通用學習的名言集合55條
學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪下面是小編為大家推薦的學習的名言55條,一起來欣賞吧。
1、針越用越明，腦越用越靈。
2、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。
3、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真?zhèn)��！喔?/p>
4、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學�！�
5、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
6、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現(xiàn)。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰(zhàn)，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
7、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
8、讀書謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石
9、努力向學，尉為國用。 作者：孫中山
10、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
11、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
12、我有信心一次比一次考得好，有進步。
13、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
14、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。
15、君子之學貴一，一則明，明則有功。
16、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
17、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
18、如果沒有數(shù)所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……
19、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
20、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
21、好好去愛一個人，是需要學習的。但是愛上一個人，卻是本能。
22、胸中不學，猶手中無錢也。
23、人們是祭司，對不可領會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。
24、學習猶如逆水行舟，不進則退。
25、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
26、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的重要部分。
27、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
28、學習如何使用大腦，是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會的人，或者只會極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會的人，無論擁有什么品質也改變不了一個基本事實：這人沒用。
29、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。
30、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經(jīng)記住了的事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
31、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
32、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
33、幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。
34、學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的�！�
35、學習就像登山，只有堅持不懈的人才能到達頂峰，并觀賞到精美絕倫的`風景。 ——許揚
36、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉
37、與其放松要求滿腹嘆息地走， 不如充滿信心腳踏實地地走！
38、我不曾從同意我的人身上學會新知識�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
39、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。
40、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
41、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
42、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
43、一個不愛學習的人，學習也不會垂青于他。
44、學習可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。
45、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學習最重要。
46、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。
47、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
48、人之為學，不日進則日退。
49、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
50、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。
51、鳥欲高飛先振翅，人求長進先念書。
52、好學和常識是一對最美的戀人�！� 佚名
53、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。—— 鄭板橋
54、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
55、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
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