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目標(biāo)作文600字集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的目標(biāo)作文600字5篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文600字 篇1
還記得還沒(méi)有上高中之前，我的態(tài)度對(duì)勵(lì)志高中一直很有偏見(jiàn)，聽(tīng)到某人說(shuō)他在勵(lì)志上學(xué)，和許多同學(xué)一樣，我心里總覺(jué)得那人成績(jī)肯定不好，因?yàn)閯?lì)志是一所私立高中，一般都是在公立高中錄取分?jǐn)?shù)線以下的人才去上它，現(xiàn)如今，我卻在我曾經(jīng)很輕視的學(xué)校讀書(shū)，心里不免感覺(jué)辜負(fù)了家人的期望，同時(shí)也對(duì)新的學(xué)校的教學(xué)管理和老師忐忑不安，心想這樣的中學(xué)，我去讀它有什么意思呢?
進(jìn)這所高中之前，我的中考成績(jī)?cè)诔踔形覀儼嗍堑谌�，所以我被分到了重點(diǎn)班，而且還是那個(gè)班的第一名，這讓我很意外，因?yàn)槲也恢朗俏铱己昧�，還是他們考砸了，不知從什么時(shí)候起，對(duì)于考試就算考好了，我總習(xí)慣于把，原因歸結(jié)到別人身上，我認(rèn)為是別人沒(méi)有考好，否則我也不會(huì)進(jìn)步。我也明白，這是一種錯(cuò)誤的想法，但歸根結(jié)底，還是由于我很自卑，對(duì)自己十分沒(méi)有自信，這次中考，我感覺(jué)我也就是正常發(fā)揮了，經(jīng)過(guò)家人的教導(dǎo)，我覺(jué)得我應(yīng)該嘗試去找回自信心。我應(yīng)該，相信自己!
開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了心里幻想過(guò)許多次的這所高中，我發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有傳言中的那么糟糕，相反，很快我就感受到了這所高中的魅力所在，首先，給我第一感覺(jué)是這里的制序特別和諧，相對(duì)于初中來(lái)講，這里的一切都有相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行約束，一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)檫@里的生源差而導(dǎo)致的管理方面的缺陷，更重要的是，這里的老師們，雖然年輕，但每個(gè)都有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，而且上課時(shí)他是老師，我們是學(xué)生，課后我們都是聊的開(kāi)的朋友，根本就沒(méi)有距離感。和同學(xué)們相處也特別融洽。
所以我相信在這里，我一定能專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖的聽(tīng)課，并盡力把我的理科成績(jī)提升一個(gè)高度，力爭(zhēng)一直保持班上前十名，我相信不遠(yuǎn)的未來(lái)，我會(huì)看到一個(gè)更加充滿自信的自己!我要向別人證明，勵(lì)志中學(xué)的學(xué)生不比別人差!
目標(biāo)作文600字 篇2
希望就像是一粒種子，種下希望，要付出全心全意灌溉它，才能開(kāi)花結(jié)果。沒(méi)有希望的人，就像一艘破舊的船在一望無(wú)際的海上迷路了，沒(méi)有燈塔的指引，無(wú)法靠岸；沒(méi)有希望的人，像一個(gè)駱駝商人沒(méi)有指北針的指引，無(wú)法越過(guò)廣大的沙漠，安全抵達(dá)另一個(gè)城市跟別人做買(mǎi)賣(mài)；沒(méi)有希望的人，像一位新手開(kāi)著車(chē)來(lái)到一個(gè)陌生城市，沒(méi)有路標(biāo)的指引，在城市里繞圈圈。
人有希望才有奮斗的目標(biāo)；人有希望才有努力的意義。每個(gè)人的希望都不同，有人希望當(dāng)一個(gè)威風(fēng)凜凜的警察，消除社會(huì)的敗類(lèi)，保障好人的安全，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真工作的人民保母。也有人希望當(dāng)一個(gè)有名的企業(yè)家，賺一筆可觀的財(cái)富，孝敬父母，服務(wù)社會(huì)。
小時(shí)候我希望當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，拯救與惡魔打仗的病人，關(guān)心痛苦憂郁的病人，使他們開(kāi)朗一些�，F(xiàn)在我希望當(dāng)一家鼎鼎有名的大公司老板，賺到好幾億，到國(guó)外旅行，踏遍世界，留下足跡，增廣見(jiàn)聞，當(dāng)個(gè)有名的探險(xiǎn)家。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望，我一定要用功讀書(shū)，增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力。
我還希望當(dāng)一個(gè)在法庭上主持正義的檢察官，以機(jī)智的頭腦審問(wèn)壞人，解救被冤枉的犯人，得到人民的信任。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我必須有一個(gè)聰明的頭腦，能明察秋毫，還有一副辯才無(wú)礙的好口才，才能讓那些狡猾的犯人啞口無(wú)言。我也曾經(jīng)想當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，教好小朋友的常規(guī)，讓他們變成有禮貌、愛(ài)讀書(shū)的好孩子。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望，我現(xiàn)在必須用功讀書(shū)，將來(lái)考上老師。
有了希望，我精神百倍、信心滿滿。沒(méi)有希望的人，沒(méi)有目標(biāo)、精神頹廢、提不起精神。很像整天活在黑暗里，見(jiàn)不到光明的太陽(yáng)。給自己一個(gè)希望，多好！但是俗話說(shuō):"一分耕耘一分收獲"。有了希望，卻不努力，就是作白日夢(mèng)。所以我要用功讀書(shū)，努力去實(shí)踐希望，才能?chē)L到甜美的果實(shí)。
目標(biāo)作文600字 篇3
新的一年里，讓我們對(duì)生活充滿了新的期待，新的一天，新的開(kāi)始，還有我們一生中都不能少的新的目標(biāo)
目標(biāo)，是我們?nèi)松胁荒苌俚�，因�(yàn)�，它就是我們長(zhǎng)大以后的事業(yè)。
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)：人生中如果沒(méi)有目標(biāo)，那你一生中就多了一份遺憾。那時(shí)候，不明白這是什么意思，總覺(jué)得長(zhǎng)大之后順其自然，認(rèn)為老天自有安排，根本不把爺爺奶奶的話放在心上。后來(lái)，自己長(zhǎng)大了，慢慢咀嚼著這句話，明白了其中的道理。
不知不覺(jué)中自己已經(jīng)是個(gè)青少年了，人生中的目標(biāo)固然成了我的重要一部分，而自己的目標(biāo)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，有的人因?yàn)槟繕?biāo)而垂頭喪氣，有的因?yàn)槟繕?biāo)感到無(wú)比希望，有的因?yàn)槟繕?biāo)心灰意冷，有的卻激動(dòng)無(wú)比。這是因?yàn)�，我們每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，每個(gè)人付出的努力不同，當(dāng)然奮斗目標(biāo)道路上所經(jīng)歷的也不一樣。有的目標(biāo)簡(jiǎn)單而短暫，有的困難而長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的卻平凡庸俗。而往往就是那些目標(biāo)困難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的人獲得了成功。
因?yàn)樗肱^斗實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在奮斗的目標(biāo)上，我們難免會(huì)有些磕磕碰碰，我們要努力向前，不能因?yàn)檫@些挫折而擋住了我們努力奮斗的心。
每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣，但都很豐富。我的目標(biāo)是當(dāng)一名優(yōu)秀士兵，當(dāng)看見(jiàn)軍人時(shí)就會(huì)覺(jué)得無(wú)比的崇拜�？赡苁怯捎谖蚁矚g軍人的緣故吧！小時(shí)候，有時(shí)候，我把自己幻想成一名特種兵，然后去了戰(zhàn)場(chǎng)，殺了許多的敵人。從我十歲開(kāi)始時(shí)，我就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了自己認(rèn)識(shí)的目標(biāo)。那一刻，腦海中傳來(lái)一句話，就像深深印在我的腦海一樣————當(dāng)兵！
我覺(jué)得，只要我有信心，我一定會(huì)完成我的目標(biāo)，同學(xué)們，相信你們也有自己的目標(biāo)吧？一定要相信自己，一定能完成自己的目標(biāo)。這目標(biāo)的道路上會(huì)有許多的挫折，我們不能灰心喪氣，因?yàn)檫@是上天給我們的考驗(yàn)，當(dāng)我們完成上天的考驗(yàn)時(shí)，就意味著，你又進(jìn)步了一步。
同學(xué)們！加油吧！別讓目標(biāo)的挫折擋住了你的去路。
目標(biāo)作文600字 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)是我最喜愛(ài)的課外讀物之一，已經(jīng)看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)來(lái)回答了這一問(wèn)題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續(xù)頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，深入地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻是毅然地拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)了頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫(xiě)出了一部小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完了這本著作的時(shí)候，我終于是明白了，這是那最偉大、最壯麗的`共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個(gè)同學(xué)是殘疾人，從他剛出生的時(shí)候就得了先天性心臟病，十幾年來(lái)，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒(méi)有怨言，因?yàn)樗芮宄\(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，不會(huì)虧待他的。他一直堅(jiān)信著，不但沒(méi)有灰心失望，還總是微笑著面對(duì)生活，其實(shí)認(rèn)識(shí)他的人都明白，他這是迫于生活的無(wú)奈，但我們心里更明白，一個(gè)良好的心態(tài)比什么都重要。他卻從不覺(jué)得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺(jué)得自己比任何人都要幸福得多。因?yàn)樗钚诺牟蛔�，倒是讓他的家人更加疼�?ài)他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績(jī)也是沒(méi)話說(shuō)的�？墒�，老天總是愛(ài)捉弄人，為什么要這樣對(duì)待一個(gè)乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對(duì)保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金，他沒(méi)有埋怨過(guò)命運(yùn)，他很是慶幸自己是一個(gè)戰(zhàn)士，是一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，正因?yàn)槿绱耍屗麑?duì)生活充滿了希望。
目標(biāo)作文600字 篇5
新學(xué)期的到來(lái)，意味著我們又將進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)階段。隨著新學(xué)期來(lái)臨，我們也應(yīng)該在新學(xué)期里制定自己的新目標(biāo)。
在這今年即將到來(lái)的新學(xué)期里，我就已經(jīng)在假期里制定好了自己的新學(xué)期目標(biāo)。我的目標(biāo)就自己在新學(xué)期里取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠取得大的進(jìn)步，擠進(jìn)班級(jí)里的前十名。
綜合我之前的學(xué)習(xí)，成績(jī)都是趨于中等。我的學(xué)習(xí)成績(jī)足夠穩(wěn)，這是優(yōu)勢(shì)，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不進(jìn)不退，那這也就能算是劣勢(shì)了。現(xiàn)如今，新學(xué)期來(lái)臨了，我一定要好好的突破自己的劣勢(shì)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)得到進(jìn)步。
那么我首先要做的第一步就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，將新學(xué)期里的新知識(shí)一一牢記。光記住這些新知識(shí)還不成，我還得將這些新知識(shí)準(zhǔn)確的運(yùn)用到題目之中。我得學(xué)以致用，只有這樣，我才能將老師傳授的知識(shí)貫徹，只有在不斷的運(yùn)用當(dāng)中，我才能更為透徹的理解一些較難以理解的知識(shí)。也只有這樣，我才能真正的在學(xué)習(xí)上得到突破的。
在這一個(gè)假期里，其實(shí)我一直在反思著自己在學(xué)習(xí)上不進(jìn)不退的狀態(tài)，我思考了很久，所幸的是我最終找著了自己在學(xué)習(xí)上所存在的不足。那就是我總是被動(dòng)的去接受老師傳授的知識(shí)，卻很少在課后自己花費(fèi)時(shí)間去完全吸收，這也就是為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)就此卡在那兒了。不退是因?yàn)槭斋@了一些知識(shí)，不進(jìn)那是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)這些知識(shí)更深刻的理解。
就在這新學(xué)期來(lái)臨之際，我很高興，我找到了自己在學(xué)習(xí)上的缺陷。在接下來(lái)的新學(xué)期之中，我會(huì)朝著自己制定的新學(xué)期目標(biāo)勇往直前，我會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，將我所學(xué)到的知識(shí)理解透。
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