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玫瑰的作文【大全9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰的作文 篇1
一顆玫瑰花種子從玫瑰花媽媽的手里掙脫了出來(lái)，經(jīng)過(guò)了三十八陣風(fēng)吹過(guò)后，來(lái)到了一片肥沃泥土上。
在土里經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)玫瑰種子開(kāi)始發(fā)芽了，漸漸地長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越美。有一天人們驚訝的發(fā)現(xiàn)玫瑰長(zhǎng)出了一個(gè)很大花蕾，又過(guò)了幾天玫瑰花終于長(zhǎng)成了一朵比花媽媽更加美麗，更加?jì)趁牡拿倒寤�。在這幾玫瑰花身旁經(jīng)常有許多我經(jīng)過(guò)，他們對(duì)這朵玫瑰花都會(huì)發(fā)出驚嘆！而且還會(huì)說(shuō)同樣一句話，“這朵玫瑰花居然如些美麗，真是天下第一花�！�
聽(tīng)了人們的夸贊玫瑰花變得一天比一天驕傲。有一天，她低頭往下一看，自己腳下全是臟臟的泥土，玫瑰花覺(jué)得很氣憤，于是她大聲跟泥土說(shuō)“我是如此美麗的花，怎么能和你這樣臟的'泥土在一起呢？”“美麗的玫瑰花小姐，你的美麗是吸收我營(yíng)份得來(lái)的吧！”泥土說(shuō)道�！昂f(shuō)！”玫瑰花顯得非常氣憤。玫瑰花看到不遠(yuǎn)的地方塊漂亮的石頭，玫瑰花想如果自己長(zhǎng)在石頭上是不是顯得更好看一些，于是玫瑰花跑到了石頭上去了。
第二天玫瑰花變得枯萎了，花瓣一片一片飄落下來(lái)，從身旁經(jīng)過(guò)的人再也沒(méi)有說(shuō)她漂亮的，玫瑰花明白了自己的美麗是離不開(kāi)泥土的，她開(kāi)始后悔起來(lái)……
玫瑰的作文 篇2
在公園里肥沃的泥土上，有一朵美麗的玫瑰花，她那紅紅的花瓣，是那樣的`美麗，那樣的嬌艷，吸引了不少人的贊嘆。漸漸地，她變得驕傲起來(lái)。
一天，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了腳下的泥土，驚訝地尖叫道：“你真是臟死了，你如果跟我站在一起只會(huì)毀了我的尊嚴(yán)！”泥土笑道：“親愛(ài)的玫瑰花小姐，如果沒(méi)有了我，你就會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有水分，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣站在這里�！薄昂f(shuō)！胡說(shuō)！”玫瑰花強(qiáng)詞奪理�！跋裎疫@樣美麗的花朵，應(yīng)該是住在花瓶里，而不是和你在一起�！泵倒寤ㄒ贿呎f(shuō)著，一邊打扮起來(lái)。泥土聽(tīng)了，心里很不是滋味。玫瑰花白了他一眼，便得意的笑了。
于是，玫瑰花每天祈禱著，盼望著，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供別人欣賞。
終于有一天，一個(gè)小姑娘把玫瑰花順手摘掉了，她把玫瑰花小心翼翼地插進(jìn)了一個(gè)小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰花驕傲地說(shuō)：“哈哈，我終于可以離開(kāi)這丑陋的泥土了�！笨墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，玫瑰花漸漸地發(fā)現(xiàn)她的周?chē)鷽](méi)有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越來(lái)越?jīng)]有意思。過(guò)了幾天后，玫瑰花枯萎了，她依然還是每天細(xì)心打扮著自己，只是她越來(lái)越沮喪，她對(duì)著泉水，滿懷疑問(wèn)地對(duì)綠葉說(shuō)：“我這是怎么了，綠葉姐姐？”綠葉姐姐哀聲嘆氣道：“我們離開(kāi)了泥土，就再也得不到人們給我們的水分和營(yíng)養(yǎng)了�！泵倒寤ê蠡诹耍蠡谒郧安辉撃敲磳�(duì)泥土，早知如此，何必當(dāng)初啊……
現(xiàn)在，這泥土上又開(kāi)出了許多美麗的花朵。而那只玫瑰花呢？早已經(jīng)枯死在那個(gè)花瓶里了。
這個(gè)故事告訴我們，凡事都不能驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不能因?yàn)樽约和獗砻利惗暌晞e人的丑陋。
玫瑰的作文 篇3
我奶奶家有一叢美麗的玫瑰，它并沒(méi)有開(kāi)花，只是長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，我和弟弟數(shù)數(shù)，共有二十四個(gè)，我們高興極了！都在期盼著玫瑰花快點(diǎn)開(kāi)花！
有一天，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花的葉子有兩種顏色，嫩一點(diǎn)的葉子是淺綠色，老一點(diǎn)的葉子是深綠色，嫩綠的'葉子的背面是有點(diǎn)暗紅色的，葉子的邊緣有看起來(lái)很鋒利的鋸齒，但是，摸上去，也不會(huì)覺(jué)得刺手。
又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了其中的一朵花骨朵兒快要開(kāi)花了，我心想，如果等到全部的玫瑰花骨朵兒都開(kāi)花了，必須會(huì)引來(lái)許許多多的小蜜蜂和蝴蝶吧！
這天最后到來(lái)了，早晨，我來(lái)到玫瑰花旁邊，發(fā)現(xiàn)了花骨朵兒開(kāi)花了，啊，鮮艷的玫瑰花上的露珠顯得格外嬌艷欲滴，玫瑰花散發(fā)出一陣陣清香，芬芳撲鼻，香極了！
但是，好景不長(zhǎng)，昨日晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，快要把全部盛開(kāi)的玫瑰花都打掉了。聰明的奶奶想出了一個(gè)好辦法，她用一根竹子之后一把雨傘插在花盆里，讓玫瑰花在雨傘的精心保護(hù)下傲然挺立。
我十分喜歡我奶奶家的玫瑰花！因?yàn)樗鼈�(gè)性美麗！
玫瑰的作文 篇4
在很久很久以前，有一個(gè)很美麗的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家有一位非常偉大的國(guó)王，他和皇后生下了可愛(ài)善良的公主。他們一家生活得很快樂(lè)。
有一天，公主生病了，皇后很緊張，怕自己女兒病得嚴(yán)重，皇后立刻讓全國(guó)最好的醫(yī)生來(lái)給公主治病，醫(yī)生們都說(shuō)這個(gè)他們治不了。國(guó)王和皇后聽(tīng)到后都很傷心，但其中有位醫(yī)生告訴皇后，森林里的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生或許有辦法治好公主。
國(guó)王和皇后馬上坐馬車(chē)上去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。在黃昏來(lái)臨之前在森林的小河邊他們找到了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“在森林的中心有一種玫瑰花可以治好公主的病，但是要走過(guò)一片荊棘。”
國(guó)王和皇后說(shuō)：“我們不會(huì)害怕，我們一定會(huì)找到那種玫瑰花�！彼麄兞⒖坛霭l(fā)去森林中心，經(jīng)過(guò)那片荊棘時(shí)他們?nèi)矶急粍潅�，不停地流著血，他們還是奮不顧身朝森林中心走去。
終于他們找到了玫瑰花，皇后馬上帶著玫瑰花回到王宮，皇后把玫瑰花泡給公主喝，公主的.病立刻好了，從此他們一家人過(guò)上快樂(lè)的生活。
玫瑰的作文 篇5
今天，爸爸帶我到花店買(mǎi)了幾盆玫瑰花。突然，我聞到玫瑰花的淡淡清香。
我仔細(xì)看了看玫瑰花的樣子，發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩，紅的.勝火、粉的似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴；也不像菊花那樣傲然屹立；玫瑰花，雖然艷麗，卻是平凡無(wú)奇的。
玫瑰花象征著美麗與愛(ài)情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛(ài)神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的化身。
美麗的玫瑰花啊，你真美！
玫瑰的作文 篇6
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽的辦公室，在她的桌子上立著一瓶漂亮的玫瑰花。
這瓶花的底部是由綠色水晶玻璃組成的，有3支美麗的玫瑰花，每一朵都有2片綠色的葉子，正好配上紅顏色的花，在陽(yáng)光下，這朵花顯得很驕傲。
花瓶底部向外伸展的.靴子，穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上，看上去很有精神。
我喜歡你，既美麗又漂亮的玫瑰花！
玫瑰的作文 篇7
早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口，便看見(jiàn)了寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的？好香啊！”
原來(lái)，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來(lái)學(xué)校，誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事，因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況，所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時(shí)，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師，金老師竟然說(shuō)不知道�！安贿^(guò)，是昨天放在辦公室門(mén)口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條，一看，上面寫(xiě)著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)。”可是卻沒(méi)有署名，王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況�？墒�，劉梅說(shuō)：“我知道是誰(shuí)送的，但他讓我不要告訴別人�！�
王老師想出了一條妙計(jì)，讓送花的人“不打自招”。在下午的.課上，王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不知是誰(shuí)送了我花，我非常開(kāi)心，但是，我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完，劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái)，王老師笑了，對(duì)劉梅等人說(shuō)：“好啊，原來(lái)是劉梅你們啊，其實(shí)我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課�！�
于是，大家歡呼雀躍，整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……
玫瑰的作文 篇8
玫瑰花是美麗的象征。
在一片美麗的天空下，有一個(gè)神秘的大花園�；▓@里種著各種各樣的漂亮的玫瑰花。
這些玫瑰長(zhǎng)著尖尖的綠葉，有些嫩綠的葉子是新長(zhǎng)出來(lái)，甚至于有點(diǎn)紅褐色。這些葉子密密麻麻的，像一層層的地刺草；而且從莖部到頭部都長(zhǎng)滿了刺，好象是一只新品種的刺猬，它們主要為了保護(hù)自己不讓其他的昆蟲(chóng)爬上來(lái)。在這萬(wàn)叢綠意中，冒出了各種顏色的玫瑰之花：紅色、黃色、白色、粉色……它們有的含苞欲放，像還沒(méi)長(zhǎng)大的小女孩；有的猶抱琵琶半摭面，像羞答答的小姑娘；有的打扮的花枝招展，像大大方方的大姑娘；還有的花瓣凋謝了，像老人一樣沒(méi)了頭發(fā)……她們的花瓣層層疊疊，像彩色的'樹(shù)葉，擁擠在一起，像幸福的一家人。它們的姿勢(shì)也各異：有的彎著腰，像鞠躬一樣；有的站得直直的，像鋼鐵柱一樣。
看著這些美麗的玫瑰花，蝴蝶妹妹們?yōu)樗齻兾璧�；蜜蜂姐姐為她們采蜜；連草叢里的蟋蟀弟弟們也為她們歡呼歌唱。我忍不住地贊了她們一聲：太美啦！更忍不住地深深地吸了一口氣：一陣陣的香氣撲鼻而來(lái)。原來(lái)，她們身上就像涂抹了香水一樣，芬芳迷人。在風(fēng)哥哥的幫助下，香氣充滿了整個(gè)花園，連遠(yuǎn)飛的葉子都沾滿了香味……
我愛(ài)這玫瑰之花，它的香氣令我陶醉，它的美麗令我著迷。
玫瑰的作文 篇9
大姑姑家有一個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)了金魚(yú)，上面還有一束假玫瑰花裝飾它。
這一束假玫瑰花是粉紅色，花瓣不停地向內(nèi)卷，我數(shù)了數(shù)，一共有四次向里面卷。在那粉紅色花瓣里，還有一些淡黃花蕊。雖然沒(méi)有芳香，不過(guò)它美麗外表，讓人覺(jué)得這花有迷人香氣傳遍四方，讓五湖四海人都可以聞到這香味，感到陶醉。
花桿和平常不一樣，它是綠色，摸起來(lái)覺(jué)得是用塑料做，就如窗布料一樣，粗糙可又不是這樣�；ㄈ~子也是綠色，它向兩邊拓展開(kāi)來(lái)，并且努力地支撐起這朵美麗玫瑰花。這使我聯(lián)想起綠葉道理：我們應(yīng)該努力，只有有綠葉陪襯花，才會(huì)開(kāi)得更旺盛！
我喜歡大姑姑家這一束美麗、芬芳假玫瑰花，同時(shí)還給了我一個(gè)道理！
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