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    1. 6年級作文:難忘的小學(xué)生活

      時(shí)間:2022-01-20 15:51:29 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿
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      6年級作文:難忘的小學(xué)生活5篇

        隨著六月的到來,我們也要跟小學(xué)生活說再見了。下面是由語文迷網(wǎng)整理的難忘的小學(xué)生活作文,希望對你有幫助。

      6年級作文:難忘的小學(xué)生活5篇

        難忘的小學(xué)生活作文1

        記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢,它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉,打開記憶的閘門,有許許多多難忘的事,然而最難以忘懷的還是那六年的小學(xué)生活。

        6歲那年,開學(xué)第一天,第一次走進(jìn)小學(xué)的教學(xué)樓,第一眼看到的就是老師和藹的面孔,您是那么親切,您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié),也總有辦法讓我們熟記住每一個(gè)數(shù)學(xué)公式,英語單詞。

        我難忘那一次演講比賽,記得在六年級的時(shí)候,學(xué)校組織了一次《祖國在我心中》的演講比賽,我看著同學(xué)們富有激情的演講,主持人朗誦的語調(diào)不由得對他們產(chǎn)生了敬意,也是那一刻我暗下決心要向他們學(xué)習(xí),在學(xué)好課本知識的同時(shí)更要積極參加活動。

        使我最難忘,莫過于同學(xué)們的笑臉,相處了六年,小伙伴的笑永遠(yuǎn)是那么天真,那么純潔,那么各具特色,那么令人難忘,記得有一次,我的成績很不理想,同桌就面帶微笑更我說:“這次沒考好,會有下一次,要知道失敗乃成功之母。”我聽了之后,不再那么傷心了反而認(rèn)真的查錯,快樂的笑,團(tuán)結(jié)的笑,充滿理想的笑,那是我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

        六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,而那些往事是我們記憶倉庫里一顆永恒的珍珠,再見難忘的母校,是您讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,今天,我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們自?

        難忘的小學(xué)生活作文2

        我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了,而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié),只剩下蔥綠的葉間下,一地斑駁的陽光碎影。

        和朋友走在校園,見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀!”

        五年前的我們毫無顧忌地在操場上橫沖直撞,笑著,鬧著,也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧!可那時(shí)的我們又怎么會懂呢?

        如今,物是人非。我站在校園里,體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過,樹上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來,顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉,又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛--------

        在陽光燦爛的午后,我和同桌一起趴在桌上談心;

        期末考試后,我心中充滿了悔恨,在洗手間一個(gè)人悄悄滴流淚;

        和同學(xué)們在操場玩“老鷹捉小雞”,我不幸被抓到,但仍很快樂;

        和朋友在傾盆大雨中騎車一路狂飆,濺了一身的泥點(diǎn);

        趴在升旗臺上,和最好的朋友在一起畫“世界大戰(zhàn)”,建造夢想的營地;

        晚飯時(shí),和補(bǔ)習(xí)班的朋友一起侃天談地;

        ……

        陽光依然如往日般燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時(shí)間像一面鏡子,打碎了,如同樹葉的光影般,拾不起。

        月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。我們阻止不了什么,但我們可以珍惜“歡合”的每分每秒。

        我想,每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走,而不是站在十字路口無主地回望。但那小學(xué)生活難忘的回憶,那一份永遠(yuǎn)純真記憶,卻永生難忘。

        難忘的小學(xué)生活作文3

        難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……

        回想以前的小學(xué)生活,對我―一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),心里充滿了激動。

        我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

        在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯誤時(shí),當(dāng)我做錯事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!

        過了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過校園,聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校,我戀戀不舍。但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

        難忘的小學(xué)生活作文4

        光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷沉思,感慨萬千,一瞬間許多十分美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前,運(yùn)功場上留下過我們矯健拼搏的英姿,語文課上朗朗的讀書聲,校園里留下過我們追逐嬉鬧的背影……這些生活縮影,將在我記憶里永存。

        六年級(6)班,52個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的友誼說忘記就可以忘記的嗎?

        我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期學(xué)校的田徑運(yùn)動會,同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來,從最后到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運(yùn)動會全級第一,臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三跳足有三尺高,真叫人難以忘懷!

        我永遠(yuǎn)忘不了,那堂口語交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的討論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由,對方馬上又進(jìn)行反駁,兩方都不甘示弱。為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭,真叫人記憶猶新。

        忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了那一幕生動的畫面,那一個(gè)個(gè)感人的事物,是我永生難忘。

        天下沒有不散的筵席,奈何韶關(guān)荏苒,光陰一去不復(fù)返。我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國人,記。航袢瘴乙阅感闃s,明日母校以我為榮!

        難忘的小學(xué)生活作文5

        轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)了,將離開陪伴我們成長的母校,將要離開如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。

        回過頭來,讓我們看看操場,這是我們的樂園,我們在此留下了歡聲和笑語。走進(jìn)教室,我仿佛聽到了老師諄諄的教誨,聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,在這里,我度過了小學(xué)六年級來的生活,留下了不少的酸甜苦辣。

        大家還記得嗎?那天,學(xué)校開展了黑板報(bào)評比。我們班以前從未得過獎,聽到學(xué)校的通知,我們都有絲絲的打退堂鼓,不服輸?shù)陌嚅L帶領(lǐng)我們,并說:“這次黑板報(bào)我們一定要得獎!小明畫圖,小紅寫字……”經(jīng)過我們團(tuán)結(jié),黑板報(bào)果真得了獎。當(dāng)時(shí),我班雀躍歡呼,高興得比吃了蜜還甜。

        還深刻記得,那是個(gè)烏云密布,閃電雷鳴的日子,我沒帶傘,而爸爸卻出差,媽媽工作也未下班,就在我焦急不安的那刻,小紅同學(xué)主動與我共撐一把傘。在傘底下,我懂得了友誼。

        令我最難以忘懷的,莫過于老師那次鼓勵。在那之前,我是一個(gè)不愛發(fā)言的女孩,一說起話就面紅耳赤。那節(jié)課,我永遠(yuǎn)都不會忘記。那次,語文老師叫我朗讀課文,可對于我來說,比登天還難,老師見我吞吞吐吐的,就叫同學(xué)給我鼓掌,她也向我投來肯定的目光,不知怎么,我竟全心投入地讀了起來……事后,我不像從前那樣膽小,在課堂上,大家都能看見我舉起的那雙小手。

        畢業(yè)了,曾經(jīng)并肩作伴的好友,那鼓勵我的老師,美麗的母校,再見了。難忘的小學(xué)生活是說忘就能忘的嗎?

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