【必備】明天作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的明天作文5篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
曾經(jīng)，并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后走散，只是那個(gè)夜晚，我深深的都留在心坎，長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑�！}記
在20xx年的這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了，帶著幾分歡喜幾分愁。歡喜告別了初中生活那“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”的書(shū)山題海，迎來(lái)了屬于如正午驕陽(yáng)的我們的新天地，煥發(fā)著引人注目的魅力和耀眼的光芒。憂愁同窗三年的伙伴各奔東西，若噶年后還不知能否再次相遇，那些教育了我們?nèi)甑睦蠋焸�，在新學(xué)期中還會(huì)不會(huì)遇到向我們這一季讓他們傷透腦筋的“淘氣包”，對(duì)于我那親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，我想我們還有很多的話要說(shuō)，還有很多的事要做……
在這個(gè)不同尋常的假期里，未來(lái)的高一黨們都在刻苦的預(yù)習(xí)著新課程和忙碌著為高中時(shí)代要做的事提前準(zhǔn)備，正所謂笨鳥(niǎo)先飛，沒(méi)有付出又怎會(huì)有回報(bào)�。≡谶@個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界中，沒(méi)有可以時(shí)刻幫助你的人，或許你的至交、家人可以幫的了你一時(shí)，但不會(huì)一輩子都陪著你的，所以每個(gè)人都有一段黑暗無(wú)比的道路要自己走下去，默默的承受著孤單，靠天靠地不如靠自己，一切都要用實(shí)力說(shuō)話，用事實(shí)證明！
啊，高一，我所憧憬的時(shí)代，那美好的未來(lái)，正如一篇美文，吸引著我們耐著性子細(xì)細(xì)品讀，探索其中的真諦；又如仰望高山，激勵(lì)著我們斗志昂揚(yáng)的爬向山的最高峰，體現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生感悟。
明天，多么奇妙的字眼，也許你戰(zhàn)勝了人生路上的困難與挫折后，你會(huì)高官厚祿，平步青云。也許你要給困難當(dāng)奴隸的話，你將會(huì)家徒四壁，貧困潦倒。看吧，朋友！這就是差距，一個(gè)是美女如云、金錢(qián)如水的生活；一個(gè)是早出晚歸，煩惱不斷的維持生計(jì)。
我相信只要我們堅(jiān)定我們的信念，明天一定會(huì)是美好的，高中三年是我以后生存與發(fā)展的資本，所以我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待的！
在這一刻，我好似在眼眸中看見(jiàn)了破曉的陽(yáng)光緩緩升起。日復(fù)一日，年復(fù)一年，伴隨時(shí)光的逐漸飛逝。
我想對(duì)天空高喊一聲：“明天你好，請(qǐng)你盡情微笑。”
明天作文 篇2
夜涼如水，楓繞過(guò)流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠(yuǎn)，楓低聲長(zhǎng)嘆，影子在秋風(fēng)中搖曳。
三年前，楓帶著希望來(lái)到初中，這個(gè)男孩子特別喜歡讀課外書(shū)，所以知道的東西很多，只是還沒(méi)有被馴化成一個(gè)好學(xué)生。一次語(yǔ)文課上，老師分析著文中的一段話，她說(shuō)烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說(shuō)鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細(xì)地講解了一遍。老師大概沒(méi)有看到過(guò)如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準(zhǔn)上課，并在一次家訪時(shí)告訴楓的父母要加強(qiáng)對(duì)孩子管理……
楓的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不是很理想，正因?yàn)檫@樣，他更有著向前追趕的上進(jìn)心。一次拿著練習(xí)本去問(wèn)老師，老師卻告訴他這道題目太難，對(duì)他不適合，要楓找一些簡(jiǎn)單的題目去做。可當(dāng)楓走出辦公室的門(mén)口，他清楚地聽(tīng)到老師在為剛進(jìn)來(lái)的一位優(yōu)生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎？我必須放棄嗎？
楓望著叢林，昆蟲(chóng)鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在饑笑這位對(duì)自己失去信念與希望的求學(xué)者。
當(dāng)楓拖著一顆沉重的心走到家門(mén)口時(shí)，他看到家里一片漆黑，平常父母總會(huì)為楓擰亮桌前的臺(tái)燈，然后坐著等待楓回來(lái)。楓打開(kāi)房門(mén)，摸索著走進(jìn)屋子，走向那臺(tái)能在黑暗中給予光明的希望的臺(tái)燈，他小心地移步過(guò)去，當(dāng)他觸摸到臺(tái)燈時(shí)，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺(tái)燈擰亮了。赫然入目的是一張長(zhǎng)字條。
上面寫(xiě)著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念�！�
這是父母寫(xiě)的，楓被震憾了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書(shū)本，茫然的眼神日漸恢復(fù)，流失的信念再次回歸。
明天充滿希望！
明天作文 篇3
突然停電了。我高興地把所有的作業(yè)本推開(kāi)了，我找了一會(huì)拿出蠟燭。這時(shí)，爸爸摸索著出來(lái)了，爸爸說(shuō)：“一定是線路壞了�！眿寢屢矎姆块g里出來(lái)了。我興奮得說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧�！卑职趾蛬寢尪即饝�(yīng)了。
我對(duì)他們說(shuō)：我們玩“警察捉小偷”比賽規(guī)則是一個(gè)人做警察，其他人做小偷。警察拿住蠟燭在十分鐘捉住所有小偷就算贏，做不住就算贏。
比賽開(kāi)始了，先是媽媽捉，我立刻躲在柜子上，爸爸躲在床下。這時(shí)，媽媽走到柜前打開(kāi)柜子門(mén)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人便走了。終于時(shí)間到了，我與爸爸都出來(lái)了。后來(lái)是爸爸，但我還是躲在同樣的地放，我有聽(tīng)見(jiàn)柜子聲，一定是媽媽躲在里面，爸爸找了找，不過(guò)時(shí)間一會(huì)就到了。終于到我了。我把蠟燭放在桌子上，然后慢慢到床下一看，就怕爸爸逃走了，我抓住了爸爸。我又向柜子哪里飛奔過(guò)去，接過(guò)撞到墻上，然后拿起蠟燭走到柜子前，打開(kāi)柜子門(mén)，我又抓住了媽媽。最后我取得了勝利。后來(lái)我門(mén)又玩了尋寶，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。
天不早了，我門(mén)都上床睡覺(jué)了，我覺(jué)得今天特開(kāi)心。明天最好還停電。
明天作文 篇4
它輕輕的飛來(lái)，悄悄地掠過(guò)我，趁我不經(jīng)意間，偷偷地親吻我的臉頰，我伸出手指與它定下約定
——題記
小時(shí)候，傻傻的，笨笨的拿著那個(gè)紙制的話筒，跑著，跳著，仿佛那就是寶藏，價(jià)值連城的。是用千金都不換的。睡覺(jué)時(shí)，我輕輕地為它蓋上被子，躺在它旁邊，好像我就是它的貼身侍女，它就是我的全部。
從幼兒園回來(lái)和小朋友玩，我總是喜歡把它帶著。它掉了，我小心翼翼地?fù)炱�。它破了，我心驚膽戰(zhàn)的把它貼好，只要它沒(méi)事，就是對(duì)我來(lái)說(shuō)天大的好事！其實(shí)，它派過(guò)用場(chǎng)的。我和小朋友玩過(guò)家家，我是主持人，它便是我最得力的助手�？赡馨桑苍S它并不得幫到我任何事，但至少，它幫助我站在了“舞臺(tái)”的中央。
長(zhǎng)大了，那紙制的話筒早已灰飛煙滅，可兒時(shí)的夢(mèng)還在，我不再玩那些可笑的過(guò)家家，也不在追求那假扮的“主持人”。好似花瓣散落，也同樣帶走了我的`記憶。但那殘留的花香卻永存于世。
曾經(jīng)，我打開(kāi)電視，追尋那深刻在我腦海里的影子，模仿著。牙牙學(xué)語(yǔ)，東施效顰。一切都顯得如此可笑，荒唐，成為眾人的笑柄，然后卑微地躲在角落，偷偷抹去那不為人知的眼淚。
夜，長(zhǎng)了；夢(mèng)，便長(zhǎng)了。我倚在長(zhǎng)椅旁，開(kāi)心的笑著，我找到那顆最亮的了！雖然并不是繁星。但至少，它是最亮的那個(gè)，清澈的詮釋著星空。讓人迷醉。
我不再沉迷于夢(mèng)，醒了，睡眼還很惺忪，但心卻異常清晰。我慢慢地學(xué)著，練著，模仿者。終于從笑柄中逃了出來(lái)，并不狼狽，并且逃的光艷，榮耀。這是我的路，通往明天的路，那被它照得發(fā)光的小路。
夢(mèng)，是我的明天；昨天，我傻傻的與夢(mèng)締結(jié)契約，一路不放棄，不拋棄，一定會(huì)完成這遠(yuǎn)航的約定！
明天作文 篇5
記得在不久前，我匆匆地走回家時(shí)，經(jīng)過(guò)一處交通擁擠的地方，見(jiàn)一位轎車(chē)駕駛員與一位摩托車(chē)車(chē)主發(fā)生了糾紛，他們誰(shuí)都不肯讓步，騎摩托車(chē)的人嘴里不停地說(shuō)出一些不堪入耳的臟話。令我吃驚的是，竟然沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)勸阻他們，只是在一旁觀看。在人群當(dāng)中也有我們的中學(xué)生，這些學(xué)生只在一旁笑，而那些大人站在旁邊，當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生，有的也只不過(guò)從車(chē)?yán)锾匠鲱^來(lái)看“戲”。我想如果有人出來(lái)勸勸架，或者是兩位發(fā)生糾紛的其中一人退一步，說(shuō)聲“對(duì)不起”，那就什么事也沒(méi)有了。但是，并不是我想象的那樣，摩托車(chē)車(chē)主還在不停的滿口臟話。
我們這些中學(xué)生或許是怕引火上身，或是怕會(huì)幫倒忙，站在旁邊觀其事態(tài)發(fā)展。而那些大人，身為一名南匯的公民，竟在一旁置之不理，似乎認(rèn)為不關(guān)自己的事。難道真的不關(guān)自己的事？身為一名南匯的公民，生活在這樣的環(huán)境中，這樣的家園中，會(huì)覺(jué)得好嗎？
除了這件事，還有一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象——“漠視交通法規(guī)，亂闖紅燈”�！凹t燈停，綠燈行”，這在我們很小的時(shí)候，就已經(jīng)知道的事，而現(xiàn)在的有些大人，大概是為了趕時(shí)間，把紅綠燈當(dāng)成沒(méi)有一樣，不管是紅燈，還是綠燈，只要兩旁沒(méi)有車(chē)輛，就會(huì)匆匆忙忙的穿馬路，有時(shí)候我還看見(jiàn)手里牽著一個(gè)小孩，見(jiàn)綠燈快要跳紅燈時(shí)，以極其飛快的速度的沖過(guò)去。這樣穿馬路，出交通事故的可能性極大。為什么不能耐心等待幾分鐘？時(shí)間固然寶貴，但我們的生命更可貴。假如每個(gè)人都抱著僥幸心理，都漠視自己的生命，且不說(shuō)我們有13億人口的大國(guó)，交通秩序會(huì)雜亂無(wú)章，我們的生命還能有保障嗎？我們要建和諧、平安的社會(huì)又從何談起？
美麗的家園，需要有一個(gè)舒適的環(huán)境，為了我們南匯輝煌的明天，讓我們懂得關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命。讓我們?cè)谶@片神奇的土地上，共同創(chuàng)建平安和諧家園�。�
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