，把它們當(dāng)寵物來(lái)飼養(yǎng)。有些人還讓鳥(niǎo)類(lèi)走上了餐桌，成為了人們可口的飯菜。人們?cè)谏掷飦y砍亂伐，讓小鳥(niǎo)失去了家園。這些都是使鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量劇減的原因，我感到非常痛心。
現(xiàn)在自然界中的鳥(niǎo)類(lèi)有9021種，估計(jì)有1000億只。它們的食性復(fù)雜，生活方式多樣，棲息在各種生態(tài)環(huán)境中，是維護(hù)自然界生態(tài)平衡的重要因素。對(duì)人類(lèi)利益而言，它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類(lèi)群。鳥(niǎo)的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲(chóng)、魚(yú)、腐肉……主要以害蟲(chóng)為主，是非常有益的動(dòng)物。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)做出一份貢獻(xiàn)吧!
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇8
星期六上午，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，就看見(jiàn)有幾只可愛(ài)的小燕子在我屋檐上做了一個(gè)窩，我高興地跑回家，去找好朋友小雨，讓他也來(lái)瞧瞧這漂亮的窩。
我找來(lái)了小雨，小雨看了，連連稱(chēng)贊很好看，就在這時(shí)，小雨指著我的頭，說(shuō)：“啊！你……你頭上�！薄霸趺�，我頭上有什么嗎？”說(shuō)著，我用手輕輕一摸，一看，呀！這不會(huì)是鳥(niǎo)屎吧！頓時(shí)，我氣得咬牙切齒：“你們這群忘恩負(fù)義的'家伙，我是多么的喜歡你們啊，還帶小雨來(lái)“參觀(guān)”，你們卻在我頭上滴了一堆屎�！毙⊙嘧臃炊械母饎帕�，好像在嘲笑我。
小雨這機(jī)靈鬼又想出了個(gè)點(diǎn)子：“我們把鳥(niǎo)窩捅了吧！”說(shuō)完，便找來(lái)了一根長(zhǎng)棍子，準(zhǔn)備去捅。這時(shí)，我想起老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：小燕子是益鳥(niǎo)，是農(nóng)民伯伯的好幫手。小燕子是有生命的，如果捅去了它們的巢，就等于失去了家�！拔覀儊�(lái)幫它修理鳥(niǎo)巢吧！”我又心疼有一本正經(jīng)地告訴小雨。我從家里搬來(lái)了一把梯子，又拿來(lái)了盤(pán)子和木板，我小心翼翼地爬上梯子，又輕輕拿起小燕子的巢，先放上木板。又?jǐn)[上盤(pán)子，再一次放上巢�！斑@下可就放心了，小燕子有了個(gè)安穩(wěn)的家，我再也不用擔(dān)心被滴鳥(niǎo)屎了，”我高興地說(shuō)。我下了梯子，耐心地對(duì)小雨說(shuō)：“小雨，燕子是益鳥(niǎo)，不能傷害它們，也決不能捅去它們的家�！毙∮瓴缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。王大爺從旁邊走過(guò)，向我們揮了揮大拇指，我們倆開(kāi)心地笑了。
這次的護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責(zé)哦！因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)是我們的朋友。
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇9
“嘰嘰嘰！”悅耳歡快的鳥(niǎo)叫聲在耳邊環(huán)繞，將我的思緒拉回到那令我難忘的一天
那是一年初夏，我和爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下的老家度假。就在我們買(mǎi)菜回家的時(shí)候，一個(gè)凄涼的聲音傳來(lái)
“嘰嘰嘰！”是鳥(niǎo)的呼救聲。
“媽媽?zhuān)趺磿?huì)有鳥(niǎo)叫，聽(tīng)上去還那么悲傷？”“我也不清楚，走，去看看吧�！蔽覀冏呦蚵曇魝鱽�(lái)的方向，那是一片小樹(shù)林。隨著我們的深入，鳥(niǎo)叫聲越來(lái)越響。終于，在樹(shù)林邊緣一張網(wǎng)的網(wǎng)格里，我們看見(jiàn)了一只被卡住的棕色小鳥(niǎo)。“可能是飛回家時(shí)，不小心飛得太低被卡住的�！眿寢屵@樣說(shuō)，“可是這片樹(shù)林應(yīng)該是附近人家管理的，不可能沒(méi)看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)�。俊痹谏钌畹牟唤庵�，我們將它帶回了家。
回到家后。我和媽媽幫它包扎，并悉心照料。幾天后，它揮動(dòng)翅膀的動(dòng)作便恢復(fù)了往日的強(qiáng)壯有力。于是我們回到了那個(gè)樹(shù)林，將它放生。婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲響起，鳥(niǎo)兒重新回到了天空，快樂(lè)地翱翔
后來(lái)我們才知道，那是專(zhuān)門(mén)抓鳥(niǎo)的網(wǎng)。被抓到的鳥(niǎo)要么被黑心商家賣(mài)到野味店，要么就把羽毛拔下來(lái)制成工藝品�？偠灾挥幸粋�(gè)字：慘！
可是，這種行為會(huì)使鳥(niǎo)兒的數(shù)量減少，甚至滅絕，這種后果對(duì)我們真的不痛不癢嗎？不是的。
大自然生態(tài)系統(tǒng)是一條生物鏈，生態(tài)平衡中鳥(niǎo)兒也起到了重要作用。要是鳥(niǎo)兒滅絕了，蟲(chóng)子沒(méi)有了鳥(niǎo)的捕食，就會(huì)數(shù)量急增，不停繁殖。蟲(chóng)害會(huì)傷害農(nóng)作物，讓我們沒(méi)有吃食。不同種類(lèi)的鳥(niǎo)還負(fù)責(zé)平衡著地球各地的生態(tài)，海鷗負(fù)責(zé)清理海上的尸體。如果沒(méi)有了海鷗，海水凈化就不夠快，會(huì)產(chǎn)生大量有毒的物質(zhì)，大部分海洋生物都會(huì)死亡，從而帶來(lái)更多的災(zāi)害。其他鳥(niǎo)類(lèi)也一樣，積各自為生態(tài)平衡做出自己的貢獻(xiàn)。如果這種事情縷縷發(fā)生，從而讓生物鏈缺少了一環(huán)，還能連上么？還能維持得住平衡嗎？不能。鳥(niǎo)類(lèi)遭殃，其他生物也遭殃，人類(lèi)也會(huì)存活不了。由此可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒有多么重要。
所以，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，從我做起！讓我們一起守護(hù)這個(gè)可愛(ài)又有用的族類(lèi)吧！
護(hù)鳥(niǎo)作文 篇10
春天來(lái)了，萬(wàn)木復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，又是一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的好時(shí)節(jié)，又到了一年一度的愛(ài)鳥(niǎo)周（4月23-27日）。本屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)的主題是“科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，維護(hù)生物多樣性”。 “愛(ài)鳥(niǎo)周”是國(guó)家法定的生態(tài)保護(hù)宣傳活動(dòng)，目前已成為保護(hù)野生動(dòng)物的品牌活動(dòng)之一。 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情，全社會(huì)都要?jiǎng)訂T起來(lái)，增強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)，在人類(lèi)的關(guān)愛(ài)下，讓鳥(niǎo)兒不再逃避。
世界上的生物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。多少樣不知名的小鳥(niǎo)，在枝頭跳躍，有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠�，是它們，讓我們這個(gè)世界更加充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥(niǎo)兒遷飛的途中張開(kāi)無(wú)情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無(wú)視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥(niǎo)兒的家。美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新預(yù)測(cè)結(jié)果稱(chēng)，１０％的鳥(niǎo)類(lèi)物種有可能在本世紀(jì)內(nèi)滅絕。科學(xué)家指出，鳥(niǎo)類(lèi)可進(jìn)行授粉、傳播種子及分解動(dòng)物腐尸等活動(dòng)，越來(lái)越多的鳥(niǎo)類(lèi)物種滅絕將對(duì)環(huán)境、農(nóng)業(yè)及人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生廣泛影響，引發(fā)一系列生態(tài)問(wèn)題。
為了讓人們都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的朋友——鳥(niǎo)兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)、祥和的家，希望我們從我做起，從現(xiàn)在做起，為此我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、不把鳥(niǎo)兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
4、向社會(huì)廣泛宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)，讓更多的人了解鳥(niǎo)類(lèi)，知道鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)大自然、對(duì)人類(lèi)的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥(niǎo)巢、掏取鳥(niǎo)蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，為鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)為鳥(niǎo)兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，參加愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥(niǎo)小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)兒與我們和諧相處的綠色家園。
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