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    1. 命運初中作文

      時間:2025-05-12 10:25:57 命運 我要投稿

      關(guān)于命運初中作文匯總6篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的命運初中作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于命運初中作文匯總6篇

      命運初中作文 篇1

        有時你會感覺一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會發(fā)生讓人無法想象的事。

        是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運吧!

        愛一個并不愛自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運所操縱著,我們總是無法反抗命運。也許,這就是命運吧!

        一個人的離去我們無法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運總是在捉弄我們。我們注定會被命運打敗。也許,這就是命運吧!

        我們?yōu)槭裁磿谶@個地方?—這是命運。我們到底在做什么?—我們這是違背命運的事情。

        我們可以改變命運嗎?“命運是可以改變的!笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的.,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來!笨晌覀円驯幻\玩弄于股掌之間了,我們已成為命運的俘虜了,不是嗎?“其實人是可以擺脫命運控制的。只要我們相信自己,心中有著實現(xiàn)夢想的力量就可以!

        原來,沒有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的。命運并沒有捉弄我們,而是我們太相信命運而自己將自己“俘虜”了。命運是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢想的力量,就可以!

        “你是要與命運戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”

        ——當然是要戰(zhàn)斗,我們還要創(chuàng)造新的傳說!

      命運初中作文 篇2

        每個人的命運都是無法抗拒的,即你不能脫離,也逃離不了。這便宛然的去面對現(xiàn)實。

        無論你先天條件的優(yōu)勢或缺憾,無論你身處環(huán)境的優(yōu)越或困頓,面對的褒揚或貶仰,聽成功或失敗,都會是你一生中所要面對的劫難和交叉路、轉(zhuǎn)折點,它即不能使;癁榘,把實化為虛,一切的一切都要靠你自己去面對,這就是命運。

        人世間每件事都有因果源由,但這便是你處理你一生中挫折的一部分,無論事物的好與壞,命運都會使你增長或缺少你的見解和能力,在你的一生中增添許多沒有的事,那便是要你去面對的命運。

        人從一出生就是要走向死亡的旅途,就是要去面對人世間的生老病死,痛苦和愉快,但人一出生并不是快樂的,即不會知道前面的路,也摸不著未來的路。

        著名的鋼琴家貝多芬,他十幾歲便失聰,眼睛和耳朵都被可拍的`命運所吸取走了,家庭背景不是富裕的他,使他不得不努力,貝多芬堅持他努力向上的毅力,用各種不同的方法去嘗試把自己的音樂做好,嘗試用心去傾聽鋼琴的聲音,在這條路上遇到過很多的挫折,但他從沒放棄,最終成為優(yōu)秀的音樂家,命運是改變不了的,要靠自己創(chuàng)造,貝多芬就是辛艱的把自己的命運創(chuàng)造成了美麗的畫卷,他學(xué)會了面對命運,改變命運的道理,所以成功。

        《西游記》四師徒走向七七四十九的劫難,那是他們的命運,但還是通過層層的考驗,去到了最終點,所以命運會使他們堅強,取得成功。

        所以說:命運即不的脫離,也脫離不了,最終應(yīng)該勇于去怎樣的解決和名對命運的來臨。

      命運初中作文 篇3

        有多少人為它付出自我

        命運

        那是自然會給人類去雕琢的寶石

        有些人--

        面對著饑渴的威脅

        忍受著病痛的折磨

        眼看著被奪去的生命

        甚至--

        哭泣著哀悼著那種種悲痛命運

        命運

        有多少人因為它而得到歡樂

        命運

        那是甜蜜果實的種子

        有些人會--

        在歡快的日子里獨享美味

        沉浸幸福的生活中健康成長

        處在溫暖的家庭中無憂無慮

        甚至--

        在天寒地凍時享受著溫飽

        命運

        是一個不尋常的調(diào)味瓶

        命運

        讓我們嘗遍人生的'酸甜苦辣

        好像--

        在甜蜜的日子里享受著無限快樂

        在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路

        在酸溜溜的人生中細細品味

        甚至--

        在辣絲絲的道路中慢慢體會

        命運

        屬于敢向它挑戰(zhàn)的人

        命運

        只對勤勞的人微笑

        瞧--

        用勤勞的雙手播種

        用智慧的腦子暢想

        用辛勤的汗水澆灌

        甚至--

        在生死的邊緣與死神搏斗

        命運

        對于懶惰的人會毫不留情

        命運

        對于辜負它的人要付出代價

        就像如此--

        那些浪費時間的人們會因如此流失青春

        給予他們的生命若不好好珍惜會因此永入長眠

        懶惰的人終究會成為懶漢

        然而,靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

        命運

        如萬花筒

        命運

        如人生的哲理

        宛若

        花兒那般艷麗

        鳥兒那般自由

        鋪青疊翠的草地

        甚至像--

        輕盈飛舞的蝴蝶兒

        命運

        壯麗的山河

        命運

        瑰麗的曦陽

        命運

        ......

      命運初中作文 篇4

        有兩個孩子,一個愛好繪畫,相當美術(shù)家;一個愛好唱歌,相當音樂家。

        不幸得很!相當音樂家的孩子,耳朵突然聾了;相當美術(shù)家的孩子,眼睛突然瞎了。

        兩個孩子痛哭流涕,埋怨命運的不公。

        一天,兩個孩子正在哭泣。這時候,迎面走來一個老人。聽到兩個孩子不幸的遭遇后。先對那個眼瞎的孩子說:“你的`眼睛雖然瞎了,但是耳朵很靈敏,你為什么不改學(xué)唱歌呢?”然后又對那個耳聾的眼睛,用手語對他說:“你的耳朵雖然聾了,但是你的眼睛還看得見,為什么不改學(xué)畫畫呢?”

        兩個孩子聽了覺得很有道理。說來也怪,耳聾的孩子學(xué)了畫畫以后,覺得耳聾漸漸好了,眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后,覺得唱歌可以使心思無比集中。

        最后,眼瞎的孩子終于成為了音樂家,名揚四海;耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家,飲譽天下。

        一天,兩個孩子又碰見了那位老人,連連向那位老人道謝。

        老人說:"你們不用謝我,應(yīng)該感謝你們的努力。事實證明,當命運阻塞了一條道路時,常常會留下另一條路!

      命運初中作文 篇5

        秋,是四季中一個特別的季節(jié)。別人在這個季節(jié)收獲快樂、幸福、成功……而我心中的這些美好如同那路邊梧桐樹的葉子,在凄風(fēng)中漸行漸遠……

        路邊人行道上,人們腳步匆匆,似乎在追逐那隨風(fēng)遠去的葉,又似乎另在追逐什么,偶然抬頭,前面有一群人,與空曠的馬路形成了強烈的對比,原來是一個瞎子在給人算命,心想:他連自己的命都算不好,為什么人們要相信他嘴中所謂的“命運”?但不知是好奇還是寂寞,我也湊了過去:“這條是生命線,另一條是事業(yè)線,再一條是愛情線……”接下來的也沒有細聽,我不禁埋下頭來看自己的手掌,但手上許多的條紋讓我眼花繚亂,于是便將手抱成拳,開始沒有在意,可是仔細想了一想那無數(shù)象征命運的線,業(yè)已被我攥在手中,我不禁莞爾,過后卻是一陣嘆息,如果正如我所想的一樣,我又何必在這學(xué)秋的大街上看飄落的梧桐。

        可是,我的腦海中卻浮現(xiàn)出一個疑問,我真的把握好命運了嗎?“……這些線是有靈性的……”無意中又聽見了算命先生的話,雖是出自一個不可信人之口,但這句話是多么的發(fā)人深省啊!生命本是完整地給了我們一切,但在生活中,我們卻松開了手,就會溜走了許多美好,也許一開始我們擁有許多,但是自己卻放跑了它們,接下來只有空虛與哀嘆。人,也許會像梧桐葉一般,在別人議論的.風(fēng)中搖擺,隨波逐流,只有把握自己的生命,落在地上,縱使生命已結(jié)束,不過它會化作養(yǎng)料以另一種形式長留在人們心中。

        我在空中抓了一片梧桐葉,它也像一扇手掌,不同的是,它放開了。等待它的只有干枯與消亡,或許,這就是大自然給我最好的詮釋。

        每一個人都是非凡的,但時光與歲月的流逝把不凡卷進了空間的漩渦,留下的就是平庸。梧桐的葉子飛過,手中的握與放只在一念間。抓緊手中的命運,相信在下一刻,它會回報你一個絢麗的微笑。

      命運初中作文 篇6

        我們經(jīng)常會聽到有的人總是在抱怨上天不給他機會,自己的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人,天上不會掉餡餅,機會是靠拼搏得來的,命運也是由自已掌握的;蛟S有不少人聽說過這樣一個故事:一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師:“您說,真的有命運嗎”?“有的。”禪師回答。“那是不是我命運中注定要窮困一生呢?”他問。禪師告訴他,在每個人的手上有三條命運線,接著禪師讓他將手握緊。禪師問:“這幾根線現(xiàn)在在哪里呢”?“在我自已手里。 彼腥淮笪。原來命運就掌握在自已手里,而不是別人嘴里!

        這便是命運。再看看自己的拳頭,你會發(fā)現(xiàn)有一部分的生命線露在外面,它告訴我們命運大都掌握在自已手中,只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說上天手里”。古往今來成大事者,他們用一生的奮斗去努力、去爭取,最終成就理想。因此,當你的成績不理想時,不要報怨自已天資不夠,而是應(yīng)該思考自已有沒有付出持續(xù)的努力。讓我們來學(xué)習(xí)亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎?非也,他靠的是年復(fù)一年的訓(xùn)練;靠的是不斷的拼搏;靠的是不斷戰(zhàn)勝自已,這就是他成功的秘訣:相信自己的能力,將命運牢牢地掌握在自已手里;诤蕖⒈г沟纳畈粫淖兠\,它只會消耗你更多的時間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開他們的雙手,任由命運遠離他們,在命運面前他們束手無策,這也是他們沒有實現(xiàn)理想的主要原因。守株待兔更是沒用,命運不會青睞于沒有準備的`人,只有不斷的探索,克服種種不利因素,才能獲得機會。其實成功與否也取決于對命運的態(tài)度,因為人的一生中會有諸多的挫折,而成功又恰恰隱藏在這些挫折中!八自捳f的好:天將降大任于斯人也,必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問題就退縮,不繼續(xù)努力,你就只能無所事事的生活著,成功的大門永遠向你緊閉。

        如此看來命運的力量是很大的,它似乎左右著我們的一切,但別忘了,命運掌握在自己的手中,只有自已把握好生命的主旋律,才能達到幸福的彼岸!

        因此,生命的意義在于不斷探索,不斷進取,遇到困難的時候,就請握緊自己的雙手,記住命運掌握在自己的手中!

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