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母校作文精選[6篇]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的母校作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
回想以前,在父母的勸說下,邁進(jìn)了學(xué)校。每天恨不得父母也來上學(xué)?涩F(xiàn)在,最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個月的時間,就要離開我在此六年的小學(xué)了。開始留戀母校的生活,留戀母校的老師、同學(xué)。思緒萬千,不想離開母校。
想想以前,我們是在五年級合班。大家難免會打架。也往往由于一條桌子上的分界線而和同桌吵得不可開交。現(xiàn)在,在這還有兩個月的小學(xué)生活中,我更加重視各種活動。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像老師說的'一樣:等過了小學(xué),你就算想在戴紅領(lǐng)巾,想在穿校服,都沒有機(jī)會了。你現(xiàn)在不珍惜同學(xué)之間的友誼,到初中后,也不一定會再有這份友誼了。
我更不想離開教過我們的老師。由于老師是我們的引導(dǎo)者。我們是一棵樹苗,是您將我們培育成了參天大樹;我們是一把火,是您引燃了我們;我們是一臺琴,是您撥動那響亮的音符。雖然我們要別離了,可是我永遠(yuǎn)也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。
在母校的時間,就像漏斗一樣,開始了倒計時;又像射出去的箭,再也回不來了。再見了!母校。
母校作文 篇2
時間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,我們早已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過幾個星期,我們就要到另外一個學(xué)校去就讀了,我結(jié)合小沈陽的說法,總結(jié)了一句話:“時間和睡覺一模一樣,眼睛一閉一睜,一天就過去了,眼睛一閉不睜,這一輩子就這樣溜走了!”時間就是這么的不等人。
仰望四周的教學(xué)樓,粉色的表面,潔白的墻壁,黃色的,嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中,難道有人拿的走嗎?
再看看九百多位同學(xué)的笑臉,個個都笑得那么燦爛,猶如一朵朵百合花迎面綻放,有這么多的孩子陪伴在母校的身邊,難道母校會孤單嗎?
一轉(zhuǎn)身,各個老師也出現(xiàn)在我的眼線,他們個個精神飽滿,無時無刻都準(zhǔn)備著把自己的'知識傳授給這些稚嫩的花朵,難道這不是對我們的愛嗎?
教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個繽紛校園,可是,我們快要離開了,離開這個溫馨的第二個家了!這是無法改變的事實(shí)!我只希望時間過得慢一些,能讓我再多看看這個美麗的校園。
離別始終要來臨,但我不會忘記這個美麗的校園
母校作文 篇3
人生總會經(jīng)歷一些難免的事情,比如說分別。
20xx年6月11日,我拿著畢業(yè)照走出了我的母校---招遠(yuǎn)市實(shí)驗小學(xué),當(dāng)還有一步就要邁出校園時,我的眼睛模糊了,時間仿佛停止了,我的腦中一片空白,看著這些與我朝夕相處的同學(xué)和老師們,我不舍得……
天空下起了蒙蒙雨,看著路邊青草上的水珠,我想起我們的過去。我很清楚邁出這一步后,我將不再是一個淘氣的.孩子,將很少有機(jī)會再回到這親愛的母校,將不能再上大潘老師的語文課。
“長亭外,古道邊……”班長唱起了分別的歌曲,這一唱,使我那已模糊了雙眼的淚珠瞬間劃過臉龐;貞洰(dāng)時,我是哭著唱完這首歌的。
最后,這一步還是邁了出去。而此時,同學(xué)們也都走光了。只剩下我和班主任了。老師,你還記得我在你課堂上搞小動作嗎?還記得當(dāng)時你把我請到辦公室“喝茶”嗎?還記得我沒完成作業(yè),最終你“飛鴿傳書”了嗎?
“君正,天晚了,回家吧!”
“哦……老師再見!”
我回到家中,看著畢業(yè)照,老師還在笑嘻嘻得看著我呢!眼中似乎在期待著什么。
雨停了,這場雨下的好凄涼!
雨停了,隔著窗戶,看見了一道彩虹!
母校作文 篇4
我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母!宦沸W(xué)。站在大門口,校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著,像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路小學(xué),你就會看見路兩邊種著許多冬青樹,給我們校園帶來了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見我們校園優(yōu)秀教師的照片,教師們面對微笑,好像在說‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們校園的第一個教學(xué)樓的背面,上面寫著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個大操場,而在大操場的中間,有一個采集欄,里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹,還有一部分便是批評欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個采集欄可是我們校園的風(fēng)景線之一啊!
操場的兩邊中有許多的小柳樹,這些柳樹是在暑假時種的。開學(xué)時,柳樹已經(jīng)長大了許多。每周一舉行升旗儀式時,我們都要在這個操場上列隊,仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們校園添加了一大特色!
操場里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是教師的會議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課教師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯,曾無數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來,還哭鼻子呢!
教學(xué)樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔;無論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在,雖然那些常青樹還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時候,那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過,經(jīng)過了一段時間,柳樹也在偷偷的`長大,長出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對于校園的一草一木都是多么的熟悉。τ谒械暮门笥,我又是多么舍不得和她們離開!對于所有教過我的教師,我又是多么的舍熟悉!對于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊!真想再和他們在一起好好的交流交流,交流我們是否還有再見面的機(jī)會?交流我們什么時候同學(xué)聚會?交流許多許多說不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的話!
這就是我的母!宦沸W(xué)。我愛我的母校!
母校作文 篇5
20xx年我回到母校--同濟(jì)小學(xué),這里的一切都變了。
走進(jìn)教室,教室里并沒有老師。同學(xué)們抬頭望著電視上的老師學(xué)習(xí),要是誰動了一下,在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè),而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識,讓貧窮的花朵跟正常的`花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午,全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒有飯?zhí),怎么吃飯呢?只要按一下書桌上的綠色按扭,就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜,只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后,只要按一下綠色的按扭,就能自動把飯盒消除。
吃完飯后,只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式,但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學(xué)在教室,有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體,還可以舒緩情緒,提高學(xué)習(xí)效果。晚上,同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內(nèi)有根據(jù)開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒有洗衣機(jī),同學(xué)們用手來洗衣服。
要創(chuàng)造這樣的學(xué)校,還要我們努力讀書、創(chuàng)造啊!
母校作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間五年的時光過去了,剛進(jìn)入這個大家庭的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。這五年級間,我經(jīng)歷了風(fēng)雨:有過歡樂,有過悲傷,有過憂愁, 也遇到過一些困難。在這里我還認(rèn)識了許多知心的朋友。
無論我們有過多少的誤會,都會很快忘記。在學(xué)校有什么困難我們一起承受;有什么歡樂我們一起分享;有什么事情,我們齊心協(xié)力一起解決。運(yùn)動場上,一起拼搏,贏得一個又一個的勝利,讓我們班爭得第一名。我們開心的.笑了,那是我們努力地碩果。
想到在一起的時間不多了,有點(diǎn)兒不舍。雖然還有一個學(xué)期,但轉(zhuǎn)眼就會過去的,好朋友就要分離,真有點(diǎn)難過。有時我真想永遠(yuǎn)的停留在這個讓我充滿幸福和快樂的學(xué)校,永遠(yuǎn)和這些好朋友在一起。我們班好像個大家庭,朋友之間的情誼,好比兄弟姐妹之間的感情,老師好像我們的媽媽,整天我們辛苦的講課,雖然有時也會對我們大呼小叫,但是為我們好。我們就好比一棵小樹,長彎了身子,辛勤的園丁給它扶直身體,讓它變得更高、更大、更茂盛,讓它更有價值。
我喜歡這個學(xué)校,喜歡我的同學(xué),更喜歡我的老師,我永遠(yuǎn)記得你——我的母校。
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