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[推薦]我的目標(biāo)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的目標(biāo)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的目標(biāo)作文1
我今后要好好學(xué)習(xí)，在這次考試?yán)镂也粷M意的就是數(shù)學(xué)，我本來(lái)可以考高分，可是就是一次馬虎就讓我白白丟掉了6分，那是一個(gè)很大的打擊呀！
這是一次很大的教訓(xùn)了，讓我再也不敢粗心，在我的心里已經(jīng)有一道裂痕了，我要盡快的彌補(bǔ)了。
要怎樣彌補(bǔ)呢？雖然這只是一次期末考試，算不了是初中考試，但是我們應(yīng)該珍惜每一次的考試，不能把它當(dāng)成玩笑。
今后我要好好完成老師的作業(yè)，要認(rèn)真對(duì)待，還要，把老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)都要記住，只要看見(jiàn)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我不會(huì)，一定要問(wèn)，但是不能見(jiàn)一個(gè)就問(wèn)，我要找出幾部，仔細(xì)想一想。
我要真真對(duì)待每一次考試，都要向數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，要努力的點(diǎn)點(diǎn)腳就要夠著，要努力。
我還要左佳茹學(xué)習(xí)，她喜歡讀書(shū)，喜歡寫日記，我也要向他學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣才能提高我的`學(xué)習(xí)成績(jī)。
我的目標(biāo)就是考到年級(jí)的紅榜第4張，加油吧！只要踮踮腳就能夠著！讓我們一起為目標(biāo)努力吧！
我的目標(biāo)作文2
理想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當(dāng)一名寫兒童文學(xué)的作家。
我之所以有這個(gè)理想，那是因?yàn)橐淮慰吹疥?yáng)光姐姐伍美珍與《羊城晚報(bào)》的對(duì)話。
羊城晚報(bào)：你強(qiáng)調(diào)讓孩子們寫自己想寫的，可這往往不是考試的那一套？
伍：寫作應(yīng)該是人與生俱來(lái)的表達(dá)力，但為什么孩子們會(huì)畏懼寫作？因?yàn)槲覀兊膽?yīng)試作文讓孩子們寫不喜歡的題材，寫空話、假話、套話。我一直在呼吁，讓孩子們自己寫想寫的……
當(dāng)我讀到這里時(shí)，心中的`理想更加能確定。為了這個(gè)理想，我得要更加努學(xué)習(xí)，提高我的作文平，當(dāng)然，課外知識(shí)也是十分重要的！
我經(jīng)�；孟胫�，如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會(huì)告訴大人們，孩子的直覺(jué)是最準(zhǔn)確的，讓孩子們能更加喜歡讀書(shū)，更加喜歡寫作文。每當(dāng)我想象著小朋友們?cè)诮蚪蛴形兜淖x著我的書(shū)，心里就像吃了蜜一樣的甜！
如果跌到，我會(huì)爬起來(lái)；如果有困難，我會(huì)闖去！我為了這個(gè)理想，我一定要更加努力，才能達(dá)成我這個(gè)理想！不管別人反對(duì)，我也要去追求我的理想！為這個(gè)理想而奮斗！
我的目標(biāo)作文3
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，有的人的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家；有的是想當(dāng)一位音樂(lè)家；有的想當(dāng)一名書(shū)法家……而我的目標(biāo)是相當(dāng)一名出色的舞蹈演員。
從小時(shí)候我就很喜歡跳舞每當(dāng)看到電視上跳舞我都會(huì)呆呆地看著，覺(jué)得那些人很漂亮，姿態(tài)非常好。于是我便叫媽媽去幫我報(bào)了一個(gè)學(xué)舞蹈的班 — 趙浩舞蹈中心。我在那里學(xué)習(xí)了三年，考到了五級(jí)，但在學(xué)的過(guò)程中，有下腰、下叉等基本功，我都下不去，有時(shí)候老師還會(huì)來(lái)壓叉，我都被壓哭過(guò)，那時(shí)候我也想過(guò)放棄，但我又想到：“我上了6、7次舞臺(tái)，如果我現(xiàn)在放棄的話，豈不是放棄了我的'目標(biāo)”。我便一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在我腰也下的去了，我還在學(xué)校里參加了舞蹈隊(duì)。經(jīng)過(guò)王老師講“鐘”的故事后，我更加確定了我的目標(biāo)：“吃點(diǎn)苦怕什么，只要堅(jiān)持到底，就肯定能成功的”。
為了我成為“舞蹈演員”的夢(mèng)想，在以后的跳舞過(guò)程中，我肯定要加倍努力，在舞臺(tái)上表現(xiàn)出最出色的我。
我的目標(biāo)作文4
高考將是我人生中一道不大不小的坎，邁過(guò)去了，是我之幸；邁不過(guò)去，是我之命。當(dāng)然，高考并不是人生的終點(diǎn)，它并不意味著一切，為之奮斗的歲月才是最美的`回憶。
我也曾經(jīng)迷失過(guò)方向，找不到歸途。誰(shuí)不曾經(jīng)設(shè)想過(guò)自己的未來(lái)，構(gòu)想里，我們的未來(lái)是那么的美好，只是我們都曾經(jīng)迷惘，走錯(cuò)了方向。
現(xiàn)在，我想我該為著這藍(lán)圖去好好拼搏一次。未來(lái)的事，我無(wú)法預(yù)料，但是只要希望還在，我就絕不會(huì)退縮。累了，抬起頭望望前方，似看到象牙塔在朝我揮動(dòng)著臂膀，每當(dāng)這時(shí)我就能找到前進(jìn)的方向。家人的期望，老師的期許，朋友的鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
這一年，不管多么艱辛，我都會(huì)努力朝著你奔跑，期待著我打開(kāi)大門，邁著腳步踏入的那一刻吧。
我的目標(biāo)作文5
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們班也有新的班規(guī)了，上學(xué)期我們班的班干部經(jīng)過(guò)他們?cè)谝黄鹩懻摚贸隽宋覀兊陌嘁?guī)。聽(tīng)了這次的班規(guī)，我發(fā)現(xiàn)自己有許多沒(méi)有做到，即使做到了，也沒(méi)有做得特別好。特別是學(xué)習(xí)，我的作業(yè)字寫的太大了，大得都讓人不忍之視。還有預(yù)習(xí)，我沒(méi)有對(duì)自己嚴(yán)格要求，所以預(yù)習(xí)每次都不好。
在這個(gè)學(xué)期里，我要把自己的弱點(diǎn)補(bǔ)好，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞，像陳露西、劉釋達(dá)、成李凱、左夢(mèng)菲、余汶駿那樣優(yōu)秀。我有拿到這個(gè)學(xué)期的‘‘三好學(xué)生’’就要努力，努力，再努力。我要把作文、閱讀能力提高，把語(yǔ)文書(shū)里的背誦熟記于心，把聽(tīng)寫和默寫的達(dá)到百分之百準(zhǔn)確。把所有的知識(shí)點(diǎn)都要反復(fù)的鞏固、學(xué)習(xí)。我要多讀作文，多做閱讀，多讀課外書(shū)。我預(yù)習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格對(duì)待自己，給自己出幾個(gè)問(wèn)題并認(rèn)真的分析出來(lái)答案。這個(gè)學(xué)期我不但要把學(xué)習(xí)做好，也要把紀(jì)律做好，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不給別人說(shuō)活，做眼保健操好好做，課間操好好站隊(duì)，不亂說(shuō)話。不遲到，也不早到，把作業(yè)按時(shí)交，愿意接受懲罰，做一個(gè)紀(jì)律最好的.學(xué)生。
我的目標(biāo)就是像陳露西這樣的好學(xué)生，爭(zhēng)取在期末考試?yán)铽@得滿意的成績(jī)，得到班里的“三好學(xué)生”。加油！
我的目標(biāo)作文6
我又一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，但是目前我的目標(biāo)就是超過(guò)我們班的學(xué)霸“左佳茹”。
她經(jīng)受過(guò)老師的數(shù)次表?yè)P(yáng)，我當(dāng)然也是受過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。
在寒假里，她天天的寫作業(yè)、看書(shū)、編詩(shī)。我在寒假里落下了很多。所以我在學(xué)校里要奮力追趕……
我在學(xué)校我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課抓緊復(fù)習(xí)，不會(huì)的題要不恥下問(wèn)。不管別人學(xué)習(xí)怎么樣，如果我這道題不會(huì)，誰(shuí)會(huì)的話，那就是我的老師。我要經(jīng)所有人的指點(diǎn)，讓自己的.腦子更快，會(huì)的題更多。只有身經(jīng)百戰(zhàn)才能干什么都像平常一樣。
我要觀察她的學(xué)習(xí)動(dòng)向，只要她一開(kāi)始學(xué)習(xí)，我當(dāng)然不可以落后，當(dāng)她歇息的時(shí)候，我就趕緊來(lái)超越。只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
我要比她態(tài)度更端正、學(xué)習(xí)更認(rèn)真、腦細(xì)胞轉(zhuǎn)的更快。
我一定要完成超越，沒(méi)有超越怎能幸福。
我的目標(biāo)作文7
自從我走進(jìn)7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)是我在小學(xué)生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級(jí)應(yīng)該是小學(xué)階段的關(guān)鍵，只有在六年級(jí)努力學(xué)習(xí)，理想的中學(xué)才會(huì)向你步步逼近。學(xué)海無(wú)涯，駕著小船在知識(shí)的這片海域，努力、勤奮、刻苦的.的學(xué)習(xí)，勝利的彼岸才會(huì)在一片汪洋中浮現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)了，我要好好調(diào)整調(diào)整自己，不過(guò)，有許多優(yōu)點(diǎn)我是一直保持著的。例如：睡懶覺(jué)，現(xiàn)在的許多中小學(xué)生都有這個(gè)壞毛病，可我，沒(méi)有特殊情況我是從不睡懶覺(jué)的。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)從我上小學(xué)一年級(jí)就一直保持著，一般都是六點(diǎn)不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫作業(yè)，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理，只有寫完作業(yè)才可以輕松，作業(yè)早晚都得寫，何不早點(diǎn)寫完早點(diǎn)玩呢？所以我回到家后先寫作業(yè)再去玩，這已成了我的習(xí)慣，所以我每天都有充足的時(shí)間去玩。還有……
但缺點(diǎn)還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，生活上不再?zèng)]有規(guī)律，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和不主動(dòng)對(duì)待學(xué)習(xí)，成了我主要“醫(yī)治”的對(duì)象。
我的目標(biāo)是沖刺外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，相信通過(guò)我自身的改進(jìn)和努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的。
我堅(jiān)信，我是最棒的！
我的目標(biāo)作文8
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，當(dāng)然我也不列外。
自從我上小學(xué)開(kāi)始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面還有一個(gè)劉睿，不知道是怎么回事，每次他都會(huì)比我多那么幾分，就僅此幾分，就讓我成為了第二名，我從來(lái)沒(méi)有超過(guò)他，一直都在他的后面。
這次期末考試，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是我要得第一名我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過(guò)年時(shí)讓長(zhǎng)輩們高興。
時(shí)間總是過(guò)的很快，期末考試到了，我拿著筆，一個(gè)字一個(gè)字的把字寫好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫出答案。伴隨著我的心情激動(dòng)，期末考試也結(jié)束了，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了，這次我很高興，因?yàn)槲耀@得了第一名，有史以來(lái)第一次第一名，我實(shí)現(xiàn)了自己的`目標(biāo)。
只有當(dāng)我們給自己設(shè)定好目標(biāo)，我們的人生才會(huì)有追求。
我的目標(biāo)作文9
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才!夢(mèng)醒了，我的心中也有了一個(gè)目標(biāo)——考上名牌大學(xué)!
現(xiàn)在已是六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期的我，還有一年就要告別小學(xué)了，走入我人生的第二課堂——初中。這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標(biāo)又近了一步!在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jī)，升入理想的初中!這樣，我才能離我的目標(biāo)越來(lái)越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
再過(guò)不到一年就要小升初考試了。六年級(jí)時(shí)小升初的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點(diǎn)松懈!我要面對(duì)一切競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的.人生目標(biāo)!“不吃苦中苦，難做人上人�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就會(huì)得到回報(bào)，才會(huì)成功!我相信，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的目標(biāo)作文10
記得我寫過(guò)一篇就說(shuō)說(shuō)一踏入校園立馬感受到一種熟悉的學(xué)習(xí)氛圍新學(xué)期要有新的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)把精力從玩上轉(zhuǎn)移呵呵到學(xué)習(xí)上來(lái)看著冉冉上升的紅旗什么的.....
早早就起了床，六年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的'心來(lái)到了學(xué)校。
這個(gè)周是開(kāi)學(xué)的的一周，這個(gè)學(xué)期意義重大，因?yàn)橹挥写蚝眠@六年級(jí)的最后一仗，才可以邁進(jìn)北京市最好的初中八中的校園，讀哪所中學(xué)，就極有可能關(guān)系到升高中，高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué)，大學(xué)就可以決定人的前途了，所以無(wú)疑六年級(jí)的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進(jìn)入八中。上了一周的課我們又對(duì)各位老師都有了一些了解。這個(gè)星期主要上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門比較重要的課，作為大哥哥大姐姐，等等你應(yīng)該會(huì)寫了!
早就聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的老師怎么怎么嚴(yán)，也早就聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門關(guān)”了。
我的目標(biāo)作文11
第14屆世界游泳錦標(biāo)賽已經(jīng)進(jìn)行了一半時(shí)間了，這周是我最關(guān)心的游泳比賽。今天，結(jié)束了游泳訓(xùn)練后，我快快地回到家，迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，等著孫陽(yáng)大哥哥的出場(chǎng)。孫陽(yáng)哥哥的啟蒙教練是我的'教練——朱穎，他的長(zhǎng)距離自由泳游得很好，今天是男子800米自由泳決賽，我期待著他晚上能拿冠軍。
終于等到孫陽(yáng)出場(chǎng)了。裁判吹哨子出發(fā)時(shí)，我心里特別緊張：怕孫陽(yáng)被人家超了拿不到冠軍，朱教練不高興。在游的過(guò)程中，孫陽(yáng)一直處于領(lǐng)先的位置。在最后的100米，裁判搖鈴了，孫陽(yáng)開(kāi)始加速了，越有越快，終于第一個(gè)觸壁了，拿了冠軍，為我們國(guó)家爭(zhēng)了光，為我們浙江杭州爭(zhēng)了光。
我們?nèi)叶己芗?dòng)！我現(xiàn)在在陳經(jīng)綸游泳館學(xué)游泳，我的教練也是朱教練，我要努力訓(xùn)練，我的目標(biāo)是孫陽(yáng)！
我的目標(biāo)作文12
新學(xué)期來(lái)了，我要以新的面貌去迎接它。
首先，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃和新學(xué)期目標(biāo)：
一、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話；積極舉手發(fā)言；有不會(huì)的要問(wèn)老師或同學(xué)，爭(zhēng)取這堂課的知識(shí)這堂課就會(huì)。
二、回家后認(rèn)真完成老師、家長(zhǎng)布置的'作業(yè)，書(shū)寫要認(rèn)真。
除了上面這些之外，我還給自己制定了一些小目標(biāo)：
1、寫完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)和明天要學(xué)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)一遍。
2、把當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)文讀兩遍讀懂意思；把數(shù)學(xué)的難題再鞏固一遍；把英語(yǔ)讀、記、背熟。
3、堅(jiān)持每天練一頁(yè)字；
4、堅(jiān)持每一個(gè)星期寫一篇日記，兩個(gè)星期寫一篇作文；
5、今年要將去年不足的改正過(guò)來(lái)，好好復(fù)習(xí)一下；
6、最后，我要把今年的成績(jī)提得比去年高，爭(zhēng)取讓成績(jī)更上一層樓。
7、還有一件事情就是：我要每一天都要在九點(diǎn)半之前把所有事情都做完，爭(zhēng)取明天精神更好。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你寫了嗎？
我的目標(biāo)作文13
在上一個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)并不是很好，在這一學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪第一，還要提升一些別的方面。
在人員上，可以說(shuō)還是很好，有很多組員都想要我這個(gè)組長(zhǎng)，但還是不是第一名，在組長(zhǎng)里面，票數(shù)最多的是我們班的班長(zhǎng)——范佳悅，反而是投票最多的，他雖然是班長(zhǎng)，只要我和朋友們好好相處，就可以超過(guò)他們，讓選我的名額變成最多的。
在學(xué)習(xí)方面上，我也不是最好的，不僅沒(méi)有見(jiàn)不，而且還退步，老師說(shuō)的：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話果然很正確，我要好好努力，要在老師講課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，讓我的成績(jī)名列前茅，不能讓那些好學(xué)生小瞧我了，我要再拿一個(gè)第一給他們看看。
在練字的方面上，雖然在這學(xué)期老師說(shuō)我的字寫的很好，但是并不是最好的，就算比不過(guò)王怡雪的`字，也要往前進(jìn)一進(jìn)，不能再像以前那樣，把字很斜了，要是方方正正的好字。
這就是我這學(xué)期的目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真練字、幫助同學(xué)們。
我的目標(biāo)作文14
紅松？梧桐，隨便一瞅不禁覺(jué)得紅松較為珍貴，但如果仔細(xì)觀察，紅松劣跡斑斑而梧桐站姿筆直。這無(wú)疑給選擇者開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。選擇者選擇梧桐后，去發(fā)現(xiàn)梧桐是空心，這可讓選擇者十分沮喪。你要問(wèn)他為何？還不是因?yàn)檫x擇的人沒(méi)有確定好目標(biāo)，才導(dǎo)致如今搖擺不定的局面。
同樣的問(wèn)題，不同的結(jié)果。很多時(shí)候復(fù)雜的問(wèn)題可以迎刃而解，但如果遇到和上述選擇的情況，回答起來(lái)卻依然沒(méi)有頭緒。
初中課本中有一篇課文，名字是《事物的正確答案不止一個(gè)》，對(duì)此表示衷心的贊同，可往往人們掌握的知識(shí)量越豐富，反而不敢輕易回復(fù)了，諸如“1+1=？”這類型的問(wèn)題，因?yàn)椴煌?人有不同的專業(yè)知識(shí)，包括看待問(wèn)題的不同方法，所以每個(gè)人的思維不會(huì)有太多吻合之處，而小學(xué)生僅有的知識(shí)面上，也不會(huì)有太多其他思考，答案就順利應(yīng)當(dāng)?shù)拿摽诙觥?/p>
堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不輕易的轉(zhuǎn)移。也不能迂腐，也要聽(tīng)取其他人的建議，則其善者從之，其不善者改之。在自己的知識(shí)層面上不必想的過(guò)于高深，也要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，要有自己的想法，不會(huì)被輕易忽悠才是最重要的。
我的目標(biāo)作文15
新學(xué)期來(lái)臨了，要有新的努力奮斗目標(biāo)。我新學(xué)期的目標(biāo)是——上課積極發(fā)言�！榜R藝宸，你上課怎么不積極發(fā)言呢？”這句話老師問(wèn)過(guò)，爺爺說(shuō)過(guò)，奶奶講過(guò)。所以，我要努力的去解決這個(gè)問(wèn)題。
記得每次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在踴躍發(fā)言，耳際旁響著馮老師連連不斷的贊嘆夸獎(jiǎng)的聲音。雖然馮老師每提出一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，都用期待目光看著我，但是我總不確定，自己的答案對(duì)不對(duì)，所以就沒(méi)舉手，等馮老師點(diǎn)別的同學(xué)，并夸獎(jiǎng)他答對(duì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的答案和那位答對(duì)的同學(xué)是一樣的。
還有一種情況，我經(jīng)過(guò)一分鐘的.糾結(jié)，終于舉起了那顫顫抖抖的手，心里默念著：老師不要點(diǎn)到我，有那么多同學(xué)舉手呢。但很不幸，我還是被老師選中了。我心里想：我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！我緊張的心“咚咚”直跳，雙手緊握成拳，兩腿哆嗦著，慢慢地站起來(lái)，臉漲得通紅，吞吞吐吐地回答問(wèn)題，我的話音剛落，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，要補(bǔ)充我的答案。這時(shí)，我才慢慢地坐下去，幸好答對(duì)了。
不過(guò)，光像上面那樣是不行的，其實(shí)一次幾次答不好沒(méi)關(guān)系，下一次再努把力，一次會(huì)比一次好的，只要我認(rèn)真思考，積極舉手，勇于發(fā)言，我的發(fā)言次數(shù)一定能提高。
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