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    1. 我如此美麗作文

      時(shí)間:2023-01-01 10:48:21 美麗 我要投稿
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      我如此美麗作文匯編15篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我如此美麗作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      我如此美麗作文匯編15篇

      我如此美麗作文1

        美麗是什么?當(dāng)某人問你這個(gè)問題時(shí),你會(huì)如何回答?

        美麗的容貌?那你就錯(cuò)了。美麗源自我們的內(nèi)心,美麗是我們的精神,是我們認(rèn)真、努力后的成果!

        我可以毫不謙虛地說,因?yàn)槲艺J(rèn)真,所以我美麗。不論是做作業(yè)還是老師教給我的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真的去完成,絕不拖泥帶水,因?yàn)槲艺J(rèn)真。小學(xué)時(shí)代,一次語(yǔ)文字詞聽寫考試,考試過后,老師讓我和另外三位同學(xué)一起幫她閱卷,我們每人負(fù)責(zé)幫老師閱15份卷子。當(dāng)其他同學(xué)都去上體育課時(shí),我們四人就在教室?guī)屠蠋熼喚。大?0分鐘過去了,已經(jīng)有兩位同學(xué)閱完卷子去上體育課了,而我卻還有5份卷子沒有閱。當(dāng)下課鈴響時(shí),我才終于把15份卷子閱完送到辦公室,為此,老師還夸獎(jiǎng)我做事認(rèn)真呢!為此,我養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣,我懂得了:無論做什么事,都要認(rèn)真對(duì)待,絕不馬虎,要努力做好每一件事。因?yàn)槲艺J(rèn)真,所以我美麗。

        因?yàn)槲遗,所以我美麗。學(xué)習(xí)上我努力,做事情我努力。不管是在小學(xué)還是在中學(xué),課間的時(shí)候,有些同學(xué)在一起看漫畫,有些同學(xué)去操場(chǎng)打籃球,有些同學(xué)在一起聊天。我都很少去操場(chǎng)上玩,有時(shí)在教室外面呼吸呼吸新鮮空氣,但的時(shí)候我都是在看書、寫作業(yè)或復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),因?yàn)槲遗,所以我美麗。不說別的,就拿我七年級(jí)第一學(xué)期期中考試的成績(jī)來說吧,在全年級(jí)之所以會(huì)取得較優(yōu)異的成績(jī),是因?yàn)槲遗。在考試的前一個(gè)周,我努力學(xué)習(xí),我付出了零碎的時(shí)間,付出了辛勤的汗水,付出了心血。

        而我的努力最終讓我得到了豐厚的回報(bào):進(jìn)入初中第一次重大的期中考試——這對(duì)我來說,是人生中最重要的一步。因?yàn)槲艺J(rèn)真、努力,所以我美麗——我取得了優(yōu)異的成績(jī),為我初中生涯的第一步畫上了一個(gè)鮮艷的紅星。這更讓我明白了:我們的成就與我們嘔心瀝血的過程是成正比的,我們努力了,就會(huì)有回報(bào)。

        因?yàn)槲遗,所以我美麗!認(rèn)真,努力,是我的信念;認(rèn)真,努力后得到的結(jié)果是我奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真,努力,讓我如此美麗!

      我如此美麗作文2

        蘇軾云:粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華;莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;高爾基:說書籍是人類進(jìn)步的階梯。

        讀書,讓我如此美麗。

        我愛讀書,愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書,屋里的花香與書香相結(jié)合,形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲著書頁(yè),書中的一字一句,如黑白的樂符,跳動(dòng)在我的腦海中。時(shí)而激昂,時(shí)而舒緩,時(shí)而悲傷,時(shí)而愉悅,我沉迷享受在書的世界中。

        讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪雕?础端疂G》我為梁山好漢喝彩;讀《三國(guó)》我為火燒赤壁興嘆;品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚;閱《西游》我隨師徒取真經(jīng)……

        在書中我領(lǐng)略“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派,感受“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情感,接手蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝福,領(lǐng)教范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的豁達(dá)胸襟,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸的精神。

        保爾柯察金告訴我頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)應(yīng)成為永恒的人生精神坐標(biāo);海倫凱勒告訴我堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的人生態(tài)度;卡西莫多告訴我真善美與相貌無關(guān)……

        讀書讓我走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢游;讀書點(diǎn)燃希望,讓我在漫漫的人生路上不會(huì)迷失方向,像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書,就是一次生命的拓展。

        書,是一塊兒能補(bǔ)充精神食糧的面包,是一味能醫(yī)愚昧的良藥,是一把能開啟智慧之門的金鑰匙,也是一個(gè)能直通理想巔峰的階梯。

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我的生命之花在書海中綻放,讀書讓我擁有不凡的氣質(zhì)與美麗。

      我如此美麗作文3

        美麗,不是外表的光彩照人。那么是什么呢?也許你會(huì)禁不住這樣問。是靈魂?Maybysmaybno。對(duì)于美麗這樣復(fù)雜的字眼,我有自己的詮釋,不一定是獨(dú)到,但一定是專有。

        人們永遠(yuǎn)渴望自由,渴望飛翔,主張人權(quán),自然而然地,便成了人們厭惡的字眼。他們一度認(rèn)為當(dāng)靈魂獲得自由而飄飛,他們的美麗也隨之升華。我不以為然。

        ——在我看來是一種修養(yǎng),你相信嗎?

        并非枷鎖與牢籠的代名詞,著兩者之間并不存在必然關(guān)系,我從來不把這兩者相互掛鉤,因?yàn)檫@是兩個(gè)完全不同的概念。是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為,約束自己,組一個(gè)積極的人。

        面對(duì)社會(huì)上各類形形色色的人與事充斥著的貪婪,我知道sayno,我懂得拒絕;比起那些身著西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者,我是不是閃光了呢?他們美麗,西裝革領(lǐng);我不否認(rèn)。但那只是表面的浮華。就像一朵香花,花朵的艷麗不過是點(diǎn)綴,綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的美麗不在我身上,而來源于這類人的襯托在他們的墮落里,我有如鶴立雞群不是嗎?

        歌德就曾對(duì)偉大詩(shī)人拜倫的死作過這樣的評(píng)論:“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”

        是的,拜倫甚至曲解了自由,然后他隨波逐流,那不是自由,他覺得一切都太逼窄,最后走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽,怎么可能結(jié)出甜果呢?

        自由不是沖動(dòng),更不是放任;同樣也不是死板的壓抑,強(qiáng)硬的克制。

        考試將至,棉隊(duì)朋友的盛情邀請(qǐng),我婉言謝絕。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著紅光閃閃的榮譽(yù)證書,那些在臺(tái)下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友,會(huì)黯然失色。我約束自己收獲碩果——當(dāng)留念相機(jī)“喀嚓”的一剎那,我微笑,因?yàn)槲抑来丝痰奈易蠲。等考試結(jié)束,我放肆地鬧,大聲地喊,但我仍舊不會(huì)因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己,自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。

        于是,與自由同在,自由與美麗同在。

        后記:月亮高掛天際的夜晚,站在《星空下》,自言自語(yǔ):“我知道即使在《一千年以后》,依然讓我《不得不愛》,沒有《一萬個(gè)理由》只以為,你竟讓我如此美麗。”

      我如此美麗作文4

        寒冬因?yàn)橛心,它不再冷漠;沙漠因(yàn)橛心,它綻放了光彩;高山因?yàn)橛心,它變得平易近人……微笑,我有了你,是怎樣的呢?慢慢的,我知道了…?/p>

        微笑·自信

        從前,我是一個(gè)不自信的女生,上課回答聲音也不響亮,不過,從那一天起,我開始改變……

        那節(jié)英語(yǔ)課,輪到我在全班同學(xué)前發(fā)表一篇“演講”,雖然我準(zhǔn)備地很充分,但我還是很緊張,很害怕,我沒有自信。全班四十多雙眼睛盯著我,我的心跳得那么急促,我聽見它“嘭嘭,嘭嘭嘭”那有力地跳動(dòng),更重要的是教室太安靜了!翱磥硭且稽c(diǎn)掌聲了!”英語(yǔ)老師帶動(dòng)鼓起掌,微笑地看著我!芭九尽表懥恋恼坡暢涑庵麄(gè)教室。我的心平靜了一點(diǎn),緩緩啟齒:“This winter holiday,I……”整個(gè)教室回蕩著我的聲音,慢慢抬起頭,老師用鼓勵(lì)地微笑著,同學(xué)們贊賞的微笑,我也揚(yáng)起嘴角,以微笑回報(bào)他們……

        微笑,你讓我美了,助我有了自信。

        微笑·獨(dú)立

        “我愛你,親愛的母親……”伴隨著同學(xué)的歌聲,我們來到了白玉灣實(shí)踐基地,開始了我們的實(shí)踐活動(dòng)。

        “我切菜,”在桌子前,我拿起了刀開始我的任務(wù),其它人拿鏟的,洗碗的……紛紛開始行動(dòng)!班蔽乙惶崞鹗制鸬堵鋵⒀笫[四分五裂,但這樣子確實(shí)慘不忍睹,大小不一,形狀各異,一旁老師走過,也被這洋蔥逗得揚(yáng)起了嘴角!翱,洋蔥!”一旁的A手端一碗蛋液站在鍋邊“呼喚”著我。來嘞,抓起洋蔥,奔向A,撒進(jìn)了蛋中。“油,倒蛋,好。”A鎮(zhèn)靜地指揮著我們,但是總覺得有什么不對(duì)!皢辍钡斑在翻滾,我往旁邊一瞥,猛得發(fā)現(xiàn),我們忘放了鹽!胞}!”B讓我快捧著鹽沖向A,A一愣,把鍋鏟一放,手忙腳亂地打開蓋子,舀起一勺,撒了下去。C詫異地看著她,“是不是有點(diǎn)多!盇猶豫地說:“不好吧!背吹俺鲥伭耍m然很簡(jiǎn)單,但我們看著它都揚(yáng)起了嘴角,在陽(yáng)光的照耀下,炒蛋似乎也微笑地看著我們,綻放它的光彩……

        微笑,你讓我更美了,在你的見證下,我獨(dú)立了!

        微笑,你讓我如此美麗:自信地站在講臺(tái)上,大聲演講;和同學(xué)一齊第一次在沒有父母幫助下煮了頓美味,并能夠宣布:我獨(dú)立了!

      我如此美麗作文5

        寒窗八載,從小至今,書一直是我生活中的最愛。

        書,是多么美麗的字眼,從古代的甲骨文到現(xiàn)代的白話文,書是人類文明的重要組成部分,書是人類進(jìn)步的階梯。

        書,記載著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得稚嫩的童年歲月,在晴朗的夜晚,我會(huì)癡迷于媽媽那“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖”的吟唱里:長(zhǎng)大些了,我會(huì)陶醉于“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的遐想中:到了中學(xué)的青蔥歲月,我又被“三人行,必有我?guī)熝伞薄跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”所深深吸引。

        書,導(dǎo)引著我游覽了祖國(guó)的大好河山。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,讓我知曉了飛雪的塞北:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,讓我欣賞了秀美的江南。云海蒼茫松濤陣陣的黃山松云;氣勢(shì)磅礴,萬馬奔騰的錢塘潮涌;玉樹瓊枝銀裝素裹的吉林霧。幻利惾绠,人間仙境的桂林山水;無不令人心馳神往。

        書,帶領(lǐng)我穿越時(shí)空,馳騁古今,瀏覽了上下五千年的歷史畫卷,那怒發(fā)沖冠壯懷激烈的岳飛,那虎門銷煙威攝敵膽的林則徐,那拍案而起不畏敵特的聞一多,那威武不屈大義凜然的江竹筠。無數(shù)愛國(guó)志士革命先烈書寫了可歌可泣的不朽詩(shī)篇。

        從古至今,人們都很崇尚讀書,這是因?yàn)椋x書使人聰慧睿智,富有內(nèi)涵;讀書使人通達(dá)明理,修養(yǎng)品德;讀書使人增長(zhǎng)知識(shí)獲得才干。

        雖然,我對(duì)讀書有著無比的熱愛,但是,所走的路并不是那么平坦。最初在小學(xué)時(shí)的讀書,只憑興趣,掌握不好讀書的要領(lǐng)。后來,在老師循循善誘地輔導(dǎo)下,不但掌握了一些閱讀知識(shí),而且還能單獨(dú)完成習(xí)作。到了初中,我接觸了之乎者也文言文,曾一度遇到挫折,同樣是老師給予諄諄教導(dǎo)。我又多看了一些類似“四大名著”這樣的古代文學(xué)作品,使我穿過了激流和險(xiǎn)灘,并對(duì)文言文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        書如山,書似海,閱不盡,讀不完。我喜愛中國(guó)古詩(shī)詞,我喜愛明清小說,我也喜愛現(xiàn)代散文。讀書有如縷縷春風(fēng),吹進(jìn)我心靈;讀書猶如滴滴雨露,滋潤(rùn)我心田。讀書讓我的生活充滿興趣,讀書讓我的知識(shí)更加豐富,讀書使我“腹有詩(shī)書氣自華”。

        感謝你書,是你讓我如此美麗!

      我如此美麗作文6

        自信,是冬日里的一縷陽(yáng)光,給予我自信的溫暖,我更清晰地知道,是自信,讓我如此美麗!

        自信,讓我如此美麗。自信,是夜空中的一盞明燈,也許不是很亮,但足以照亮我成長(zhǎng)的道路。

        一年級(jí)時(shí)的我,性格內(nèi)向,不愿和別人講話、玩耍。到了三年級(jí)時(shí),還是不愛講話?晌页砷L(zhǎng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。

        我被老師選入了校隊(duì),是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課,老師讓我們自我介紹,旁邊的同學(xué)都躍躍欲試,我低著頭,眼睛不敢對(duì)著老師的目光。

        “你,就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)!”

        黑衣服?天哪,我就穿的黑衣服。我一抬頭,正好對(duì)上老師的目光,“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的,好半天說不出話,老師鼓勵(lì)我:“加油!”同學(xué)們靜靜地看著我,我臉漲得通紅,那時(shí),我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

        好景不長(zhǎng),我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽,天哪,上次那件事還嫌不丟臉嗎?又讓我參加,在我苦惱時(shí),廣播響起來了:“請(qǐng)參加朗誦比賽的人,盡快到舞蹈房排練!蔽抑缓媚ツゲ洳涞嘏仓搅宋璧阜。排練時(shí),我不緊張了,周圍都是認(rèn)識(shí)的同學(xué),終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。

        光陰似箭,到了比賽那天,我早早地穿上了服裝,來到了比賽場(chǎng)地。這時(shí),一股忐忑涌上我的心頭,我早已沒了信心。我想:我可是代表學(xué)校參加比賽呀,萬一走位走錯(cuò)了怎么辦?再說學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀!到我了,已容不得我多想,順著臺(tái)階往上走,每一個(gè)動(dòng)作,我都是很賣力地在表演,因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻,我忘卻了膽怯,在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我!

        從那以后,我變了,我變得活潑開朗,愛與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我,自信了!

        自信,是冬日里的一縷陽(yáng)光,給予我自信的溫暖,我更清晰地知道,是自信,讓我如此美麗!

      我如此美麗作文7

        使人變美的方法有許多,如整容、化妝、穿好看的衣服……但是,在那一次,友誼讓我如此美麗。

        我本來就不是一個(gè)長(zhǎng)得好看的人,甚至比別人還差一點(diǎn)。那次,在距離元旦還有一個(gè)星期的時(shí)候,我們的班主任便滿面喜色的走進(jìn)了教室。我們都坐好,準(zhǔn)備聽老師講課。這時(shí),老師開口了:”同學(xué)們,把課本都先收下去吧,這節(jié)課咱們先不講課,來討論一件好事!崩蠋熢捯粑绰,同學(xué)們便立刻將書本收了起來。老師笑著說:“馬上就到元旦了,咱們班要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì),有節(jié)目的,想當(dāng)主持人的都可以舉手報(bào)名!崩蠋熥爝沒合上同學(xué)們便歡呼起來。突然有一只手高高的舉了起來,我定睛一看,那是我最好的朋友小易。他站起來說:“老師,我認(rèn)為小劉可以來當(dāng)主持人。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“不錯(cuò),好的,就這么定了,小劉,就由你來當(dāng)主持人吧!”當(dāng)老師說到我時(shí),我驚訝地看了看小易,又看了看老師,這時(shí)全班響起了掌聲,但是也有人發(fā)出了“切……”的聲音。甚至有人說:“就他,這么丑的人?哼!”聽到這些我便低下了頭。

        到了元旦那天,我穿了一件華麗的新上衣,一條褲子和一雙平時(shí)都舍不得穿的鞋,高高興興的去了學(xué)校。到了學(xué)校門口,有些興奮,還有些不安。興奮的是,這是我人生當(dāng)中第一次主持;不安的是,我長(zhǎng)得這么丑,萬一再說錯(cuò)一句話,那同學(xué)和老師都會(huì)笑話我的。我站在班級(jí)門口,等待元旦聯(lián)歡開始。這時(shí)我聽見有人說:“哼,就他還當(dāng)主持呢,我看當(dāng)小丑還差不多!”我便握緊了拳頭。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀。我扭頭一看,正是小易,他笑著說:“不要聽他們說,你是最帥的,加油,相信自己!”我露出了笑容,那一刻是我最美的一刻。那天聯(lián)歡會(huì)我主持得十分完美。

        友誼使我美麗,友誼使我……

      我如此美麗作文8

        活出自信,瀟灑生活,我就是我,不一樣的女子。

        曾經(jīng)的我,不僅十分膽小而且十分內(nèi)向不敢與他人交流,直到我進(jìn)入了文軒中學(xué),每天念那學(xué)習(xí)誓言,讀著名著,讓我逐漸變得白信起來。

        因?yàn)樽孕,我開始和同學(xué)交流,主動(dòng)回答問題與老師交流;因?yàn)樽孕牛刮议_始超越自己,實(shí)現(xiàn)目標(biāo);因?yàn)樽孕牛刻觳抛屛颐刻斓纳疃枷窕ㄒ粯訝漫,讓我如比美麗。那一次,遇見了以前的班主任和她的兒子,我并沒有像以往那樣匆匆逃離現(xiàn)場(chǎng),而是飛奔過去,抱住了老師,當(dāng)時(shí)班主任用慈善的目光看著我笑了,她那雙迷人的大眼睛又在繼續(xù)說話“你自信了好多,不要畏懼考試,散發(fā)你的美吧,我的孩子!本驮谂c老師相對(duì)時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音再次響起“組姐,你真美!”短短五個(gè)字,但這就足夠了。因?yàn)樽孕,我還解救了一位因?yàn)轭B皮而被因在樹上的小男孩,我蹭蹭兩下就把他接了下來,他仿佛還不知自己已經(jīng)安全了,臉色急白,渾身打顫,我等他緩過來,避免他因害怕而暈倒,他清理后的第一句話就是“姐姐,謝謝你,你的“美”,我也要學(xué)習(xí),”這個(gè)孩子說完就蹦蹦跳跳的走了,看著他遠(yuǎn)去的背影,內(nèi)心有一種無法言語(yǔ)的喜悅。也許外在的美并不注重,只是自信,讓我們更加相信自己,讓我們把愛傳給他們,讓“美”傳遍天下,傳到每一個(gè)人的心中,這就是自信美吧!

        自信宛如那甘甜的露水滋潤(rùn)著我就干渴的心靈;自信苑如那飄香的花瓣,落在我們心房;自信宛如那奔騰的泉水,如此不受束縛,讓我們白信,活出瀟灑。

        陽(yáng)光如此明媚,花香陣陣,為何不自信?自信讓我如此美麗!

      我如此美麗作文9

        不揮灑汗水,何來花朵芬芳撲鼻。不揮灑汗水,何來雄鷹展翅高飛。不揮灑汗水,何來成功后美麗的笑臉。

        “預(yù)備跑”,我揣著忐忑的心,聽到了一聲哨響。800米,整整兩圈兒半,我心里砰砰地打起了鼓,但是沒有時(shí)間讓我思前想后,我的腳已經(jīng)邁了出去。別看我個(gè)子有些高,但是在體能上確是很差的,對(duì)有些需要技巧的體育運(yùn)動(dòng),更是一竅不通。身旁幾名同學(xué),如離弦之箭,刷的沖出去,超了我大半截遠(yuǎn)。為了防止體力不夠,我決定放慢腳步,勻速起跑,只能處于中后段。

        冬天刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)搶著要擠進(jìn)肺里面,開闊的操場(chǎng)上,每個(gè)人的距離都拉了很遠(yuǎn)。昂起頭,我看見灰蒙蒙的天空,腳步已經(jīng)亂無章法,嗓子被針扎似的痛,我拼命呼吸,肺里像超負(fù)荷的風(fēng)箱,呼哧呼哧的喘著,好像有人拽住我的腿,將我向下抻著一般。

        終點(diǎn),遙遙無望,放棄吧,走一會(huì)兒又能怎樣呢?成績(jī)真的那么重要嗎?又不在乎這走的幾秒。我瞥見右側(cè)跑道的一個(gè)黑影閃過,又一名同學(xué)超過了我。我難道堅(jiān)持不下來嗎?我就不行嗎?不,我可以,我咬緊牙關(guān)再次深呼吸。被風(fēng)抽干裂的嘴唇,好痛,但我相信成功就在彼岸。我的肺每一次呼吸都會(huì)劇烈的'疼一下,我低下頭看著跑道,加油,只有一步之遙為什么不努力?我咬著牙,榨盡身上的最后的力氣,總算沖過了終點(diǎn)。

        “第六”,我癱在跑道旁,真的是第六嗎?我抬起無力的手臂擦了擦頭上的汗水。是真的!是真的!我知道,頭上的汗水告訴了我這一切都是真的。即使此時(shí)的我臉色通紅、頭發(fā)凌亂還渾身酸痛。但是汗水濕潤(rùn)了我的手背,是這晶瑩的汗水讓我感覺如此清晰,正是它告訴我,只要堅(jiān)持下去,勝利就會(huì)向我們露出美麗的笑容。

      我如此美麗作文10

        書,像一杯香濃的奶茶,讓我們體味生活的甜美;書,像一朵鮮艷的玫瑰,為我們的人生增添一縷芬芳;書,像一支七彩的蠟筆,為我們的生活錦上添花。一本好書,就像一個(gè)益友,它能在我們傷心時(shí)安慰我們,讓我們學(xué)會(huì)寬容;在我們失落時(shí)激勵(lì)我們,讓我們學(xué)會(huì)奮斗。是讀書,讓我如此美麗。

        有人說“腹有詩(shī)書氣自華”,對(duì)!真正的美麗除了外表的美麗,還要有靈魂上的美麗;蛟S,一本書只能告訴我們一個(gè)道理,但讀了千千萬萬本書,就會(huì)有千千萬萬個(gè)道理和智慧來裝點(diǎn)我們心靈的美麗。讀萬卷書,就如行萬里路,便將這大千世界的美好風(fēng)光盡收眼底。也許,我們的軀殼只看過美好風(fēng)光的冰山一角,但我們的靈魂已經(jīng)看過這世界上一切美好風(fēng)光。這難道不是又裝點(diǎn)了心靈的美麗嗎?

        讀書,不僅能讓我們的靈魂超越地域的限制,還能超越時(shí)空的限制,讓我體味不同的人生。在蕭紅的《呼蘭河傳》中,我們體驗(yàn)到蕭紅快樂的童年;在魯迅的《朝花夕拾》中,我們體味到他童年的點(diǎn)滴和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。在一本本書中,我們讀到了一個(gè)個(gè)別樣的人生。它讓我們的心靈與作者的心靈相互交流,每當(dāng)我們讀到一本書里說出了我們的心里話時(shí),我們和作者的心靈一瞬間相通在一起,有一種尋到知音的感覺,像鐘子期和俞伯牙的高山流水,管仲與鮑叔牙的管鮑之交。那種美麗是日常生活中體驗(yàn)不到的,有時(shí)拿出來,再讀一讀那一句句,一段段,心里還會(huì)為之激動(dòng)。

        書像一汪清澈的泉,凈化了我們,滋潤(rùn)了我們的心田,伴我們成長(zhǎng);書像一盞明亮的燈,照亮我們的人生,照亮千萬人的人生,讓我們的心靈如此美麗。心靈的美麗,才是世界上最有價(jià)值,最長(zhǎng)久的美麗。

      我如此美麗作文11

        寬容是一種修養(yǎng),一種理解,一種體諒。

        ——題記

        有句話說,“退一步海闊天空”。今年五月份的那件事,讓我真正體會(huì)到“寬容”的含義。

        那是學(xué)校組織同學(xué)們赴合肥參加研學(xué)旅行,晚上和來自很多其他學(xué)校的女生一起住在同一個(gè)大宿舍。

        那天早晨,我早早起了床,來到一樓洗漱。我因?yàn)橛衅鸫矚,?dāng)時(shí)心情不大好。正洗漱間,一個(gè)小女孩慌里慌張地奔跑,踩到一灘水,水花四濺,臟水濺到我的新裙子上,污黑的泥點(diǎn)在我裙子上開了花,慘不忍睹!這無疑是給我本來就不爽的心情火上澆油,我的暴脾氣此刻就像熱鍋里的油,一點(diǎn)就會(huì)著!我正想大聲訓(xùn)斥,不料那小女孩馬上說了聲,“姐姐,對(duì)不起!”

        她大概七八歲,正把頭埋得低低的,臉漲得通紅,小手不停地卷著衣角,一副楚楚可憐的樣子。

        我的脾氣竟被壓制了一般,開始心軟了。但我的裙子怎么辦?這可是我的新裙子,我要不要為我的裙子討個(gè)說法?可那個(gè)小女孩也應(yīng)該不是故意的,去責(zé)怪她又有什么作用呢?況且老師、父母都教育我們要懂得寬容。嗯,要冷靜!

        “算了,也沒什么大不了的,你快回去吧!”

        小女孩顯然沒有料到我會(huì)這么做,她猛地抬起頭,眼睛里淚光閃閃,激動(dòng)地說,“姐姐,你真好!你真漂亮!”說完,便回到了自己的寢室。

        我被她那句“你真漂亮”夸得有點(diǎn)不好意思。她為什么那么說?沒有多想,洗漱完畢,我回到了宿舍,無意間瞟到鏡子中自己的裙子,雖然有很多泥點(diǎn),但我依然覺得它是漂亮的,因?yàn)樗娮C了我寬容的時(shí)刻,因?yàn)槲叶昧藢捜荨?/p>

        現(xiàn)在再想想那件事,可能是小女孩覺得我生氣的那一瞬間很難看吧!果然,寬容可以使人美麗!

      我如此美麗作文12

        永遠(yuǎn)無法忘卻的是你身上玉蘭的清香,恬靜的滋味!}記

        依稀的記得,那天心情很不好。我想,不僅僅是身體上的不舒服,更難受的是心。回到寢室后,聽著室友談著一天的經(jīng)歷有趣事兒,而我卻始終無精打采。腦海里卻只有我一個(gè)念頭:睡覺。我剛把頭縮進(jìn)了被子里,你便輕輕的敲了敲我寢室的門。我知道一定是你,因?yàn)槟闶煜さ纳碛昂吞鹈赖穆曇粑蚁霙]有人比我更清楚了。你輕輕的走了進(jìn)來,見我將身體藏在了被子里,你什么也沒問。只是坐在我的身旁幫我掖了掖被子,當(dāng)時(shí)真的覺得眼淚“唰”的一下從心頭涌了上來,身體開始微微顫抖。但我一想到你,我便努力的咬住了嘴唇,兩只手緊緊的握在了一起。

        我閉著眼睛,回想著你陪伴著我的那一幕幕。也許你不曾記得,但那回我卻刻骨銘心。我因?yàn)槎嗄甑奈竿从蟹噶,痛起來就不要命。我在第一時(shí)間想到了你,你的身材是那樣的矮小,可你硬是要背著我去。而我硬是拒絕了你,我無法想像你的艱難。我忍著疼痛,你扶著我往醫(yī)院走。盡管醫(yī)院就那么幾步路,我卻疼的冒出了冷汗。那一刻,感受到你手心37℃的體溫,很溫暖。

        打了點(diǎn)滴之后,疼痛明顯的減少,而我卻顯得無力蒼白。我知道你還有課要上,便牽強(qiáng)的說了句:沒事。我一直明白你是個(gè)重感情的人,但你也不想落下學(xué)生的一節(jié)課。就這樣,你回去了,我卻記得你離開的背影。我討厭醫(yī)院的味道,因?yàn)椴紳M了死亡的氣息。看著身旁同我一樣在打點(diǎn)滴的人都有家屬的陪伴,我開始羨慕,漸漸體會(huì)到了自己的孤單。我閉上了眼睛,準(zhǔn)備不再去想。經(jīng)歷了一個(gè)沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)后,你甜美的聲音喚醒了我,還有你身上玉蘭的清香。你關(guān)切的話語(yǔ)直入我的心,你對(duì)我說:“這是我煲的粥,也不知道好不好吃,聽說胃不好的人吃粥比較容易消化!蔽衣犃酥挥X得心里苦苦的,一種說不出的感動(dòng)洋溢在心頭。我什么也沒說,你笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。匆忙中,你離開了,我的淚光中閃現(xiàn)這你的背影。

        粥里面的東西很多,但我唯獨(dú)愛的是那一樣——愛。因?yàn)閻,我的生命不?huì)孤單,我的生命因而美麗。

      我如此美麗作文13

        靜靜地坐在書桌前,翻開一本詩(shī)集,我沉醉于此。感謝詩(shī)詞,讓我如此美麗。

        美在景。是“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的盎然,是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的澎湃,是“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的豪情,更是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的圣潔。是張岱的一痕、一點(diǎn)、一芥和兩三粒人,是劉禹錫的苔痕上階綠,草色入簾青,是吳均的風(fēng)煙俱凈天山共色。是雨雪霏霏,是上下一百,是秋水共長(zhǎng)天一色。這美麗的景,讓我應(yīng)接不暇,心中充滿憧憬與期待。

        美在情懷。這悠悠的天地,這獨(dú)自的愴然涕下,是陳子昂的悲楚;這凌絕頂,眾山小,這不畏浮云,是杜甫和王安石的豪情;這幽靜的桃花潭水,是汪倫對(duì)李白的深厚崇敬;這驚起的一灘白鷺,是李清照的獨(dú)白;這欲上青天攬明月,是李白的壯志。這海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的情誼;這與君離別意,同是宦游人的離愁;這城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津的探求。這美麗的情懷,讓我的內(nèi)心變得豐盈而溫暖。

        美在品格。那挺拔的松柏是“豈不罹凝寒,松柏有本性”的見證;那冷落的孤梅是“凌寒獨(dú)自開”的寫照;那高潔的蓮花,出淤泥而不染;那避世的菊,悠然見南山;那平凡的草,春風(fēng)吹又生。這美的品格,讓我的心也受到了美的洗禮與沐浴。

        合上詩(shī)集,我細(xì)細(xì)品位,游蕩在各色情,各個(gè)人物,各種情懷,各種品格中。翻越山水,穿越古今,去體味,去感悟,去遇見一個(gè)不一樣的自己。

        “腹有詩(shī)書氣自華”,感謝詩(shī)詞歌賦,讓我如此美麗。

      我如此美麗作文14

        蘇軾有詩(shī)云“腹中詩(shī)書氣自華”。讀書總是能讓人意志堅(jiān)定,成熟穩(wěn)重,讓你煥發(fā)著智慧的光芒。讀書,讓我如此美麗。

        在書中,我看到了三峽的壯麗風(fēng)光!皟砂对陈曁洳蛔,輕舟已過萬重山”,李白傲立船頭,意氣風(fēng)發(fā),心中的喜悅不言而喻,當(dāng)安史之亂中,河南河北終于被收復(fù)時(shí),杜甫也在長(zhǎng)江上,吟詠“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”的興奮,不僅潸然淚下。此時(shí),我也是這樣的喜悅,充滿著活力,讀書,讓人如此美麗。

        在書中,我佇立邊疆岸邊,看著遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)落中,一縷炊煙徑直飄向藍(lán)天,在大漠與蒼天交界之處,一輪褪去了光芒的紅日,給大漠灑下了一天中最后的美麗。我想,那邊一定有駐守的士兵吧。大漠那邊的軍營(yíng)里,羌管悠悠,燕然未勒,映著落日的霞光,如此美麗。此時(shí),游子的纏綿情思,心系家鄉(xiāng),讓我感動(dòng)至深,顯得幾分成熟。讀書,讓我如此美麗。

        在書中,我又看到了曾經(jīng)無比強(qiáng)盛,輝煌的法蘭西帝國(guó),對(duì)《巴黎圣母院》來說,其實(shí)已經(jīng)暗流涌動(dòng)。美麗善良的艾絲美拉達(dá),校場(chǎng)邪惡的主教,外表丑陋但心靈高尚的卡西莫多敲鐘人,在我心頭一一掠過。我也敏銳地感受到,外表似堅(jiān)不可摧的法蘭西,已慢慢出現(xiàn)了道道裂痕,而無法修補(bǔ)。雨果對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),換來的是國(guó)家的淡漠,看著國(guó)家的日漸衰落,無比失望。我也要忠于國(guó)家,奉獻(xiàn)于國(guó)家,這種人必定氣度非凡。讀書讓我如此美麗。

        讀書能讓你體悟到詩(shī)人的喜悅與興奮,邊疆戰(zhàn)士的報(bào)國(guó)鄉(xiāng)思,萬事以國(guó)家為首的長(zhǎng)遠(yuǎn),讓人富有生機(jī)活力,從而卓爾不凡,讓我寬宏大量,讓我的內(nèi)心如此美麗。

      我如此美麗作文15

        繽紛多彩的世界里,有太多美麗的事物。但獨(dú)有詩(shī)詞帶給我快樂與崇高的思想境界,它讓我如此美麗!

        詩(shī)詞帶給我的是那份對(duì)祖國(guó)的熱愛與報(bào)國(guó)的滿腔熱血!皾峋埔槐胰f里,燕然未勒歸無計(jì)!痹~人立志要立功而歸,把愛國(guó)有才的先祖當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣,不斷向前,英勇作戰(zhàn),終于成就一番大業(yè),正在學(xué)習(xí)的我在看到這句話時(shí),心中似乎涌出一股一股力量,那是建功于學(xué)業(yè)的決心。剛剛還哈欠連天的我,立即精神抖擻,投身于專注聽講。

        詩(shī)詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認(rèn)為父母的給予是理所當(dāng)然,經(jīng)常對(duì)其關(guān)心不屑一顧,甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝,為臣死孝,死又何防”這首詩(shī)中的千古名句后,我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會(huì)以它作為行事準(zhǔn)則,正確對(duì)待家庭教育。

        詩(shī)詞帶給我的是對(duì)自然的熱愛與感觸,陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”讓我感受到了秋日佳節(jié)的閑適。想畢詩(shī)人一定執(zhí)酒望天,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我坐在菊?qǐng)@旁,聞著陣陣菊花香,安閑地看著遠(yuǎn)處南山和一片金黃映襯,如此和諧。心頭的愁云頓時(shí)散開,心終是釋然。

        于是,每每遇到許多煩心事,我總會(huì)漫步于田野,山間。頓感一草一木都是我的知己,任你隨意傾訴。

        記得那次,我偶然發(fā)現(xiàn)藏在雜草中的小野花。它是淡藍(lán)色的,一種蝴蝶翅膀狀的花在風(fēng)中顫抖,也許是在搖擺著起舞,仿若一個(gè)靦腆的小姑娘。我異常驚喜,靜看著她精彩的表演。風(fēng)停了,花也不再擺動(dòng),但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂曲,那是生命的歡歌。從此,我不再懦弱,也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創(chuàng)造出偉大的事物,我對(duì)大自然中平凡的事物心生敬意……

        詩(shī)詞讓我積極上進(jìn)。如李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的雄心壯志。我為之所動(dòng)容,所以事事都求最好,對(duì)一件事情經(jīng)常一絲不茍。有一次,老師把縣里手抄報(bào)的比賽任務(wù)交給身為班長(zhǎng)的我,我好像接到了一個(gè)重要的任務(wù)一般,絞盡腦汁,終于想出一個(gè)很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線條,認(rèn)認(rèn)真真把每個(gè)字都寫工整。功夫不負(fù)有心人,我獲得了特等獎(jiǎng)。

        詩(shī)詞,讓我在方方面面都做最好的自己,它讓我如此美麗……

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