贈(zèng)人玫瑰手有余香作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的贈(zèng)人玫瑰手有余香作文，希望能夠幫助到大家。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文1
一個(gè)周六的上午，我去我家小區(qū)樓下的一個(gè)新開的早餐店去買早餐。
我到了那家早餐店時(shí)，門外人山人海，在等候的時(shí)間里我在心里想著吃什么？可是還沒想好就到我。我便買了煎餅準(zhǔn)備回家�？墒莿傠x開早餐店我看見了一位年紀(jì)很大的拉爺爺搬著一個(gè)大箱子，看著很吃力。
我猶豫了一會(huì)兒，心里想著：要不要幫他？我在心里想了想，還是幫吧。我先跑過去對(duì)他說：“老爺爺，我?guī)湍О��！崩蠣敔斦f：“我自己能抬�！笨晌疫�是幫老爺爺搬到了他家樓上，我和老爺爺都滿頭大汗，可我一點(diǎn)也不感覺累。這時(shí)我們四目相對(duì)，臉上都露出了笑容。
老爺爺對(duì)我說：“謝謝你，小朋友�！蔽覍�(duì)老爺爺說：“不客氣�！蔽腋吲d地回家吃我的煎餅了，今天的煎餅顯得格外香甜。
通過這件事我知道了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文2
那天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，我們坐著公交車去的。
公交車�？空九_(tái)時(shí)，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。可是沒有一個(gè)人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機(jī)，還有的故意看窗外。
于是我站了起來，把我這個(gè)位子讓給了老爺爺。我扶著老爺爺坐到了座位上。
老爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真善良，又懂事�！甭犃诉@話，我的臉變紅了。我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”不一會(huì)兒，我和媽媽要下車了，我對(duì)老爺爺說：“我們要下車了，再見。”老爺爺說：“再見�！�
下車后，媽媽對(duì)我說：“兒子，好樣的！我們大人也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。”此時(shí)，我的臉又紅了。
助人為樂是我們應(yīng)該做的，我們要幫助需要幫助的人，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文3
一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個(gè)大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個(gè)三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會(huì)兒，便大步走過去對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家�！崩蠣敔敾卮鸬�。“您家遠(yuǎn)嗎？”老爺爺說：“有一段距離�！薄澳俏襾韼湍徇@個(gè)麻袋�！蔽艺f�！澳嵌嗖缓靡馑�！”老爺爺回答道�！皼]事�！蔽艺f。
我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走�！闭f完，就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜，放在我手里，對(duì)我說：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)有愛心的小朋友，這個(gè)小白瓜給你了�！蔽艺f：“太謝謝了�！�
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個(gè)道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文4
有一天下午，我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽見了一陣悠揚(yáng)的二胡聲從遠(yuǎn)處傳來。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰演奏的呢？我滿懷好奇的心情向琴聲傳來的地方望去，原來是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，看上去應(yīng)該是一對(duì)夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭發(fā)，戴著一副墨鏡，原來是個(gè)盲人，腰里跨著一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著一個(gè)破鐵盆，右手?jǐn)v著男人的胳膊，兩個(gè)人一邊走一邊拉�？吹竭@一對(duì)與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的視線。我用求助的眼神望著媽媽，媽媽立刻明白了我的意思。她停下車，從包里拿出5元錢遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢放在老婦人手中的盆子里，那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠(yuǎn)了，可是那悠揚(yáng)的琴聲仍舊在我耳邊回響。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文5
為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)有效資源，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)”，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊(duì)，我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊(duì)，并成為小隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能，我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊(duì)員，他們正干得熱火朝天，我有些不好意思，隊(duì)長(zhǎng)可應(yīng)該起到帶頭作用，于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來。加油！加油！我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會(huì)兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心里暖烘烘吧，我看著凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心里覺得還是很值得！
通過雛鷹假日小隊(duì)，我們?cè)诩倨趨⑴c到社會(huì)活動(dòng)中，在幫助他人、幫助社會(huì)的的同時(shí)感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收獲�！彪m然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區(qū)的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨著更多的加入到雛鷹假日小隊(duì)，我也越來越高興，因?yàn)橹挥腥巳硕加兄藶闃返牧己闷焚|(zhì)，世界才會(huì)變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊(duì)，才會(huì)讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗(yàn)不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng)，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文6
我們國(guó)家是個(gè)禮儀之邦，在我們的身邊有許多的禮儀，比如：尊老愛幼，在車上看見老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會(huì)說大話，如果你問她：“這些禮儀你做到了嗎？”，她可能會(huì)說：“做到了”，下面是我親身經(jīng)歷過的一件小事。
一個(gè)星期天上午的九點(diǎn)多，我一個(gè)人坐301去湘雅三醫(yī)院附近上課。上車后，人還蠻多的，我打算找個(gè)空點(diǎn)的位置站著，這時(shí)候眼前的一幕讓我呆住了，有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那里，汽車剎車，老奶奶是站不穩(wěn)的，而“老、弱、病、殘、孕”專用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見，有的人干脆偏過頭去看著窗外，我很是著急，多希望有一個(gè)人能夠讓個(gè)座給老奶奶啊！就在這個(gè)時(shí)候，一位一頭長(zhǎng)發(fā)，穿著白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來，說了聲：“奶奶，您坐這里。”終于有人給老奶奶讓了座，看著奶奶穩(wěn)穩(wěn)地做好了，我好高興，心里這塊大石頭也總算落下來了。
我覺得，讓座并不難，也不是什么大事，只是你沒有去嘗試幫助別人。其實(shí)你想一想如果今天你幫助了別人，或許哪天你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)來幫助你了，這樣不是很好嗎？人們不是常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎?
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文7
我匆匆走出家門，心情就像陽光一樣明媚，在這大好周末的清晨，我和好朋友小昕相約來到圖書館學(xué)習(xí)。
我津津有味地看著小昕剛遞給我的一本漫畫，它太好看了。我沉浸在書的海洋里無法自拔。實(shí)然……“啊啾!”我打了個(gè)大噴嚏。這讓我分了分心，我環(huán)視四周，一個(gè)小女孩的身影跳入眼簾。
五六歲的小女孩安靜地看著書，她手中的書和我的一樣。她低著頭，捧著書，長(zhǎng)發(fā)和睫毛在陽光下呈棕色，大眼睛時(shí)不時(shí)眨一下，可愛極了。
一個(gè)男生突然跑過來，在書架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生沖過去，一把將書本奪過就跑了。小女孩大哭起來，別人紛紛投來詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書看不行嗎？非要搶別人的。我的書和她的一樣，我可以把我的書給小女孩。但它太好看了，我還沒看完呢？我糾結(jié)起來。
終于，我下了決心，我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我說:“我這本給你，我已經(jīng)看完了�！毙∨溟W了一下濕淋淋的睫毛，破涕為笑。我心里暖暖的。
我走出圖書館時(shí)，心情好極了。盡管沒看完那本書，但我還是很高興。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文8
有句廣告詞說得好：“幫助別人，快樂自己�！蹦阏\心地付出，去無私幫助別人，哪怕只是舉手之勞，也會(huì)得到別人的感謝。
有這樣一個(gè)故事，一位盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)下樓去花園散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他都要摸索著把樓道里的燈打開。直到有一天，他說出了原因：“開燈，對(duì)于我來說沒有幫助，但是我打開燈照亮了別人，給別人帶來方便，使樓道明亮，別人就不會(huì)把我撞到了�！笔前。奖懔藙e人，也就方便了自己，當(dāng)你在付出愛的同時(shí)，一定會(huì)有回報(bào)。
我們可以擁有“助人為樂”的精神。感動(dòng)中國(guó)人――郭明義，平凡崗位上偉大的人。他總是在別人最困難的時(shí)候，給予人最真誠的“玫瑰”，16年來，他先后資助了180多名失學(xué)兒童。他總看別人，還需要什么;他總為自己，還能付出什么。在付出的同時(shí)，他也快樂了自己。
送人玫瑰，手有余香。是塵世間人與人之間的關(guān)愛、分享。對(duì)于我們來說，我們不一定要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，我們只需給別人一顆真誠的心、一雙充滿愛的手，在付出愛的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
那么，我們從現(xiàn)在開始，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人、用微笑去改變世界，用真誠的心面對(duì)每個(gè)人。你誠心地付出，無私幫助別人，就會(huì)得到別人的感謝。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文9
在我們的生活中，會(huì)有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋游，玩耍等等。我要寫的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接著往下看吧!
那是在一節(jié)課外英語班課上發(fā)生的。
我正在認(rèn)真地寫著自己的英語作文，做著一遍又一遍地復(fù)查。同桌李文也一樣。他寫著寫著，突然，鋼筆沒水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場(chǎng)。平時(shí)的英語測(cè)試，他分總比我高一丁點(diǎn)，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過這次�？此趺纯几叻�!正當(dāng)我得意之時(shí)，他卻輕聲說：“你有兩支筆，借我一支，好么?”我聽了這話，心里有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎么辦?不借，會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)為是冷漠無情。誰知道呢?這時(shí)他對(duì)我說：“借吧!我會(huì)報(bào)答你的�！彼涝趺磮�(bào)答嗎?看他這么說了，就借吧!我這樣想著，拿著鋼筆的右手不由自主地伸了過去�！爸x謝!”他響亮地說，聽了這話，我覺得心里像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺，簡(jiǎn)直無法用語言來形容!事后，我考出了92分，而他，93。不過，我還是不覺得后悔，因?yàn)椋牡乐x已經(jīng)深深地印在了我的心里。
其他類似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留余香”這句話也同樣。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文10
星期一，校長(zhǎng)在廣播里告訴了我們一個(gè)不幸的消息：六年級(jí)一班的小柯同學(xué)患急性白血病，三十多萬的高額治療費(fèi)對(duì)本不富裕的家庭來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。所以，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召大家為小柯同學(xué)踴躍捐款，為這個(gè)不幸的家庭獻(xiàn)出一份愛心。
聽到這個(gè)消息，我倒吸了一口冷氣。小柯同學(xué)才十二歲��！就像生命之花還含苞欲放，卻飽受病魔的摧殘，我心里不禁為他擔(dān)心起來。
放學(xué)回到家，我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了，說：“既然是幫助你們學(xué)校的同學(xué)治病，咱們得積極參加。畢竟，救人是善舉，是好事。”一旁聽著的奶奶迫不及待地說，“你要捐多少錢，到奶奶這里拿�！�
捐款時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都慷慨解囊，有的還捐了一千元。這是多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面啊！
其實(shí)，在我們的日常生活中，只要細(xì)心觀察，愛的花兒處處開放。當(dāng)你扶著老人過馬路時(shí)；當(dāng)你在公車上讓座時(shí)；當(dāng)你探望生病的同學(xué)時(shí)；當(dāng)你為陌生人帶路時(shí)……你都可以看到愛心之花傲然綻放！今天，我們付出的雖然不多，但眾人拾柴火焰高，相信我們的愛心焰火能夠點(diǎn)燃小柯同學(xué)生命的燭光！而我們也以行動(dòng)詮釋“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義！
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文11
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首曾經(jīng)的老歌直到現(xiàn)在都還廣為流傳，就如雷鋒的精神永垂不朽。
無論我們?cè)谀睦�，都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時(shí)間的限制，不管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)達(dá)，不管我們的生活方式怎樣改變，雷鋒對(duì)他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的溫暖，如陽光一般成為人類永恒的'需要。其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不是什么難事，只要我們?cè)谄綍r(shí)生活中多給人一些溫暖，做些力所能及、微不足道的好事�，F(xiàn)在，我親身體會(huì)到了，在幫助別人的同時(shí)，自己會(huì)感到無比幸福，可能這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！
有一次，我放學(xué)回到家后，一做完回家作業(yè)，就拿起我的跳繩，一蹦一跳地走出家門。剛走到小區(qū)的綠化帶邊，一位阿姨走過來，問我：“小朋友，請(qǐng)問94幢502室怎么走？”我撓了撓頭，說：“直走，再往紅色汽車那里拐彎，再轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了�！笨茨莻�(gè)阿姨沒聽明白的樣子，我接著說：“要不，我?guī)闳フ野�。”阿姨感激地說：“謝謝你！”于是，我?guī)е⒁虂淼?4幢502室。走到門前，看見一位老伯伯正等著我們呢！老伯伯微笑著：“哎呀，好久不見啦！這是……”阿姨說：“多虧了她呢，不然我這個(gè)‘純路癡’就真的迷路了！”說完，我們都開心地笑了起來。
如果，你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果，你是一縷陽光，你是否照亮了一寸黑暗？如果，你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果，你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位？
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時(shí)，心中總會(huì)充滿感激，充滿了溫暖。
什么是感恩呢？也許對(duì)我們21世紀(jì)的孩子來說，那是一個(gè)模糊的概念，對(duì)整天生活在蜜糖里的孩子來說，當(dāng)然不知道什么是感恩？
其實(shí)，在我們生活和學(xué)習(xí)中，感恩無處不在，比如：對(duì)正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了�！�
對(duì)幫助過你的人說聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對(duì)社會(huì)的感恩。表達(dá)感恩，不需要太大的動(dòng)作，不需要華麗的語言，有時(shí)只是一句親切的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能夠使別人感受到你的溫暖。
當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時(shí)，你是否想過那些默默無聞奉獻(xiàn)的清潔工們，讓我們一起來不扔一張紙屑，不扔一個(gè)飲料瓶，共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求，他們總是無私地給予我們，卻不求回報(bào)，這怎能不讓我們感動(dòng)呢？當(dāng)他們下班回來后，一定十分勞累，這時(shí)，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達(dá)你想感恩回報(bào)的心。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”在默默奉獻(xiàn)的人：工人、司機(jī)、向?qū)А鹊�，他們都在無私的奉獻(xiàn)著自己，伸出你的手，奉獻(xiàn)你的愛，讓我們用行動(dòng)去感恩回報(bào)那些無私奉獻(xiàn)的人吧。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文13
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，是電視里一個(gè)公益廣告，廣告很溫馨，主題是關(guān)愛他人的。我很喜歡這個(gè)畫面。
有一次，我在學(xué)校扶起了一不小心摔倒的一年級(jí)小男孩。扶完他向我說謝謝，我就走了，不過，我覺得像春風(fēng)拂面一般，心情很愉悅，幫助到別人是很快樂的事情，這不就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香嗎？我扶了小男孩，雖是舉手之勞的小事，我心中有非常大的喜悅，善良的種子在我心中發(fā)芽，而且感覺是那么美好我的心情愉悅了，這一天做事情非常的順利，學(xué)習(xí)也是很輕松的。
那么我們?cè)谏钪惺遣皇且惨龅劫?zèng)人玫瑰，手有余香呢？大家共同幫助一些需要幫助的人，你們的心里也會(huì)像春風(fēng)拂過，很美好。就像我扶起小男孩兒一樣，心里很高興。
那么我們應(yīng)該怎樣做到呢？請(qǐng)記住要真誠善良。幫助學(xué)校和外面摔倒的人，或是幫別人找一些東西，別人謝謝你，你也會(huì)覺得手有余香，心里舒暢，所以我們應(yīng)該做到能幫助別人的時(shí)候盡量幫助別人，。
生活在人世上，讓我們多一些愛心，多一些關(guān)愛，讓那些需要得到關(guān)愛的人們?nèi)ジ惺芤幌律鐣?huì)的溫暖，你幫助了別人，自己也會(huì)覺得生活很美好，對(duì)自己也會(huì)有所裨益的。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文14
這周周一下午和周二，學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)，全校學(xué)生都在校運(yùn)會(huì)中放松。
周二上午，最后一個(gè)（上午的）比賽結(jié)束，大家都迫不及待地跑去飯?zhí)贸燥�，跑回教室拿東西。等到我慢悠悠地回到教室后，教室里的人已經(jīng)所剩無幾了。收拾好作業(yè)，準(zhǔn)備出教室門時(shí)，舍友L叫住了我，只見她大汗淋漓，氣喘吁吁地坐在椅子上，說話一副上氣不接下氣的樣子：“舍長(zhǎng)，你等下要去超市嗎？”我想了想，等下要去買支2B鉛筆，就點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去�。 薄澳悄隳懿荒軒臀屹I瓶水？”我想，反正順路，也就答應(yīng)了。吃完飯，看看手表，還剩十五分鐘，匆匆地趕去了超市，好不容易擠到了文具架前，找到了鉛筆，拿起就趕緊去買單，路過飲料柜，突然想起還要幫L買水，又再一次艱難地?cái)D過去拿了瓶水再返航。
回到宿舍，把水給L，她說了聲謝謝后，我們就各自忙自己的了。
一周過去了我倆誰都沒有把這件事放心上。下午回到宿舍，放好東西后L也回來了。準(zhǔn)備洗澡時(shí)，L喊了我一聲：“舍長(zhǎng)！”“哎！”我趕忙放下東西，走到她跟前，她故作一臉神秘，快速從身后抽出一包棉花糖，說了謝謝，我還是一臉驚愕地看著她。“謝謝你上次幫我買水�！痹瓉砣绱�，終于，我恍然大悟，俗話說的好“無功不受祿”嘛。
而這次，我真真實(shí)實(shí)地體會(huì)了一次贈(zèng)人玫瑰手有余香。
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文15
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機(jī)會(huì)。那重新綻放生命的色彩，預(yù)示著一個(gè)春暖花開的季節(jié)。
我在花叢中挑著選著，當(dāng)我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。
于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以后又長(zhǎng)了出來。
但是時(shí)間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那里，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時(shí)間一小時(shí)、兩小時(shí)的過去了，但是它還是沒有開。
我有點(diǎn)不耐煩了，想要走。就在我一轉(zhuǎn)身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉(zhuǎn)身花開了！露出了一個(gè)小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時(shí)，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，在一圈一圈的轉(zhuǎn)。
我累了，就在這個(gè)時(shí)候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時(shí)的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言
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