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別了，母校作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的別了，母校作文，歡迎閱讀與收藏。
別了，母校作文1
光陰如流水似的，眼間十二年過(guò)去了。十二年的學(xué)校生活就要結(jié)束了，再過(guò)一個(gè)多月我們即將就要離開(kāi)了我親愛(ài)的母校。我離開(kāi)母校的時(shí)候，怎能舍不得呢？
回憶往事，對(duì)母校美好的回憶啊，在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅的情景。讓我總會(huì)感到很激動(dòng)。
從前的我是個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩，然而我被爸爸媽媽送到了特殊教育學(xué)校。當(dāng)我第一次踏進(jìn)陌生的學(xué)校，我是多么的好奇。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師們不耐其煩地教育我如何做人，讓我明白了許多的道理。當(dāng)我生病的時(shí)候，老師送我到醫(yī)院看病，不讓父母擔(dān)心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們幫助我如何解決問(wèn)題。我覺(jué)得可愛(ài)的同學(xué)們好想我的“兄弟姐妹”一樣，對(duì)我的關(guān)心和幫助。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“我再一次感謝你了，珍貴的'朋友！”教室里仿佛我的“家”，讓我感到很溫暖。操場(chǎng)上曾是我們嬉戲玩耍的樂(lè)園。
還有我第十一個(gè)過(guò)了六一兒童節(jié)，我獲得許許多多的“三好學(xué)生”、“少先隊(duì)榮譽(yù)”等獎(jiǎng)狀。但是最后一個(gè)過(guò)六一兒童節(jié)，說(shuō)明我們馬上就要告別了母校的原因。
母校像一位溫柔的母親，她用甜甜的乳汁哺育我們，在他溫暖的懷抱里深吸著許許多多的知識(shí)。讓我在這里快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，我們更要好好學(xué)習(xí)，掌握許多的知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)美好！母校，我非常感謝你！
別了，母校作文2
別了，母校......燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，小學(xué)的生活也漸漸離我遠(yuǎn)去，聰明的你告訴我，小學(xué)的生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現(xiàn)在又身處何地呢？仔細(xì)算算，六年生活彈指一揮，很快就過(guò)去了，可那些使人懷念的日子很快就過(guò)去了，可我曾經(jīng)有那么多的不應(yīng)該，真的很不應(yīng)該---因?yàn)槲业臎_動(dòng)，給班集體抹了黑，使同學(xué)們對(duì)我恨之入骨，我有些內(nèi)疚，又有些得意，因?yàn)槲医o女同學(xué)出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。
我們班的男同學(xué)很得寸金尺，愛(ài)欺負(fù)女生，超壞......我一氣之下把男同學(xué)的霸道、無(wú)理、蠻橫告訴了校長(zhǎng)，還告訴校長(zhǎng)另外一件事：我們班有個(gè)叫xx男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個(gè)別女生的后背，校長(zhǎng)說(shuō)要扣除他的考試資格，若不是我班語(yǔ)文老師替他求情，他恐怕連進(jìn)入考場(chǎng)的資格都沒(méi)了.....嘻嘻，怎么樣，我們學(xué)校的校長(zhǎng)不錯(cuò)吧！嘻嘻......我對(duì)母校充滿了無(wú)限的留戀........
我愛(ài)我的母校。我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想......
別了，母校作文3
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！我一步一步慢慢地，艱難地走出母校的大門(mén)，看著大門(mén)旁邊那一行粗壯有力的大字“鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)�！�，我看著同班同學(xué)和老師們正在揮手告別，我的眼眶潤(rùn)濕了，眼淚滴在眼鏡片上，鏡面模糊了，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
我慢慢地走著，眼淚卻已情不自禁地一滴一滴滑過(guò)面頰。因?yàn)檫@是我的母校啊，我曾在這里讀了六年的書(shū)，而六年之后我竟要離開(kāi)這里。我想不出任何一條理由來(lái)束縛自己的傷感。此時(shí)此刻，我的'眼里除了淚水還是淚水，我的心里除了舍不得還是舍不得。
但是我終究還是跨出了母校的大門(mén)。我看到的是母校那健壯的輪廓：大而寬闊的操場(chǎng)，嶄新的教學(xué)樓以及四周高大挺拔的樹(shù)木�？墒牵叱隽四感�，我就永遠(yuǎn)也無(wú)法用到它了，以前的一切將成為了歷史。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！
我不忍離了母校而去，更不忍在這個(gè)新時(shí)代中放棄自己未完成的學(xué)業(yè)而去。許多可愛(ài)的同學(xué)們正在吸收母校的老師教給他們的知識(shí)，正在以滿腔熱情學(xué)習(xí)著，戰(zhàn)斗著。我這樣一走了之離開(kāi)母校，真是一個(gè)罪人！
然而我終將在這個(gè)新時(shí)代中學(xué)習(xí)的，我終將為母校而努力，而貢獻(xiàn)我的身，我的心的。我離開(kāi)母校，為的是求得更多的知識(shí)，求得更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。暫別了，暫別了，在各年級(jí)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我不久將以更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
我這一走，是暫別還是訣別？千言萬(wàn)語(yǔ)一句話”今天我以母校為榮，明天母校以我為榮“�？蛇@一分別，是相當(dāng)漫長(zhǎng)的。當(dāng)我拿著”大學(xué)畢業(yè)證書(shū)“歸來(lái)的時(shí)候，我希望母校變得越來(lái)越好，可以聞名全國(guó)，在母校中學(xué)習(xí)的同學(xué)們都是母校未來(lái)的人才……這是我的心愿。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！
別了，母校作文4
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲：揮別了，我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園，心中充滿著不舍。校園里的一草一木，仿若大樹(shù)的年輪，記錄著我的成長(zhǎng)，曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童，如今，這棵樹(shù)苗已逐漸懂事，茁壯。走過(guò)教室，浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳。記得那次，展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì)，彼此唇槍舌戰(zhàn)，同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理，個(gè)個(gè)卯足全力；哪管瞎說(shuō)還是胡謅，但那份集體參與的熱情與熱力，正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì)上，更是我說(shuō)東道西，口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。
有趣的'戲劇表演，一幕幕精彩的畫(huà)面歷歷在目。許多快樂(lè)的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛，這是我多彩的校園，又動(dòng)有靜。多么美好的回憶！來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，看見(jiàn)四年級(jí)同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著競(jìng)賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽，一起為了爭(zhēng)奪集體榮譽(yù)而努力過(guò)，奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級(jí)輸了比賽。多么美好的回憶！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
然而時(shí)間匆匆逝去，卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次，但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì)永存在我記憶深處。毛毛蟲(chóng)在師長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮�。如今，我將帶著母校的祝福踏上征程，飛向下一個(gè)驛站。當(dāng)我將展翅離去之際，萬(wàn)般離情，不舍于我成長(zhǎng)的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛(ài)的母校。
別了，母校作文5
母校，多么親切，多么美麗。在校園生活了六年，卻必須離去，怎又舍得敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)？在各奔海角天涯之時(shí)，我們只好把一句話留給母校：別了，我最愛(ài)的母校！
別了，敬愛(ài)的老師。多少個(gè)日日夜夜，您的汗水浸潤(rùn)了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿，是您教我數(shù)學(xué)的奧妙。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。在許多年之后，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，出人頭地，您的恩情將是我永遠(yuǎn)的留念與感激。
——師恩難忘
別了，親愛(ài)的同學(xué)。曾記得，雨中共傘的剪影，奔跑嬉笑的聲音。書(shū)聲陣陣，最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中，你是我的伙伴，你是我的學(xué)友。在我不會(huì)做題時(shí)，是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭；在我忘記帶筆時(shí)，是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上，你是我朝夕相處的摯友；在學(xué)習(xí)上，你是我激烈競(jìng)爭(zhēng)的'對(duì)手。是你的競(jìng)爭(zhēng)挑起了我的上進(jìn)心，沒(méi)有你又怎有我的成績(jī)？相信，即使我們遠(yuǎn)離，友誼的陽(yáng)光也會(huì)把我們照耀。
——同學(xué)情誼
別了，美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì)我生命的堅(jiān)強(qiáng)，四季如翠的蒼松教會(huì)我不屈的傲骨；潔白似玉的玉蘭教會(huì)我溫柔與純潔，神圣鮮艷的國(guó)旗教會(huì)我忠誠(chéng)與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲，幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美，聆聽(tīng)文化的聲音，校園啊，你教會(huì)了我太多太多，在我心頭留下最美的烙印。
——校園記憶
別了，我最愛(ài)的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真，母校，這座知識(shí)的殿堂，這片歡樂(lè)的圣地，成了我記憶中絢麗的一抹重彩，永不退色。愿母校永遠(yuǎn)承載著一屆又一屆畢業(yè)生的祝福，還有他們的童年與希望。
別了，我最愛(ài)的母校。
別了，母校作文6
今天，也就是我和同學(xué)們最后一次相聚的日子，我打的心中不由得抒發(fā)起一陣陣留戀之情。難忘的六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，可是只有今天，我的心中有一種酸酸的，說(shuō)不出來(lái)的味道。
最后一次站在母�？諘绲牟賵�(chǎng)，不由的想起我們?cè)诹胰障卤寂�；為了贏得班級(jí)的榮譽(yù)發(fā)出了最后的拼搏；我們做的一次次游戲；我們?cè)诓賵?chǎng)上爆發(fā)的'一次次歡笑聲。我真想時(shí)間凝固，讓我們?cè)僮屑?xì)的看一眼同學(xué)，老師。
當(dāng)然，我最想對(duì)蔣承志抒發(fā)我的心聲：謝謝你，蔣承志，你是我在這三年中交過(guò)的最誠(chéng)懇的朋友，你有精力，有膽量，有福氣，有理想，有追求，有抱負(fù)。你記得新學(xué)期我們開(kāi)始的陀螺大戰(zhàn)嗎？你還記得我們那次在法院的羽毛球大戰(zhàn)嗎？你還記得我們寒假的棋牌之爭(zhēng)嗎？你還記得前幾天我們?nèi)ズ舆叺奶诫U(xiǎn)之旅嗎？你一定記得，記得那段歡樂(lè)的時(shí)光，感謝你，在我灰心時(shí)，你給了我歡笑，讓我懂得了不要輕易放棄；在我驕傲?xí)r，你給了我勸誡，告訴我‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理。在我寂寞時(shí)，你陪著我聊天，陪伴我走出寂寞。謝謝你！
我親愛(ài)的同學(xué)們，不久你們將跨入各自不同的中學(xué)了，也就此離別，讓這留戀的心扉在這個(gè)教室里，在這個(gè)學(xué)校里多洋溢一會(huì)兒吧！
告別了，我的母校，我母校的朋友！
別了，母校作文7
六年的時(shí)間猶如白駒過(guò)隙眨眼間就已過(guò)去了。我就連現(xiàn)在都還清清楚楚地記得開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)學(xué)校一切都是那么的陌生，可現(xiàn)在一切都像家里一樣。是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，我的母校！
在這六年的匆匆里，最值得留戀的莫過(guò)于我的老師和好朋友了。
楊老師，一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的老師。自從楊老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)她有些和我“過(guò)不去”，而且三年級(jí)時(shí)我是最鬧的，上課總是愛(ài)講話，這不是火星撞地球嘛！一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，打開(kāi)我的練習(xí)冊(cè)會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎是三頁(yè)一個(gè)差，估計(jì)平時(shí)分都快被扣成“負(fù)”的了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)不想上數(shù)學(xué)課了，畢竟上一次就得一個(gè)差，誰(shuí)會(huì)想上�。靠墒锹匚彝蝗欢昧恕皣�(yán)師出高途”的道理，因?yàn)榻酉聛?lái)的幾年我的'期末考試十分棒，我才懂得了楊老師的用心良苦。
有了一個(gè)良師了，那么我的益友又在哪里呢？張起豪，我的好哥們兒，我們有許許多多的共同話題，比如：籃球、書(shū)等，所以我倆每天都形影不離的，在球場(chǎng)上我倆也是默契十足。
在籃球聯(lián)賽上我們演出了好幾出精彩的連線——我們得到了快攻的機(jī)會(huì)，一防二，很明顯我們占上風(fēng)，于是我們就一直傳球，不一會(huì)兒那個(gè)人就被晃開(kāi)了，最后他上籃得分�？傻搅私裉�，一切皆是回憶。
我走在校園的梧桐樹(shù)下，一派溫馨……
別了，母校作文8
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來(lái)的時(shí)候，大家都互不相識(shí)。在一起的時(shí)間久了，我們就成了相親相愛(ài)的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助；快樂(lè)一起分享，困難一起承擔(dān)。六年的友誼很濃，很深。
俗話說(shuō)的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們?cè)谀年P(guān)心呵護(hù)下生活了六年，從無(wú)知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)了。老師您總不厭其煩地教導(dǎo)我們，對(duì)我們是多么的親切，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)��！
但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
青春的大門(mén)正向我開(kāi)著，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
即將走了，你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的'歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠(yuǎn)方，不想回頭……
別了，母校作文9
要問(wèn)我20xx是什么令我難忘，我一定會(huì)說(shuō)–母校。我最最親愛(ài)的母校��！6年20xx多個(gè)日子，我和你相聚了那么久，可還是因?yàn)橐粓?chǎng)考試我們終是分離，可我的心還留在母校。
怎么多天過(guò)去了，我時(shí)不時(shí)的還會(huì)想起母校，想起我的回憶，我便潸然淚下，常常含著淚入睡，我不知道母校給予了我什么，但我還是掛念著，我想念小學(xué)，想念老師，更想念我的母校，20xx個(gè)日子的感情不是說(shuō)散便散的，在小學(xué)時(shí)常常說(shuō)母校的不好，和嚴(yán)格，可現(xiàn)在呢？母校昔日的樣子常常在夢(mèng)中展現(xiàn)，是那么美麗，那么輝煌，那么壯觀。可我呢？再也回不去了，我常常在心中幻想我回到了母校，在母校中玩耍，可這卻不是真的，一覺(jué)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我何嘗不想留在夢(mèng)里，永遠(yuǎn)不要走出來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
這終是夢(mèng)，想回到從前的夢(mèng)終是不成真的'！
我現(xiàn)在能做的便只有幻想和祝福了。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天得暢想，
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱，
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想。
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的期待。
老師啊，母校，到我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我心中流淌
我要把這首詩(shī)送給我的母校，送給我那偉大的母校！
別了，母校作文10
朋友啊，如今的我們已經(jīng)從初入小學(xué)時(shí)那稚嫩的雛鷹，成長(zhǎng)為一只只即將在初中校園自由翱翔的雄鷹。離別之際，思緒萬(wàn)千。
這六年，有我可愛(ài)的同學(xué)陪伴。他們有的懂事，有的調(diào)皮；有的專心致志，有的樂(lè)于助人；有的喜歡在操場(chǎng)上放飛自我，有的愛(ài)好在教室里暢所欲言……他們每個(gè)人都是那么真切，那么灑脫，怎能不叫人喜愛(ài)？可是這時(shí)間啊，真似那白駒過(guò)隙。彈指間，便已跨過(guò)了六年。相聚總是很短暫，真不知以后還能否再次相見(jiàn)。
別了，我可愛(ài)的同學(xué)！
老師，這普普通通的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的愛(ài)。這愛(ài)啊，如那汪洋大海一般深沉，如那無(wú)際藍(lán)天一般寬廣，亦如那三月春暉一般溫暖。你有你靈魂的朗讀者，為你誦出心靈的吶喊。我也有我靈魂的擺渡人，為我指引通向未來(lái)的路。這個(gè)擺渡人，就是我們最最敬愛(ài)的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭抢蠋焸儫o(wú)私的奉獻(xiàn)，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
別了，我敬愛(ài)的老師！
每個(gè)人心中都有一片世外桃源。而在我心中，那個(gè)美好的地方就是我親愛(ài)的校園了。你聽(tīng)：上課時(shí)那朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲；下課時(shí)那哈哈的嬉戲聲，噠噠的奔跑聲……在這里，我們與經(jīng)典同行，拾起遠(yuǎn)古記憶中美麗的歌；在這里我們與數(shù)字競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)拓頭腦的智慧；在這里，我們與語(yǔ)言共徜徉，追尋其無(wú)與倫比的奧秘，一切都是那么美好。無(wú)論以后走向哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的夢(mèng)想是從這里啟航！
別了，我最美的.校園！
人啊，注定要長(zhǎng)大，未來(lái)還等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓。雖然十分不舍，但我還是要傾訴我心聲：別了，我最美好、最絢麗的小學(xué)六年！文字是空洞的，語(yǔ)言是蒼白的。但我對(duì)母校的感情是真摯的，永恒的。愿我們每個(gè)人都能銘記美好的過(guò)去，熱情擁抱美好的明天！
別了，母校作文11
瑯瑯的讀書(shū)聲已不在耳旁回繞，同學(xué)們嬉戲玩耍的喊叫聲已漸漸遠(yuǎn)去。我曾多想坐著時(shí)空穿梭機(jī)，回到那令人難以忘懷的美好時(shí)光里，讓我們把這一切回憶裝進(jìn)心里。
回頭再看一看母校中的一花一草，它是那樣地親切。
敬愛(ài)的老師，我忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，您那親切的話語(yǔ)像那清澈的泉水，滋潤(rùn)著我那幼小的心靈，又像一股暖流，流進(jìn)我那枯竭的`心田。您教會(huì)了我們識(shí)字，教會(huì)了我們?cè)鯓訉?xiě)字，教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈�。老師啊，您才是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您為我們操了多少心，流了多少汗，您在黑板上寫(xiě)字的粉筆灰如雪花般地，飄到老師的頭上，老師的黑色給染成了白色，，飄到課桌上，課桌變成了白色的“雪川”，飄到黑板下，地上匯成了一條銀色的“知識(shí)長(zhǎng)河”，最終飄到我們的身上，變成了智慧的結(jié)晶。這白色的“雪花”不是從天上飄下來(lái)的，而是敬愛(ài)的老師撒播下來(lái)的。
親愛(ài)的的同學(xué)們，我忘不了曾經(jīng)我們一起朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的友誼。在這六年的相處中，我們?cè)?jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里拼搏奮進(jìn)，在廣闊的操場(chǎng)中盡情地歡樂(lè)，曾朝夕相處的同伴們，我們?cè)谀吧ＣＨ撕Ｖ邢嘧R(shí)，而現(xiàn)在卻在熟悉中各奔前程。這六年的深厚友誼怎么能就此輕易地放下呢？
敬愛(ài)的母校啊，您用寬大的胸懷讓我們茁壯成長(zhǎng)，在您的懷抱中不知培育了多少國(guó)家棟梁。
別了，敬愛(ài)的母校！雖然有許多的不舍與留戀，但我不得不跟您分別，帶著您對(duì)我們的希冀和自己的夢(mèng)想去攀登知識(shí)的高峰，用豐富的知識(shí)來(lái)回報(bào)您的培育之恩。
別了，母校作文12
從一年級(jí)天真幼稚的我剛進(jìn)入小學(xué)的大門(mén)，到現(xiàn)在成熟懂事的我將要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。這段時(shí)光匆匆的離我而去，我不禁開(kāi)始回憶我在母校的六年時(shí)光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业谝粋�(gè)想到的就是老師，而老師中讓我印象最深刻的就是教了我們六年的班主任兼語(yǔ)文老師——沈濤老師。沈老師最有標(biāo)志性的'便是那一頭濃密的黑色卷發(fā)和那副小小的眼鏡。沈老師本身就是一位兒童文學(xué)作家，所以教出來(lái)的學(xué)生的文筆自然不差，但這不在于我的老師是位作家，而是在于那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。那些作文課使我無(wú)法忘記，比如那熱熱鬧鬧的“跳蚤市場(chǎng)”，那歡聲笑語(yǔ)的“三二一木頭人”，那十分有趣的“守護(hù)雞蛋”都讓我無(wú)法忘懷。
是誰(shuí)每天都陪伴你，和你一起攻克難題？是誰(shuí)和你一起歡笑，和你一起嬉戲打鬧？又是誰(shuí)伴你左右，和你一起漫步在喧鬧的操場(chǎng)。他就是——同學(xué)。同學(xué)們也陪伴了我六年。在這些日子里，我們有許多的趣事。比如最喜歡打籃球的男生們，他們一個(gè)個(gè)健步如飛、揮汗如雨，那個(gè)籃球一次次被拋向空中，一次次進(jìn)入籃筐，又一次次的被男生們的雙手拍打，真是美好的課間啊。
校園里的每一束花、每一片草、每一棵樹(shù)都是我珍貴的回憶，它們襯托著朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，讓校園生活豐富多彩。還記得有一節(jié)科學(xué)課，老師帶我們來(lái)到了幾棵小樹(shù)前，我們每個(gè)人都帶著一支鉛筆和一張紙，我們將描繪出這些可愛(ài)的小樹(shù)的樹(shù)皮，我將紙輕輕貼上，慢慢地涂了起來(lái)，我生怕它疼了似的，輕手輕腳。還有籃球場(chǎng)旁那些隱藏的的四葉草，一些女孩子挑選了幾片干凈些的四葉草，在衣服上抹抹，就放進(jìn)嘴里，那是酸酸甜甜的味道…...
唉！別了，我母校的一切，我將永遠(yuǎn)把你放進(jìn)心里。
別了，母校作文13
風(fēng)景如畫(huà)的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。
杜鵑花開(kāi)了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺(jué)得它開(kāi)得格外燦爛。小草坪里開(kāi)滿了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著光的照射竟相開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。
噴水池噴了六年，現(xiàn)在還那么熟悉。它在花園的中央，那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶。
老師的教誨聆聽(tīng)了六年，每一堂課都那么精彩�；叵肫鹫Z(yǔ)文老師神采飛揚(yáng)的'講解，數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，英語(yǔ)老師漂亮工整的板書(shū)，我的心中充滿了眷戀。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
同學(xué)的歡笑相伴了六年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得回憶。上課時(shí)，我們爭(zhēng)相舉手回答問(wèn)題；下課時(shí)，我們聚在一起談天論地；活動(dòng)課上，我們生龍活虎，施展才藝。同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了兩千多個(gè)日子，感情親如姐妹兄弟。
可是，就要離別校園的我，杜鵑花、噴水池還屬于我嗎？ 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們還能經(jīng)常相見(jiàn)嗎？
站在校門(mén)口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的故事。我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切…… 別了，我的母校，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
別了，母校作文14
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)。在這六年，美麗的校園、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，陪我度過(guò)六個(gè)春秋，給予了我歡樂(lè)、學(xué)識(shí)，我無(wú)論如何也忘不了那份深深的情。
美麗的校園，讓我我歡樂(lè)玩耍；平坦的操場(chǎng)，供我強(qiáng)身健體；明亮的教室，使我勤奮學(xué)習(xí)。這母校的.一切，給予了我無(wú)數(shù)歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)、知識(shí)，但是，我與母校分別了，我只能說(shuō)一聲：“母校，我愛(ài)您！”
親愛(ài)的老師，您像導(dǎo)航燈一樣，指引我們向前；您像我們的母親，隨時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)；您像蠟燭一樣，默默為我們奉獻(xiàn)著。在昏暗的燈光下，您問(wèn)號(hào)般的背影伏在桌前，正辛勤的為我們批改作業(yè)，而這時(shí)，同學(xué)們都已呼呼大睡了。您六年的勞動(dòng)成果，換來(lái)了我們的一片光明前途，這一定是值得的！
可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們伴我度過(guò)六個(gè)春秋。在往事里，有歡笑、有淚水，但不論是什么，和你們?cè)谝黄�，都是美好的�?/p>
記得有一次，我們正在上體育課，幾個(gè)女生在一起玩兒跳繩，王文雪的跳繩把我的腳勾住了，但我沒(méi)注意，一不小心摔倒了。同學(xué)們見(jiàn)我摔倒了，都來(lái)扶我，我擦破皮流血了，大家馬上領(lǐng)我去了醫(yī)務(wù)室，后來(lái)安然無(wú)恙了。
這件事過(guò)后，我深深地體會(huì)到了同學(xué)們的友情。在離別之際，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
六年歲月，匆匆而過(guò)。在離別之際，我會(huì)銘記母校的功德，老師的辛勤，同學(xué)的可愛(ài)。祝大家一切都好！親愛(ài)的母校、老師、同學(xué)，別了！
別了，母校作文15
最美的季節(jié)莫過(guò)于春天，最美的植物莫過(guò)于花朵。東峰嶺上有一座花園，里面的每一朵花都樸實(shí)無(wú)華。我，也是其中的一朵。
這座花園叫“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，里面的花不計(jì)其數(shù)。劉老師，宛如一朵別致的玫瑰花，精致美麗，聰慧善良，善解人意，仿佛能讀懂所有同學(xué)的心；熊老師，如同清新脫俗的茉莉花，樸實(shí)清純，沁人心脾，溫柔無(wú)比，似乎是所有同學(xué)的媽媽；胡老師，猶如一朵嫵媚多姿的芍藥，時(shí)尚聰明，樂(lè)觀開(kāi)朗，美麗動(dòng)人，教學(xué)有方，讓我們敬佩不已；楊老師，好似一束映山紅，秀麗開(kāi)朗，剛?cè)岵?jì)，落落大方，菩薩心腸……我們則像一朵朵迎春花，開(kāi)在春天里，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，百花齊爭(zhēng)艷，朵朵迎朝霞。
轉(zhuǎn)眼間，我們將離開(kāi)這座花園，就像蒲公英離開(kāi)媽媽。六年前的我們，踏進(jìn)了這片土地；而今，我們即將轉(zhuǎn)身離去，這意味著再也欣賞不到那般美麗的花朵。我們一起走過(guò)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有福同享，有難同當(dāng)。我曾天真地想：“世上有沒(méi)有讀不完的`小學(xué)？”現(xiàn)實(shí)告訴我：“沒(méi)有，也不可能有�！蔽也幌腚x去，因?yàn)樵谶@座花園里，有我太多美好的回憶。站在走廊上眺望一年級(jí)的教學(xué)樓，那時(shí)，我還只是個(gè)天真的小孩，背著書(shū)包走向?qū)W校，心里想的只局限于該如何去玩，而現(xiàn)在的我變的成熟，懂事，我只覺(jué)得時(shí)光匆匆，不可挽留，六年的光陰，如同放電影般閃過(guò)，追也追不上。我，只想再好好地欣賞那幾朵花，再好好地看看這座花園。
別了，母校，別了，花園 ！
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