- 小學(xué)二年級(jí)描寫梅花的作文150字 推薦度：
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二年級(jí)描寫梅花的作文（通用49篇）
梅花擁有著最高尚的品質(zhì)，不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，與冰冷的大雪做抗?fàn)�。下面是小編為大家搜集整理出�?lái)的有關(guān)于二年級(jí)描寫梅花的作文，希望可以幫助到大家！
二年級(jí)描寫梅花的作文 1
冬天到了，我穿著厚厚的衣服，來(lái)到雪花紛飛的雪地里。我看到了許多美麗的梅花，我趕緊向梅花那兒跑去。
雪地里的梅花已經(jīng)盛開了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿著美麗的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花當(dāng)中露出了小頭。有的只展開兩三片花瓣，像一個(gè)迷人的小女孩。有的花瓣全都展開了，露出了金黃的小眼珠。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要露出小頭似的`
這么多的梅花，一朵有一朵的顏色�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的畫，那畫家可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿著似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花從天上飄零在大地，我開始和雪花一起舞蹈，衣服四仙女的綢帶在雪花中飄動(dòng)。樹枝上的其它梅花也想?yún)⒓舆@舞會(huì)，也跳起了舞。過(guò)了很久，雪花停止了她那優(yōu)美的舞姿，我也停止了舞蹈，靜悄悄的站在那兒。黃梅花姐姐告訴我舞蹈的樂(lè)趣。白梅花妹妹告訴我最拿手的歌曲……
過(guò)來(lái)好一會(huì)，媽媽說(shuō)：“該回家了。”我才醒悟過(guò)來(lái)，我不是梅花，我是在看梅花呢。
二年級(jí)描寫梅花的作文 2
我喜歡飄逸脫俗的菊，喜歡那出淤泥而不染的蓮，但我更愛(ài)“正月梅花凌寒開”。你知道它是什么花嗎？
它有小小的花瓣，細(xì)而有致的枝，淡淡的`粉白，纏繞在周身的花香�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”它，在風(fēng)雪中傲然挺立，才將花香傳遞十里外。
猜出了吧，它，就是那鐵骨錚錚的梅花，它不畏寒霜、勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈。
梅花沒(méi)有牡丹不高貴，卻一直被古今文人墨客所傳頌，梅花是中華民族精神品質(zhì)的象征。在我以前的認(rèn)識(shí)中，花就像千金小姐一般，吃不了苦，受不了累。而梅花就是我對(duì)花看觀的改變。梅花，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不愿為風(fēng)雪折腰。
猛然想起，抗日戰(zhàn)士不正和它一樣嗎？梅花不怕艱險(xiǎn)，抗日戰(zhàn)士不正一樣么？戰(zhàn)士面對(duì)困難，勇往直前，梅花不也是么？戰(zhàn)士們?yōu)槊褡澹瑸榘傩�，為拿回屬于我們的領(lǐng)地，砍荊棘，破巨浪。
梅花的成長(zhǎng)過(guò)程就如我們?nèi)松话恪Ｓ龅酱煺�，需像它一般�?jiān)強(qiáng)不屈，最終獲得成功；遇到勝利，像它那樣不驕不傲；在誘惑面前，潔身自好。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨打，我們才能像梅花那樣散發(fā)出“香氣”。所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
古有周敦頤愛(ài)蓮，今有我曉曉愛(ài)梅。
二年級(jí)描寫梅花的作文 3
我家門口養(yǎng)了許多花，有牡丹、菊花、牽�；�，但我最喜歡的還是梅花。
秋姑娘和我們揮手告別，冬爺爺向我們招手，告訴我們：“孩子們，冬天到來(lái)了�！�
梅花凌寒獨(dú)放。梅花枝干的顏色是褐色的，曲曲折折，盤旋而上，樹冠卻是繁枝細(xì)杈。枝干交錯(cuò)著，看起來(lái)很亂，但卻是可以給人一種很自然的感覺(jué)。
它的葉子是青綠色的，有半個(gè)手掌那么大，葉子的輪廓呈鋸齒形狀，葉脈清晰可見(jiàn)。
他的花朵不同一般，花瓣里外兩層，外層呈粉紅色，里層卻是白色的，花蕊又是黃色的，人們從旁經(jīng)過(guò)，是他微微抖動(dòng)，顯得那嬌嫩可愛(ài)。
看著門口的梅花大都含苞欲放，洋溢著喜慶的氣氛。我聯(lián)想到了一個(gè)詩(shī)句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。這不就是贊賞梅花的`嗎？你俯身一聞，就能聞到淡淡的花香。梅花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，五彩繽紛，美不勝收。
王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)不正歌頌了梅花的那種“凌寒獨(dú)放”的那種精神嗎？
我贊美你，梅花。
二年級(jí)描寫梅花的作文 4
有的人喜歡嬌艷玫瑰，也有人喜歡象征著榮華富貴的牡丹，而我與他們不同，我喜歡樸素的梅花。
記得小時(shí)候，我在外地見(jiàn)到過(guò)梅花。那天下著大雪，掛著凜冽的寒風(fēng)，在空曠的雪地里，我隱隱約約地看見(jiàn)了一棵樹，樹上有星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色。我猜到了那是花。我驚奇極了，冬天里怎么會(huì)有花？我拉著媽媽走到了那棵樹那兒，媽媽告訴我，那是梅花。只有在冬天才開花，而且越是天寒地凍，花就越鮮艷。在白雪的映襯下，我覺(jué)得梅花真的美極了！它像一個(gè)勇敢的'戰(zhàn)士，站在雪地里一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持地和嚴(yán)寒抗?fàn)幹１M管雪下地多大，盡管寒風(fēng)多么無(wú)情地吹著它，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)搖。
從那以后，我就喜歡上了梅花。盡管它是那么樸素，可他的精神多么值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。一朵小小的梅花竟然能在冰天雪地里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，而我們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難又算得了什么？是什么力量支持者梅花生長(zhǎng)？那就是他那堅(jiān)定的意志。意志告訴它：撐過(guò)艱難的今天，就一定會(huì)有美好的明天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們一定要弘揚(yáng)梅花精神，讓每一個(gè)中國(guó)人都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
二年級(jí)描寫梅花的作文 5
有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡挺拔的青松……但我最喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花。
在寒冷的冬天，我們一家去龍泉賞臘梅。一進(jìn)臘梅園，我看見(jiàn)樹上的臘梅挨挨擠擠，有的還是花骨朵兒，花骨朵還沒(méi)有指甲大，有的開了兩三瓣，煞是惹人喜愛(ài)，還有的完全盛開，嬌艷無(wú)比。梅花上面落滿了雪，雪使梅花變得更美了。梅花的顏色有粉色、黃色、白色、大紅色，從遠(yuǎn)處看梅花園五彩繽紛，十分迷人。
一陣風(fēng)吹來(lái)，在樹上的梅花飄落到地上，一會(huì)兒地上就到處是梅花，大地也變成了五顏六色的梅花地毯。又一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花在枝頭搖了幾下，就像在翩翩起舞，我們贊不絕口。
忽然我覺(jué)得自己就是一朵梅花，穿著黃色的'衣裳，在風(fēng)中搖擺。不光我是一朵，一樹梅花都在搖擺。風(fēng)過(guò)了，我停止了搖擺，靜靜地站在那兒。雪花飄過(guò)，告訴我紛飛的快樂(lè)，小鳥飛過(guò)，告訴我今天的趣事……
我多么想變成梅花，享受屬于自己的快樂(lè)！
二年級(jí)描寫梅花的作文 6
去年大年初三，上午九點(diǎn)多鐘，我和爸爸媽媽一起回到了姥姥家。
姥姥住在鄉(xiāng)下，有一座很大的院子。院子里有個(gè)花壇，種著幾棵梅花。其時(shí)，那鮮紅的梅花長(zhǎng)滿枝頭，就像燃燒的火苗一樣。
剛進(jìn)門，就有濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。我情不自禁地走過(guò)去，摘下一朵梅花，插在自己的頭發(fā)上，在一旁的姥爺看到了，哈哈大笑，說(shuō)：“還真好看呢�！蔽衣�(tīng)了也笑出聲兒來(lái)了。
接著，姥爺又給我摘了幾朵花，他自己也拿了幾朵，然后，他教我在手心里搓一搓，繼爾，把碎末末撒在自己的衣服上�！巴�，真香啊！”我大聲地喊起來(lái)。
梅花十分漂亮，那一瓣一瓣的花瓣兒，在雪中散發(fā)著香味兒。它的精神是我敬佩的，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的.香是不畏嚴(yán)寒的香，梅花的美是不怕風(fēng)雪的美，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我要有梅花一樣的精神。
二年級(jí)描寫梅花的作文 7
世界有千千萬(wàn)萬(wàn)種花，可我就喜歡梅花。我喜歡它頑強(qiáng)的生命力，喜歡它“堅(jiān)強(qiáng)”、“高雅”的品質(zhì)。
梅花通常有白、紅、粉紅等色，形狀變化較多，氣味芳香。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诒煅┑乩铮倩ǖ蛄銜r(shí)，獨(dú)有梅花冒著冰寒霜雪，抖擻枝骨，綻包吐蕊的精神，不正是梅花那不畏寒冷的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”人們贊美梅花，是因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人夸獎(jiǎng)梅花的顏色，他只把自己的清香之氣留在天地間。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”人們贊美梅花，是因?yàn)樗∈璧挠皟�，橫斜在清淺水中，清幽的芬芳浮動(dòng)在黃昏的月光之下，似廣寒仙女，翩翩起舞。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比藗冑澝烂坊ǎ�?yàn)槊坊ǖ臒o(wú)比清香如同寶劍的`鋒利一樣都是經(jīng)過(guò)了很多磨難才得來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就得能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
梅花，絢麗的色彩，淡淡的清香讓我深深喜歡上了它。
二年級(jí)描寫梅花的作文 8
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，它的清高。
古人說(shuō)過(guò)一句話“梅花香自苦寒來(lái)”。梅花，讓人們崇敬，正是因?yàn)槊坊ㄊ恰皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@一種平時(shí)不起眼的'小花，能在冬天與雪媲美，正如人們所說(shuō)“梅遜雪三分白，雪卻遜梅一段香”。連高潔的雪，也無(wú)法戰(zhàn)勝這梅花。雪與梅花，這兩個(gè)冬天才會(huì)出現(xiàn)的東西，相互對(duì)比卻是梅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這雪白的雪。
在冬天，各種生命都不再出現(xiàn)。而這小小的梅花，卻在最寒冷的時(shí)候迎著風(fēng)雪立在土地之上，當(dāng)梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的鍛煉，花兒更艷，更香了。我們這一代的少年兒童們，就要向梅花一樣，在艱難困苦中磨煉自己，只有這樣我們才能在社會(huì)中留下自己的腳印，讓祖國(guó)為我們驕傲!
我們一定要有梅花清高的品格，而不能被父母、長(zhǎng)輩嬌慣，只有這樣，將來(lái)才能被這個(gè)社會(huì)給接受。
我愿作一株傲雪的寒梅。
二年級(jí)描寫梅花的作文 9
在我家的小院里，又一棵臘梅樹。
俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話一點(diǎn)都不假。
今年的冬天格外的冷，我每天都嫌外面太冷，不肯出門。今天我上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在這數(shù)九隆冬，天寒地凍之時(shí)，臘梅花竟在寒冷刺骨的風(fēng)中傲然挺立，開出了淡黃色的小花，有一只小蜜蜂，在花芯中貪婪的吸允著花粉。
我不禁敬佩起了臘梅花。他不像別的花，吸收的是甘甜的露水，而是冰冷刺骨的冰雪；他也不像別的花，得到的是溫暖的陽(yáng)光，而是冬日烏云中的.一縷殘陽(yáng)。梅花就是這樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)吹雪壓，花開得就愈精神，愈秀氣。我不禁想起了工作在建筑工地上的建筑工人們，他們不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒苦事，始終堅(jiān)持在工作崗位上，為我們蓋起一座座高樓大廈，一條條寬闊的馬路。建筑工人們就像梅花
一樣傲然開放在嚴(yán)寒、冰冷的冬天里。
那些建筑工人們不畏嚴(yán)寒的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們敬佩嗎？
二年級(jí)描寫梅花的作文 10
在一個(gè)美麗的花園里，有一株迎春花和臘梅花。
春天到了，迎春花開出了許多鮮艷的小黃花，在陣陣春風(fēng)中搖曳（yè）著。而迎春花身邊的臘梅花，渾身光禿禿的，只有幾片干枯干枯的葉片搖晃在干癟（biě）的枝頭上。
“喂，臘梅花，你光禿禿的多難看呀，瞧我多漂亮呀！”迎春花扯著嗓子喊醒了還在沉睡著的臘梅花，挺著胸脯趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。
臘梅花揉了揉睡意朦朧的眼睛，看了看迎春花，認(rèn)真地說(shuō)：“是的，你很漂亮�！庇夯ㄒ宦�(tīng)，更是洋洋得意了，將頭昂得高高的。
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，漫天飛雪的冬天到來(lái)了。迎春花早已葉落花謝，凍得哆哆嗦嗦地龜縮在花園的'一角，而在陣陣寒風(fēng)中、在厚厚的積雪中，臘梅卻默默地開出了美麗的臘梅花！
臘梅在寒風(fēng)中搖曳著美麗的身姿，陣陣花香伴著陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，迎春花不好意思地低下了頭。
二年級(jí)描寫梅花的作文 11
梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆蓋了整個(gè)大地，千萬(wàn)朵花在其他季節(jié)綻放了自己的美麗芬芳，可是不敢經(jīng)歷鋪天蓋地的片片雪花，只有一種花仍然挺立著，那就是--梅花。
梅花，是最堅(jiān)韌的花。每逢大雪來(lái)臨，別的花吐進(jìn)了芬芳，全都謝了，只有梅花仍然挺立著，它好象在跟大雪戰(zhàn)斗，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后。它不怕侵入骨髓的大雪紛飛，不怕鋪天蓋地的片片雪花，冬天因?yàn)樗鼈兌利悺⒖蓯?ài)。
梅花，是最無(wú)私的花。梅花將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，讓給了所有美麗芬芳的蕓蕓眾生，而將這摧肝裂膽的雪花留給了自己。
我站在這大雪紛飛的雪地里，看著梅花，祈求上蒼的.淚水，哪怕僅僅一滴；我祈求梅花，請(qǐng)它們保持這種精神，堅(jiān)強(qiáng)下去；我祈求懶惰、不堅(jiān)強(qiáng)的人們來(lái)看看梅花，學(xué)習(xí)一下梅花的精神。
直到某個(gè)冬天，被感動(dòng)的上蒼突然看到這些梅花，問(wèn)：你們是誰(shuí)？大雪紛飛中會(huì)有無(wú)數(shù)聲音回答：我們是梅花！
二年級(jí)描寫梅花的作文 12
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”正是王安石寫的“梅花”這首詩(shī)，讓人感覺(jué)到了梅花是美不勝收的，梅花是傳春報(bào)喜的象征。
去年春節(jié)我們?nèi)胰コ教矫�。一進(jìn)入梅花園各種各樣的梅花撲入眼簾，那里有上萬(wàn)棵梅樹，媽媽告訴我：“這里不僅有現(xiàn)代的梅樹，還有古梅呢！比如宋梅，宋梅的花瓣比較特別，有六片，而我們現(xiàn)在的梅花最多也只有五片花瓣。”我感到非常奇特。
這么多的梅花一朵又一朵的'姿勢(shì)，有的還是含苞待放的沉睡的小姑娘，有的已經(jīng)欣然怒放了，它們正你擠我碰爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目呢！有的唱歌，有的跳舞……一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我站在遠(yuǎn)處都能聞到梅花淡雅的清香，這真是“十里梅花香雪�！卑�！
梅花你真耐寒，頂著風(fēng)雪傲然開放。梅花我要向你學(xué)習(xí)，勇往直前，永不退縮，不要為了一點(diǎn)困難就停止前進(jìn)的步伐，我喜歡你梅花！
二年級(jí)描寫梅花的作文 13
清早，我到雪地上玩，一外出就聞到一陣清香，我快點(diǎn)往梅花樹旁邊跑去。
梅花已經(jīng)開了不少了，它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)漂亮的花環(huán)。有些才展開兩三片花瓣。有些花瓣全展開了，露出粉紅色的花蕊。有些還是花骨朵，看著飽脹得立刻就要破裂似的。
這么多的紅梅花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，非常美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的一樹梅花看作一大幅活的`畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我突然感覺(jué)自己仿佛就是一朵梅花，穿著粉紅粉紅的衣裳，站在冰天雪地里，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一樹的梅花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。
二年級(jí)描寫梅花的作文 14
我很喜歡臘梅花，媽媽的陽(yáng)臺(tái)上就種著兩株臘梅花。
早晨，我還在睡夢(mèng)中，就聞到了一陣清香，是從陽(yáng)臺(tái)上飄來(lái)的。我走到陽(yáng)臺(tái)上，原來(lái)是我非常喜歡的臘梅花開了。它們有的開出了淡黃色的花朵，向我展示美麗的笑臉；有的羞答答的，用淡黃的花瓣捂著美麗的小臉。一朵朵黃色的.臘梅花在清晨的陽(yáng)光下顯得格外驕艷。葉子上有幾顆晶瑩的露珠折射著太陽(yáng)的光芒，像一顆顆七彩的水晶。有兩只蜜蜂也像我一樣被這迷人的花香所吸引，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，不停地扇動(dòng)著晶瑩的翅膀，貪婪地吸吮著香甜的花蜜。臘梅花大方的把濃濃的花香灑在可愛(ài)的小蜜蜂身上，也灑在我的身上。
我要把這滿身的臘梅香留在身上，帶到學(xué)校里，帶到教室里，讓它陪伴我一起學(xué)習(xí)。
我愛(ài)臘梅！
二年級(jí)描寫梅花的作文 15
牡丹很美，荷葉淤而不染，蘭花清新淡雅……不知名的野花很迷人很可愛(ài)，但我喜歡生命力很強(qiáng)的梅花。有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡梅花？我會(huì)毫不猶豫的告訴她，因?yàn)槲蚁矚g梅花自強(qiáng)不息的精神。
說(shuō)起梅花的樣子，你要知道，梅花雖然在日常生活中不起眼，但如果你仔細(xì)觀察梅花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)梅花的樣子。
它的'花瓣很小，有的是單瓣，有的是復(fù)合瓣，雄蕊淡黃色。一件綠色的法蘭絨會(huì)從遠(yuǎn)處出現(xiàn)在你眼前。轉(zhuǎn)眼間就變成了五顏六色的錦緞。近看像粉色小精靈，有時(shí)隨風(fēng)在樹枝上跳舞，有時(shí)又像小姐姐一起笑…
梅花是一種生命力很強(qiáng)的花。當(dāng)人們期待春天即將到來(lái)時(shí)，他們都藏在家里。只有梅花不怕冷空氣，從雪被里伸出來(lái)。雖然是冬天，但是梅花不怕。他們?cè)诤L(fēng)中傲然挺立。
梅花是我們所有人學(xué)習(xí)的好榜樣，它的品質(zhì)值得稱贊和贊美。我會(huì)一直喜歡這種精神，也會(huì)學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的精神。
二年級(jí)描寫梅花的作文 16
在我們小區(qū)，有一座假山，假山上長(zhǎng)著一棵臘梅樹。
臘梅每年冬天都會(huì)開放，不管下多大的雪，它不懼風(fēng)雪，凌寒開放。臘梅的花骨朵兒是橢圓形或卵形的，開放時(shí)一個(gè)花瓣挨一個(gè)花瓣，圍成可愛(ài)的圓形。
我很喜歡臘梅，有時(shí)候看著看著就入了神，忍不住想去摘些臘梅。我來(lái)到?jīng)]有蜜蜂的地方，直接折下一束，撒腿就跑，生怕被蜜蜂追上蟄了。
每次我都是這樣，后來(lái)想不該摘花惹草，所以就不摘了。讓長(zhǎng)在樹上的臘梅繼續(xù)享受陽(yáng)光的擁抱。
吃完中午飯，我常�？磁D梅花，那些花是那么的.美麗，我仿佛就是朵臘梅，靜靜地享受著陽(yáng)光，忽然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)，才知道我不是臘梅。
臘梅花生命力極強(qiáng)，在風(fēng)雪中，其它花都凋謝了，只有臘梅在傲霜凌寒。
花黃似蠟，濃香撲鼻，只在冬天傲然開放，那便是我心中的最珍愛(ài)的臘梅……
二年級(jí)描寫梅花的作文 17
是誰(shuí)在寒冬臘月中開放？是誰(shuí)成了一個(gè)泱泱大國(guó)的民族精神？是誰(shuí)敢與花中之王牡丹相媲美？是誰(shuí)在冰天雪地中搖曳，擺動(dòng)婀娜的舞姿，叱咤風(fēng)云，唯我獨(dú)尊？讓我來(lái)告訴你吧！它就是梅花！
梅花的花瓣呈紅色，花朵雖說(shuō)不大卻有一種幽幽的清香，泌人心脾。它的果實(shí)呈球形狀，有溝，直徑約1-3厘米。梅花盛開時(shí)，幾乎滿樹都是花，那花的花瓣瑩潤(rùn)透明，像琥珀或玉石雕成的'，很有玉潔冰清的韻致。梅花的樣子很嬌嫩但卻不是碰一碰就會(huì)傷，梅花能在數(shù)九隆冬帶著雪開哩。
梅花的品種有300多種，適宜觀賞的梅花有大紅梅、臺(tái)閣梅、照水梅、綠萼梅，龍游梅等品種，梅花味酸，有很高的藥用價(jià)值，亦可食用，梅花可用來(lái)做梅干、梅醬、酸梅湯、梅酒等多種食品。
“眾芳搖落獨(dú)鮮妍”，��！梅花，你的花香總是那么迷人，你的花色永遠(yuǎn)是那么嬌艷。我愛(ài)你―梅花！
二年級(jí)描寫梅花的作文 18
古人說(shuō),“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨梢�(jiàn)梅花是多么堅(jiān)強(qiáng)�。�
一次偶然，我問(wèn)媽媽最喜歡什么花，她毫不猶豫地回答我——梅花。我十分驚訝，“梅花��？梅花這個(gè)‘梅’多不好聽(tīng)呀！和那個(gè)‘沒(méi)’是同音！”媽媽笑了笑說(shuō)：“哈哈！這你就不懂了吧！孩子，看人看物都不要只看外表，要看內(nèi)在呀！”我還是不明白，直到那次老師講“梅花香自苦寒來(lái)”這句話時(shí)，我才明白媽媽說(shuō)的“內(nèi)在”二字。梅花綻放在冬天，卻也開得那么燦爛美麗，嫵媚動(dòng)人。小朵的紅梅上敷著一片雪，白與紅的'搭配堪稱完美，它是那么優(yōu)雅，給那無(wú)情的冬日染上了熱情的火花。梅花不懼嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放，堅(jiān)強(qiáng)而又高潔。
媽媽的話讓我知道了梅花的美好品質(zhì)，也讓我逐漸喜愛(ài)上了梅花！
二年級(jí)描寫梅花的作文 19
今天一早，媽媽買了一箱方便面，外婆忙著把陽(yáng)臺(tái)上的花盆移到走廊上。見(jiàn)此情景，我是丈二和尚——摸不著頭腦。
我連忙走上前去問(wèn)外婆，外婆急急忙忙地說(shuō)：“你不知道，‘梅花’要來(lái)了�！薄懊坊�？難道你要在家里種梅花嗎？”我疑惑不解地問(wèn)。大家聽(tīng)了哈哈大笑。這時(shí)，媽媽開口了：“這就是你平時(shí)不愛(ài)看新聞的緣故，這下，孤陋寡聞了吧！”這時(shí)，我抬頭看了看天空，這么好的`天氣，怎么會(huì)有臺(tái)風(fēng)呢？過(guò)了一會(huì)兒，天空陰沉沉的，刮起了大風(fēng)。這難道是臺(tái)風(fēng)來(lái)的前兆？我立即打開電視了解臺(tái)風(fēng)梅花的情況。從電視中，我了解到這次臺(tái)風(fēng)有可能晚上正面襲擊我們這里。而且我還了解到了臺(tái)風(fēng)的威力。不過(guò)幸好是晚上的時(shí)候來(lái)，我睡著了，就不害怕了。
第二天早上，我問(wèn)媽媽臺(tái)風(fēng)來(lái)了嗎？媽媽說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)已經(jīng)跟我們擦肩而過(guò)了�！卑�，真是虛驚一場(chǎng)，現(xiàn)在總算風(fēng)平浪靜了。
二年級(jí)描寫梅花的作文 20
昨天和今天，是被‘梅花’臺(tái)風(fēng)重點(diǎn)襲擊的時(shí)間，部分地區(qū)已經(jīng)遭到了破壞，像臺(tái)州、寧海、象山港……
‘梅花’臺(tái)風(fēng)最強(qiáng)有14級(jí)，它在甬城很遠(yuǎn)的地方時(shí)，甬城的'風(fēng)就有6級(jí)左右。風(fēng)吹得窗戶發(fā)出巨大的響聲，就連電線桿也發(fā)出“嗚嗚”的聲音，聽(tīng)上去十分可怕，就如同鬼叫一般，不，比鬼叫還叫人驚悚呢！但天氣特涼爽，甚至連電風(fēng)扇有時(shí)都不用開。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，把樹枝吹得搖搖晃晃的，樹葉被吹得“沙沙”響，便人心煩意亂。我想做作業(yè)，卻常常被這煩人的聲音將思路打斷，十分的討厭。
晚上睡覺(jué)時(shí)，總是那么煩，讓我睡也睡不著，差一點(diǎn)兒失眠。今天報(bào)上說(shuō)臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)到北上去了，“呼”我嘆了一口氣，終于可以停一停了，不用再被煩了。但我一看地圖，發(fā)現(xiàn)北上居然是鎮(zhèn)海、奉化、上海等，又有一絲著急起來(lái)，那中國(guó)館還在上海呢！
現(xiàn)在的天氣也真夠反常的，這次我們運(yùn)氣好，臺(tái)風(fēng)剛好擦過(guò)寧波。不然可慘了！
二年級(jí)描寫梅花的作文 21
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。它使春天五彩繽紛，各種各樣的花盛開。每個(gè)人都有自己喜歡的花，有人喜歡芬芳的蘭花，有人喜歡五彩繽紛的向日葵，有人喜歡洋洋自得的蝴蝶蘭。但是，我就是喜歡大自然中點(diǎn)綴的純潔可愛(ài)的蠟梅。
我愛(ài)臘梅，它傲嬌的霜雪，永不退縮的頑強(qiáng)精神。看到臘梅就會(huì)想起兩首古詩(shī)，一首是王安石寫的《梅花》？墻角有幾根梅枝，只有凌寒一個(gè)人。遙知不是雪，是淡淡的香。另一個(gè)是盧梅坡寫的？薛梅愿意在春天結(jié)束時(shí)投降，而詩(shī)人的內(nèi)閣為這支筆買單。梅許遜的.雪有三分白，但雪失去了梅子的香味。耶！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在美妙的大自然中，為什么不讓人陶醉呢？
寒冷的冬天，蠟梅盛開。在雪季，蠟梅盛開，但嬌嫩的花朵不怕寒冷的北風(fēng)。它們散落在樹葉中，非常美麗。白雪覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是白云嵌在枝頭，讓冬天更加美麗。在其他季節(jié)，雖然臘梅沒(méi)有出現(xiàn)，但臘梅樹仍然矗立在山坡上。
二年級(jí)描寫梅花的作文 22
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。古人所贊揚(yáng)的梅花品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
梅花沒(méi)有牡丹花的華麗，沒(méi)有菊花的典雅，沒(méi)有水仙的美麗多姿。但在溫暖的春天，百花齊放，梅花卻凋謝了，因?yàn)槊烽_在冬天的臘月，如果梅花普普通通的外表在春天開放，那和其他花比起來(lái)，它就是一個(gè)無(wú)名小卒，但它很聰明。
梅樹的'枝是淺淺的綠，在這季節(jié)里，能看到花是讓人喜出望外的，梅花枝非常纖細(xì)，在寒風(fēng)中如一個(gè)舞蹈家。枝的頂端一朵朵梅花有的開了，有的含苞待放，站在梅樹林里，聞一聞一陣花香淡淡的撲鼻而來(lái)。梅花有紅、白、粉三種顏色，在寒風(fēng)中，一片片花瓣無(wú)拘無(wú)束地跳舞，像一片片雪花。
梅花的品質(zhì)告訴我們做人要不畏艱難，勇敢面對(duì)一切，還告訴我們?nèi)艘谟袡C(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的時(shí)候，大膽地展現(xiàn)自己。
二年級(jí)描寫梅花的作文 23
小區(qū)的花壇里有幾株梅花，無(wú)時(shí)無(wú)刻地散發(fā)著淡淡的清香，可能是冬季萬(wàn)物凋枯，唯有梅花獨(dú)自開放的緣故吧，這種淡淡的清香顯得格外清新、沁人心脾，更顯得它的獨(dú)特之處，我敢保證，閉上眼，尋著花香也能走到梅樹下的'。
愛(ài)美的人，可以采一朵戴在頭上，或是找根別針，穿過(guò)花�？墼谝路乜谔�，這樣，你就可以整天沉浸在花香之中了，如果有人和你擦肩而過(guò)，也會(huì)聞到梅香的，你所到之處都會(huì)留下淡淡的清香。
梅花一般是冬天開的，氣溫越低它開得越瘋狂，它可以在掛滿雪的枝頭吐露粉紅花瓣�？涩F(xiàn)在梅花開始凋謝了，但凋落的花瓣還是特別香，于是，我收集了很多，把它們放在裝了少許水的玻璃瓶中，想把它們做成香水，想把它們的香氣永遠(yuǎn)留下。
昨晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一朵傲雪的梅花，戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒冬季，把清香留給了人類，凋落的花瓣被小女孩拾回做成了香水。
二年級(jí)描寫梅花的作文 24
冬天下雪了，雪花飄在梅花上。梅花柔聲道：“親愛(ài)的雪花姐姐，你好嗎？”
雪花驕傲地說(shuō)：“我不會(huì)和你交朋友的！因?yàn)槟阋稽c(diǎn)都不漂亮，我要想交朋友，就必須和漂亮的人交朋友。”
突然，對(duì)面房子里一個(gè)叫梅梅的.小女孩走了出來(lái)。她看到了雪花，說(shuō)：“多漂亮的雪花��！”
雪比以前更驕傲地聽(tīng)著，更瞧不起梅花。
一天，那個(gè)叫梅梅的小女孩又來(lái)了。當(dāng)她看到雪花不見(jiàn)了，她來(lái)看梅花。小女孩問(wèn)梅花，梅花柔聲說(shuō)：“雪花姐姐被公公的光芒融化了�！�
又是一個(gè)冬天，又下雪了。雪花來(lái)到人間，看到了梅花姐姐。梅花姐姐也看到了雪花姐姐。雪花不再像去年那樣驕傲了。她和梅梅的妹妹一起玩，玩得很開心！
浙江省平湖市新代鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)徐星月
二年級(jí)描寫梅花的作文 25
因?yàn)橄聝蓚�(gè)周末媽媽都有事，所以上個(gè)周六，中午學(xué)完古箏，我們就去了梅園。
到了那里才發(fā)現(xiàn)，人山人海啊。車也沒(méi)地方停，后來(lái)停到一個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，是施工地方，爸爸和里邊的人打了招呼。
無(wú)錫的公園，可能梅園是我去的最多的了，因?yàn)楹桶职忠郧暗牟筷?duì)離得最近的一個(gè)公園。進(jìn)門就看見(jiàn)一只只兔子，或坐或站，千姿百態(tài)，我找一個(gè)兔子合影了。梅園里的梅花已經(jīng)開得很好了。有粉紅的，有黃的，真漂亮! 但梅園里最讓我不能忘記的'是那水球，爸爸和我一起玩的，在里邊滾來(lái)滾去，爸爸不斷的翻跟頭，球也跟著翻，我也跟著翻，掉到他身上，太好玩了，我就是擔(dān)心氧氣不足，媽媽說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，他們都算好時(shí)間的，所以也不能玩的太久。還有一個(gè)是椰子汁。那么大一個(gè)椰子，好重��！抱都抱不動(dòng)，不過(guò)我都喝完了。和家里買的椰子汁的味道不一樣的。
二年級(jí)描寫梅花的作文 26
這個(gè)世界有各種各樣千奇百怪的花花草草，有人喜歡熱情似火的玫瑰，高貴純潔的菊花，還有人婀娜多姿的牡丹，或是美如“花仙子”的櫻花，而我卻喜歡不怕嚴(yán)寒，樸實(shí)無(wú)華的梅花。
我家院子旁種著兩棵梅花，聽(tīng)媽媽說(shuō)，梅花是陽(yáng)性物種，喜歡在陽(yáng)光充足和通風(fēng)的環(huán)境生長(zhǎng)，但是也非常耐，梅花以觀賞為主，花謝以后，多不結(jié)果，花枝一般高了10米。梅花開放的季節(jié)是在大雪紛飛的冬天，它的花色有粉色、紫色、淡黃、淡墨、純白等多種顏色。過(guò)年的時(shí)候我家的兩棵梅花總是如期綻放，仿佛在告訴我們，他是堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，不被風(fēng)雪給欺壓的'，我不由的想到了王安石在那首“梅花”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
是�。∶坊ㄊ侨绱说牟晃穱�(yán)寒，自強(qiáng)不息，越是寒冷，開的越旺盛，你喜歡這樣的梅花嗎？
二年級(jí)描寫梅花的作文 27
每個(gè)人都有自己喜歡的花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡菊花，我最喜歡，是梅花。
梅花跟其它的花不一樣，別的花大是在春夏暖洋洋的.時(shí)候開花。而梅花卻是在寒冬臘月時(shí)迎著刺骨的寒風(fēng)頑強(qiáng)生長(zhǎng)。 我們中華民族也出現(xiàn)了許多具有梅花精神的人物，如精忠報(bào)國(guó)的岳飛，還有項(xiàng)羽，他們不管怎樣都不屈服，這都是我們學(xué)的榜樣。 金銀財(cái)寶收買不了朱自清；困難艱苦折磨不了劉胡蘭；武力威脅不了狼牙山五壯士；正如梅花的品質(zhì)，正如在鵝毛大雪刺骨寒風(fēng)中的梅花，開的那么艷、那么美。傲雪開放的梅花的精神值得我們學(xué)。 梅花不會(huì)與群花爭(zhēng)奇斗艷，到了白雪皚皚的冬天，百花都凋零了的時(shí)候，它才開放。古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄊ怯徐`魂、有骨氣的。聽(tīng)余音繞梁的梅花三弄，看傲寒獨(dú)立的梅花，茫茫雪地的一點(diǎn)紅，紅梅的清香沁人心脾。
我喜歡梅花，它特別的漂亮，驀然回首，她在叢中笑。
二年級(jí)描寫梅花的作文 28
清早，我到樓下去散步。一下樓就聞到一陣清香，我趕緊往梅花樹那邊跑去。
梅花已經(jīng)開了不少了，花朵密密麻麻地掛在枝頭，像一串串潔白的珍珠。走近一看，有的花瓣全展開了，露出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，像小姑娘綻放的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，像嬰兒半握的`小手；有的還是花骨朵兒，像一位害羞的小姑娘低著頭，可愛(ài)極了。梅花雖然嬌小，可它卻一點(diǎn)也不嬌氣。在如此寒冷的時(shí)節(jié)，別的花兒都不敢伸出頭來(lái)，只有它不畏嚴(yán)寒傲然盛開，給這萬(wàn)物凋零的冬天帶來(lái)一絲生機(jī)。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！泵坊ň褪沁@樣謙遜低調(diào)，它從不與百花爭(zhēng)艷，獨(dú)自一人與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。我喜愛(ài)梅花，更欣賞它堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪斗霜的精神。我要像梅花學(xué)習(xí)，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，也要迎難而上。我堅(jiān)信：經(jīng)得一番寒徹骨，終得梅花撲鼻香！
二年級(jí)描寫梅花的作文 29
梅花是四大名花，這不光光因?yàn)樗溃驗(yàn)樗幸还善匠Ｖ参餆o(wú)法比擬的骨氣。
我至今都忘不了去年下雪時(shí)看到的那一幕。那天，我在爸爸學(xué)校后山里看雪景。突然一棵梅樹映入眼簾。我不以為然，仍然望著高雅的菊花�？墒钱�(dāng)我看到雪落到梅上面時(shí)，我驚呆了。雖然樹枝被壓底許多，可是梅花卻抖抖身子，雪落到了地上。同時(shí)她也散發(fā)出陣陣芬芳。我似乎明白了梅花香自苦寒來(lái)。可不知為什么，我腦海一片空白，沒(méi)有別的，只有一股勇氣，這是屬于誰(shuí)的。我陷入了沉思，是楊樹的嗎？是松柏的嗎？或是菊花的？許久，我明白了。這是梅花的。
我怎么也沒(méi)想到，梅花的勇氣如此之大。它那不怕困難，不折不饒的.內(nèi)涵，正是梅花魂，正是千年中華的精神�！皦菙�(shù)枝梅，領(lǐng)海獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！报D――詩(shī)人這樣贊嘆道！
二年級(jí)描寫梅花的作文 30
漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄舞，像鵝毛；如柳絮；似玉屏，為大地鋪上了潔白絨氈，給遠(yuǎn)去的圃山穿上了如玉的錦衫。多久沒(méi)下這么大的雪了��？
打開窗戶，凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。冷風(fēng)中夾雜著淡淡的清香，沁人心脾，我朝窗外望去。原來(lái)是院里的梅花開了。
我迫不及待地沖進(jìn)風(fēng)雪中，跑到梅花樹旁�？�，赭色的枝杈上落滿了雪，晶瑩剔透，像一根根水晶條。這些水晶條上綴著的，是一簇簇的花朵和花蕾，正含苞待放，躍躍欲“開”，像是急著展示它們迷人的身姿。
這或怒放或含苞的'梅花，讓我想起了陳毅的詩(shī)句：“隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪�！睂�(duì)呀，百花斗艷時(shí)，它不爭(zhēng)春；百花調(diào)零時(shí)，它傲霜雪，迎風(fēng)綻放，迎接新春的到來(lái)。
我久久地凝視這朵朵梅花，寒風(fēng)已不再凜冽，因?yàn)槲宜坪蹩吹酱赫蛭覀冏邅?lái)。
二年級(jí)描寫梅花的作文 31
冬天已漸漸降臨。冬天最頑強(qiáng)的花是什么呢？是菊花？不對(duì)。是百合花？還是不對(duì)。那是什么？�。∈敲坊�！對(duì)！
那么，我來(lái)講一講梅花吧！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”正是王安石所說(shuō)的梅花詩(shī)。
梅花從那細(xì)嫩的枝上冒出一朵朵潔白的`梅花，就像一個(gè)一個(gè)的白色星星似的，發(fā)出淡淡清香�！鞍。『孟阊�！”我驚喜地大叫，“原來(lái)，冬天開的花是梅花呀！你瞧！梅花多么頑強(qiáng)呀！只有它——梅花，不怕雪白的冰雪，它仍舊堅(jiān)持不懈地開放著。我要學(xué)著梅花的堅(jiān)持，學(xué)著它——梅花，頑強(qiáng)的精神�！�
我一邊說(shuō)一邊走到梅花的枝葉邊。
“梅花你為什么這么頑強(qiáng)？難道你為什么不在春天開放，偏偏要在寒冷的白茫茫的冬天開放？你有什么原因？”我問(wèn)了問(wèn)梅花。
梅花搖了搖頭，好像在說(shuō)：“我要做與眾不同的花！我要堅(jiān)強(qiáng)，我要頑強(qiáng)！我不愿做那一些膽怯而懦弱的花！我才不愿做那一些膽小鬼呢！我是冬天獨(dú)一無(wú)二的花！��！”
二年級(jí)描寫梅花的作文 32
有的人喜歡春天滿山遍野的映山紅，有的人喜歡夏天亭亭玉立的荷花，有的人喜歡金秋時(shí)節(jié)的菊花，而我最喜歡在寒冬臘月里傲然挺立的梅花。
早晨，我到公園里去玩，發(fā)現(xiàn)梅花已經(jīng)開了不少了，梅樹挨挨擠擠的，形態(tài)各異，有仰的，有俯的，有臥的……枝頭開滿了花，顏色五彩繽紛，紅得像火額、白得像雪的、粉得像霞的`……它們有的已經(jīng)綻開笑臉，露出嫩黃色的花蕊，有的才剛開放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的含苞欲放，飽脹得要馬上破裂似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一團(tuán)清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把這一大片梅林看作一副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起��！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只蝴蝶，在花海里翩翩起舞，嗅著誘人的香氣，沉迷在花海中。
��！梅花真美呀！我愛(ài)梅花！
二年級(jí)描寫梅花的作文 33
一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上擺了一枝梅花，我十分好奇，在梅花旁邊仔細(xì)“琢磨”。奶奶見(jiàn)我十分好奇，便問(wèn)我：“香嗎？”我說(shuō)：“我沒(méi)有聞到香�。≡趺椿厥�？”奶奶說(shuō)：“這是因?yàn)榇白娱_著的，香味全都飄出去了。”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪颉�
有好幾天，我在看梅花時(shí)，輕輕一碰梅花就掉下來(lái)了，所以，害得我不敢再去碰梅花了。
這幾天天氣十分寒冷，雪下得很大。我發(fā)現(xiàn)奶奶總是把梅花放在外面，我十分奇怪，這樣不會(huì)把它弄死嗎？平時(shí)輕輕一碰花就會(huì)掉下來(lái)，這么冷的天把它放在外面，不就會(huì)完蛋了嗎？
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)奶奶，奶奶聽(tīng)了我的話，哈哈大笑，說(shuō)：“你可真是天真，梅花就是在寒冷里長(zhǎng)大的，在很暖和的環(huán)境里，它還不見(jiàn)得能長(zhǎng)得很好呢！你們老師沒(méi)有交過(guò)你們嗎？”
我聽(tīng)了奶奶的話，這才明白了古人說(shuō)的`：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
二年級(jí)描寫梅花的作文 34
你們猜一猜我喜歡什么植物？不是花中之王的牡丹，也不是嬌艷美麗的玫瑰，而是在冬天盛開的梅花。
我記得，有一天我正慢慢悠悠地逛著植物園。忽然，凜冽的寒風(fēng)像一把把小刀向我的臉刺來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄賞花要回家時(shí)，卻聞到了一股淡淡的清香。我順著清香，轉(zhuǎn)過(guò)身去，就看見(jiàn)了粉紅粉紅的梅花。
這些梅花姿態(tài)各樣，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了纖細(xì)的“小爪子”。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。梅花有很多不同的顏色，有的白里透紅，有的潔白典雅，有的粉色如霞……千姿百態(tài)，在寒風(fēng)中搖曳生姿。剎那間，我忽然體會(huì)到了梅花那迎風(fēng)傲霜的堅(jiān)強(qiáng)品格。
梅花的.堅(jiān)強(qiáng)，讓我想到了一句耳熟能詳?shù)墓旁?shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。這種堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想到了那在凌冽寒風(fēng)中怒放的梅花，都會(huì)迎難而上。
我喜歡這樣堅(jiān)強(qiáng)的梅花！
二年級(jí)描寫梅花的作文 35
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诠糯�，大詩(shī)人們經(jīng)常以梅花為主題寫詩(shī)，而且梅花還是詩(shī)人最喜愛(ài)的四種植物之一！
寒冬臘月百花調(diào)零，但梅花卻層層疊疊的，置身梅林，就像步入一片粉色的森林。有的梅花舒展著身子，那粉嫩粉嫩的小花發(fā)出陣陣清香，熱鬧地向人們展示著繁盛；有的才露出一兩片花瓣，似剛從夢(mèng)中醒來(lái)；有的還是花苞兒，那小小的飽滿的花苞兒，似要綻放，迫不急待地想看看外面的世界。
我撿起掉落的花兒，摸上去又光滑又柔軟，讓我想起了我的`蠶絲被，睡在上面舒舒服服的。我便想在花上睡上一覺(jué)�？上Щㄌ�，我要變成拇指小人才可以，真希望這個(gè)希望馬上實(shí)現(xiàn)。正想著，一陣清香飄來(lái)，令我陶醉不已，那香味雖淡，但卻格外迷人。于是我更想住在花里了。聞著清香，用雨后水珠洗臉，多好！那我一定會(huì)膚如凝脂、白嫩如霜。
難怪梅花會(huì)成為詩(shī)人最喜愛(ài)的四大植物之一，我也要當(dāng)詩(shī)人。
二年級(jí)描寫梅花的作文 36
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花之所以香氣襲人，是因?yàn)樗晃泛�，以頑強(qiáng)的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。我愛(ài)梅花愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。
梅花是薔薇科，杏屬的落葉喬木，通常在冬春季節(jié)開放，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，也與松樹、竹子一起被稱為歲寒三友。梅花原產(chǎn)于中國(guó)，后來(lái)引種到韓國(guó)與日本，具有重要的觀賞價(jià)值及藥用價(jià)值。梅花性喜溫暖、濕潤(rùn)的氣候生長(zhǎng)，在光照充足、通風(fēng)良好條件下能較好生長(zhǎng)，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，耐瘠薄，耐寒，怕積水。適宜在表土疏松、肥沃，排水良好、底土稍黏的濕潤(rùn)土壤上生長(zhǎng)。中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫數(shù)量重多。梅花是中華民族與中國(guó)的精神象征，象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，受到人們的贊美和愛(ài)戴。
我也要有梅花一樣堅(jiān)韌不拔、不屈不饒、自強(qiáng)不息的.可貴精神，身為一個(gè)中國(guó)人，總要有梅花的秉性才好。
二年級(jí)描寫梅花的作文 37
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這是在五年級(jí)音樂(lè)課本上的一首歌兒。梅花，嚴(yán)寒中傲然綻放的花兒。
春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，但是，到了冬天，花兒謝了，樹葉黃了，小草枯了。有人說(shuō)，冬天不漂亮，沒(méi)有色彩。不，不是這樣的。在冬天，有一種傲然挺立的花朵，在縷縷殘陽(yáng)之下，晶瑩剔透的花朵。
她不嬌貴，她美麗，她堅(jiān)強(qiáng)，她不怕嚴(yán)寒，不怕暴雪，就算只有一縷冬天的殘陽(yáng)，她也是傲然挺立的！清幽的香味從窗外飄來(lái)，一吸鼻子，就感到一陣舒服。窗外白雪，一點(diǎn)點(diǎn)紫色為他們點(diǎn)綴。有的梅花像青澀的`少女，有的卻是含苞欲放；有的梅花盛開的美麗，有的梅花卻是將要凋零。但是相同的，她們都有那樣一股令人喜歡的香味，她們都有那種令人佩服的品質(zhì)，她們的品質(zhì)，就是我們中華民族的品質(zhì)，那樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)不怕雨。越是艱苦的生活，就越能展現(xiàn)出自己的美。
這就是梅花，代表了中華民族的梅花。
二年級(jí)描寫梅花的作文 38
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡婀娜多姿的月季，有人喜歡香氣襲人的水仙，而我喜歡傲骨迎寒的'梅花。
梅花有五片或粉或白的花瓣組成，他們擠在一起，好像在取暖�；ɡ锩娼鹕幕ㄈ锵窠鹆Ｒ粯狱c(diǎn)綴在梅花的中心，使梅花更加耀眼。有一句古詩(shī)是這樣寫的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，眾多的花一一凋謝，梅花卻傲然挺立在風(fēng)雪。
記得我準(zhǔn)備考樂(lè)理五級(jí)的時(shí)候，正當(dāng)寒假期間，我?guī)缀趺刻於家弦粋�(gè)半小時(shí)的課，回家還要做試卷，我經(jīng)常抱怨：“哎，別人寒假寫完作業(yè)就可以出去玩了，而我還要拼命上課！”況且樂(lè)理不是很簡(jiǎn)單，我當(dāng)時(shí)心理特別不平衡。但當(dāng)我想起那句詩(shī)的時(shí)候，我告訴自己一定要堅(jiān)持下去�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我考了“良好”，我開心極了，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)，所有的努力都是值得的。
我愛(ài)梅花，梅花教會(huì)我要堅(jiān)持不懈，勇往直前，不怕困難，只要付出，就會(huì)有收獲。
二年級(jí)描寫梅花的作文 39
天下唯一能在冬天生長(zhǎng)的花就是寒梅！它雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷，但是它有玫瑰沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)。它雖然沒(méi)有桂花的十里飄香，但是它有桂花沒(méi)有的毅力。
在白皚皚的冬季，許多花在此時(shí)都變成殘花敗柳。唯有寒梅是一枝獨(dú)秀，它是在冬天永遠(yuǎn)不謝的神話！它就像是我們中國(guó)人一樣，擁有中國(guó)的骨氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)的精神！
它的相貌超凡脫俗，看到它的人都會(huì)有一種敬佩的'精神。寒梅她看起單純無(wú)比，但是它卻有著無(wú)比的恒心！它征服了冬天，也征服了我們，更征服了它自己！
仔細(xì)想一想，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上也需要向寒梅征服一切的精神去征服！成長(zhǎng)就像冬天，我們就像是要克服冬天的寒梅！不管遇到什么難關(guān)，都要勇敢面對(duì)，要知道，逃避現(xiàn)實(shí)是解決不了問(wèn)題的！不親身經(jīng)歷這一切，如何成長(zhǎng)呢？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)”相信我們經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的洗禮！就會(huì)變成一棵在風(fēng)雪中挺立的寒梅！
二年級(jí)描寫梅花的作文 40
有人喜歡純潔的百合，有人喜愛(ài)美麗的牡丹，也有人熱愛(ài)芬芳的郁金香······但是我覺(jué)得在花中最出類拔萃的，就要數(shù)圣潔的梅花啦。
梅花不像別的花朵一樣，都有溫暖的陽(yáng)光照耀。梅花是在雪天以雪為床，以雪為被，以雪為衣，以雪為食，在冰冷的雪地里綻放開來(lái)，臉上卻洋溢著幸福的光輝，和對(duì)冬天滿腔的`熱情。
冬天因?yàn)橛辛嗣坊ǎ詼嘏�，梅花是樸�?shí)的，她一點(diǎn)也不驕傲，等到溫暖的陽(yáng)光照射到大地上來(lái)時(shí)，他卻已經(jīng)凋謝了。嬌弱的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，她們連梅花的一萬(wàn)分之都比不上，因?yàn)槊坊ㄊ桥c世無(wú)爭(zhēng)的。
可能梅花不是最美的花，不是最可愛(ài)的花，她卻是最圣潔的花，因?yàn)樗龍?jiān)貞，她堅(jiān)強(qiáng)，她高傲。
是的，梅花沒(méi)有艷，沒(méi)有桂花香，因?yàn)椤畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’’如果梅花沒(méi)有那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，又怎得到撲鼻香······所以我們也要學(xué)習(xí)她，勇敢前進(jìn)。
二年級(jí)描寫梅花的作文 41
我們都知道花兒一般是在春天開放，因?yàn)榇禾斓臍夂驕睾停焕湟膊粺�。可是有一種花卻是在冬天開放的，那就是梅花。
梅花耐寒性強(qiáng)，所以冬天寒冷的.天氣更適合它開放。正是由于梅花能夠在天寒地凍，大雪紛飛的季節(jié)里傲雪怒放，所以被人們譽(yù)為“群花之魁”。每至寒冬，成片的梅花疏枝綴玉，繽紛怒放；有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壯觀景象，煞是好看。
梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春。愈是寒冷，花開得愈精神，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈秀氣。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚。它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
二年級(jí)描寫梅花的作文 42
我愛(ài)堅(jiān)貞的松柏，我愛(ài)嬌艷的牡丹，我愛(ài)清新的白荷，但我更愛(ài)傲雪怒放的梅花。
梅花，最初吸引我的，便是它那獨(dú)有的清香。在冰天雪地之間，那份清新淡雅、沁人心脾的香味，讓我心曠神怡、流連忘返，仿佛連雪都染上了它的香氣。
循著香味，走近細(xì)看，一朵朵淡紅色的梅花，在樹枝上悄悄綻放，宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。粉紅的花瓣中白雪皚皚，映襯著冬的氣息。墨綠的梅花枝干彎彎曲曲，樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，上面點(diǎn)綴著淡綠的嫩葉和粉紅的梅花。在這寒冷的`天氣中，飽經(jīng)風(fēng)霜的梅花枝干就像一位長(zhǎng)輩，把他的子女都守護(hù)在自己的懷抱里。
我情不自禁地走上前，摸一摸那美麗的梅花，感覺(jué)柔柔的、軟軟的，連手指上都帶有一絲絲清香。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”��！梅花，你這種不畏嚴(yán)寒、傲雪怒放的精神吸引了我，我真喜歡你��！
二年級(jí)描寫梅花的作文 43
有人喜歡牡丹的雍容華貴，有人喜歡曇花的妖嬈美艷，還有人喜歡玫瑰的香氣怡人，而我卻喜歡冬季的臘梅凌骨獨(dú)放。
梅花為落葉小喬木，花兒白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕刻而成。朵朵白梅綻放在枝頭上，如片片白雪。有五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺(jué)。
梅，是最堅(jiān)毅的花。淡雅幽香的小花，卻可以迸發(fā)出無(wú)窮的`力量去抵抗惡劣的環(huán)境。
梅花也是無(wú)私又美麗的花兒，當(dāng)冬天到來(lái)，百花凋零，只有美麗的梅花一個(gè)個(gè)的在枝頭綻放出它獨(dú)特的魅力，它像一位勇敢的戰(zhàn)士，堅(jiān)守陣地。
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”。她沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放。
這就是我所喜愛(ài)的梅花，你呢？
二年級(jí)描寫梅花的作文 44
聽(tīng)說(shuō)，今年的超強(qiáng)臺(tái)“梅花”要來(lái)，它還有一個(gè)外號(hào)，叫做“梅超風(fēng)”，一提起這個(gè)名字，我就嚇得聞風(fēng)喪膽。心想：這一次的“梅花”臺(tái)風(fēng)到底會(huì)給我嘉善帶來(lái)怎樣的.危害呢？我心里有點(diǎn)擔(dān)心。
星期六下午，天就漸漸地暗了下來(lái)。到了傍晚，刮起了一陣陣大風(fēng)，吹得大樹東倒西歪，樹枝也吹得亂擺，還吹落了許多樹葉。小草抵擋不住，被吹彎了腰，都快斷了。我看見(jiàn)路邊的垃圾袋呀，紙片呀，都飛到了半空中，好像一架架小飛機(jī)在橫沖直撞。風(fēng)聲“呼呼”地叫著，好像一群狼在嚎叫。過(guò)了一會(huì)兒，雷公公敲起了大鼓，“轟隆隆”，打起了雷。忽然，天上就落下了豆大的雨點(diǎn)，接著，下起了傾盆大雨，落到窗戶上，發(fā)出了“噼啪，噼啪”的聲音。
這場(chǎng)大風(fēng)持續(xù)了兩天，到了星期一早上，一切就變得風(fēng)平浪靜。原來(lái)“梅花”只是與我們擦肩而過(guò)，現(xiàn)在早就到別的地方去了！
二年級(jí)描寫梅花的作文 45
梅花是有名的四君子之一。它的孤獨(dú)不與百花爭(zhēng)艷的品格成為詩(shī)人們千古傳送的佳句。
梅花從不與百花爭(zhēng)艷，只是默默地開著。潔白的花瓣層層疊出，活像一張胖嘟嘟的小臉蛋。在寒冬降臨之時(shí)，梅花卻悄悄的綻放。正如現(xiàn)代詩(shī)人毛澤東所說(shuō)“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！奔词惯@樣，梅花的清香還依然如故。
梅花具有笑迎風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)品格。它不懼風(fēng)雪，堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈，傲雪欺霜，不屈不撓。古代詩(shī)人陸游曾這樣描寫它：零落成泥碾做塵，只有香如故。這句詩(shī)仿佛在描寫詩(shī)人自己那美好，那清高的品格。就算這樣，梅花也從不爭(zhēng)春，只有春來(lái)報(bào)告，這梅花的品格與氣節(jié)幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。在現(xiàn)實(shí)生活中，那些守衛(wèi)邊疆的'解放軍叔叔，他們也是堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難時(shí)勇往直前。
梅花它的高雅，虛心進(jìn)取，高風(fēng)亮節(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德給人留下了完美的形象。
二年級(jí)描寫梅花的作文 46
冬日，寒風(fēng)凜列！一陣陣清香隨風(fēng)蕩漾。這香味乘風(fēng)落入心間，既沒(méi)有牡丹花的濃列又沒(méi)有茱莉花的幽香遠(yuǎn)，非桂非蘭，讓人都能知道這是梅花香。
我隨之尋找，看到一株高傲的獨(dú)立的梅花，冷艷的`紅，就像幾只蝴蝶停在枝頭。紅色的花瓣十分艷麗，再搭上金色的花蕊成為了凡間極品。近些，再近些，因?yàn)轱L(fēng)霜雨露的吹打，紅色的花瓣還滴著幾滴雨水，像極了血滴在了花上，讓花有了一種別外的風(fēng)情！紅和金的搭配不唐俗，不妖艷，多之一分則嫌紅，少之一分則嫌黃。
賞了這么長(zhǎng)的梅，我一直不解，何以古人用梅來(lái)作為高潔有氣節(jié)的像圣征。今日我見(jiàn)到了梅，即使被風(fēng)吹得東倒西歪，可還是一片花瓣都未有掉下。這一刻，我才恍然大悟，原來(lái)這就是梅花的品質(zhì)呀！
由此，讓我這忽然想到了宋代的王安石的梅花，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
梅！是最美的！
二年級(jí)描寫梅花的作文 47
梅花，最常見(jiàn)的有紅、粉紅、白色的梅花。紅色的梅花。紅色的梅花遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火焰，溫暖了整個(gè)冬天。粉紅色的梅花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一串串的'掛在樹上。白色的梅花如白玉雪雕，格外顯眼。
梅花——沒(méi)有玫瑰那樣迷人；沒(méi)有月季那樣?jì)趁�；沒(méi)有君子蘭那樣珍貴；沒(méi)有牡丹那樣高貴，像一只驕傲的天鵝屹立于并削減。
中國(guó)人之所以偏愛(ài)梅花，是因?yàn)槊坊ㄅc中國(guó)人有相同的品質(zhì)，不向困難低頭，而是勇敢面對(duì)！
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁、死而后已，以一抹余紅換來(lái)春滿天地，這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)嗎？
梅花不僅有美麗的外表、可貴的品質(zhì)，還可以入藥呢！
梅花要求與人的甚少，給予人的甚多，是花中的驕傲！
二年級(jí)描寫梅花的作文 48
梅花是我們中國(guó)最有名的花，是中華民族精神的象征。它雖然沒(méi)有牡丹那樣的雍容華貴、端莊嫵媚，沒(méi)有水仙亭亭玉立，也沒(méi)有百合的高貴典雅。但它具有著百折不撓，奮勇向前，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。
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梅花多可貴。自古以來(lái)，人們喜歡梅花，敬佩梅花，并不是因?yàn)樗耐獗�，而是源自梅花自身特有�?品質(zhì)。宋詩(shī)人王安石就曾經(jīng)寫下這樣一首詩(shī)句：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。贊美梅花冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放，雪一般的高潔，卻有著雪所不具有的香的品格。
大多數(shù)花都是春暖才盛開，因?yàn)樗鼈儖少F，禁不起嚴(yán)寒，所以，一到冬天就凋零，梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
梅花不需要多么肥沃的土地，卻仍然能孤芳自賞，這些不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
二年級(jí)描寫梅花的作文 49
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵慨�(dāng)我背起這句名言，就想起了幾年前的冬天。
那是一個(gè)下雪天，到處天寒地冬。我和爸爸去樓下玩雪。我走進(jìn)雪地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到了一樹“雪”，我把鼻子從圍巾里露出來(lái)，一陣清香飄來(lái)，我就知道那一定是梅花。也許這就是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！卑伞�
我向梅花樹跑去，只見(jiàn)梅花樹的“手”里拿著一朵朵雪白的梅花。梅花的五片花辨連在一起，中間還有一根根紅色的花蕊。每朵梅花的模樣都差不多，它們長(zhǎng)在樹枝頂端，就像一家人。我又低下了頭看，小草已經(jīng)不見(jiàn)了，花也消失了，只有梅花還迎著北風(fēng)露出燦爛的笑容，好像什么也沒(méi)發(fā)生似的'。
梅花在寒冷的冬天仍然可以開放的如此美麗，我們要學(xué)習(xí)它。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上長(zhǎng)滿了荊棘，想要摘取成功的果實(shí)，就更需要梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，不要因?yàn)榍G棘的長(zhǎng)刺就害怕它，我們要不怕困難，迎難而上，讓人生綻放出更加美麗的花朵。
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