富含教育哲理名言警句摘抄
1.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。(葉圣陶)
2.陰謀陷害別人的人，自己會(huì)首先遭到不幸。(伊索 )
3.無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們?cè)u(píng)價(jià)的多麼高，但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我是個(gè)毫無(wú)所知的人。(巴甫洛夫)
4.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。(培根)
5.家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園。(愛(ài)默生)
6.生氣的時(shí)候，開(kāi)口前先數(shù)到十，如果非常憤怒，先數(shù)到一百。( 杰弗遜)
7.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。(蘇霍姆林斯基)
8.為了失戀而耽誤前途，是一生的損失。(霍海)
9.犧牲眼前的一些虛榮，日后就會(huì)大有收獲。當(dāng)榮譽(yù)一時(shí)尚未確定歸屬的時(shí)候，某些虛榮心比你更強(qiáng)的人就會(huì)躍躍欲試，把榮譽(yù)據(jù)為己有。但是過(guò)后，甚至心懷嫉妒的人，也會(huì)傾向給你公正的評(píng)價(jià)，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉還真正的主人。(富蘭克林 )
20.名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，要沒(méi)有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認(rèn)為美。(塞萬(wàn)提斯)
21.再?zèng)]有比自身良心的審判更痛苦的審判了。(田德里亞科夫)
22.由于濫用，美德本身也會(huì)變成惡德。(英國(guó))
23.師必勝理行義，然后尊。(（戰(zhàn)國(guó)）呂不韋)
24.攻人之惡毋太嚴(yán)，要使其堪受；教人之善毋過(guò)高，當(dāng)使其可從。(《格言聯(lián)璧》)
25.人們的舉止應(yīng)當(dāng)象他們的衣服，不可太緊或過(guò)于講究，應(yīng)當(dāng)寬舒一點(diǎn)，以便于工作和運(yùn)動(dòng)。(培根)
26.衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)覺(jué)的時(shí)候做什么。(孟德斯鳩)
27.對(duì)父母和同志，對(duì)集體和社會(huì)，對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，就談不上人的道德，也談不上集體。(蘇霍姆林斯基)
28.習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。(李惺)
29.九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。(陳毅 )
30.人非堯舜，誰(shuí)能盡善？ (（唐）李白)
31.修道雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知。(史襄哉)
32.教育為公以達(dá)天下為公。(陶行知)
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