我給小鳥做個家作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我給小鳥做個家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我給小鳥做個家作文1
“啦啦啦……”我一邊哼著小調(diào)，一邊走進跨湖橋遺址博物館。當我進去時，里面早已聚滿了來參觀的人們。有挎著皮包的阿姨，有身強力壯的叔叔，有活潑可愛的小孩子，還有白發(fā)蒼蒼的老人，大家都對跨湖橋遺址的歷史很感興趣。
我瞅瞅時間還早，就先溜達了一圈兒，隨后在草莓姐姐的引導下排好隊伍。跟著博物館的講解員姐姐一起參觀。在解說員的解說下我知道了遠古時候的人們用獨木舟和槳在水上活動，還知道了以前的人們?yōu)榱朔乐挂矮F偷吃糧食，建造了干欄式的小木屋來儲存糧食，白天
用一個獨木梯上下，晚上收起來野獸就不能上去了。遠古的人們真是聰明啊！
參觀完博物館石頭哥哥和草莓姐姐帶我們來到戶外的草地上，要教我們做鳥窩了。我學著草莓姐姐的樣子把長草繩先弄松，不然做出的鳥窩太硬了小鳥住起來不舒服。我把長繩的一頭卷起來再拿一根細細的稻草把它扎起來，這樣一圈一圈繞隔兩圈扎一下，讓它牢固一點才經(jīng)得住風吹雨打。而且要留心鳥窩底下不要有洞，不然小鳥都不敢在里面孵蛋了。我拼命的穿草盤繩和媽媽一起齊心協(xié)力終于做好了一個還不錯的鳥窩。我給小鳥墊上軟軟的稻草，讓鳥窩又軟又舒服。想到小鳥能在里面開心的生活，我也高興極了！
我給小鳥做個家作文2
今天我正在房間里看電視，突然爺爺上來了，他對我說：“你要不要�。坎灰揖头帕�，要的話就下樓來。”我心里想會是狗還是貓呢，懷著好奇的心我就下樓了。
一進爺爺?shù)姆块g，我看見了一只小鳥，我跟爺爺說：“快快快，把小鳥抓下來。”我和爺爺抓了好一會兒才把小鳥抓下來了，我摸了一下小鳥，真可愛呀！我爺爺正要把小鳥放進鞋盒子里時，小鳥又飛出來了，我和爺爺又抓了好一會兒才把小鳥又抓起來了，爺爺把小鳥放進鞋盒子里給我了。我拿上樓想要打開，媽媽卻不同意，我就又拿到樓下了，我想要把小鳥拿出來看，爺爺就幫我找了根繩子把小鳥的腳綁了起來，這樣我就可以玩了。
到了晚上，媽媽對我說：“小鳥很可憐，放了它吧�！蔽揖妥尃敔敯研▲B放了，我心里想：“再見了，小鳥！”
我給小鳥做個家作文3
小鳥住在森林里，它們的家園可漂亮了，可是小鳥的家園發(fā)生了變化。
從前小鳥和它的'兄弟姐妹們一起玩耍，一起跳舞，一起唱歌，玩得可開心了。但是有一天來了很多人，都用斧頭一棵一棵地把樹砍掉，他們用實木做成家具，做成了文具，做成了各種各樣的工具。森林里的樹木被砍光了，而且森林里扔的都是垃圾，變成了巨大的垃圾場，臭氣熏天。
過了幾天，小鳥飛回它的森林時，看到它的家園和兄弟姐妹都消失了，其它的小鳥都傷心極了。后來其他的小鳥又重新找森林造房子，結果不久以后，又被人們給砍光了，小鳥們更加傷心，小鳥好像在嘰嘰喳喳地說：“你們這些人真壞，我恨你們，我恨你們！”
我想對破壞環(huán)境的人說：保護環(huán)境，人人有責，以后我們要保護環(huán)境，保護小動物和植物。因為地球使我們共同的家園。
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