有關(guān)玫瑰的作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰的作文600字 篇1
玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍(lán)色的，還有紅色的等等，但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會(huì)笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”——楊老師。她有一頭黑中帶點(diǎn)金黃色的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了，所以看不清。明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動(dòng)，幾乎都保持著笑容。但是我認(rèn)為她有個(gè)小缺點(diǎn)，就是穿著不怎么成熟，像一位少女�？墒沁@并不影響她……
記得前幾天，感冒病菌與發(fā)燒病菌同時(shí)來攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因?yàn)椴皇娣癫徽�，就連平時(shí)活潑亂跳的我，也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會(huì)倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個(gè)金剛不壞之身似的，毫發(fā)無損。她說：“我從小到大除了預(yù)防針，其他的什么針都沒打過一次呢？”大家都異口同聲地問道：“真的嗎？”老師昂首挺胸地說當(dāng)然，來，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來哦！”天哪！楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識(shí)，真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀，簡(jiǎn)直就是一顆智多星。不過，我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應(yīng)該會(huì)有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！
記得老師她也常說只有“誠(chéng)”才能成。意思是：只有誠(chéng)心誠(chéng)意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。
楊老師守衛(wèi)著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛您，是您那無私的`微笑激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我克服困難的勇氣。但我現(xiàn)在卻不能像您那樣堅(jiān)強(qiáng)，把微笑永遠(yuǎn)掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。
玫瑰的作文600字 篇2
往事如風(fēng)，一吹而散。但卻在我年幼小的心靈里留下了再怎么擦也擦不掉的痕跡，甜甜的.酸酸的.澀澀的……
記得小時(shí)候，我和一些比我大一點(diǎn)的姐姐在樓下玩�？吹搅艘黄t得醉人的玫瑰花，不禁揪住了我們沒一個(gè)人的心。“好美麗的玫瑰花�。 贝蠹也患s而同的說道。但因?yàn)槟鞘菢窍乱粋�(gè)很兇的老爺爺種的，所以沒人敢去摘。但當(dāng)時(shí)的我對(duì)那里的環(huán)境還很陌生，所以急忙跑了過去，摘了一朵。剛摘完，接門而話不說的把我拉到一個(gè)偏僻地方，說：“你著回死定了，這是一個(gè)很兇的老爺爺種。如果讓他知道了，真不知道他會(huì)怎么收拾你，你最好待在這里，不要出去�！痹拕倓傉f完，她們各個(gè)動(dòng)作快如流行地跑回家里去了，丟下我一個(gè)人在那兒，淚珠子不停地在眼眶里轉(zhuǎn)悠著。想著：要怎么辦，現(xiàn)在要是出去的話，肯定會(huì)被抓住的。
一陣“呼呼呼”吹過我的臉旁，我不禁打了個(gè)哈欠。天色也漸漸的暗了下來。如死水一般沉寂的周圍不禁讓人毛骨悚然。一陣陣隨風(fēng)而飄的動(dòng)物的叫聲不絕于耳，像是在彈奏著一手凄涼的樂曲。仿佛周圍的一切都有可能把我吞沒掉似的。
頓時(shí)，我的眼淚舊鄉(xiāng)是斷了線的珍珠是的，不停的往下掉，怎么擦也擦不干。嘴里含糊不清的說著：“怎么辦，怎么辦……”
這時(shí)，一盞明亮的手點(diǎn)筒照亮了這片紅的似血的玫瑰花�！笆恰菫t�！蔽夷樕下冻隽梭@訝的表情。他撥開聲辯的玫瑰叢，一步一步的走了過來，用緊張的聲音說：“快，快抓住我的手。”我緊緊的握住了他那雙修長(zhǎng)而有白皙的手。他又幫我撥開聲邊的玫瑰叢，生怕我刺到似的……
終于出來了，但他那雙白皙如玉的手已經(jīng)被次得肉血淋淋了。我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。他隨手摘起了一朵玫瑰花，他拍了拍我的頭，說：“不要哭了，我已經(jīng)都知道了，下次不可以這樣哦！給你。”我驚訝的望著他，擦干了眼淚。急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“恩！”
雖然著事已經(jīng)過去了這么多年了，但我仍然忘不了那種天天的.酸酸的.澀澀的那種感覺，和那雙被刺得血淋淋的那雙手……
玫瑰的作文600字 篇3
我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花的高貴、頑強(qiáng)的氣勢(shì)，玫瑰花那美麗而高貴的身影，讓我深深地刻在了心里，有人說玫瑰花很美麗，卻很驕傲，有人說玫瑰花非常美麗，很樸素，有人說玫瑰花不怎么美麗，聞起來味道很刺鼻�？晌覅s不這么認(rèn)為，玫瑰花非常美麗，不驕傲也不樸素，玫瑰是頑強(qiáng)的，我喜歡玫瑰花。
在我家陽(yáng)臺(tái)上，就有一盆高貴而頑強(qiáng)的玫瑰花。玫瑰花的莖長(zhǎng)滿了刺，玫瑰花的莖長(zhǎng)了刺，就好像不要讓別人碰他的高貴的“身體”，這種花的莖長(zhǎng)刺很獨(dú)特，雖然其玫瑰花花也有，可是玫瑰花的莖長(zhǎng)刺長(zhǎng)得很有風(fēng)格，玫瑰花像是在保護(hù)自己。
花最美的地方是花瓣，每朵花都為自己美麗的花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是紅色的，可是玫瑰花的花瓣紅得很獨(dú)特，有一種顏色叫玫瑰紅，畫家為什么就叫玫瑰紅而不叫別的名字呢，因?yàn)檫@種紅色只有玫瑰花瓣才有的，其玫瑰花花沒有的
玫瑰是被層層的花瓣包圍住的，保護(hù)玫瑰花高貴的“身體”。
有了美麗的花朵，就要有綠葉的襯托，玫瑰的葉子是跟著玫瑰花開放的，長(zhǎng)出了一朵玫瑰，就會(huì)長(zhǎng)出一兩片葉子，玫瑰凋謝了，那幾片葉子也跟著會(huì)凋謝，那幾片葉子就像玫瑰花的保鏢，和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花的葉子小小的，翠綠的顏色，邊上還泛著紅紅的顏色，雖然只有幾片葉子在襯托著，可是都表現(xiàn)出玫瑰的氣勢(shì)。
玫瑰的頑強(qiáng)是從玫瑰的成長(zhǎng)過程看出來的。我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆玫瑰是要很久才能開放出一朵玫瑰，我不是說玫瑰懶，那盆玫瑰已經(jīng)度過了幾個(gè)春夏秋冬了，特別是在冬天，玫瑰雖然玫瑰不是萬古長(zhǎng)青的，可在冬天，其玫瑰花植物都凍死了，就剩玫瑰在堅(jiān)持著，不管是嚴(yán)寒酷暑，不管是狂風(fēng)呼嘯，玫瑰一直在堅(jiān)持著，而且開了好幾朵花，玫瑰的精神值得我們學(xué)習(xí)
玫瑰，高貴而頑強(qiáng)的花，我喜歡玫瑰的“剛陽(yáng)之氣”，喜歡玫瑰花的“堅(jiān)忍不拔”的精神。
玫瑰的作文600字 篇4
玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達(dá)雪城了。對(duì)于這完全陌生的城市，玲薇只是默認(rèn)。這是眾人皆知的城市，一個(gè)童話般的地方。有人說，雪城每年都在下雪。有人說，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個(gè)人都有各自的意見。
慢慢的，玲薇乘坐的大巴進(jìn)入了雪城地區(qū)。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場(chǎng)上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。
大巴在廣場(chǎng)噴泉的位置停下來了。
人們拿起自己的行李，陸陸續(xù)續(xù)下了車。玲薇拖著一個(gè)拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細(xì)想一想，來這里的原因是什么呢？哦，對(duì)了。上次母親給了她一張字條，說要去雪城的鈴蘭高中學(xué)習(xí)。
玲薇在街上找了一個(gè)人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個(gè)小小的八字胡�！跋壬�，請(qǐng)問鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來。”一眨眼，就到了。是一個(gè)很漂亮的高中——寬敞的操場(chǎng)，城堡般美麗的宿舍和教學(xué)樓。
“我是高中一年級(jí)二班的。”玲薇說，“請(qǐng)問一年級(jí)二班的老師在哪兒？”那個(gè)先生笑得更歡了，幽默地說了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”玲薇聽懂了，眼前這位就是她的老師�？墒撬龔膩頉]見過這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應(yīng)該都是四十、五十歲的人才對(duì)。
而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。
雪城真是奇怪。
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