實用的陌生人作文優(yōu)選[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的陌生人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文 篇1

　　一天，在放學(xué)的路上，我遇見了一個老爺爺，他是一位拾荒老人，在烈日炎炎下，他不停地彎下腰撿廢品，一刻也沒有停下來休息。

　　他的皮膚黑黝黝的，就像在身上涂了一層墨水似的，他的眼睛已經(jīng)凹了進去，頭上的汗水就像喝水一樣嘩啦啦地掉落下來，他的背上有一個大籃子，把他的背壓得像月牙似的。當(dāng)他走過來時我聞到了他身上的'汗味，那味道就跟站在垃圾桶旁邊的味道差不多，我不禁捂住了鼻子，他很禮貌地問我：“小姑娘，你手中的牛奶瓶子可以給我嗎？我看了他一眼，把瓶子給了他就走了，我心想：”連個瓶子都要拿出賣錢，他肯定是個守財奴。

　　但是，讓我意想不到的事情發(fā)生了。

　　同樣放學(xué)時，我看見了一個紅十字捐款箱，很多人在排隊捐款，我也走了過去排隊，這時，那個老爺爺也來了，我心想：他還來捐錢，估計也就捐兩角錢吧。但輪到他時，他拿出一個小布包，小心翼翼的從里面拿出了五張平整的十塊。

　　我羞愧極了，想起我之前那樣對他，我真想對他說：“對不起老爺爺！”他這種助人為樂、大方的精神是很好的品質(zhì)，我也要向他學(xué)習(xí)！

陌生人作文 篇2

　　我曾經(jīng)在電視、電影上看到過小偷偷東西的前景，可從來沒有親眼見到過。真想體驗一下眼見為實的滋味。終于，在昨天下午我親眼見識了小偷作案的全部過程。這真是件大事。

　　我抬眼看見有個騎車的大姐姐，穿著一件青色的`小襖，口袋很淺，沉甸甸那天，在媽媽帶我回家的路上，我高興地哼著小曲兒。的，顯然里面有東西。再看她身旁一直有個人在追她的車，剛開始，我以為那人是想坐到車子后座上�？墒牵�我定睛一看：這個車子后座是禁不起的這個大人重量的，這一點使我第一刻聯(lián)想到-----小偷！我正想對大姐姐喊叫，可轉(zhuǎn)念一想：還是少管閑事為好，免得惹火燒身。不行，我是個紅領(lǐng)巾少年，怎能不出來制止，還是先看看情況，再來個見機行事吧。

　　于是我耐著性子繼續(xù)觀察，只見那小偷邊跑邊把手伸進了大姐姐右邊的口袋里。我忙給大姐姐傳送眼神，可惜大姐姐專心致志騎車，哪會注意我的舉動，小偷把一個黑色的錢包小心翼翼拿到半截時，那個大姐姐好像有所察覺，把手伸進了衣袋，老天，還好。我長長地嘆了一口氣，提到嗓子眼的心落下了。那小偷怎肯罷休，見右邊沒有得逞，又溜到左邊，開始了第二次“英勇”的“冒險”。

　　此時我急中生智，從媽媽的車上跳下來，跑到大姐姐車前說：“大姐姐，你拾到我的本子了嗎？”大姐姐看透了我的心思，向左一扭頭。發(fā)現(xiàn)有個賊眉鼠眼的人正在掏自己的衣袋，此時，小偷見勢不妙，趕緊腳踩西瓜皮-------溜之大吉了。

　　通過這次經(jīng)歷，我明白了一個道理：如果遇到緊急事件，要沉著、冷靜，不著急

陌生人作文 篇3

　　一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨時他能帶給你無盡的溫暖。雖然時隔三年，但我至今仍然對她存有深深的感激。

　　第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點多還沒醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒吃立馬飛奔到教室，差點沒遲到。考試馬上就要開始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話被發(fā)現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，時間分分秒秒的在我眼前劃過，隨著時間的流逝，我的心情越來越焦急，心里負擔(dān)越來越大，但又無能為力，只能聽天由命了，眼看考試的時間就要到了，我的試卷還沒動，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開眼給我寫文具。忽然，老天好像開眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的'尺子，一個陌生的女孩向我打著勝利的手勢，我回了個謝謝的手勢，立馬寫了起來，只做了二十分鐘，雖然我沒做完，但我已經(jīng)很知足了。考完試后我立馬跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫上了笑臉，我很失望，雖然她對我來說很陌生，但在我的眼中她是一會比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著沒舍得用，我想把它們收藏起來留個紀念，以表示我對她的感謝。

　　她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見，卻又難以觸摸。

　　我將會永遠記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠感謝她帶給我的幫助，他是誰？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見到她。

陌生人作文 篇4

　　在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動的，令人難忘的，今天我要向你們訴說的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。

　　“28個人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點，同學(xué)們你們知道這個活動么？對，就是陽光伙伴。”這個活動的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個活動，去年開始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區(qū)只有兩支隊伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)�校師生感到很榮幸的事情。

　　當(dāng)體育老師說：“要在我們五年級挑選運動員�！睍r我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個運動員，他們開始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點鐘他們就開始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅持了下來。漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會跑了。在訓(xùn)練的過程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時候，有一位老師急促的跑了上來說：“你們班的同學(xué)受傷拉�！币晃皇菂强�，他的臉上血都流下來了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬別出事。還好沒出事，只是一點皮外傷沒傷到骨頭，這時我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅定的說：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭光。”是��！他們多么勇敢，為了集體的榮譽顧不上傷痛，他們團結(jié)拼搏的精神令我感動。

　　經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍分校取得了很好的成績，進入了杭州四強，給學(xué)校爭得了榮譽，雖然在最后的進入省八強的比賽中我們失敗了，但是你們那種團結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠的感動著我，激勵著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚“陽光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績。

　　感動人的作文（二）

　　她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動地的大事，但她做的每一個不起眼的細節(jié)，總是令我們感動萬分，她，就是我們的班主任——馬老師 。

　　馬老師是一個不輕易發(fā)火的`老師。上學(xué)期的一個放學(xué)時候，老師們都去開會了，我們在教室里大吵大鬧，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點作用。馬老師來了，我們立刻安靜了下來，但馬老師還是在離教室不遠處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說話的同學(xué) 站起來，但只有兩個同學(xué)站了起來，其實，我們四十六個學(xué)生沒有一個沒講話。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我們一個接著一個陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。馬老師的臉色也漸漸難看起來，我們本以為老師會怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。

　　馬老師是一個善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來，做作業(yè)時懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個星期沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。

　　馬老師是一個不隨便批評我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，馬老師不僅沒有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過馬老師長期的鼓勵，我們在期末測試中取得了很大的進步，這令我們對馬老師充滿感激之情。作文

　　馬老師是一個善于培養(yǎng)我們的老師。我們在上課時總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語文課上都舉行一個三分鐘演講活動，有一個主持人和一個演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達能力。我本來是一個不太愛說話的學(xué)生，但從當(dāng)過一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個這么好的鍛煉平臺。

　　馬老師是一個綜合性的老師。馬老師是我們的語文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時候都沒有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒有認真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中，我們考得還不錯。作文

　　馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點點滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。

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