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    1. 寫陌生人的學(xué)生作文

      時間:2024-09-03 09:27:25 維澤 陌生人 我要投稿
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      寫陌生人的學(xué)生作文(通用15篇)

        導(dǎo)語:他是誰?他是一個清潔工人,但有一件事讓我沒齒難忘,你們想知道嗎?那就往下看吧。以下是小編為大家整理分享的寫陌生人的學(xué)生作文,歡迎閱讀參考。

      寫陌生人的學(xué)生作文(通用15篇)

        寫陌生人的學(xué)生作文 1

        記得那是一年前的某天,我和兩個朋友及我們的家長一起去金莊園吃烤鴨。

        風(fēng)卷殘?jiān)浦螅覀冃『⒆哟┥虾窈竦拿抟碌酵饷嫒ネ,而大人們則按照慣例在一起談話。她們天南地北,無所不談,凡是可以說的`基本上無一例外都被她們討論過了。然而,她們卻不知道,一件危險的事將會降臨在她們孩子的頭上。

        話分兩頭,先說孩子。我們此時正玩著游戲,興奮無比,已經(jīng)好久沒有大玩一場了!雖然那些都是老掉牙的游戲,像什么升官發(fā)財(cái)呀、拔旗呀、捉迷藏呀、用草根掃雪呀,等等,但我們玩得還是津津有味。

        正當(dāng)我們用小草做的微型掃帚掃雪的時候,一個身穿白色大衣的女人映人了我們的眼簾:她的大衣上面全是絨毛,而且手上拎著大包小裹,頭戴棕色帽子,很好玩,也非;

        起初我們沒有拿她當(dāng)一回事,然而,她的一番話讓我警覺起來。

        她走過來和我們搭訕:“小朋友,你們會不會打雪仗?”我剛想回答“會”,但一想:不能和陌生人說話……

        可是,旁邊卻響起了兩個小朋友的聲音:“會!”

        “你們幾歲了?”

        “9歲!

        “我小時候打雪仗可是全班第一,你們敢去別的地方和我打嗎?”

        “敢倒是敢,只是我們家長不讓……”就這樣,我們你一言我一語地交談起來。

        我感到事情不妙:她是有意把我們帶到家長看不到的地方,然后把我們拐走。該怎么辦呢?我靈機(jī)一動,便回到了飯店。過了幾秒鐘,我把門一開,大聲喊:“同學(xué)們,媽媽叫你們呢!”他們一聽是家長有請,趕快回去了。隔著玻璃窗,我看見那個女人悻悻地走了。

        事后,我跟所有的家長說了一遍剛才發(fā)生的事,她們都說我警惕性高,做得對!我心里美滋滋的。

        寫陌生人的學(xué)生作文 2

        小時候,爸爸媽媽就教我別靠近陌生人。從此,“陌生人”這個詞就在我心里的黑名單中深深扎根。

        “歡迎乘坐本車,本車是由”公交車上,這熟悉的聲音又在耳畔響起。這時,一個邋里邋遢的中年人一腳踏上車來。他風(fēng)塵仆仆的樣子,臉上的皺紋如深溝密布,黑黝黝的膚色一看就知道是剛從工地里出來。他的一身俗氣的襯衫粘著若隱若現(xiàn)的石灰,拎著一個破舊的麻袋,還有那被泥濘覆蓋的膠鞋。我暗自慶幸:他離我的座位還遠(yuǎn)著呢!在他拿出攥得皺巴巴的紙幣付費(fèi)后,我?guī)е环N厭惡的眼神看著他鬼使神差地坐在了我旁邊靠窗的座位,心中大呼倒霉。

        汽車開始啟動,他一下子把車窗用力地拉開透透風(fēng),只聽見“咯吱”一聲,所有乘客的目光都尋聲投來。我頓時不好意思的低下頭,當(dāng)作事不關(guān)己地翻動著手里的.書。他尷尬一笑地搓著手。我在心中怒罵,這是什么人啊,做事那么毛躁,把我都連累了,果真一個鄉(xiāng)下人!隨后又響起了令我討厭的聲音,他不顧形象地扯著嗓門唱起歌來。如果他是一個儀表堂堂的城里人,我肯定會認(rèn)為他是一個豪放的人。但他不是,因此在我眼中他的歌聲成了噪音。無意一瞟,看到了他露出的發(fā)黃的牙齒和他臉頰上粘著的灰塵,在他身邊的我,感覺到被一股熱氣包圍,空氣悶悶的就要窒息,好不自然。我對他的厭惡之情油然而生。我故意面不改色地端坐著,挺胸抬頭。就是要別人看看這城里人和鄉(xiāng)下人的區(qū)別,文化人和打工仔的不同。

        終點(diǎn)站到了,他急急忙忙地站起來,卻又猛地坐下。我正好奇他的舉動,只聽他說:“對不起,你壓到了我的袋子!蔽亿s緊移開。他拎起袋子,一步跨出座位卻不小心將袋子上的灰塵弄在我衣服上。他一邊不假思索地從口袋里掏出紙巾遞給我一邊歉意地對我說:“不好意思,不好意思!钡任曳磻(yīng)過來后,他已經(jīng)下了車,不見了蹤影。

        我不由得感嘆,表面的完美形象還真比不上這位中年人與生俱來的高尚。如果換作我,我想我肯定不會這樣,我會輕視他,我會把這樣一個禮貌的道歉拋之腦后。

        從那以后,我對“陌生人”這個詞又有了不同的看法,我把它從黑名單轉(zhuǎn)移到好友名單中。

        寫陌生人的學(xué)生作文 3

        我不知道他的名字,但我深受感動!

        聽別人說,他高三畢業(yè),但每次看到自己較弱的影子,總覺得這個“孩子”尿尿的時候好懂事。多可愛!

        我聽我媽說他不愧是我們小城市的“第一”。他的科學(xué)是第一個著名的。比起我的理科,我很小,像空氣中的塵埃。你盡你最大的努力去抓住它,但它仍然沒有幫助.據(jù)說我們學(xué)校的綜合成績總是比其他學(xué)校差。讓我理所當(dāng)然的認(rèn)為我的“偶像”一定是別人學(xué)校的。但是當(dāng)我終于知道結(jié)果的時候,我只能默默的為自己的愚蠢而笑。因?yàn)椋_實(shí)是我們學(xué)校教的人才…

        他是我們學(xué)校的人才,早在初三就考上了重點(diǎn)高中。準(zhǔn)確的說,就是尖子生,尖子生,那是我夢想的目標(biāo)!

        他有這樣的`成就,我覺得是家庭條件使然。他一定有這個很有錢的家庭,這讓他成長和學(xué)習(xí)。然而,我發(fā)現(xiàn)我錯了。他的家庭條件很差,他的家庭很悲慘。父母病重,母親去世,父親靠撿破爛養(yǎng)活她和妹妹。對我們來說,父親來學(xué)校收集垃圾是一件可恥的事情,但他并不這么認(rèn)為,相反,他幫助了他的父親。這種精神真的值得我們的父親學(xué)習(xí)和分享,不怕吃苦,不怕吃苦!

        我發(fā)現(xiàn)我變了,因?yàn)樗。一個陌生又熟悉的人,他的精神在我心里,他的學(xué)習(xí)熱情在我心里。來回老家的時候才知道我們是一個老家的。我打聽了他的事情,去了他家,但我沒有真的見到他。不知道這是不是命運(yùn)的捉弄!

        無論如何,他是我揚(yáng)帆起航的第一步,也是我努力學(xué)習(xí)的第二步。推動我前進(jìn),鼓勵我用精神成長。我不認(rèn)識他,卻成了我心目中那個陌生又熟悉的人,再也沒有變過,僅此而已。祝福他!愿命運(yùn)眷顧他,愿他平安。開心,成長!

        寫陌生人的學(xué)生作文 4

        毛毛細(xì)雨,無聲的飄落著,像是無數(shù)蠶吐出的銀絲。千萬條細(xì)絲蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了一件水做的大衣,毛毛細(xì)雨,瞬間就變成了傾盆大雨。想起這件事情,也是在這樣的天氣發(fā)生的。

        那天下午,我正走在路上,突然一陣毛毛細(xì)雨,我毫不在意,可是走的離家越近,雨就越下越大,這雨好像故意跟我作對似的,我只好在小區(qū)門衛(wèi)等候,但這雨就像水龍頭一樣,一直“嘩、嘩、嘩”地下著,我蹲在角落,就想著怎么樣雨才能停。

        就在這時,一位阿姨匆匆走過,經(jīng)過我的身后,盯著我愣了一會,又往小區(qū)里走,我本以為這位阿姨與我無關(guān),所以繼續(xù)蹲著,繼續(xù)想著雨什么時候才能停,雨漸漸小了,我心想現(xiàn)在正是沖回家的好機(jī)會,正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回家時,雨中出現(xiàn)了一個身影,待我湊近一看,呀,正是剛才那位阿姨,但不同的是,阿姨的手上又多了一個袋子,借著她收傘的機(jī)會,我仔細(xì)觀察了這位阿姨,她有點(diǎn)胖,但比較高,一張紅潤的臉蛋,又細(xì)又長的眉毛下是一雙明亮的.眼睛,阿姨收好傘就對我說:“小朋友,你在這里是不是因?yàn)闆]帶雨傘?”我愣了一下,回答:“是的。”“阿姨把這把傘借給你吧!”她一邊說一邊把雨傘從袋子里面拿出來,抖了抖上面的水珠。“阿姨。”我說,“我什么時候把傘還給您呢?”“只要在明天把這把傘放回門衛(wèi)就好了。”說完她就又急匆匆地走了。望著她離去的背影,我心里暗暗保證:明天,我一定會把傘還回來的。

        雨漸漸停了。我的心也平靜下來,窗外,太陽露出了頭,為大地帶來明朗,小鳥們在歡快地歌唱,我什么時候才能再見到這位阿姨,去跟她好好說聲“謝謝”。

        寫陌生人的學(xué)生作文 5

        記得小時候,父母最常說的一句話:“不要和陌生人講話,更不要親信輕信陌生人,不然到時候怎么被拐的都不知道!”就因?yàn)檫@些話,陌生人成了我心里最可怕的存在。

        可是,那一晚,我對陌生人有了新的定義。

        那天晚上九點(diǎn)多了,我剛剛打完球要回去,本想走去車站的,但是看看還剩下點(diǎn)錢,于是想打車去。誰知等了許久也不見一輛的士。無奈之下,我只好選擇黑車。,由于之前關(guān)于打黑車的負(fù)面新聞,所以我的心里或多或少有些害怕,猶豫了良久,我選擇了一個看著面善的司機(jī)上了他的車。

        一上車,我便詢問司機(jī)價格,因?yàn)榕滤麜冐浴!?0元!彼緳C(jī)答到道。我心想:20元!這不擺明了坑我呢嗎!這司機(jī)看著面善,誰知……,唉,算了就當(dāng)買個教訓(xùn)。司機(jī)載著我來到十字路口,原本我是打算從路口走去車站,當(dāng)我要下車時。,師傅問:“小伙子,你是要去乘公交吧,要不我再送你一點(diǎn)路吧,免費(fèi)的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:誒,沒想到他居然還挺不錯的嘛。,我開始對他改觀了。

        到了車站后,因?yàn)槲姨统鰜淼亩际怯矌,司機(jī)師傅以為我沒有多余的錢坐公交,于是問我:“小伙子,你錢坐公交夠嗎,要不我退你一點(diǎn)吧?”我連忙說:“不用不用,夠的'夠的,謝謝叔叔!薄耙粫豢蓜e睡著坐過站了哦!睅煾滴⑿盼⑿χf,說完便離開了。

        我望著他離去的車燈,消失于遠(yuǎn)處的霓虹燈光里。

        那一晚,那個司機(jī),讓我了解了陌生人光明的一面,同時也告訴我事物都有兩面性,我們不能被事物的表面所迷惑,有時眼見不一定為實(shí),要用心去感受,這樣才能發(fā)現(xiàn)這個世界的美好!

        寫陌生人的學(xué)生作文 6

        在我的記憶中,在我的腦海中,你永遠(yuǎn)是最閃爍的那顆星。

        那天,天空碧空如洗,萬里無云,只有太陽照在廣闊的大地上,我迎著明媚的陽光來到了公園。

        剛進(jìn)入公園,進(jìn)入我眼簾的,是一片繁茂的樹林,一陳微風(fēng)吹來,樹兒扭動著身軀,花兒在土地上翩翩起舞,可就在我欣賞著如嶁仙境般的美景時,我看見了一幕場景。

        我往前一看,竟然看見一個陌生人在地上拾起人們隨地亂扔的垃圾,他蹲下身,在地板上一邊走,一邊一絲不茍地拾起垃圾。

        那個老人一路撿著垃圾,他突然轉(zhuǎn)過頭來,我嚇了一跳,可我看見了他的樣子了,他一頭如雪一樣白的頭發(fā),高高的鼻梁上戴著一副老人眼鏡,臉上滿是皺紋,身上只穿著一件單薄的短袖和一條滿是洞洞的褲子,我看到這樣一個窮人,在地上撿垃圾,眼眶止不住流出了眼淚。

        可沒過幾天,我又來到了這個公園,我又看見了上次來這里的那位滿臉是皺紋的老人了,我依舊看他在地上撿垃圾,一路走到了一個年輕的`少年的腳下,那位年輕小伙正正啃著瓜子,把吃完的瓜子皮隨地扔到地下。老爺爺見到這個少年隨地亂扔垃圾,生氣地問到:“你個小伙子,怎么能隨地亂扔垃圾呢?”,小伙子當(dāng)作沒做過這件事情,回答道:“我做了什么,又關(guān)你什么事?”說罷,那個老爺爺繼續(xù)撿著那個年輕小伙扔的瓜子皮。

        小伙子走后,那位窮人看見少年的錢包沒拿,他立馬走向剛才那個小伙子,那個小伙子拿到了老爺爺給他的錢包,愧疚地對老爺爺說:“對不起,我剛才不應(yīng)該這樣說你,我這就回云撿垃圾!保f罷,小伙子便回到剛才自己吃瓜子的那個地方,把瓜子皮打掃得一干二凈。

        那位陌生人永遠(yuǎn)在我心里最閃耀,是因?yàn)樗木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

        寫陌生人的學(xué)生作文 7

        那已經(jīng)是一年前的事了。

        我看到電視里報(bào)道,山區(qū)里的孩子們因交不起幾十元的學(xué)費(fèi)而輟學(xué),心被深深震顫。于是便想到賣報(bào)紙,去賺一些錢,幫助他們重返課堂。我和爸爸上網(wǎng)搜集了一些相關(guān)的照片并打印出來,又去批發(fā)了一些報(bào)紙,之后便邀上幾個好朋友,來到喧鬧的街市開始賣報(bào)。

        我們搬了一些桌子,把報(bào)紙和照片分別擺在上面。照片上那些可憐的小朋友,明亮又迷茫的眼睛里充滿了上學(xué)的渴望。大街上雖然人頭攢動,但真正過來買報(bào)紙的人卻少之又少,大多數(shù)人都是一臉冷漠、與己無關(guān)的樣子,他們毫不在乎地瞟了一眼就走了!藗儾粺嶂杂诰杩,這讓我們也無能為力。

        一位身材佝僂的老伯卻用他最樸素的言行讓我們永遠(yuǎn)記住了他……

        我們堅(jiān)持了很多天,幾乎每一天我們和他都會同時出現(xiàn)在大街上。他不停地?fù)焓爸杏玫睦?jīng)常背著超負(fù)荷的垃圾袋;他身上那股難聞的氣味,讓我們對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不屑。一位好朋友卻發(fā)現(xiàn)了異常:老伯每撿一會兒垃圾就到我們這邊看一眼照片上的那些孩子。我們都不搭理他:他撿他的垃圾,我們賣我們的報(bào)紙。

        日落西山,殘陽如血。是要走的時候了,我們便開始收拾東西,這時一只捏著50元錢的'手伸了過來,我正要接,抬頭一看,不可能!竟是那位老伯!我們一行幾個滿臉驚詫,而他對我們的表情未作任何理會,只是看著照片,嘴里喃喃說道:“把這些錢交到他們手里吧……”說完,他走了,只留給我們一個背影,一個熟悉又陌生的背影,一個佝僂卻高大的背影!這個背影漸漸離去,身上背著的還是那個超負(fù)荷的袋子……

        我們抬頭看了看殘陽,又看了看天邊那染紅的云海,思緒無法平靜,心里感到莫名的迷茫和難以抑制的感動。捫心自問:我們是不是丟失了什么?

        寫陌生人的學(xué)生作文 8

        我們總是希望自己能平平安安的生活。學(xué)會生存對我們小學(xué)生來說是很重要的,但是我們要掌握哪些生存之道呢?現(xiàn)在讓我們來看看吧!

        要學(xué)會生存,我們首先得有豐富的知識,這樣才能做好準(zhǔn)備。例如:在夏天游泳的時候,如果沒有充足的熱身活動,就會導(dǎo)致下水后腳部抽筋的現(xiàn)象。這時,我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,吸一口氣,使身體浮在水面上,用抽筋肢體對側(cè)的手抓住抽筋肢體的腳趾,向身體方向拉,拉到足夠的程度后,使勁一蹬,便可緩解。

        如果在家里遇到地震,應(yīng)躲到廁所或室內(nèi)易于形成三角形空間的地方,蹲下抱頭,以防重物砸到頭。住在底層的可適當(dāng)逃生。如果在學(xué)校遇到地震,要在教師的指揮下安全逃生。

        遇到火災(zāi)時,應(yīng)迅速打濕毛巾,捂住口鼻,彎腰下樓。這些都是天災(zāi),我們更要防人禍:走在偏僻路段,應(yīng)注意有沒有人尾隨等,當(dāng)然,還有種種的天災(zāi)人禍,還應(yīng)該多了解一些應(yīng)對的方法。

        光掌握知識還不夠,我們還要勇于探索,加強(qiáng)鍛煉,提高應(yīng)變能力。有句名言說的好:“花房里養(yǎng)不出參天松,庭院里跑不出千里馬!奔偃缬幸惠v車快發(fā)生爆炸了,爸爸帶著孩子一起逃跑,而孩子卻躲在車?yán)铮苑腊l(fā)生意外,父親肯定會救孩子,那這樣就造成了車毀人亡。所以說我們要提高應(yīng)變能力,減少對自己和家人的`傷害。

        有了知識,提高了應(yīng)變能力,我們還應(yīng)該要有安全意識。我們?nèi)绻辉隈R路上嬉戲,汽車就不會無緣無故撞到我們。如果我們在不玩這項(xiàng)游戲之前想一想有沒有危險,可能就不會傷及他人。只要我們處處想著安全,處處防危險,就能平平安安的生活。

        同學(xué)們,只要我們掌握了生存之道,我們就掌握了生存的本領(lǐng),將來才能報(bào)效祖國。

        寫陌生人的學(xué)生作文 9

        在星期日的早晨,媽媽要出門辦點(diǎn)事情,讓我一個人在家。要走的時候媽媽千叮嚀萬囑咐:“記住,任何人來敲門都不許開門,知道了嗎?”我對媽媽說:“媽媽,您放心吧!”

        等媽媽走了之后,我開始在家寫學(xué)校老師留的作業(yè)。剛寫了不一會兒,就聽見有人在敲我家的門。我聽著好像是媽媽回來了,剛要去開門,又想了想,萬一不是媽媽呢?我躡手躡腳地搬來凳子,小心翼翼地站在凳子上面,從門鏡里往外看。我嚇了一跳!因?yàn)殚T鏡里的那個人我從來沒有見過。

        那個陌生人在外面一邊敲著門,一邊大聲說:“家里有人嗎?”我的聲音一顫一顫地說:“你……你是誰呀?”陌生人回答說:“我是這個小區(qū)里的快遞員,我來給你家送快遞,你出來取一下吧!我還有好多快遞要去送呢!”

        我想起了媽媽的囑咐,任何人敲門都不要開。于是,我對快遞員叔叔有禮貌地說:“叔叔,您把快遞放在門口就可以了!笨爝f員叔叔很無奈地對我說:“快遞可以放在門口,但是快遞單子需要你簽收一下。”我猶豫了一下,對快遞員叔叔說:“叔叔,麻煩您把快遞單子從我家門下面的縫隙里塞進(jìn)來吧!”快遞員叔叔小心翼翼地把單子塞進(jìn)了屋里,我簽完單子后,又從門縫把單子還給了快遞員叔叔?爝f員叔叔拿到單子后,把快遞放在門口,漸漸地走遠(yuǎn)了。

        我開門把快遞拿了進(jìn)來。不一會兒,媽媽就回來了,看到桌子上的快遞,關(guān)切地問我這是怎么一回事。我把事情的`經(jīng)過完整地告訴了媽媽。媽媽一邊笑著,一邊摸著我的小腦袋,對我說:“寶貝,你長大了!”媽媽還朝我豎起了大拇指,我高興地說:“謝謝媽媽。”

        看來,聽媽媽的話是對的。

        寫陌生人的學(xué)生作文 10

        我的記憶里,珍藏著一本厚厚的書。這本書里記錄著很多很多人,有親人,有朋友,有同學(xué),還有一些友好的陌生人。

        獨(dú)自坐在書桌前,我情不自禁翻開了珍藏的書,尋找最難忘的人。翻著翻著,我的目光被一位陌生人吸引住了,她是一位姐姐。那次,我只隱隱約約地看見了她的外貌,一頭長長的卷發(fā),大大的.眼睛,小小的嘴巴,嘴巴上涂著女王紅,腿特別長,亭亭玉立,特別漂亮。

        那時候,我還不大,不小心和媽媽走散了。看著往來的行人,我的心里特別著急,生怕再也見不到媽媽了。我站在原地,急得直跺腳。這時,一位漂亮的姐姐走了過來,用輕柔的聲音問道:“小妹妹,你和媽媽走散了嗎?”我一臉戒備地看著她,心想:“萬一她是壞人怎么辦?千萬不要告訴她!

        那位姐姐大概看出了我的心思。她眨了眨好看的眼睫毛,彎下腰笑著對我說:“小妹妹別怕,姐姐不是壞人!”我試探性地說了一句:“是的,我不小心和媽媽走散了。”姐姐站起身子,遞給我一張衛(wèi)生紙;蛟S是被姐姐的耐心感染了吧,我擦了擦眼淚,心從焦急中平靜了下來。接下來,姐姐問了我的名字和年齡,以及媽媽的名字,還叮囑我在原地別到處亂走。之后,她轉(zhuǎn)身跑向了前臺。過了一會兒,我聽到廣播里播出了我的名字。又過了一會兒,我看見一位女士急沖沖地向跑了過來,那正是四處尋找我的媽媽。

        在媽媽溫暖的懷抱里,我想要回頭感謝那位姐姐。但是,她的身影消失了。我想,她肯定已經(jīng)走了吧。我的心里有些遺憾,不能親口對那位姐姐說聲“謝謝”。盡管我不知道她的名字,但她依舊在我的腦海中留下了深刻的印象,多善良的姐姐啊。每每想起她,我都忍不住在心中念叨:“謝謝你!姐姐。”

        寫陌生人的學(xué)生作文 11

        還記得,小時候的夢想是當(dāng)一名女警察。見到她,仿佛從心底感受到一份親人的氣息。

        她是在校園門口指揮交通的女警。學(xué)校門口永遠(yuǎn)車水馬龍,每次上學(xué)都堵個水泄不通。每天看到她時,她都穿著黃色的反光制服,奮力吹著哨子,讓心急的`司機(jī)停下來,讓我們先通過。每次,我心急如焚地跑過去時,她都攔著我讓車先走。放我走時,還沖著我喊到:慢點(diǎn)跑,小心跌下來!一開始,我還有一絲抱怨,我們都這么大了,誰會跑跌下來啊。

        直到那一天,徹底改變了我的想法。

        那天早晨,下著大雨,狂風(fēng)抽打著我,濕滑的路面讓我很難保持平衡。還有五分鐘就要上課了,我火急火燎地跑過馬路,也沒注意看有沒有車,就一頭向前沖去。這時,她一把抓住我,小心!隨后是尖厲的剎車聲,一輛汽車從我的面前呼嘯而過

        如果不是她,我估計(jì)得躺倒路上了。我心有余悸地呼了口氣,轉(zhuǎn)過頭,十分鄭重地對她說了聲:謝謝!她對我笑笑,說:下次注意啊,今天下雨路滑,慢點(diǎn)跑,小心跌下來!我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身趕緊去上學(xué)。她嘆了口氣,不知是自言自語還是說給我聽的:唉,這群孩子太不小心了

        我愣了一下,這語氣,仿佛在抱怨她的孩子,心里油然生出一份親切和尊敬。我們是素不相識的路人,她卻保護(hù)著我的安全,如同親人一般叮囑我。

        以后,每次過馬路時,我都會對她報(bào)以一個微笑。有時,她看得見,會轉(zhuǎn)過身還給我一個燦爛的笑容。有時,她沒看見,依舊奮斗在自己的崗位上,但我心中仍然會充滿溫暖。我們很熟悉,卻又是素不相識的陌生人。

        寫陌生人的學(xué)生作文 12

        以往那段最完美記憶里的你,已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去。輕輕揉揉眼睛,僅有那模糊的背影依稀銘記。如今的我與你。只可是是陌生的路人,就連淺淺的微笑都顯蒼白無力……以往熟悉我的你,早已悄然逝去。緩緩翻開塵封的日記,記載的歡笑早成愁緒……如今的我與你,相遇無語,憔悴的不愿凝視我們殤逝的記憶以往教我堅(jiān)強(qiáng)的你,悄悄消失的無聲無息。默默傾訴構(gòu)成了過去,點(diǎn)點(diǎn)匯聚定格往昔的場景。

        如今的我與你,淚痕漸漸褪去,無奈編織的騙局是否讓你已覺孤寂。好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你,變得讓我無法接近,很近很近的距離,笑意只能回憶……說不清失去的是否僅有友誼,也說不清憐惜的是否只是以往的美麗。以往最牽掛你的我,他在哪里?細(xì)細(xì)咀嚼手機(jī)里發(fā)出的信息,關(guān)愛的話語早覺無趣。

        如今的我與你,沒有聆聽,沒有心語。僅有流血的心暗自在那哭泣。以往以為了解你的我,他在哪里?霏霏細(xì)雨中迷?匆娛煜ざ帜吧哪,釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。

        如今的我與你,沒有感傷,沒有哀息。僅有一股漠然無助的神情。以往最依戀你的我,他在哪里?踽踽獨(dú)行依舊感覺你的身影,依戀你的心境已被秋風(fēng)吹去。

        如今的我與你,沒有默契,沒有靈犀。僅有那呆滯的雙眸還在期冀。期冀你再現(xiàn)的笑靨,期冀你往昔的柔情。好冷好冷的夜里獨(dú)自擦拭淚滴,閉上眼睛,環(huán)繞的全是你的話語。或許以往的.我與以往的你,總有太多無法割舍的回憶,總有太多縈繞心間的甜蜜。已至如今顯得如此不適應(yīng)。以往……我們呵護(hù)的天空,沒有一絲的陰霾,而如今,

        如今的我與你。僅有苦澀,僅有唇語,我們的星空很久很久不曾劃過流星。或許這便是冥冥中的注定,讓我與你成為這……這最熟悉的陌生人。

        寫陌生人的學(xué)生作文 13

        我遇見兩位老人,兩位向我伸出雙手的老人。

        那是個夏日黃昏,哎,天氣真熱,我早已汗流浹背。于是騎車奔向附近的一家冷飲店買了瓶飲料。無意間,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位老奶奶正盯著我,我疑惑了——我根本不認(rèn)識她呀。看見她手中提著的那只空空的麻布袋,我才知道,她是想要我手中的塑料瓶。

        老奶奶衣衫襤褸,白發(fā)蒼蒼,兩只枯井般的眼睛,沒有一點(diǎn)光亮。我的心震動了!可是,這飲料怎么啦,怎么這么多呢,總覺得喝不完似的。我倚著車架喝著,剛準(zhǔn)備移步,低頭發(fā)現(xiàn)眼前有一雙手,那是一位老爺爺干枯的手,頭上的幾根白發(fā)稀稀拉拉的,駝著背,老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來。

        我犯難了 :給他吧,老奶奶先來;不給吧,他又離我最近。只值一角錢的塑料瓶啊,你怎么給我出了這么一道難題呢?一向果斷的我這次猶豫了,我把塑料瓶遞給老爺爺,老爺爺接過我手中的瓶子,口中喃喃地說道 :“謝謝,謝謝!”

        老奶奶依然站在那里,瘦瘦的身體一直沒動過,夕陽下的她被映成了青銅色,那雙眼睛分明道出了縷縷憂傷。我終于無法面對,沖進(jìn)小店又買了一瓶飲料,迎著風(fēng)一飲而盡。我拿著塑料瓶帶著一份 沉重向老奶奶走過去,老人吃力地抬起雙手,那是怎樣的一雙手啊 ——溝壑縱橫的老人的.手,在顫抖著,顫抖著。我猛地發(fā)現(xiàn)她的眼里閃出一絲亮光,那是殘陽下一顆渾濁的老淚——老人家哭了。她顫抖著手接過瓶子,放進(jìn)了麻布袋——我發(fā)現(xiàn)袋子里是空的,的確是空的。老奶奶什么也沒說,我卻能體會那份發(fā)自心底的感激,一份讓我變得沉重的感激。

        夕陽就快落下了,風(fēng)吹過一片紫云,將它遮掉了一半。那一片殘陽——似血!那似血的殘陽啊,也有人去關(guān)心嗎?

        寫陌生人的學(xué)生作文 14

        學(xué)校終于放月假了。下午我回到家中時,正好是別的學(xué)校放學(xué)的時候。我就想到我曾經(jīng)的學(xué)校去看看曾經(jīng)的同學(xué)。

        我來到那條熟悉的小巷,小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學(xué)生,他們都向同一個方向走著。我是“逆向行駛”,因?yàn)檫@樣可以看清見他們的臉,比較好尋找熟人。

        不久,我就看見了一個關(guān)系不錯的老同學(xué),我走過去打個招呼。沒想到,他居然沒認(rèn)出我,只是疑惑地看著我,好像在說:“我認(rèn)識你嗎?”難道是我的相貌改變了很多嗎?不對啊,也就是一個學(xué)期沒有見面而已,我的相貌不會改變太多的啊,相處了兩年這么長時間了難道還會把我的臉給忘了?我真的很疑惑。

        過了一會兒,我看見了兩個和我挺熟的同學(xué)。我從他們倆身邊經(jīng)過是他們也沒有認(rèn)出我來。后來,又碰上了幾個以前的哥們兒,結(jié)果還是一樣,他們這些人還是沒又認(rèn)出我。難道真的是我的相貌改變太大了嗎?可是在照了鏡子之后發(fā)現(xiàn)我的相貌和半年前相比根本沒有什么改變,還是那么猥瑣,還是那么欠扁,可是,為什么他們都沒認(rèn)出我來啊?

        我走到了學(xué)校的門口那里,正好看見一個很熟很熟的熟人出來了。他是我的小學(xué)同學(xué)兼初中同學(xué)兼死黨,一直在一個班從認(rèn)識到現(xiàn)在都快6年了。我想,他應(yīng)該會認(rèn)出我來的'。然而結(jié)果卻令我大失所望:他雖然瞟了我一眼,但是卻沒有認(rèn)出我!我望這他的背影,不知所措。心

        我倚著墻站著,對剛才的事感到疑惑,他們怎么都忘了我了,我們以前是朝夕相處的好同學(xué)好兄弟,分離了半年,就馬上忘了我這個人,難道現(xiàn)在的友情就那么不牢固?難道現(xiàn)在的人都是那么善忘?這些問題的答案我都不知道,曾經(jīng)的好朋友現(xiàn)在卻成了陌生人,感覺真的不爽。

        寫陌生人的學(xué)生作文 15

        我認(rèn)識很多人,有的是我最熟悉的人;還有的是我只認(rèn)識人臉,其他什么都不知道的陌生人;還有的是我既熟悉又陌生的人,也就是熟悉的陌生人。我最熟悉的陌生人,就是以前的大隊(duì)委黃一麥。

        以前我是“二星志愿者”,她是我的大隊(duì)委。后來我“休息”了一學(xué)期,沒當(dāng)志愿者了,但偶爾會在學(xué)校碰面,F(xiàn)在五年級了,我參加競選大隊(duì)委。沒料到的是她也參加競選了。競選開始前,我們坐在一起聊天。這是我的第一次競選,有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮。她是第二次競選,畢竟都是認(rèn)識的,交流下競選的經(jīng)驗(yàn),透露些秘訣,緩解了我的緊張感。

        還有一次,放學(xué)回家我難得坐一次公交車。平時都是坐車回奶奶家,這回坐公交車回自己家。在去公交站的路上,我又遇見了她。我們邊走邊聊,這一聊天,我才知道原來她跟奶奶家是同一個小區(qū)的,好有緣。】上У氖,這次我要坐b3回自己家,要不就是同一輛公交車了。過了幾天后,在奶奶家吃完飯我準(zhǔn)備去學(xué)吉他,突然看見她的身影,興奮地跟她打招呼,原來真是同個小區(qū)呀!

        我們不是同個班,我在4班,黃一麥在3班;我們不是同個年級,她是六年級,我是五年級;我們只是在同個學(xué)校。說實(shí)話,我連六(3)班的'教室在幾樓都不知道,因?yàn)槲覜]去過她的教室,我們都是偶然遇見的。我也不了解她,只知道她的名字,她的班級,她家的地址和她的外貌,其他什么也不知道。這也許就是熟悉的陌生人的概念,按道理來說不叫陌生人,應(yīng)該是學(xué)姐。

        她是我的大隊(duì)委,對于她我很熟悉卻又很陌生。

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