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    1. 不同的命運(yùn)

      時(shí)間:2022-01-22 16:34:48 命運(yùn) 我要投稿

      不同的命運(yùn)_900字

        天漸漸暗了,已是黃昏,我獨(dú)自坐車(chē)回家。落日的余暉也慢慢散去,天空中只露出了個(gè)深藍(lán)色的夜幕———天黑了。

        不知不覺(jué)中,我到站了。我下了車(chē),站在人行道上,等待紅燈變綠,從斑馬線(xiàn)走向馬路的對(duì)面。

        到了馬路另一頭,我突然看見(jiàn)了一位中年婦女在路邊賣(mài)燒烤,想著本來(lái)就餓了,我便毫不猶豫地走了過(guò)去。在燒烤店邊,同時(shí)站著一個(gè)老婆婆,在和賣(mài)燒烤的阿姨聊天。我沒(méi)有注意她們?cè)谡務(wù)撌裁,認(rèn)真地選著自己喜歡吃的燒烤。?

        “阿姨,我就要這兩樣吧!蔽夷弥鹜饶c和豆腐干說(shuō)道!昂玫摹!睙景⒁探舆^(guò)我手中選好的食物。

        這時(shí),我才抬起頭,看清了阿姨的臉。她五官端正,但臉上布滿(mǎn)了皺紋,密密的皺紋在她臉上顯得不協(xié)調(diào)。?

        “你還是讓她繼續(xù)讀書(shū)吧,孩子不讀書(shū),將來(lái)怎么辦呀?”旁邊那位老婆婆說(shuō)道。這時(shí),我注意到了她們談的話(huà),聽(tīng)到這句話(huà),心中暗暗想到:又是一個(gè)可能讀不成書(shū)的小學(xué)生,太可憐了。

        “讓她繼續(xù)讀?沒(méi)用。學(xué)習(xí)又不爭(zhēng)氣,還學(xué)會(huì)了撒謊。前幾天,她找我要了五元錢(qián),說(shuō)是有急事用。可我給錢(qián)沒(méi)多久,就看見(jiàn)她去買(mǎi)零食吃,你說(shuō)可惡不可惡,真是氣死我了!睙景⒁淘秸f(shuō)越有氣,“前天我的錢(qián)少了十元,昨天又少了十元,等會(huì)兒我回去,說(shuō)不定又得少了。拿錢(qián)供她讀書(shū),書(shū)本知識(shí)沒(méi)學(xué)多少,卻學(xué)會(huì)了撒謊,我本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕,照這樣下去,她也學(xué)不了什么,還不如讓她早退學(xué)和我一起賣(mài)燒烤!

        老婆婆接著說(shuō)道:“這也不行呀,至少得讓她把初中讀完呀!”她說(shuō)完,便把頭轉(zhuǎn)向我,問(wèn)“你是補(bǔ)習(xí)了回家嗎?”?

        “嗯,是的。”我回答道。

        “你們現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)是多少錢(qián)一個(gè)月?”

        “120元吧……”我猶豫地回答。難道她想讓剛說(shuō)的那孩子去補(bǔ)習(xí)?賣(mài)燒烤的錢(qián)本就不多,可能剛夠支付學(xué)費(fèi),難道還可以支付補(bǔ)習(xí)費(fèi)嗎?

        “現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)都是120元一個(gè)月了,你也可讓她去補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí),好把進(jìn)度跟上!崩掀牌沤ㄗh道。

        “不可能!怎么能讓她去補(bǔ)習(xí)。老師都說(shuō)她學(xué)習(xí)很癡呆,死板,腦筋總是轉(zhuǎn)不過(guò)彎,補(bǔ)習(xí)她也聽(tīng)不進(jìn)去,我的經(jīng)濟(jì)條件也沒(méi)這能力讓她補(bǔ)習(xí),F(xiàn)在城里的孩子就是好,個(gè)個(gè)在家,有保姆一樣的`父母貼心‘伺候’;有現(xiàn)代化高科技的電腦游戲‘護(hù)眼’;有各式各樣的布娃娃供他們玩,有許多的錢(qián)供他們吃喝穿住花……我們算什么?只怪娃兒命不好,沒(méi)有那么好的家庭環(huán)境。要不然,我會(huì)在這里賣(mài)燒烤賺小錢(qián)?”燒烤阿姨越說(shuō)越激動(dòng),眼中流露出一種渴望、憧憬幸福的目光。

        我好久沒(méi)有反應(yīng),這是一個(gè)賣(mài)燒烤人的感受,這是一種對(duì)幸福生活的憧憬。我忽然有種感慨:同樣是小學(xué)生,一個(gè)因?yàn)榧彝ピ蚣磳⑹W(xué),一個(gè)是被父母、老師呵護(hù)的孩子。在同一個(gè)世界里,人的命運(yùn)卻各有不同。

        我感謝上天給了我幸福,也憎恨上天給同齡人的悲哀。愿天下和我一樣大的孩子都有著快樂(lè)的童年。

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