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    1. 寫母校的作文

      時間:2023-12-03 10:55:55 母校 我要投稿

      (推薦)寫母校的作文

        在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的寫母校的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      (推薦)寫母校的作文

      寫母校的作文 篇1

        感謝母校,讓我認(rèn)識這么多和我一起學(xué)習(xí),玩耍的同學(xué);感謝母校,讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理;感謝母校,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,這六年來給我的關(guān)心的照顧。

        一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時,如今,我已經(jīng)是一六年級的學(xué)生了,是再過幾個月就要離開母校的學(xué)生了,現(xiàn)在感覺六年的時光過得是多么得快呀!一想到要離開母校,一閉上眼睛,眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”,那是在20xx年,新的教學(xué)樓建起來了,操場變寬闊了,學(xué)校又增添了許多新的教室,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。

        每到課間,操場就像菜市場,有的同學(xué)在玩耍,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語全在那里,我們的健康活動也全在那里,每年的運(yùn)動會上,我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲,能看見運(yùn)動員們奮力拼搏的身影……

        一走進(jìn)教室,我就想到了我慈祥的老師們,一走進(jìn)教室,我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們,一走進(jìn)教室,我就想起我們的.教室如今變得這么美麗,臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。

        因?yàn)槭悄感=o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,讓我們自己克服困難,讓我們學(xué)會獨(dú)立,所以我們要為母校爭光,讓我們好好學(xué)習(xí),長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下,讓所有的人知道,我們

        個小學(xué)時光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。

        我們的成績都出自于關(guān)心我們的老師,愿你們身體健康,工作順利!

      寫母校的作文 篇2

        操場的那排玉蘭樹,有一種情感深沉而熱烈,把每一個回憶深深鑄在心底;有一種情感真摯而熾熱,仿佛甘醇的烈酒,來得熱烈而令人回味無窮。這種情感,叫做依戀。

        對母校的依戀,直到快畢業(yè)時才發(fā)覺。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走,到了盡頭才發(fā)現(xiàn),原本一直習(xí)以為常的景色,卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒,終究只能成為回憶。

        要說母校留給我的,實(shí)在太多。后操場上,種著兩排挺拔的玉蘭樹。每到陽春三月,棕色的樹干愈發(fā)挺拔,葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開時,濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的清晨,倚靠玉蘭樹干,嗅著滿樹花香,看著落在肩頭的綠葉和穿過發(fā)梢的陽光,是一種多么美的享受。可能這樣美的環(huán)境,是母校獨(dú)有的吧!

        班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女教師多,可我們的班主任卻比她們教得都認(rèn)真、細(xì)膩。自從他來到我們班后,我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生,師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前,我們都要上臺講講新聞時事并試著發(fā)表評論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外知識增長了不少。數(shù)學(xué)老師則是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵,不過,她卻像慈祥的母親一樣關(guān)愛著我們。英語老師是最辛苦的,她承擔(dān)了整個年級的英語教學(xué),每天奔東奔西,忙忙碌碌,始終沒有落下一堂課,沒有落下一個作業(yè)本,更沒落下任何一個班。

        我們五年級七班,是溫馨的、快樂的。淡青色的墻,潔凈的窗戶,整齊的桌椅,閃閃發(fā)光的獎狀,善意的微笑,親切的綽號,無意的打鬧……這一切都是那么熟悉,那么親切。六年來,我們齊心協(xié)力,爭下了無數(shù)榮譽(yù)。我們共同歡笑,共同成長。

        陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下,斑斑駁駁,如夢如幻……

        這些,難道都要離別嗎?

        感謝母校,帶給我如許回憶,沉淀在靈魂深處,永恒不忘。

      寫母校的作文 篇3

        遼陽市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了,它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯,和我產(chǎn)生了很濃厚的感情,現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校,不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

        我這個學(xué)院位于北哨街,始建于1963年,于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)院。

        時光飛逝,我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯,我也快要畢業(yè)了,在這六年的時光里,咱們有歡笑、痛苦、氣憤,也有教師對咱們母愛般的關(guān)懷和愛護(hù)。

        我的母校在我心里最雄偉壯觀,雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場,但是它為咱們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木,那鮮花到春天的時候,爭相開放,分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為咱們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園,成長的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船,載著咱們暢游知識的海洋。

        我還記得上一年級時,我想快快的長大,多學(xué)知識,長大為祖國貢獻(xiàn)偉大的力量?涩F(xiàn)在長大了,卻對母校、教師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的`母校,由于在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。

        我從一年到六年一共換了三名教師,從一年到三年教導(dǎo)我的教師的名字叫金明瑞,教師對我很好,記得上一年級的時候,我只考了70、80分,到了二年級的時候我就考了第一名,我知道那都是教師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo),才使我的成績更上一層樓。

        從三年到四年教我的教師姓韓,對我也很好,對每個同學(xué)都很和藹,使咱們感到很親切。

        從五年到現(xiàn)在都是那瑩教師辛勤的教咱們,我聽說那瑩教師是學(xué)院里最有知識的教師,雖然那教師很嚴(yán)厲,但咱們心里都有數(shù),都知道那教師是為咱們好,那瑩教師經(jīng)常為咱們哭泣,咱們看到了心里也不好受。

        教師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣,用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著咱們,讓咱們茁壯成長,讓咱們有著光輝的未來和偉大的理想!

        我敬愛的母校——理想的殿堂!

      寫母校的作文 篇4

        有什么地方讓我立足,去探索未知世界?有什么地方讓我感受,去品讀成長苦樂?有什么地方讓我訴說,去傾吐我的心聲?那就是我熱愛、依戀的地方——南外。

        第一次聽到“南外”這個詞的時候,我便有一種說不清的“相逢情便深,恨不相逢早”的感覺。

        八年前,一個落葉紛飛的秋天,我踏入了南外科苑部的大門。

        那一年的秋天是動人的,可我眼前的南外卻比它更動人,陽光照耀著大地,像一層薄紗,把校園圍了起來。深秋的天空里,團(tuán)團(tuán)白云像一卷卷羊毛,慢慢地飄浮著。陣陣秋風(fēng)吹過校園,教學(xué)樓在秋陽中巍然屹立,顯得十分氣派。干凈整潔的操場上飄滿了落葉,像鋪了一層地毯。同學(xué)們的在操場上玩耍,熙熙攘攘,傳來陣陣歡笑。年幼的我找不到自己的班級,急得哭了出來,這時,一雙大手拍了拍我的肩膀,“小同學(xué),怎么了,別哭呀!笔且晃桓叽蠛吞@的老師,看到他,我停止了哭泣!安豢蘧褪呛煤⒆印!崩蠋熚⑿χf。不一會,老師就帶我找到了自己的班級,我認(rèn)識了很多新朋友,我們在操場上跑呀,跳呀,忘記了時間,忘記了不快。

        不知不覺中,冬天來了,在放假的那一天,我失落的看著陪伴我半年的南外。我愛南外,愛它的每一個角落。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),陽光照在少先隊員的臉上。教室里老師那鏗鏘有力的話語,嚴(yán)而重行的教誨。同學(xué)們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣,緩緩地的飛出窗外。飛向——在枝頭歡唱的小鳥、在陽光映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草,飛向潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不肯容納的蒲公英。

        噢,南外,我們只認(rèn)識了幾個月,但我覺得我們好像認(rèn)識了經(jīng)年。

        那一年的冬天是嚴(yán)酷的,可我離開學(xué)校的事實(shí)卻比它更嚴(yán)酷,用“隆冬到來時,百花即已絕”來形容我當(dāng)時的心情不為過。我失落的呆在家里,數(shù)著上學(xué)的日子,只因見不到我親愛的南外。

        時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已離開了小學(xué),來到了六年級和初中,我跨出了科苑的大門,告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁進(jìn)了高新的大門。

        離開伴我五個春秋的小學(xué)的我有點(diǎn)失落,直到半年后的一個春天......

        那一年的春天是優(yōu)雅的,可我眼前南外高新卻比它更優(yōu)雅,暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著南外高新的美麗,教室傳來了瑯瑯的讀書聲。我真正的融入了南外高新,比起南外科苑部,高新部有一種說不出的美,那種優(yōu)雅,那種恬靜,使我陶醉。我真正的融入了南外高新,真正的融入了班集體。上課時,我和同學(xué)們一起喊“老師進(jìn)村了!”下課后,我和同學(xué)們玩“抓人”。我們共同品嘗在南外學(xué)習(xí)的苦與甜,共同成長,共同進(jìn)步。

        還記得階梯教室的滅火器嗎?我們承擔(dān)責(zé)任;

        還記得體育館里的籃球賽嗎?我們雖敗猶榮;

        還記得運(yùn)動會上的.跳大繩嗎?我們努力拼搏;

        還記得社會實(shí)踐的成功墻嗎?我們團(tuán)結(jié)一致。

        這些都是我與同學(xué)、與南外的美好回憶。我會將它珍藏在我的心底,直到永遠(yuǎn)......

        轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了,夏天又到了,被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來的我們,都?xì)g呼起來,慶祝著“魔鬼”初三前的狂歡。

        那一年的夏天是燥熱的,可我們的心情卻比它更燥熱,在瘋玩兩天后,我開始想念起每日必見的同學(xué),過了一周,我又開始想念那些天天被我們詛咒的老師,一個月后,我們甚至想念那沒完沒了的考試。但是,比起這些,我更想念南外,夏天的南外:夏天里的綠樹變得枝繁葉茂;夏天里的花兒變得姹紫嫣紅;夏天里的小草變得青翠欲滴;夏天里的同學(xué)們變得活力無限,夏天的南外是那么的美好。平時期盼放假的我,這時期盼開學(xué)了。

        開學(xué)那一天,我早已按耐不住想念南外的心情,早早的回到了學(xué)校,不料,好多同學(xué)都和我一樣,也早早的回到了教室,回到了闊別已久的南外。

        盡管有上課時沒完沒了的筆記,下課后沒完沒了的拖堂,回家后沒完沒了的作業(yè)。但我沒還是深愛著南外,深愛著這片伴我學(xué)習(xí)伴我成長的土地。

        駐足今天,回望匆匆八年,我感到對南外永遠(yuǎn)的感激,懵懂的我們曾經(jīng)自以為是與任性不羈,是南外指引我們走上正確的道路,因?yàn)槟贤舛梦覀冋?jīng)歷著這寶貴而一去不復(fù)返的青春。

        我們就像是天空中的繁星,而南外就是我們背后那深邃的宇宙。包容萬千,讓我們更加閃耀。

        南外是書,厚德是他的內(nèi)涵。

        南外是船,博學(xué)是他的風(fēng)帆。

        南外是詩,篤行是他的魂魄。

        南外是火,求真是他的焰心。

        南外是樹,崇善是他的軀干。

        南外是鷹,唯美是他的翅膀。

        愿我永遠(yuǎn)是南外的莘莘學(xué)子,愿我母校南外永遠(yuǎn)美好!

      寫母校的作文 篇5

        一千個人的眼里就有一千個二中。

        但是我相信,對于咱們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方,在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘,而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷,在這里,除了只是咱們還可以收獲很多很多,這些所有的收獲伴咱們一生美好回憶。在二中咱們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西,三年里母校給我的,思考自己的將來,把握自己的人生,陪伴我的一生。

        想去來,現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活,依舊覺得有些不真實(shí)。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活,與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實(shí),在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關(guān)鍵三年,這里環(huán)境誘人,是我這個無知的'小孩學(xué)習(xí)的好地方,教師們的教導(dǎo)和鼓勵確實(shí)讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我,有些事,只要一個人用心去努力,就總會有實(shí)現(xiàn)的一天。

        早晨,隨著早讀的鈴聲一響,咱們穿著整齊的校服,大聲的讀課文,讀出了咱們的心中喜悅,和咱們心中的煩惱,咱們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué),咱們最喜愛的。那時就是我的天地,咱們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球,有的打籃球,有的踢毽子。

        咱們曾在這片操場上嬉戲、奔跑,如今這片草場上顯得空蕩蕩的,教師們留戀咱們,學(xué)弟學(xué)妹們留戀咱們,但是咱們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚咱們,初中的大門為咱們敞開,教師們咱們要向你揮揮手說再見了,你為咱們操勞夠多的了,教師們,您們回去休息吧!咱們不會忘了您,更不會辜負(fù)您對我的期望。

        母校!我要向你說再見,我回來看你的,你給我的愉快我永遠(yuǎn)也不會忘記,再見,母校!

        初中的生活雖然過去,在此,向咱們的教師致敬,祝福,追尋咱們曾在二中的那些光輝歲月吧母校!我要向你說再見,我回來看你的,你給我的愉快我永遠(yuǎn)也不會忘記,再見,母校。

      寫母校的作文 篇6

        母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來!

        六年前,我還是一個幼稚無知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?

        懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要與你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。

        歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!

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