教師節(jié)尊師名人名言120句

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)尊師名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿

　　2、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子勸學(xué)》

　　3、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　4、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　5、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　6、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　7、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　8、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　9、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　10、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉葛洪《勤求》

　　11、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

　　12、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　13、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　14、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　15、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　16、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　17、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　18、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　19、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　20、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　21、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　23、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺《西漚外集冰言補》

　　24、圣人無常師�！�—韓愈

　　25、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清）王卓《今世說》

　　26、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　27、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　28、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法、自序》

　　29、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　30、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照

　　31、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤

　　32、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　33、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　34、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來�！�—車爾尼雪夫斯基

　　35、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

　　36、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！�—徐瑋

　　37、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！�—奧斯特洛夫斯基

　　38、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　39、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿

　　40、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　41、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　42、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　43、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！�—秋瑾

　　44、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！�—馮學(xué)峰

　　45、生活就是戰(zhàn)斗�！�—柯羅連科

　　46、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！�—易卜生

　　47、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！�—郭小川

　　48、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！�—愛因斯坦

　　49、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川

　　50、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹

　　51、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》

　　52、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！�—黑格爾

　　53、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　54、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）

　　55、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）

　　56、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>

　　57、若要好，問三老�！�—（明）唐海《中山狼》第三出

　　58、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—〔唐〕韓愈《師說》

　　59、古之學(xué)者必有師。

　　60、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）

　　61、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　62、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　63、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

　　64、疾學(xué)在于尊師。

　　65、君子隆師而親友。

　　66、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人

　　67、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　68、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　69、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　70、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　71、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　72、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　73、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　74、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修

　　75、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克

　　76、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　77、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　78、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　79、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。

　　80、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　81、明更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　82、將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭

　　83、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　84、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈

　　85、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法》

　　86、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—夸美紐斯

　　87、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師�！蓖瑫r還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我能夠結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪�！�—孔子

　　88、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國：羅素

　　89、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　90、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　91、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　92、教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝：蘇洵

　　93、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　94、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　95、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　96、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　97、尊師則不論其貴賤貧富矣。

　　98、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

　　99、人不能夠不就師矣。

　　100、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　101、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　102、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　103、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也�！�—田況

　　104、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　105、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　106、教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。

　　107、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基

　　108、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　109、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　110、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！�—前蘇聯(lián)：別林斯基

　　111、數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國：巴爾扎克

　　112、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。

　　113、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　114、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來�！�—美國：愛迪生

　　115、成人的個性在童年成長。（英國：華茲華斯

　　116、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清王卓《今世說》

　　117、十年樹木，百年樹人。

　　118、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國：司各特

　　119、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　120、成人的個性在童年成長�！�—英國：華茲華斯

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