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(合集)實(shí)用的熟悉的陌生人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的熟悉的陌生人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的陌生人作文 篇1
此時(shí)此刻，在我的身邊就有兩個(gè)我最熟悉的陌生人。
何為熟悉？百度上搜指了解的清楚，清楚地知道。何為陌生？指不熟悉的，不相識(shí)的。兩個(gè)詞拼湊在一起，好矛盾，卻又是那么和諧。
在很久之前，我們都還是熟人，了解彼此的想法，懂得彼此的心。我常會(huì)受傷，他們總是在我身邊陪伴我，給予我關(guān)心。依稀記得有一年，我的'腿嚴(yán)重?zé)齻麄兗泵Ρ持以诎胍古苋メt(yī)院，生怕我出事。他們四處尋找偏方，只為我的腿上不留下任何印記。每天上學(xué)放學(xué)，他們背著我，爬上一層層樓梯。他們也曾切傷手指，只為親自做上一堆好東西給我補(bǔ)身子。這一切使我們緊密聯(lián)系，血緣之外又多了幾分熟悉。
也不記得是過(guò)了多久，我們都變了。他們變得更加急躁，而我也越來(lái)越叛逆，不再聽(tīng)他們的。我在叛逆之外又多了幾分成熟，在幾句話中總會(huì)聽(tīng)出弦外之音。也許是無(wú)意又或是刻意，但這的確深深的烙印在我心中，久久無(wú)法痊愈。我變得越來(lái)越痛恨他們。我也理解他們的苦心，可是他們不會(huì)表達(dá)，我也不會(huì)；他們脾氣急躁，我也是；他們受到了委屈憋在心底，我亦是如此。久而久之，彼此的間隙越來(lái)越大，像是一道無(wú)法彌補(bǔ)的溝壑，使我們漸行漸遠(yuǎn)。我們的關(guān)系就像是陌生人一般，雖也會(huì)彼此關(guān)心，但始終是回不去從前的關(guān)系。
而在后來(lái)啊，我們便成了熟悉的陌生人。我們懂得有個(gè)東西叫做換位思考，也能理解彼此之間苦楚，可是我們終究做不到各退一步，嘗試著去化解。他們認(rèn)為自己已經(jīng)讓步，我也認(rèn)為自己讓步了。我們的自尊心都極強(qiáng)，每當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)自己錯(cuò)了之后便拉不下面子去表達(dá)歉意。相反，我們的做法是極其的相似，都在極力的掩飾，企圖說(shuō)服自己，自己是對(duì)的，錯(cuò)不在我。即使知道這是無(wú)用功卻依舊這么麻痹著自己。承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)真的就這么難嗎？是的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的確是難以說(shuō)出口，難以承認(rèn)。因?yàn)榉N種原因，他們?cè)儐?wèn)了我的建議，帶我去找了心理醫(yī)生。但這一切都是無(wú)用功。我們并非是不知道病癥之所在，而是不知道如何說(shuō)服自己去緩解這個(gè)病癥。此時(shí)的我們熟悉彼此，卻又像個(gè)陌生人一般生活。當(dāng)一顆心在向另一個(gè)人靠近時(shí)，另一個(gè)人的心卻在企圖躲遠(yuǎn)，總是這么巧合的錯(cuò)過(guò)了彼此，既陌生又熟悉。
兩位我最熟悉的陌生人，你們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？
熟悉的陌生人作文 篇2
我班上有一個(gè)人，叫袁丁。平時(shí)，他很幽默，經(jīng)常做出很搞笑、令人無(wú)語(yǔ)的怪事，他的性格班上的同學(xué)人人皆知，是班上的“怪人”。
在學(xué)校里，他是我們的`開(kāi)心果，特別招人喜歡�？墒悄�，在校外，他卻成了一個(gè)陌生人，大家都不愿理他，因?yàn)樗鲜亲寗e人家長(zhǎng)和路人覺(jué)得他是個(gè)，而我們就是這個(gè)“”的好朋友，更是怪人一等。
比如說(shuō)，一次春游他就給我們丟盡了臉。坐在汽車上，他變吃著肉串邊玩游戲，那肉的味道彌漫在車廂里，一時(shí)半會(huì)兒還散不掉。他拿著手機(jī)把聲音開(kāi)到最大，音樂(lè)聲連綿不斷，吵死人了。下了車，本以為他能消停一會(huì)兒，沒(méi)想到他又開(kāi)始了，邊走邊吃糖果，糖紙呢，更不用說(shuō)了，直接丟到地上，一副招人討厭的樣子，我真不想讓他在我們班級(jí)里，給我們丟臉。我們假裝不認(rèn)識(shí)他，走我們自己的路。可誰(shuí)知，他喊著我們的名字，跟了上來(lái)，這回想翻臉不認(rèn)人也不行了。路人、老師們都知道，他，袁丁是五（3）班的學(xué)生，吃飯時(shí)，我們不去邀請(qǐng)他來(lái)我們這兒吃，即使他“無(wú)家可歸”，我們也不理這個(gè)“陌生人”。玩游戲時(shí)，他想?yún)⒓樱覀冎粫?huì)“委婉”地拒絕。
回到學(xué)校，我們又像換了一個(gè)人似的，突然認(rèn)識(shí)他了，和他一起玩，一起聊天。
袁丁就是這樣的人，在學(xué)校里總帶給我們歡聲笑語(yǔ)，在校外，他只會(huì)給我么丟臉，假如他能文明一點(diǎn)，那就完美了。
熟悉的陌生人作文 篇3
一位勞動(dòng)工人，穿著黃色的工作服，許多的污點(diǎn)好饑餓的小羊闖入芳香嫩綠的草地一樣不愿離開(kāi)，人們看見(jiàn)他都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)他，可人們又能體會(huì)到他的辛苦嗎？
他，一位清潔工人，每天準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在曾被人們遺棄滿了垃圾的大街上，他，只能吃力地為人們服務(wù)。我每次看見(jiàn)他，他都是頭穿一頂竹織的帽子，把帽子壓得很低，似乎不想讓人看清他的真實(shí)面目。身穿工作服，上面是他工作的“痕跡”，那鞋，則是黑得像抹了墨水。
一次，我看見(jiàn)有一個(gè)塑料袋從一個(gè)時(shí)尚的女人手中脫離，與他擦肩而過(guò)，他愣了一下，但又馬上回過(guò)神來(lái)，隨手拿起一個(gè)垃圾鏟，如脫韁的野馬一樣追了上去，當(dāng)他終于捉住塑料袋時(shí)，他頭上是冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，精疲力竭地弓著腰，上氣不接下氣。他費(fèi)勁地回來(lái)垃圾車旁，熟練地把垃圾放入車內(nèi)，又忙去消滅其他的`垃圾。
過(guò)了很久，他站在街了另一端，抬著一直埋著的頭，放眼望去，那街上是一塵不染的，他笑了，高興地笑了，他高興的自己的辛勞換回了成果。一會(huì)兒，他又收拾好工具，又去找下一個(gè)將變成成果的事業(yè)。
他，一位不知名的清潔工人，每天早上都是按時(shí)出現(xiàn)在街的一頭，身穿黃色的工作服，丁是丁，卯是卯的他，開(kāi)始換回成果的一天。
熟悉的陌生人作文 篇4
“好！快走！跟上！……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的腦海里便浮現(xiàn)出我們學(xué)校的保安隊(duì)長(zhǎng)那和藹可親的面孔。
自從我上一年級(jí)以來(lái)，每天上學(xué)都看到保安隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口站崗值勤和指揮車輛通行的'身影，而且這一站就是五年，但是直到今天，我都不知道他的名字。
那是一個(gè)星期三的早晨，大雨傾盆而下，地上到處都是一個(gè)個(gè)的小水坑。我由于擔(dān)心遲到，撐著雨傘，急匆匆地往學(xué)校趕。到了校門(mén)口，保安隊(duì)長(zhǎng)正在指揮交通。他一手撐傘，一手舉著紅旗，不斷揮舞，時(shí)而大聲喊著：“快走，不要停留�！彼β档刂笓]著校門(mén)口的車輛，讓學(xué)生能夠安全通過(guò)。那把傘，并不大，雨水已經(jīng)打濕了他的頭發(fā)和衣領(lǐng)。
快走到校門(mén)口的時(shí)候，我突然腳下一滑，整個(gè)人沒(méi)站穩(wěn)，仰面摔倒。他看到了，也顧不上打傘，放下手中的旗子，馬上跑過(guò)來(lái)將我扶起，還問(wèn)我有沒(méi)有事兒。我細(xì)細(xì)地打量著他：他大約五十歲左右，中等身材，頭發(fā)隱隱約約有些花白。由于常年在校門(mén)口站崗，他的皮膚很黑。他身上的保安制服十分整齊，可現(xiàn)在已經(jīng)被雨水打濕了。但那枚保安標(biāo)志的胸章卻顯得格外閃亮。他幫我撿起地上的傘遞給我，然后把我送進(jìn)校門(mén)，親切地對(duì)我說(shuō)：“以后走路小心點(diǎn)�！钡任易哌M(jìn)門(mén)廳，轉(zhuǎn)頭一看，他又在雨中忙碌起來(lái)了。雨水順著他的臉頰往下滑，他用手抹去，繼續(xù)指揮學(xué)生們安全通過(guò)。那天雖然很冷，可我的心里卻十分溫暖。
他的職業(yè)是平凡的，但是我敬佩他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，敬佩這位熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇5
隱約，一個(gè)模糊的身影又浮現(xiàn)眼前，什么樣子呢？哦，略高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，年輕的面孔，偏瘦的身材…。。好像，好像，不，肯定的說(shuō)是一個(gè)典型的80后。
下午，我看到了這位熟悉的陌生人�！昂脽岚�！”熾熱的太陽(yáng)無(wú)情地灼燒大地，我一抹汗，發(fā)起了牢騷，“啊��！這么熱��！快熟了！！”諶小沫無(wú)力地拖著步子：“買(mǎi)…雪糕。沖啊。。同志們…堅(jiān)持住�！Y源部’就在眼前”“呀，你瞧瞧！公交車站那兒的人就像下餃子一樣！”看著旁邊，那群你擁我擠的人們，我嘆了口氣，“我說(shuō)，你們累不累啊…�！敝R小沫停住像要融化的身體，頭一扭，眼一掃，緩緩動(dòng)了動(dòng)嘴唇：“那—兒—有—個(gè)—人。”“廢話！那兒一群人！”我瞪她一眼。頭轉(zhuǎn)向那邊，突然，我愣了一下。
一個(gè)年輕的大哥哥，擠入嘰嘰喳喳的人群，幾個(gè)大嬸大叔不滿地瞪他一眼，幾個(gè)還罵起來(lái)：“喂！插什么隊(duì)！”大哥哥沒(méi)理會(huì)那群人，撥開(kāi)人群，“您沒(méi)事吧。”大哥哥扶住了一位被擠在人群中間的老奶奶，堵住了那擁擠的人群，霎時(shí)，那些人都愣了一下，一個(gè)個(gè)臉上都綻放了“高原紅”，不好意思地邁著同樣，退在一邊，大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶，慢慢的'邁開(kāi)一步又一步…。哦！我小小地感嘆：“現(xiàn)在，媽媽他們都說(shuō)80后都是自私的，只想著自己的，可”“可那些只是用他們的眼光來(lái)看的�！敝R小沫補(bǔ)充道。
那大哥哥把老奶奶扶上公交車，又對(duì)售票員說(shuō)了兩句話，便對(duì)老奶奶招了招手，老奶奶慈愛(ài)的看著他：“小伙子，你和我的大孫子很像�！薄昂呛�！”大哥哥不好意思的撓撓后腦勺，歡快的跳下車。
“噢吼！他真棒！”我情不自禁的贊嘆道�！爱�(dāng)然！”諶小沫打起了精神，“大哥哥肯定有顆善良的心！”“你覺(jué)不覺(jué)得。。他很熟悉？”我說(shuō)�！澳銢](méi)看到過(guò)嗎？”我喃喃著，“一個(gè)熟悉的陌生人�！�
熟悉的陌生人作文 篇6
一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，我們，果真變成了，最熟悉的陌生人了嗎？——題記
“我們變成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴著這首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我們之間的關(guān)系，真的回不去了嗎？“最熟悉的陌生人”，難道真的變成了我們最后的結(jié)局？
夜，很靜，一切都沉浸在黑暗里，只有那點(diǎn)點(diǎn)街燈閃爍著微弱的光。一個(gè)人獨(dú)坐在窗前看著天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想沖著窗外大喊，可又沒(méi)那個(gè)勇氣。我不明白自己為什么這么難受？大概是因?yàn)槟惆桑?/p>
我們的友誼即將破裂，我卻不知道該怎么辦，我迷茫在那片灰霧中，不知道方向，找不到曾屬于我的那雙溫暖的手！面對(duì)友誼，我不想放手，卻又不敢再去爭(zhēng)取，因?yàn)槲矣羞^(guò)失敗，有過(guò)寂寞，還有過(guò)那些被背叛傷透的支離破碎的心。
我們之間，還有可能嗎？我們之間的友誼，還能完好如初嗎？若能，我愿用一生的淚水作交換；若不能，我只愿你能忘了我，做回原來(lái)的自己�？涩F(xiàn)在，這一切，還有什么可說(shuō)的？就算能，我們也回不去了。只可惜那樣美好的'青春年華，已成為過(guò)去。已消逝的過(guò)去，隨風(fēng)飄散……
有時(shí)候，要到必要的時(shí)候，才能明白某種道理。對(duì)于友誼的看法，是不是年紀(jì)越大就會(huì)看得越重？我對(duì)它的看法，向來(lái)不輕，愛(ài)恨不分。愛(ài)它，是因?yàn)樵谖覀牡臅r(shí)候，是它給了我希望。恨它，是因?yàn)樗偸乔那牧魇�，讓我無(wú)法去追回。
我迷路了，迷失在這個(gè)世界里，友情不堪一擊。我有朋友嗎？我需要朋友嗎？朋友是什么？朋友重要嗎？世界上有友情嗎？我需要友情嗎？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空沒(méi)有云會(huì)不會(huì)寂寞？人沒(méi)有朋友會(huì)不會(huì)孤單？
抬頭，看見(jiàn)天空上有兩團(tuán)黑霧，像兩只牽在一起的手，耳畔邊響起一陣歡笑聲。我揉了揉太陽(yáng)穴，打開(kāi)音樂(lè)，把音量開(kāi)到最大，以為這樣就可以蓋過(guò)那歡笑聲，就可以將那些本該忘卻的東西，徹底忘記，趕出腦子。其實(shí)我是在自己騙自己吧？怎么可能忘記，那就把它埋入記憶最深處去，希望永遠(yuǎn)都不要再把它挖出來(lái)。
由當(dāng)初的海誓山盟，到現(xiàn)在的漠然擦身，有些失去是注定的，不認(rèn)真對(duì)待，還是要后悔的。作文
熟悉的陌生人作文 篇7
“阿姨，麻煩給我來(lái)份紅燒肉！”“對(duì)對(duì)對(duì)，還有那個(gè)燉蛋！”每到中午，學(xué)校飯?zhí)美锉愠涑饨浑s著學(xué)生們略顯歡喜的呼喊。然而，這僅僅只是幸運(yùn)兒，大部分學(xué)生仍在為中午的午飯“奔波”著。
我們的學(xué)校歷來(lái)以伙食好享譽(yù)各個(gè)中學(xué)，為其他學(xué)校所望塵莫及。才剛剛?cè)雽W(xué)，校長(zhǎng)一番激情洋溢的演說(shuō)“好吃是萬(wàn)惡之源”讓我深以為然，但他又話鋒一轉(zhuǎn)，由衷贊嘆我們學(xué)校的伙食，尤其是紅燒肉。從此，我便對(duì)學(xué)校食堂充滿了好奇。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著愉快的心情邁著小步子不緊不慢的向食堂走，突然一抹淺藍(lán)從身邊擦過(guò)，留下原地一臉疑惑的我，接著，抬頭便看見(jiàn)通往二樓室外樓梯一片藍(lán)色的海洋（夏天校服是藍(lán)色的），一涌一涌的往上。好不容易擠進(jìn)食堂，排著蠕蟲(chóng)一般的長(zhǎng)隊(duì)，好不容易等到了我。
我滿懷期待的看著阿姨，說(shuō)道:“要燉蛋、雞排還有······”“燉蛋沒(méi)有了�！蔽业男牧验_(kāi)了一道縫兒。“雞排也沒(méi)了�！薄澳恰ぁぁぁぁぁぁ薄爸挥屑t燒肉了�！闭f(shuō)完，阿姨略帶憐憫地看著我。我咽了口唾沫，小心翼翼地問(wèn)“那能不能給我兩份紅燒肉？”阿姨深深地看了我一眼，幫我打了兩份紅燒肉，我端著盤(pán)子高興地像個(gè)二傻子，完全不在意旁邊人震驚的目光。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我摸清了二樓每一個(gè)窗口打菜的頻率和分量，每次中午一打鈴，教室里一陣騷動(dòng)，等著老師一聲下課便奪門(mén)而出。一陣狂奔之后，來(lái)到早已想好的窗口，看著上方的顯示屏思考吃什么，每天最大的`幸福莫過(guò)于吃到嫩滑的燉蛋了，感受蛋在口中滑過(guò)時(shí)的美味，連帶著周圍一張張長(zhǎng)滿青春痘的臉都變得清秀。每天看著打飯阿姨(或小哥)的臉覺(jué)得愈發(fā)可愛(ài)順眼，熟悉他們說(shuō)話的方式和打飯的姿勢(shì)，所幸我們學(xué)校是良心食堂，并未出現(xiàn)江湖流傳的“手抖神功”。
盡管我并不認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的人們，我們既熟悉又陌生，但任衷心感謝。春去秋來(lái)，在海中食堂等你。
熟悉的陌生人作文 篇8
剛補(bǔ)完課，我從清涼的大廈中走出。
樹(shù)上的知了有一聲沒(méi)一聲地叫著，那烈日炙烤的瀝青人行道，燙得人鞋底都要燒起來(lái)了。
這是第一次遇見(jiàn)他。
那是一個(gè)衣衫襤褸卻滿臉富態(tài)的中年人，穿著一件圖案夸張的兒童的卡通T恤，疲憊地靠在時(shí)裝店的外墻上。他的眼睛閉得緊緊的，黝黑的臉扭曲如一片枯葉，斑斑駁駁，皺皺巴巴。與周圍光鮮亮麗的環(huán)境如此格格不入，不能不讓我留意到他的存在。
我一邊悄悄放慢腳步，一邊在心里揣測(cè)：是中暑了嗎？他需要一杯冰水吧？或是受到什么打擊了嗎？要不，去問(wèn)一下……滿街人潮涌動(dòng)，卻沒(méi)有人駐足望他一眼。
我略微遲疑了一下，淺淺地嘆了口氣，就融入到街上匆匆的行人之中。
大概過(guò)了兩個(gè)禮拜，我又路過(guò)這里，看見(jiàn)一個(gè)乞丐趴在路旁。那眼熟的卡通T恤，讓我周身一震，那上面似乎又多了幾大團(tuán)污漬。他瘦了好多，仿佛變了一個(gè)人，臉色憔悴，形容枯槁。走近一看，他正在地上作畫(huà)，用的是三四支短得不能再短的粉筆頭。
他筆畫(huà)熟練，線條干脆，心手相應(yīng)，揮灑自如。我定睛一看，禁不住輕輕“啊”了一聲：那竟是一幅“蒙娜麗莎”！
他也許注意到有人來(lái)了，緩緩地抬起頭。他眼神犀利尖銳，宛若鷹隼，深處卻滿是憂郁、無(wú)奈和悲哀。
如此高貴的乞討方式，我是第一次看到。
南京這個(gè)城市，什么時(shí)候變得這么滿溢著藝術(shù)氣息了呢？我輕輕地將十元紙幣放進(jìn)紙筒，這并不是打發(fā)乞者的零錢(qián)，而是支付觀賞畫(huà)家作品的門(mén)票。
我靜靜地在那兒待了近半小時(shí)。中途有很多路人慷慨解囊，并拿出手機(jī)拍攝，圍觀的人越發(fā)多了起來(lái)，圍得里三層外三層，小小的紙筒很快就被塞得滿溢出來(lái)。
雖然我沒(méi)有去過(guò)法國(guó)盧浮宮觀賞蒙娜麗莎，但這幅地上的作品，在我心中，也許一點(diǎn)兒都不遜色盧浮宮里的珍藏！
直到日影西斜，人跡寥寥，我仍佇立在這兒，望著蒙娜麗莎那神秘而又動(dòng)人的微笑，心中充滿著莫名的感動(dòng)。
一個(gè)月后，我再次看見(jiàn)了他。
上次取得的那些錢(qián)，似乎并沒(méi)有讓他過(guò)上幾天好日子。相反，他像是三五天沒(méi)吃飯一樣，簡(jiǎn)直宛若一個(gè)行走的骷髏了。他的神態(tài)更頹廢了，手上青筋暴突，就連作畫(huà)的手也微微發(fā)抖。他畫(huà)的仍然是那幅蒙娜麗莎。我舉目四望，顯然圍觀的人少了許多。
接下來(lái)，我又有過(guò)幾次遇見(jiàn)，我依然在他身邊駐足，依然往他的小紙筒里投十元的紙幣，而他依然畫(huà)他的蒙娜麗莎：一模一樣勾人的眼眸，一模一樣上揚(yáng)的嘴角……他似乎能感受到了我的陪伴，偶爾投來(lái)一個(gè)苦澀的微笑。
再后來(lái)，愿意往他小紙筒里投錢(qián)的人越來(lái)越少了。而他似乎是出于某種特殊的'執(zhí)念，抑或是只愿意畫(huà)蒙娜麗莎這一幅畫(huà)。我?guī)状蜗胍雎晞袼�，話至嘴邊又被我硬生生地咽了回去�?/p>
又過(guò)了些日子，他沒(méi)有出現(xiàn)。年后，依舊未曾見(jiàn)到他的蹤影。我不禁問(wèn)時(shí)裝店的老板。
“唉！他是個(gè)可憐的人�。∷麖那疤嫒水�(huà)素描，過(guò)得挺悠閑。因交友不慎，染上毒癮，欠了一大筆債。他妻子半年前遇車禍成了植物人，禍不單行，自己又被診斷為肝癌，大概再也不會(huì)來(lái)畫(huà)畫(huà)了……”
在這條街道邊，那個(gè)熟悉的位置上，蒙娜麗莎的微笑已被幾場(chǎng)大雨洗得干干凈凈了。然而，我卻仍然記得它每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)藝術(shù)天才，就這樣走向了末路，這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)誤？
這幅畫(huà)的殘影，將同那位熟悉的陌生人一起，在我的記憶里得到永生。
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