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    1. 寫陌生人的作文

      時(shí)間:2023-01-15 18:24:50 陌生人 我要投稿

      【實(shí)用】寫陌生人的作文合集9篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的寫陌生人的作文9篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】寫陌生人的作文合集9篇

      寫陌生人的作文 篇1

        在一個(gè)風(fēng)和麗日的上午,小明的爸爸媽媽出去上班了,讓他一個(gè)人在家專心致志地寫作業(yè)。

        沒(méi)過(guò)多久,門外傳來(lái)“砰砰砰”的敲門聲。他冷不丁地嚇出一身冷汗,小心翼翼地跑到門邊,透過(guò)貓眼仔細(xì)觀察。

        此時(shí),門外的敲門聲越來(lái)越急促。小明忽然想起媽媽經(jīng)常叮囑自己,一個(gè)人在家時(shí)千萬(wàn)不要給陌生人開門。

        于是,小明彬彬有禮地說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)。俊蹦吧诵θ轁M面地說(shuō):“我是你爸爸的朋友!

        小明聽了內(nèi)心怦怦直跳,他猶豫不決,決定想個(gè)辦法。他靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)道:“請(qǐng)您稍等,我去給您找個(gè)鞋套來(lái)!彼脵C(jī)躲進(jìn)洗手間,打電話給爸爸核對(duì)了下,得知根本沒(méi)有那么一回事。

        小明深呼吸了一口氣,跑到門邊,按照爸爸教他的方法說(shuō)道:“我爸爸馬上就到了,您再等以會(huì)吧。”

        眼看陌生人慌忙跑下樓,小明會(huì)心地笑了。

        這個(gè)故事告訴我們,兒童雖然是弱勢(shì)群體,但是遇到壞人,千萬(wàn)不能慌張,要用智慧戰(zhàn)勝壞人,保護(hù)自己。

      寫陌生人的作文 篇2

        媽媽告訴我,不要隨便給陌生人開門。我總是想,我怎么知道他是不是陌生人呢!

        我有自己的辦法了,我會(huì)問(wèn)他:

        我今天考試得了多少分?

        我爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少?

        我今年幾歲?

        我叫什么名字?

        回答錯(cuò)誤就是壞人,絕不給開門。

      寫陌生人的作文 篇3

        星期天早上,小明的爸爸媽媽去加班了。只有小明獨(dú)自一人在家認(rèn)真地做作業(yè)。

        突然,傳來(lái)一陣敲門聲,小明聽見了,連忙走過(guò)去,他想:是不是爸爸媽媽回來(lái)了呢?正要開門,突然想到:爸爸媽媽應(yīng)該有鑰匙呀?于是,他問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”門外傳來(lái)一個(gè)男人的聲音:“我是你爸爸的朋友!毙∶髀犞曇艉苣吧,于是就搬來(lái)一個(gè)小凳子,站在上面,透過(guò)貓眼往外看:咦,這位叔叔我怎么從來(lái)沒(méi)見過(guò)呀?他真的是爸爸的朋友嗎?我該怎么辦呢?小明想了想,答道:“叔叔,我爸爸不在家,您的電話號(hào)碼是多少?等我爸爸回來(lái)了,我讓他給您回電話!遍T外的陌生人急了:“我真的是你爸爸的朋友,先讓我進(jìn)去吧!”“我爸爸真的不在家,要么您先回去,晚點(diǎn)再來(lái)找我爸爸。”門外的陌生人見我堅(jiān)持不開門,就走了。

        爸爸媽媽回來(lái)后,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們,他們夸我做得對(duì),獨(dú)自一人在家的時(shí)候,是不能給陌生人開門的。

      寫陌生人的作文 篇4

        “別和陌生人講話”是小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的最多的一句話,媽媽也常會(huì)隨聲附和。

        媽媽雖然也告訴我“別和陌生人講話”,可自己卻從不起到“模范”作用,不論是在車站還是車上,是在室內(nèi)還是室外,她都會(huì)不厭其煩地與那些“未曾相識(shí)”的人津津樂(lè)道。

        幾年前在火車上,坐的是硬座,對(duì)面只有一位老人,那歷經(jīng)滄桑的`臉上透出憂郁與孤獨(dú)。媽媽又不改往日“作風(fēng)”,又主動(dòng)地與對(duì)方談起話來(lái)。從談話中我知道了那老人雖有兒女,卻從不關(guān)心她,甚至嫌棄她,而自己的老伴又已去世,自己一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠,快過(guò)年了,只好試著去兒女那兒。媽媽知道了這些,更是親近地與老人交談,除了噓寒問(wèn)暖,還把自己的住址與聯(lián)系方式都告訴了老人,說(shuō)有什么可幫忙的就找她,簡(jiǎn)直比對(duì)我的姥姥還好。臨近下車,準(zhǔn)備對(duì)那老人說(shuō)“再見”時(shí),她竟緊緊地握住媽媽的手,一個(gè)勁地說(shuō)謝謝,說(shuō)好久沒(méi)人與自己這樣說(shuō)話過(guò)了。

        雖說(shuō)媽媽這樣“熱衷”于對(duì)陌生人說(shuō)話,我并不適應(yīng),但時(shí)間長(zhǎng)了也慢慢地去理解媽媽的行為。

        記得前不久在車站旁看見一對(duì)中年夫婦在賣唱。那飽含激情又略帶憂傷的歌喉把我吸引了過(guò)去,我這才發(fā)現(xiàn)他們都是盲人。那男的拿著一個(gè)瓷碗,不斷地有行人往里扔錢。我站在他們身旁,準(zhǔn)備聽完最后一句再給錢。他們唱完了,向前走了一步,那男的似乎把我看得一清二楚,對(duì)我說(shuō):“孩子,跟我們說(shuō)幾句話吧,我們不需要錢!蹦桥囊舱f(shuō):“對(duì)啊,隨便與我們說(shuō)幾句吧!”

        就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,在我心中激起了大浪,那浪尖全是媽媽與陌生人說(shuō)話的一幕幕場(chǎng)景。我想我此刻理解了。我們都需要有人來(lái)溝通。

      寫陌生人的作文 篇5

        那天,我冒著雨去上課,回來(lái)時(shí)雨下的更大了,我清楚地看到座位旁邊的一個(gè)阿姨拿著一個(gè)小小的紫色蛋糕上面寫著‘生日快樂(lè)’,但是臉上沒(méi)有一絲快樂(lè),只是臉上布滿著憂傷,為什么呢?我正想著……

        突然 ,旁邊的阿姨說(shuō)話了:“師傅能開車了嗎?我有急事!”開車的人說(shuō):“還要等上一小會(huì)!”

        我原以為阿姨要著急回家過(guò)生日,但我錯(cuò)了!她的嘴里小聲嘟嘟:“貝貝!堅(jiān)持著,媽媽一會(huì)兒就去看你……”說(shuō)著說(shuō)著,我看到一滴晶瑩的淚花流了下來(lái),她抬起頭,我看到她那布滿血絲的眼睛,就以為是媽媽的眼睛,因?yàn)槲颐看巫鲥e(cuò)事,她說(shuō)完我后,就會(huì)流淚。阿姨看到我看著她那疑惑不解的樣子,便對(duì)我說(shuō):“小朋友,你想聽聽我為什么哭嗎?”我點(diǎn)頭表示回答,她便擦干了眼淚,說(shuō):“今天是我女兒的生日,是她十歲的生日,她和她爸出去玩,我來(lái)買蛋糕,我們都是農(nóng)村人!闭f(shuō)到這兒,我一看,還真是,她身上好臟,有泥點(diǎn)子,我有意識(shí)的往外坐了坐,她沒(méi)察覺(jué),便繼續(xù)說(shuō):“我們家本來(lái)就窮,10歲吃一次蛋糕,可是他們父女倆剛一出門就出了車禍,剛才醫(yī)院打電話,我嚇傻了!

        她爸爸為了讓貝貝(她女兒)少受傷,自己保護(hù)著自己卻死了,我女兒也快不行了,她也快死了,我好傷心!他們都死了,我可怎么辦!……” 接下來(lái)是一陣沉默,只有微微的哭聲,我已經(jīng)淚流滿面了,司機(jī)聽到后,還剩下5分鐘才可以開車,但他現(xiàn)在卻已經(jīng)開走了,一路上有好幾個(gè)攔車人,但他都沒(méi)有停車,我聽完后,又有意識(shí)的往里面挪了挪,雖然衣服臟但是她的心靈是美的,10分鐘后,她的終點(diǎn)站——醫(yī)院到了。

        她下了車,我的心情卻久久不能平靜,她竟能承受住——這么大的一場(chǎng)災(zāi)難,她的一片藍(lán)天黯然失色,上面的風(fēng)箏都掉下來(lái),摔壞了!可是她女兒還能自由的飛翔在自己的一片藍(lán)天上嗎?希望可以!

        “終點(diǎn)站到了!”售票員的話,讓我一驚,我……我坐過(guò)站了!天!于是,我只能走回去了!在路上,我想了很多,今天,雖然是一個(gè)陌生人的生日,但是給我?guī)?lái)的印象是深刻的,是永久的,我相信,太陽(yáng)落了,明天依舊爬上來(lái);花兒謝了,明年還是一樣的開,貝貝的翅膀依然在揮動(dòng)著……

        那是一個(gè)陌生人的生日!我記得清清楚楚,那是6月6日,她叫“貝貝”。她現(xiàn)在怎么樣了?在天堂還是人間……?

      寫陌生人的作文 篇6

        如果那天我沒(méi)有遇見她!}記

        天空的雪花依舊飄著,緩緩的落在已經(jīng)飽經(jīng)愴傷的草地上。草兒可是已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的盛景,只留下一片皚皚的白雪。草地上依舊有稀稀落落的人走過(guò),可有誰(shuí)去想過(guò),草兒也會(huì)疼,也會(huì)哭泣。

        呆呆的望著窗外的草地上戲耍的孩子無(wú)情的踏著草兒,卻無(wú)能為力,抱著的書突然掉了一地,我竟不知道自己還抱著一堆書!皣W啦”的一聲響徹了整個(gè)圖書館,館內(nèi)所有的目光集中在我的身上,我才緩過(guò)神來(lái),自己抱著的書掉了一地。呆呆的看著這一地的書我竟不知道要干什么!拔以诟墒裁?”我的腦子里晃過(guò)。這才意思到我還在圖書館借書。我急忙蹲下瘦弱的身體,撿起地上的書,緩緩的一陣熱氣從對(duì)面?zhèn)鬟^(guò)來(lái),她到了我的窘迫過(guò)來(lái)幫我。我本就紅著的臉頓時(shí)更紅了,拿著撿起來(lái)的書沖出了圖書館。

        “呼呼。呼呼!蔽壹泵Υ鴼。用手摸了下自己的臉好燙,心里卻開始慢慢的放緩了節(jié)奏,自己竟然看著窗外的草地走神了!鞍Γ 钡某炜諊@了口氣。心里卻想著自己怎么這么不小心呀,竟然走神了。只顧想這個(gè),沒(méi)有注意到腳下的結(jié)冰的地面!八。”我本就瘦弱的身體抱著厚厚的一疊書重重的摔在冰面上。厚厚的書重重的砸在了我的身體上。我卻無(wú)力爬起來(lái),咬著牙甩掉了壓在身上的書。眼睛里充滿了淚水,再也無(wú)法止住。滴在衣服上,慢慢的衣服上都是淚水。淚水夾雜著雪水分不清楚,雪花依舊緩緩飄落在我的身上。我在那里哭泣,卻沒(méi)有人安慰我。她慢慢的走過(guò)來(lái)遞過(guò)來(lái)一張紙巾,讓我擦拭臉上的淚水,我還沒(méi)有看清楚她長(zhǎng)什么樣,她已經(jīng)彎下了腰在為我撿地上已臟了的書籍。我望著她的身影,卻沒(méi)有說(shuō)話,她的動(dòng)作是那么的嫻熟。不知不覺(jué)她已經(jīng)拿著書來(lái)到了我的面前,把書交給我。用潔白的手絹擦拭這書,手絹?zhàn)兊暮芘K。她沒(méi)有說(shuō)話,我已經(jīng)認(rèn)出了是她。圖書館幫我的那個(gè)女孩。我輕輕的說(shuō)了句:“謝謝。”她只是搖搖頭說(shuō):“都是應(yīng)該的,大家都是同學(xué)不是嗎?”我木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她走了,我望著她離開的背影呆呆的看著。

        “應(yīng)該的嗎?”我一直在想。是不是所有的人都會(huì)這樣嗎?我問(wèn)自己。

        雪落在我的身上我漸漸的好像開始明白,人之間應(yīng)該是溫暖的。草兒和人一樣對(duì)嗎?我問(wèn)自己。她的背影讓我明白,草似人,也需要溫暖。溫暖可讓人漸漸的得到改變,也能溫暖身邊的人

      寫陌生人的作文 篇7

        星期天,我的爸爸媽媽出去辦事,臨走前叮囑小明說(shuō),無(wú)論誰(shuí)敲門你都不要開門,先在門后的貓眼看看是不是認(rèn)識(shí)的人,如果不認(rèn)識(shí),千萬(wàn)不要給他開門。爸爸媽媽外出后,我一個(gè)人坐在家里的桌子旁邊專心地做作業(yè)。

        忽然,聽見門外傳來(lái)叮咚、叮咚的門聲。我立即走到門后大聲地說(shuō),誰(shuí)呀?門外傳來(lái)一位叔叔的回答。我是你爸爸的朋友,請(qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎?我一聽是爸爸的朋友,我馬上跑回房間找來(lái)一條小板凳放在門后,站在小板凳上透過(guò)門上的貓眼,看見一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔。我禮貌地對(duì)那位說(shuō)叔叔說(shuō),對(duì)不起,我爸爸不在家,請(qǐng)你等我爸爸回來(lái)后你再來(lái)好嗎?那位叔叔又說(shuō),你能先開門讓我進(jìn)來(lái)嗎?我想起爸爸臨出門叮囑過(guò)我千萬(wàn)不能給陌生人開門,現(xiàn)在只有我一個(gè)人在家,如果我開門讓一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔進(jìn)來(lái),那可是很不安全的。于是我對(duì)那位叔叔說(shuō),叔叔,你還是等我爸爸回來(lái)后你再來(lái)吧!

        那位叔叔聽后,無(wú)可奈何地走了。

      寫陌生人的作文 篇8

        上周末,因?yàn)橛惺虑闆](méi)有來(lái)得及給陌生人講故事,只是在家里給媽媽模擬講了三個(gè)故事。今天早上,媽媽帶我出來(lái)玩,順便把給陌生人講故事這項(xiàng)作業(yè)完成。

        我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋果大賽”這個(gè)故事,我講的時(shí)候十分緊張,但是等我講完了我覺(jué)著很好玩。我說(shuō):“謝謝姐姐聽我講故事 ”。大姐姐還說(shuō)謝謝我給她解悶,講的真好!

        我又給賣小吃的阿姨講了《小紅帽》,這次我有一點(diǎn)緊張,我講完了我覺(jué)著更好玩。阿姨還說(shuō)謝謝我給她講故事。

        我又給服裝店的叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》,這本書大概講了一下,叔叔說(shuō)我講的很好。

        我覺(jué)著這項(xiàng)作業(yè)很好玩,因?yàn)槲医o別人講故事,讓我的膽量更大了,還給別人帶來(lái)了快樂(lè),我終于把最緊張最好玩的作業(yè)做完了!

      寫陌生人的作文 篇9

        馬老師,不管我們有什么需要幫助的,馬老師都可以答應(yīng)我們,比如說(shuō),我餓了,馬老師就可以給我買吃的;我們的衣服破了,馬老師可以給我們縫,如果爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我,馬老師可以給爸爸媽媽打電話。

        馬老師說(shuō)“千萬(wàn)不能吃陌生人給的東西,如果你吃了糖,就會(huì)以為他是好人,就會(huì)跟他走,如果爸爸媽媽不在,也不能吃他們朋友給的東西。

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