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    1. 明天的作文

      時(shí)間:2022-10-11 11:31:09 明天 我要投稿

      【實(shí)用】明天的作文匯總八篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的明天的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】明天的作文匯總八篇

      明天的作文 篇1

        漫步在即將分別的校園,一切是那樣美好,芳草鮮美,繁花似錦。在這微醺的初夏,一切都朦朧了……寂靜的午后,我昏昏欲睡。但是,黑板報(bào)上的中考倒計(jì)時(shí)還是無(wú)情地將我拉回現(xiàn)實(shí),一遍又一遍提醒我,離中考還有多少天,距告別還有多少天。

        我曾經(jīng)想過,我會(huì)有揮手告別的一天,卻不曾料到,這一天來(lái)得這樣快,這樣突然。回首三年的時(shí)光,一切歷歷在目,每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間交織起來(lái),編成溫暖的歌、哲理的詩(shī)、美妙的畫。

        當(dāng)心情不好的時(shí)候,同學(xué)們的一句安慰、一聲關(guān)懷,讓我感到無(wú)比溫暖;當(dāng)情緒低落的時(shí)候,老師的一言一語(yǔ),是那么有穿透力、有震懾力,鼓舞著我在逆境中奮起;當(dāng)煩悶苦惱的時(shí)候,校園里的一草一木,都那么美麗奇妙,讓我的心頓時(shí)安靜下來(lái)。 學(xué)校的一切讓人留戀,但是現(xiàn)實(shí)告訴我不得不分離,我已經(jīng)下定決心那時(shí)要微笑著揮手,好好說(shuō)聲“再見”,告別我三年間的第二個(gè)家,告別如父母般慈愛的老師,還有朝夕相處的兄弟姐妹們。我要在心底永遠(yuǎn)保留這份感激,感謝這份終生難忘的回憶。

        即將啟程的時(shí)刻,同學(xué)們都選擇隱藏那份離別的傷感,但是我們都知道彼此內(nèi)心的那份感受。我們?cè)谀吧鷷r(shí)相逢,分手卻在熟悉之后。明天,我們又要跨過一道青春的門檻,尋找自己的新位置,希望再次重逢時(shí),我們還是一個(gè)集體。 風(fēng)雨三年,有你有我;微笑迎接,明天過后。

      明天的作文 篇2

        我看著你的背影小時(shí)在門后,你背著的背影。在那個(gè)電光火石的一刻里,我就已經(jīng)知道和你的緣分在這一生中將是一次次看著你離開,對(duì)著你的背影默默揮手。

        ——題記

        也許天黑之后,我的心會(huì)陷入濃稠那樣的黑暗,可我不會(huì)睡著,我會(huì)替你默默的流淚,體味你的時(shí)間洗禮祈禱,我會(huì)用我的行為去換取你的幸福。

        也許我會(huì)一敗涂地,單我只有自己明白就好了,不必要去張揚(yáng)“我是那樣的努力過”,也許我會(huì)馬到成功,但只有我自己知道就好了。沒必要去張揚(yáng)!拔以袷悄莻(gè)樣度過心痛的夜晚”,次次向明天說(shuō)你好,得到的致死一臉無(wú)屑與漠然,隨之我的心也漸漸麻木,沒有死死地征兆,只在這瞬間。也許長(zhǎng)大以后會(huì)明白這一點(diǎn),也一切的一切,也許一輩子被困于黑暗,無(wú)法逃脫這牢籠,但我只記得這就是我,是自己,曾經(jīng)那樣應(yīng)痛而流淚的男孩!

        明天那樣令人我發(fā)琢磨,給我無(wú)盡的輝煌,可我只明白明天的路該如何走,當(dāng)黑暗降臨時(shí)我內(nèi)心的孤獨(dú)和落寞才漸漸開始,也許明天會(huì)失敗,一敗涂地,那樣被人指責(zé),被人唾棄,受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會(huì)來(lái)臨,但我只相信做好今天,明天會(huì)更好才會(huì)暢通無(wú)阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當(dāng),那樣令人心碎與癡迷,但我相信明天會(huì)更好,這就是我的理由。我不知道青春還有多長(zhǎng),也許那樣的撲朔迷離,但青春也許更是一場(chǎng)絢麗的煙花,上一秒那樣絢麗為人所驚嘆,下一秒又是死寂。

        時(shí)光荏苒,你也許依然還在,時(shí)光荏苒你也許不再擁有青春,但只要你信誓旦旦的對(duì)著每一個(gè)人說(shuō)“我們從來(lái)都無(wú)悔,從來(lái)只有未來(lái)”就夠了。不管溝渠的回憶是多么美好或是多么的糟糕,都以成為歷史。是今天不是歷史決定著我們的未來(lái)。因?yàn)槊魈鞎?huì)來(lái)的!

      明天的作文 篇3

        由于常躲于大地之脈的厚愛,母親懷里的溫暖,樹下濃蔭的清爽,在父母親的愛的港口中,沒有讓我飛翔的地方,時(shí)光的流逝帶給我的是體格上的成長(zhǎng)。那顆還未成長(zhǎng)的心,被父母的愛帶入了中學(xué),父母告訴我在初中會(huì)更好,聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。

        每當(dāng)夜深人靜,才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕,還暖暖的。我就怨天尤人,初中帶給我的是父母住在家里,我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會(huì),不可言傳的期望,那難以推托的負(fù)擔(dān)嗎?父母的期望,老師的盼望,自己的希望都被記敘在練習(xí)題里,還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光。“合抱之木,生于毫厘,九層之臺(tái),始于壘土,千里之行。始于足下!睂W(xué)習(xí)的過程就像放飛手中的風(fēng)箏,開頭總是要借助風(fēng)飛向藍(lán)天。因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d中,我看到了希望。是老師用青春構(gòu)建課堂,用汗水澆灌知識(shí)。用熱情點(diǎn)燃希望。在初中,和小學(xué)不一樣,老師一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨地教書。在初中,和小學(xué)不一樣,同學(xué)們一顆真心,兩只慧眼,三心一意,四肢并用地學(xué)習(xí)。在初中,和小學(xué)不一樣,我十卷詩(shī)賦,九章勾股,八索文思,七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂時(shí),我卻揮灑著汗水!叭粘鰡拘亚宄,大地光彩重生,讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲回蕩在耳邊,是最忠誠(chéng)的告悔。

        “讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風(fēng)雨中飄過。在初一上學(xué)期,因?yàn)橄Т珀帲娣株,帶?lái)了許許多多的歡樂和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午,從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊,從飯?zhí)玫剿奚徇有一條要經(jīng)過籃球場(chǎng)但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中,好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí),我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲,縱然我像一只飛起來(lái)的風(fēng)箏和我的同伴在下著雨的藍(lán)天中飛翔,看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀,身后是同學(xué)的驚訝,F(xiàn)在回眸當(dāng)時(shí)的清爽,是難以從聲帶里發(fā)出的感受,當(dāng)時(shí)頭發(fā)飛揚(yáng)著青春,意蘊(yùn)著明日的美好,在小學(xué)是找不到的,我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我,陪伴著我的飛翔!俺瞿愕臒崆,伸出你雙手,讓我擁抱著你的夢(mèng)”呵,擁抱著我的夢(mèng)!我擁有青春的驕傲,我擁抱我的夢(mèng)!

        雖然走過的路不長(zhǎng),雖然還沒走的路漫長(zhǎng),雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深,但是前面風(fēng)景是如此的多嬌,但是我可以把握現(xiàn)在。“春風(fēng)不解風(fēng)情,吹動(dòng)少年的心,昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了”。

        “讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,青春的驕傲,讓我們期待明天會(huì)更好”

        有著么一首陪伴自己的歌,它的歌聲被融入在生活中,融入在我的初中的天空,引著我飛翔,看雨中的彩虹。讓我們期待明天會(huì)更好!即使飛渡了歲月的河山,它卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引導(dǎo)著我:

        明天會(huì)更好!

      明天的作文 篇4

        面對(duì)今天的事我們總會(huì)說(shuō):“明天再說(shuō)吧!”可是人生也許不會(huì)出現(xiàn)明天。

        從哇哇墜地到現(xiàn)在我們已經(jīng)看過十幾個(gè)或幾十個(gè)春花秋月了,但是我們可曉而知,我們生活在地球之上,它是多變的,也許在這的前一秒你正在明亮的教室里學(xué)習(xí)上課,在超市商場(chǎng)里購(gòu)物,在情人餐廳里浪漫約會(huì)也許你正在家里睡大覺卻沒有想到過后一秒將會(huì)是地震,火災(zāi),海嘯,臺(tái)風(fēng)之類的意外。

        這類似的情況也有過,如四川汶川大地震,青海玉樹地震等等,有些事是無(wú)法避免的,到了生命的最后一秒人才學(xué)會(huì)了什么叫珍惜,什么叫明天;才知道了明天只是一個(gè)幻想的未來(lái),只是一個(gè)美麗的詞語(yǔ);才領(lǐng)會(huì)了愛的含義,快樂的真諦才明白了今日事今日做,善待生活中的每一點(diǎn)“酸甜苦辣”的心境……

        生命沒有如果也不會(huì)有后來(lái),只有勇敢地去闖,去珍惜,生活在當(dāng)今社會(huì)的我們真應(yīng)該慶幸自己,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在擁有的比前人多得多,也許也正是因?yàn)檫@“多得多”才讓現(xiàn)在的自己自然而然地養(yǎng)成了懶,貪,困,胖,惰的這樣一類人吧!不過沒關(guān)系,因?yàn)楝F(xiàn)在你還有時(shí)間,現(xiàn)在就是現(xiàn)在,不會(huì)是明天也不會(huì)是將來(lái),只有好好地利用現(xiàn)在生命的花朵才會(huì)為你而綻放,為你而紛芳。

      明天的作文 篇5

        “今天你是否想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,漸經(jīng)最愛哭的你……”

        這是一首大家熟悉的歌,簡(jiǎn)單明了的歌詞,洋溢著昔日同學(xué)濃濃的友情。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),就像品嘗一杯香醇濃郁的咖啡,那股濃濃的氣息總在無(wú)形中誘惑著我,沉醉、沉醉……

        可如今一切都發(fā)生了變化,有一些甚至是質(zhì)的變化。也難怪,在這物欲橫流的世界里一些東西變了也很自然。但令人感到由衷的惋惜的是,連這份感人至深的'友情了開始了徹底的改變!朋友之間不再真誠(chéng)相待,同學(xué)之間也不能再用這一首溫馨的歌來(lái)表達(dá),曾經(jīng),你可能會(huì)對(duì)班上貧困的同學(xué)心生同情,你或許會(huì)用鼓勵(lì)的目光望著他真誠(chéng)地說(shuō)一句“貧困不代表一生!”可如今呢,你還會(huì)這樣做嗎?我想你甚至連正眼都不會(huì)瞧他們一下,更別談送了那些令人泣遞的話語(yǔ)了。

        誰(shuí)也沒有想到,妒忌成為了由競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的進(jìn)步的嚴(yán)重阻礙,猜疑取代了同學(xué)之間真誠(chéng)坦率的交往,謊言迷蒙兩顆原本充溢著善意的心!

        或許他經(jīng)常沖著你微笑,可暗地里有關(guān)你的流言便是他的創(chuàng)作;或許他說(shuō)你做得真棒,可他心里卻苦著臉抱怨你的所為實(shí)在過分;又或許人在同意你做一些事情后又告訴別人是你在胡作非為!也許你會(huì)不在意,也許你會(huì)抱怨,甚至生很大的氣,可這一切都阻止不了純凈的世界被污染熏黑!

        我實(shí)在不忍打斷老人們因激動(dòng)而微微顫抖的聲音傾述當(dāng)年那一份感之至深的同學(xué)情;我也實(shí)在于心不忍告訴他們?cè)谖抑車耐瑢W(xué)情被污染摧殘得如何面目全非,我更不愿將那份自己曾經(jīng)對(duì)老人眼中閃爍的真情的執(zhí)著與憧憬長(zhǎng)埋心中,從此不愿涉及。

        我深深地厭惡這些污質(zhì):金錢、勢(shì)力、妒忌、猜疑、謊言……我乞求能用冰山上的雪水將這丑惡的污質(zhì)徹徹底底的洗去,因?yàn)榧儩嵉挠亚榻蛔∷鼈兊狞c(diǎn)染!

        如果這一切仍在繼續(xù),敢問這份同學(xué)情,明天的你是否會(huì)懷念!

      明天的作文 篇6

        人的一生分為過去、現(xiàn)在以及未來(lái),就像逝去的昨天,當(dāng)下的今天,未知的明天。

        昨天

        昨天,我呱呱墜地,清澈的眼眸中,盡是對(duì)周圍新世界的好奇,伸出蓮藕一般的手臂,向前摸索著,渴望親近身邊的事物。剛出生的無(wú)知幼兒,腦海里充斥著的盡是些吃、喝、睡之類的,大部分的時(shí)間都在睡夢(mèng)中度過,夢(mèng)中也許有自己夢(mèng)寐的棒棒糖,只是看著就覺得甜蜜無(wú)比的草莓口味,有著剛剛相識(shí)的母親,她親切,嘴角總是掛著寵溺的笑容,有著明媚的陽(yáng)光,照在身上暖暖的……在無(wú)數(shù)的夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交替之中,我漸漸的成長(zhǎng),漸漸的成長(zhǎng)。

        今天

        今天,我是一名求學(xué)者,我夢(mèng)想著讓六門學(xué)科共放異彩;我是一名旅游者,我夢(mèng)想著能和摯友攜手探險(xiǎn),共同踏過那未知的旅途;我是一名墾荒者,我在一片原始的森林中穿行,渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的天地……

        我有著各式的身份,有著不同的性格面,這一秒,我也許開朗,下一秒,我可能變的陰郁,無(wú)論是怎樣的我,都是真實(shí)的我,我就是我,一個(gè)喜歡做夢(mèng),長(zhǎng)相普通,學(xué)習(xí)一般,家境平凡的女孩。在這不可復(fù)制的青春中,對(duì)一切的挑戰(zhàn)充滿了干勁,相信自己只要努力,什么事情都能辦到!我整日的忙于自己的功課,卻總又忙里偷閑的做著白日夢(mèng),夢(mèng)想著家庭經(jīng)濟(jì)能再寬裕一些,那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著我成長(zhǎng);夢(mèng)想著自己的成績(jī)能再好一些,能讓父母看到未來(lái)的希望……

        明天

        明天,我會(huì)在哪里,做著什么事,身邊有哪些人?我相信這是每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都會(huì)反復(fù)思考的問題,我們充滿了活力與勁頭,卻常常忘了思考人生的方向,是時(shí)候該確定人生的目標(biāo),規(guī)劃自己的未來(lái)。

        我憧憬著自己的未來(lái),我認(rèn)為我的未來(lái)應(yīng)該是溫馨而美好的,彼時(shí)的我,應(yīng)該已經(jīng)能靠自己養(yǎng)活家人,我的父母應(yīng)該能在家中頤養(yǎng)天年,爸爸能去打打小牌,媽媽能去逛逛商場(chǎng),當(dāng)夜幕降臨時(shí),一家人坐在餐桌旁,在暖黃色的燈光下,享受著美味的晚餐,詮釋著家庭獨(dú)有的溫馨和快樂……

        昨天的我,還只是一名無(wú)知的幼兒,整日都只會(huì)思考自己的吃穿用度;今天的我重點(diǎn)是一名學(xué)生,我在知識(shí)的世界遨游,耗費(fèi)自己的青春,只為換取更加美好的未來(lái);明天,我將會(huì)贍養(yǎng)父母,讓一家人得到幸福。

        昨天已經(jīng)逝去,今天正在經(jīng)歷,明天尚在等待,我在時(shí)間的記憶中書寫著屬于自己的篇章。

      明天的作文 篇7

        過去我已無(wú)法改變,現(xiàn)在我仍無(wú)法決定,我憧憬的未來(lái)卻早已、被命運(yùn)所安排。我的明天是否只是一片陰暗?起床,上學(xué),寫作業(yè)這是大多數(shù)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的三點(diǎn)一線式生活。

        明明努力的想給生活多增添點(diǎn)色彩,可到頭來(lái),一切都只剩下“成績(jī)”這個(gè)單調(diào)的色彩。不知道從什么時(shí)候起班上的人竟然慢慢的開始畏懼我,每次午間休息時(shí),其他女同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)的一起嬉笑

        玩樂,可永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人孤零零的走在路上。我努力的想和每一個(gè)人交好,可到頭來(lái)卻都只是徒勞。我確實(shí)有許多毛病,脾氣大,粗心。唯一的一點(diǎn)有點(diǎn)大概只是成績(jī)稍微好一點(diǎn),可這一點(diǎn)卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時(shí)間都用在了做資料上,然后慢慢的我開始十分在乎成績(jī),因?yàn)槲矣X得我除了成績(jī)已經(jīng)一無(wú)所有,而班上的同學(xué)也僅僅只是因?yàn)槲业某煽?jī)還稍微搭理我一下。

        還有另一個(gè)原因就是因?yàn)槲夷窃撍赖淖宰鹦模覠o(wú)法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來(lái)我脾氣開始變得越來(lái)越暴躁,越來(lái)越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己,可是我又能怎樣?剛剛考完生地會(huì)考,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一分,我心底的理智就減少一分,那段時(shí)間我近乎崩潰,可沒有人真心的來(lái)安慰我,不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災(zāi)樂禍之意;蛟S我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個(gè)永遠(yuǎn)活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說(shuō)過:“作為學(xué)生,你所存在的價(jià)值就是體現(xiàn)在你的成績(jī)優(yōu)越與否上。”

        我無(wú)法評(píng)論這句話的對(duì)與錯(cuò),況且就是我不認(rèn)同又能怎樣,我們不是一直在這種生存法則上生活且無(wú)力反抗嗎?生活中有太多的事無(wú)法評(píng)價(jià)他的對(duì)與錯(cuò),難道我真的只能這么下去嗎?沒有期待自然就不會(huì)有失望。若不是人心中無(wú)法抹去的虛榮,我們又何至于此。我不在奢求明天,我的明天無(wú)法由我來(lái)決定。

        就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事,世界上并沒有那么容易的事,不是嗎?我們?cè)撉逍训拿靼,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,付出與收獲并不是成正比的。明天或許會(huì)是晴空高照,或許會(huì)是烏云密布,這種事情又有誰(shuí)會(huì)清楚的知道呢……

      明天的作文 篇8

        今天的我仍然是一個(gè)小學(xué)生,而幾個(gè)小時(shí)后的我則是一個(gè)初中生,半天之后我則是一個(gè)高中生,但是明天的我,是無(wú)法知道的,我現(xiàn)在唯一能做到的除了學(xué)習(xí)是沒有別的什么能做的了,而在現(xiàn)在,我一定要樹定一些目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)砥礪前行。

        首先我會(huì)做到的就是現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了,為了我的目標(biāo)我是不會(huì)那么容易的放棄。假如我放棄了我就只能站在荒涼的大街上朝著身邊路過的人么伸出手中早已爛了窟窿的碗,現(xiàn)在我想到這里就打了一個(gè)寒戰(zhàn),我決定趕緊拿起身邊的書本立刻看起來(lái)。我絕對(duì)不能敷衍了事,因?yàn)槲抑肋@樣子最終還是對(duì)我的不好,說(shuō)著我再一次的拿起了身邊的筆,一筆一劃的開始書寫了起來(lái),奮筆疾書,不會(huì)停止,知道午夜的鐘聲敲響了十二點(diǎn),而整棟樓依然是燈火通明的,而我在書中漫游者,沒有絲毫的停止,沒有絲毫的放棄。

        我放下筆來(lái),靜靜的開始思考著我接下來(lái)該怎么做,假如我有了一個(gè)很好的目標(biāo)和追求,那么我就會(huì)做一些有意義的事情,比如說(shuō)做一點(diǎn)善事。明天的我我會(huì)做一個(gè)有意義的人,做一個(gè)對(duì)人民有好處的人,就像毛主席在為人民服務(wù)這一篇篇文章里面說(shuō)的那個(gè)樣子,我一定要做成這個(gè)樣子的人。假如我失敗了怎么辦?我猶豫了,但是又很快找到了一個(gè)比較好的解釋的答案,那就是咬著牙爬起來(lái)繼續(xù)彌補(bǔ)我之前犯下的錯(cuò)誤,然后從中找到我錯(cuò)誤的原因,接著吸取這些教訓(xùn)并且改正。

        明天的我,雖然不知道會(huì)是什么樣子的,但是我已經(jīng)有了一個(gè)大致的目標(biāo),我要在這有限的時(shí)間內(nèi)做到一些有意義的事情,做一個(gè)對(duì)人民有幫助的人,這樣人的一生才會(huì)有意義,我不能做哪一些占小便宜的人,這樣只會(huì)讓別人看不起,并且影響很多人的時(shí)間,我記得魯迅說(shuō)過一句話:“浪費(fèi)別人時(shí)間的人相當(dāng)于謀財(cái)害命”我覺得這是對(duì)的,想那些占小便宜的人不僅對(duì)自己沒有好處,而且還讓別人感到憤怒,明天的我,我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)!

        明天的我,我有許多的希望,明天的我我會(huì)努力做一個(gè)有意義的人,明天的我,我會(huì)做一個(gè)讓人們不會(huì)討厭的人,這樣子明天的我才會(huì)有意義!明天的我才會(huì)有價(jià)值,想到這里我笑了,我重新拿起書,為明天的目標(biāo)而繼續(xù)努力著,為明天的希望努力著。

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