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    1. 難忘小學(xué)生活的作文300字

      時(shí)間:2021-02-13 13:20:38 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

      【推薦】難忘小學(xué)生活的作文300字集合9篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【推薦】難忘小學(xué)生活的作文300字集合9篇

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇1

        我相信,每個(gè)人都上過(guò)小學(xué),每個(gè)人都有那難忘的第一次。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我很膽怯,生怕一不小心做錯(cuò)了事被老師罰,所以我做什么都很小心翼翼。

        再過(guò)一個(gè)月,我們就要畢業(yè)了,就要畢業(yè)考試了,就要到新的學(xué)校去報(bào)到了。可是我舍不得我的老師,我的同學(xué),我的好朋友,一想起我們?cè)谝黄鹜嫠,曾?jīng)一起笑,一起哭,一起生氣,一起快樂(lè)的時(shí)候,我就不禁難過(guò)的想哭。記得那一次,我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓,去給為我們祖國(guó)而犧牲的烈士們掃墓的時(shí)候,我們每個(gè)人都要做一朵小白花,當(dāng)時(shí)我們大家聽說(shuō)要去給烈士去掃墓都顯得異常興奮,笑得合不攏嘴,可聽老師說(shuō)要每人做一朵小白花的時(shí)候,我們的笑聲立刻減少了一半。

        接下來(lái)的幾天里,我們大家都忙著做小白花來(lái)獻(xiàn)給給烈士們。有的同學(xué)不會(huì)做,正在煩惱時(shí),就有同學(xué)自告奮勇的幫忙做。真正到了那一天,我們隨著導(dǎo)游在參觀時(shí),顯得有些不耐煩了,想早點(diǎn)休息,拿出零食好填飽肚子。終于可以休息了,我們紛紛拿出零食于老師分享,與同學(xué)、朋友分享。接下來(lái)的時(shí)間里,大家笑聲不斷!

        回家了,雖然是最后一個(gè),在參觀時(shí)也有埋怨,也有抱怨,但我們的小聲依然不斷。

        大家請(qǐng)好好珍惜所剩無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光,因?yàn)椤疤煜聸](méi)有不散的宴席”!

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇2

        漫步在校園,看著熟悉的教學(xué)樓和花草樹木。我的眼前不由得浮現(xiàn)出這六年來(lái)的一幕幕。

        記得六年前,我懷著激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)母校,迎接我的是和藹可親的周老師。當(dāng)年周老師已年過(guò)六十,但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是膽怯的。不敢和老師面對(duì)面看著,但周老師那雙慈愛的眼睛總是關(guān)注著我。

        六一兒童節(jié),需要一名學(xué)生上臺(tái)講故事,班里幾個(gè)大膽的同學(xué)爭(zhēng)著舉手,想在大家面前好好表演?芍芾蠋焻s意外地報(bào)出了我的名字,并陪我每天一起訓(xùn)練。在周老師的指導(dǎo)下,我把故事背得滾瓜爛熟,講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天,我坐在觀眾席上,我握成一拳頭的手心里都是汗,可周老師不斷地鼓勵(lì)我:“我相信你可以的!”正是這一句話,給我那左右搖擺的心打了一通鎮(zhèn)定劑。上臺(tái)后我把這個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽,臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,經(jīng)久不息。我聽到周老師拍得格外響亮。

        啊,六年的光陰,就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校,感謝我的啟蒙老師,你們?cè)谖业娜松謨?cè)中留下了最美的一頁(yè)!

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇3

        時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在這五年里我由一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)成了低年級(jí)同學(xué)眼中仰慕的大姐姐了。

        回想起五年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我還是一個(gè)“小不點(diǎn)”,在陌生的環(huán)境中覺(jué)得什么都新鮮。在課堂上我們呀呀學(xué)語(yǔ)地跟著老師念著:“啊、哦、鵝……”掰著手指算數(shù)字。是辛勤的老師用耐心、愛心教會(huì)了我們?cè)S多許多知識(shí),并讓我們德、智、體、美全面發(fā)展。在這五年里敬愛的老師把我們培養(yǎng)成了懂事的好學(xué)生。如今,我們不僅掌握了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算,而且還能讀書看報(bào)、提筆。

        五年前,我們一群來(lái)自四面八方的孩子匯聚到了一起,在同一校園內(nèi)我們又陌生變成了熟悉,到現(xiàn)在更都是成為了好朋友。在校園里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè),雖然有時(shí)我們也會(huì)有一些小的矛盾,但這都很快化成了美好的回憶。

        小學(xué)五年的生活讓我無(wú)比的留戀:老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些幼苗,讓我們?cè)诔錆M陽(yáng)光的校園里茁壯成長(zhǎng);同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛是最好的知心伙伴,我們?cè)谝黄鸱窒硖煺、快?lè)。

        啊!難忘的小學(xué)五年生活,它是我一生中最懷念的童年時(shí)光。

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇4

        一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我們離初中不遠(yuǎn)了,在一起五年的同窗,只有一年的時(shí)間了,過(guò)了這一年,我們何時(shí)才能再見?

       。ㄒ唬﹦?cè)雽W(xué)的時(shí)候

        記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,第一次見到同學(xué)們,我們就成了好朋友;第一次見到老師,就被老師那張和藹可親的臉征服了;第一次戴上紅領(lǐng)巾,就和它一直沒(méi)分開太多的第一次,也有太多的不舍。

       。ǘ┈F(xiàn)在

        而現(xiàn)在,我們都要和自己最好的朋友準(zhǔn)備分別了,我們以前都不知道珍惜在一起的時(shí)光,卻不知,時(shí)間過(guò)得這么快,導(dǎo)致現(xiàn)在有太多的不舍,假如時(shí)間還能倒流,我一定會(huì)好好珍惜。

        五年的小學(xué)生活過(guò)去了,我們即將離開親愛的母校。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),畢業(yè)不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難分難舍的同學(xué),對(duì)于循循善誘的老師,對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇5

        酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長(zhǎng)路上,無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味,下面我給大家講述一下在我成長(zhǎng)路上最難忘的事吧!

        記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一天。

        老師讓我們自己安安靜靜的寫數(shù)學(xué)作業(yè),并囑咐我們說(shuō):“要認(rèn)真寫,不要胡寫八寫的!蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō):“放心吧老師,這些題我都會(huì),一定會(huì)全對(duì)的”,說(shuō)完,我就低下頭在那認(rèn)真寫作業(yè)了。

        一開始心里很是激動(dòng),覺(jué)得,這些題很簡(jiǎn)單所以就很有動(dòng)力,可是后來(lái)我被一道題給困惑住了,我心想:“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄,不能讓老師失望。”我又拿起筆在本子上算了起來(lái),算啊算啊,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我還沒(méi)有得出答案。這時(shí)迎面走來(lái)了我的好同學(xué)王某某同學(xué),他說(shuō):“不會(huì)了吧,我來(lái)教你吧。”說(shuō)完他拿起筆來(lái)彎下腰認(rèn)真的給我講了起來(lái),一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺(jué),不過(guò)后來(lái)就沒(méi)有這種感覺(jué)了。

        經(jīng)過(guò)這一次,我知道了人不可以吹牛皮說(shuō)大話,要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷,讓我體會(huì)到了人生路上的酸的味道!

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇6

        轉(zhuǎn)眼間,六年了,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少女,回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味.

        記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí),起初連名字都記混了.在這陌生的環(huán)境里,我還鬧出過(guò)不少笑話,記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了,急忙忙往教學(xué)樓里跑,也沒(méi)顧的看清門上的牌子推門就往里闖,等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學(xué)---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時(shí)我的腦袋就大了,糟啦!我走錯(cuò)教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新

        還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學(xué)們卻像離弦的箭一般,不顧嚴(yán)寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”

        請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話:山?梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我離可以拉開你我,卻拉不開正整的.情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起!

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇7

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過(guò)了五年的光陰。在這里,處處都有我們過(guò)去的一顰一笑,處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里,每個(gè)人都是可愛的。

        一天有二十四小時(shí),我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的,我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活,然而,還有最后一兩個(gè)月,我們就要離開這里了,心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。

        在這所學(xué)校里,有和藹的老師,可愛的同學(xué),他們用親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心;在這所學(xué)校里,有高大的桂花樹,他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng),他是那么的高大、挺拔,也就是他,見證了我們的成長(zhǎng);在這所學(xué)校里,有美麗的花壇,花壇里是各種各樣美麗的花兒,每年春天,它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候,我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)這里走走,這些美麗的花兒們哪,只看一眼心情就會(huì)好起來(lái)。

        望著我親愛的母校,一想到我馬上就要離開母校,結(jié)束小學(xué)生活了,我的淚水就忍不住奪眶而出。

        這里的一磚一瓦,一草一木我都不能忘記。無(wú)論我身處何地,我都一定會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的校園!

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇8

        時(shí)光如箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別老師、同學(xué),開始初中的生活。此時(shí)此刻,老師的教誨,同學(xué)的嬉笑像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。

        還記得一年級(jí)的春游,我們?nèi)チ诵呛9珗@,同學(xué)們還是第一次去大連春游呢。彼此都非常開心。我們有說(shuō)有笑的跑上了沙灘,有的堆沙子,有的撿貝殼。天真的臉上寫滿了微笑。不久,吃飯的時(shí)間到了,同學(xué)們接二連三的拿起了自己的食物,舉行了一次大會(huì)餐,同學(xué)們的笑聲至今在我耳畔回蕩我永遠(yuǎn)都忘不了。

        五年后,我們故地重游,再一次來(lái)到了星海公園,我們又舉行了一次大會(huì)餐,老師變了,時(shí)間變了,同學(xué)們的樣子也變了,但惟一沒(méi)有變的是大家的歡笑聲,是永遠(yuǎn)都忘不了的歡笑聲。

        六年間,這樣的事情很多很多,我們有說(shuō)有笑的走完了小學(xué)生活。這一點(diǎn)有如我們記憶寶庫(kù)里光彩奪目的明珠,不會(huì)因時(shí)間而褪色,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)銘記在我的心上。

        同學(xué)們,小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光快要結(jié)束了,就讓我們珍惜它吧

      難忘小學(xué)生活的作文300字 篇9

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活,馬上就要結(jié)束了,感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。

        我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹,和我們像好朋友一樣,但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

        記得有一次我放學(xué)回到家,就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),寫完以后我有好幾道題沒(méi)有寫上,我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見我有這么多的空題,沒(méi)有寫上而批評(píng)我,于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候,我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了,我以為這樣就不用交作業(yè)了。

        可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師居然打電話問(wèn)我的媽媽,媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō):“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)!庇谑,老師問(wèn)我:“你的作業(yè)呢?”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了,只好坦白說(shuō):“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫上,怕您看見后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做,而是耐心地把我沒(méi)有做上的題,一道一道的給我講解,并且很和藹的對(duì)我說(shuō):“以后不懂就要問(wèn),不要不懂裝懂,這樣會(huì)越攢越多,直到弄懂為止!”聽了老師的話,以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

        老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你永遠(yuǎn)是我們的良師,也是我們的朋友,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

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