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美德的作文大全[6篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的美德的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
美德的作文 篇1
在我們?nèi)粘I钪校[藏著細(xì)微的,但又不可缺少的動(dòng)作,有些動(dòng)作很明顯,但有些動(dòng)作卻很容易忽視。往往每一個(gè)動(dòng)作都能看出一個(gè)人的品德,動(dòng)作決定了一切。而一個(gè)小女孩的動(dòng)作,讓我知道她是個(gè)什么樣的人,也讓我學(xué)到了很多。
記得在那一次,真實(shí)酷暑難熬。我和媽媽在等公交車,等了好長(zhǎng)一會(huì)兒才來(lái)了一輛,而且那輛公交車上已經(jīng)很擠了,我們只能拼命擠進(jìn)去,那輛車上也沒(méi)空調(diào),我馬上已經(jīng)汗流浹背了。過(guò)了一站,終于有人走了,我好不容易找到一個(gè)空位子,便坐了上去,車子還是有點(diǎn)擠。從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)瘦小的小女孩,她沒(méi)有家長(zhǎng)陪同,她看見(jiàn)有一個(gè)人下車了,就做了那個(gè)人的座位。又過(guò)了一站,進(jìn)來(lái)了一位老奶奶,她看見(jiàn)沒(méi)有座位就站著,她的身體隨著車子開(kāi)始搖搖晃晃的了,好象要倒下似的,忽然,坐在她前面的那個(gè)小女孩站了起來(lái),把座位讓給了老奶奶,并扶著老奶奶坐下。小女孩要下車了,剛好老奶奶也要下車,小女孩就扶著老奶奶下車,小女孩也很小心翼翼。在小女孩這一連串的動(dòng)作中,我看出她是一個(gè)善良,有公共道德的.人。
動(dòng)作決定一切。我們應(yīng)該從每一個(gè)動(dòng)作做起,做一個(gè)像小女孩一樣擁有一顆純潔、善良的人,這樣,我們的生活才變得更加和睦、美好。
美德的作文 篇2
我知道,這世上最美的花叫美德,最美的人叫美德少年。
打開(kāi)《模擬外交官》這本書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)可親、可愛(ài)、可敬的人—我們的同齡人,讀著他們的點(diǎn)滴事跡,鮮活地跳躍在我們眼前。我頓生出萬(wàn)千思緒。
單葉用自己的力量,在家里建立了一個(gè)“快樂(lè)小站”,讓伙伴都在這里找到了快樂(lè),還讓許多伙伴從悲傷中走出來(lái),享受生活。單葉用自己的'力量不僅快樂(lè)了大家,還讓大家善于從生活中尋找快樂(lè),并教伙伴們和別人一起分享快樂(lè)。
王思源喜歡上了撿廢瓶子,上學(xué)或者放學(xué)路上,甚至外出旅游時(shí),他都會(huì)隨身帶著一個(gè)塑料袋,看到廢棄的塑料瓶、易拉罐,他就撿起來(lái)。這種高尚的行為,王思源從一年級(jí)堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我很佩服他的恒心,平常看到垃圾我心里也想去撿,可就鼓不起勇氣。現(xiàn)在王思源為我做了一個(gè)很好的榜樣。
施穎小的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒而失去了聽(tīng)力,但她的生活卻沒(méi)有因此而單調(diào)下來(lái),她上了特殊學(xué)校,學(xué)著打手語(yǔ),學(xué)著美甲技術(shù),在比賽時(shí)積極地幫助殘疾的劉姐,并以堅(jiān)持不解的努力,取得了銅牌的好成績(jī)和六萬(wàn)塊。但是面對(duì)家境的貧窮,施穎首先想到的是學(xué)校,她說(shuō),沒(méi)有學(xué)校,就沒(méi)有現(xiàn)在的她。
吳慧中很孝順,她熱情地照顧年老的奶奶,并多次組織小伙伴們開(kāi)晚會(huì),為村里的老人帶來(lái)快樂(lè)。她樂(lè)此不疲地望敬老院奔波,把愛(ài)的種子種在妹妹的心中。她為了讓每位老人寬心,自發(fā)為老人拍照。
他們用美德,展示高尚的心靈;我們有文學(xué),謳歌美好的生命。這樣的故事,定能相傳久遠(yuǎn),美德少年,燦若朝陽(yáng)。
美德值得弘揚(yáng);美德少年,必須表?yè)P(yáng);美德故事,需要傳揚(yáng)。讓美德之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落!
美德的作文 篇3
在我狹小的視野里,我只認(rèn)為“謙讓”是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,只有我們中國(guó)人才會(huì)做到“謙讓”。其實(shí)不是這樣,自從我在車上遇見(jiàn)那一平常的一幕后,使我對(duì)“謙讓”有了更深一步的了解。
那天逛街后,我站在謝池商廈前的車站等車,那時(shí)已經(jīng)很晚了,車站上的人很多。這時(shí)從前方駛來(lái)一輛5路車,我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車。上了車,黑壓壓的背影,讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的,是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔(dān)心,因?yàn)槲抑,一定?huì)有人給她讓座的。果然如此,有一個(gè)人站了起來(lái)給老婆婆讓座,這并沒(méi)有引起我的注意,但當(dāng)聽(tīng)了周圍人的一番議論后,我才抬頭看了一下那個(gè)人:他,光禿禿的頭頂上長(zhǎng)了幾根白色的`卷發(fā)。人挺黑的,但眼睛是藍(lán)的,眼睫毛很長(zhǎng)很卷,鼻子很高,身材魁梧。
“外國(guó)人!”,這個(gè)字眼立刻在我的腦海中閃過(guò)。外國(guó)人給中國(guó)人讓座?我想,他當(dāng)時(shí)完全可以坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)樗彩莻(gè)五、六十歲的人啊,但是,他站了起來(lái)。在那一剎那之后,周圍的人都在議論他:“外國(guó)人給我們讓座!……”而且,每一個(gè)人都向他投去了贊許的目光,我也不例外,一直注視著他……
其實(shí),現(xiàn)在想想這事也沒(méi)什么大不了的。雖然他與我們外貌不同,語(yǔ)言不通,而且有著國(guó)界的分隔,但他卻有著與我們一樣的行動(dòng)。因?yàn)槊篮玫钠返率遣环謬?guó)度的,雖然我們生活在地球的不同地方,但謙讓美德是共存的,是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。
美德的作文 篇4
在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的'人。主動(dòng)撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無(wú)聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學(xué)會(huì)怎樣幫助人,成為美德少年。
最近,我們班開(kāi)展了爭(zhēng)做“文明美少年”評(píng)比。剛開(kāi)展,人群如潮水一般,大家都涌躍報(bào)名。在我們班里,有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地:我們的副班長(zhǎng)——王順祥。為什么我佩服他呢,請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
班長(zhǎng)每天都主動(dòng)和老師申請(qǐng),要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開(kāi)的,等別人走了以后,便開(kāi)始擺放桌凳,真不愧是一位細(xì)心的美德少年啊!
美德的作文 篇5
美德是一種美,擁有美德會(huì)受人歡迎、喜歡,那美德是什么呢?美德是禮貌、善良、負(fù)責(zé)、守時(shí)等,而我最喜歡也最想擁有的美德是——禮貌、負(fù)責(zé)和善良。
為什么我會(huì)想擁有這三樣美德呢?就先來(lái)談?wù)勎蚁霌碛械牡谝豁?xiàng)美德禮貌;禮貌是做人處事的基本條件,對(duì)人有禮,并常把請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起掛在嘴邊,且口說(shuō)好話,必定能留給人家一個(gè)良好的印象。
再來(lái)談?wù)劦诙?xiàng)我想擁有的美德負(fù)責(zé);負(fù)責(zé)是一件十分重要的事,這關(guān)系到自己的信用以及別人對(duì)你的信任,那負(fù)責(zé)是什么呢?負(fù)責(zé)是為自己的疏失、錯(cuò)誤負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)是別人請(qǐng)你做事或自己必須做的事情來(lái)?yè)?dān)負(fù)責(zé)任,若做事不負(fù)責(zé),那你就像“放羊的小孩”一樣,又有誰(shuí)會(huì)相信你呢?
最后,就是我想擁有的第三項(xiàng)美德善良,一顆善良的心會(huì)使人感到溫暖,在人需要幫助時(shí),伸出援手幫助他,還會(huì)得到它的'感激!爸藶榭鞓(lè)之本”,有時(shí),發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的幫助別人,不求回報(bào),或許會(huì)有意想不到的收獲呢!
“想”和“做”是不一樣的,想要擁有這些美德,最好的方法就是“行動(dòng)”,像“禮貌”,隨時(shí)看到師長(zhǎng)們都可以說(shuō)聲“您好”或“再見(jiàn)”,隨口說(shuō)一聲,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以擁有美德。
美德的作文 篇6
“啊!”我發(fā)出了一聲尖叫,從一米多高的“高空”摔了下來(lái)。就在一秒前,我還在主人的錢包里安心的睡大厥,可一秒后我就掉在了馬路邊的雪堆上,冷得我直哆嗦。主人好像聽(tīng)到了聲響,瞟了一眼又走開(kāi)了,口中還自言自語(yǔ)地說(shuō):“算了,就一分錢!焙孟癫恢档脼槲覐澭频。于是,我只好獨(dú)自等待,但我不怕,因?yàn)槲抑溃谑澜缟嫌幸环N美德叫“螺絲釘精神”。
等了一會(huì)兒,寧?kù)o的街上開(kāi)始有了人煙。瞧!那是一個(gè)大學(xué)生,一個(gè)知識(shí)分子,他一定知道“螺絲釘精神”。她一定會(huì)把握撿起來(lái),放在他那溫暖的大衣袋里……哦不!他一腳踩在我的臉上,把我從幻想中踩了出來(lái),把我的.希望之火幾乎踩滅。真可惡,不過(guò)會(huì)有好人的。
整天吹著的東北風(fēng)吹得我刺骨的冷,而人們的行為使我的心更冷得厲害。有的人對(duì)我不屑一顧,有的人把握時(shí)期,但辨認(rèn)清楚后又扔了回去。有一個(gè)人還給了我一腳,差點(diǎn)把我踢入下水道。人們說(shuō)“愁莫大于無(wú)志”,而我是“悲莫大于無(wú)望”了。
艱苦的等待,已把我的希望磨光。難道“螺絲釘精神”已不存在,美德已一去不復(fù)返了嗎?抬頭望望藍(lán)天,夕陽(yáng)正洪,余暉中閃出兩個(gè)少年,如火的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄舞。其中一個(gè)少年發(fā)現(xiàn)了我,眼睛一亮:“快看,一分錢!”他跑過(guò)來(lái),用凍紅的小手捧起我,兩人一起走向警衛(wèi)亭。他們的小手溫暖了我的心。
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