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    1. 傳統(tǒng)美德作文

      時(shí)間:2022-11-06 12:40:58 美德 我要投稿

      傳統(tǒng)美德作文合集15篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)美德作文,希望能夠幫助到大家。

      傳統(tǒng)美德作文合集15篇

      傳統(tǒng)美德作文1

        《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天,我翻開(kāi)《神童點(diǎn)子故事》,看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片,我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵,孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子!四歲的一天,爸爸從集市上買來(lái)了一些金黃的鴨梨,他讓孔融先吃一個(gè),可是孔融在籃子里挑了許久,卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的。

        讀到這里,我才知道,“年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的”,說(shuō)得太好了。以前,我總覺(jué)得,我是小孩子,應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的,我總會(huì)比了又比,選了又選,哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn),也是好的啊!上學(xué)期,我被評(píng)為“有孝心的好少年”單項(xiàng)獎(jiǎng),我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜,我就先夾給媽媽,對(duì)她說(shuō):“媽媽,請(qǐng)吃!”每次中午學(xué)校發(fā)餐點(diǎn)時(shí),我總是迫不及待地遞給媽媽,對(duì)她說(shuō):“媽媽,你吃吧。”直到看著媽媽吃下,我才放心地離開(kāi)。每天晚上,我總是把熱水袋沖足電,交給媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,請(qǐng)你捂腳。”

        在姐姐十五歲生日的宴會(huì)上,服務(wù)員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊面,夾了一些鴨肉和蔥,蘸了醬,把兩頭裹起,卷好。 大家都眼巴巴地看著我。我想:你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”,我可不是做給自己吃的!我放下筷子,用雙手將烤鴨遞給媽媽,大聲地說(shuō):“媽媽,您吃!”在眾目睽睽之下,媽媽接過(guò)網(wǎng)我遞給她的烤鴨,臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口,說(shuō):“高梵晟真孝順啊!”“我也要讓我的孩子向高梵

        晟學(xué)習(xí)!蔽衣(tīng)了,心里美滋滋的:看來(lái),我都成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了,我一定要做得更好!

        現(xiàn)在,我才知道,孔融四歲時(shí)就懂得謙讓,而我新年都九歲了,這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說(shuō):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!苯窈,我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。

      傳統(tǒng)美德作文2

        為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德讓大家做最美時(shí)代少年,所以號(hào)召同學(xué)弘揚(yáng)民族精神,堅(jiān)定理想信念。培養(yǎng)少年兒童健康成長(zhǎng),做最美時(shí)代少年。要:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正。

        從古到今,有許多故事寫出了少年的美德,比如:《孔融讓梨》、《肩挑一個(gè)家》、《今天我負(fù)責(zé)》等等,雖然我們沒(méi)有像他們那樣優(yōu)秀,但我們可以做一些我們力所能及的事情,比如幫媽媽切菜、洗菜,給家里拖地,給長(zhǎng)輩洗腳等等。

        我們不僅要懂事,還要講衛(wèi)生。不能亂扔垃圾、不能隨地吐痰、不能隨地大小便……。

        在社會(huì)我們要相信法律,如果個(gè)人受到侵害和傷害,大家一定要通過(guò)法律途徑武裝自己,維護(hù)自己。

        做人要民主不能因?yàn)榕c哪人親近或受到某人的金錢誘惑而傾向哪邊,要不然你將會(huì)受到法律的制裁。

        做人還要文明,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打架。我給大家講一個(gè)實(shí)例:20xx年8月29日晚,周某某、何某裕、蔡某等人在賀州市平桂管理區(qū)沙田鎮(zhèn)馬峰村宵夜攤一包廂內(nèi)唱歌喝酒,王某某、黃某某、徐某某等人則在隔壁包廂喝酒。期間,黃某某因走錯(cuò)包廂而與何某裕發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),雙方均不服氣。何某裕和周某某等人商議后便通過(guò)電話糾集人員來(lái)幫忙打架。黃某某糾集王某某等人攔住何某裕一方后,叫徐某某等人回去拿刀。隨后,被告人何某某等人得知何某裕、蔡某被打和被攔截的消息后商定實(shí)施斗毆,并攜帶砍刀等器械趕到現(xiàn)場(chǎng)。后被告人何某某等人持砍刀、木板等器械與王某某等人互毆并致多人受傷。經(jīng)鑒定,黃某某、王某某、羅某某的損傷程度均構(gòu)成輕傷,他們的行為觸犯了法律并受到了法律的嚴(yán)厲制裁。

        為了讓21世紀(jì)更加美好、社會(huì)變得更加和諧,讓我們這些祖國(guó)的花朵奮斗起來(lái)吧。

      傳統(tǒng)美德作文3

        我國(guó)已開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化階段。切實(shí)保障老年人合法權(quán)益,讓他們度過(guò)幸福、美滿、安詳、健康的晚年,共享人類社會(huì)發(fā)展的成果,這是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。尊重老年人就是尊重人生和社會(huì)發(fā)展規(guī)律,就是尊重歷史。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,孝敬父母是我們做兒女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。老年人為中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn),他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富,老年人理應(yīng)受到社會(huì)的尊重和關(guān)愛(ài)。

        關(guān)愛(ài)老人從關(guān)愛(ài)自己的父母做起,從關(guān)愛(ài)身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做起,古有:木蘭替父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有:陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老,家家有老人。尊重老人,實(shí)際上就是尊重我們自己!

        有首歌《;丶铱纯础返莱隽颂煜赂改傅男睦镌,《感恩的心》震撼了無(wú)數(shù)人的心靈,《父親》、《母親》唱出了兒女的心聲。敬老愛(ài)老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

        有人說(shuō):“童年是一幅畫,少年是一個(gè)夢(mèng),青年是一首詩(shī),中年是一篇散文,老年人則是一部歷史。”而我要說(shuō),老人為社會(huì)建設(shè)、為子女嘔心瀝血,任勞任怨,灑下了辛勤的汗水,做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。

        “花無(wú)重開(kāi)日,人無(wú)再少年!崩先说淖蛱炀褪俏覀兊慕裉;老人的今天就是我們的明天,總有一天我們也會(huì)成為老人。從這個(gè)意義上說(shuō),尊敬老人其實(shí)就是善待自己。

        人生最美夕陽(yáng)紅,世間最美老年花。愿天下所有老人天天笑口常開(kāi),青春常在。在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際,我們祝愿所有老人,老有所養(yǎng),老有所樂(lè),幸福安康,愿夕陽(yáng)綻放出更加絢麗的光彩,愿所有的老人健康長(zhǎng)壽,安享晚年!

        我們衷心的希望“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!

      傳統(tǒng)美德作文4

        “真心實(shí)意為群眾謀利益,是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證!钡拇_,生活中的共產(chǎn)黨就是這樣做的。

        還記得2008年四川那場(chǎng)大地震:“是共產(chǎn)黨員的,跟我來(lái)!”這是汶川縣藏族干部、銀杏鄉(xiāng)沙坪關(guān)村黨支部書記龍德強(qiáng),在得知自己的妻子和兄嫂在汶川大地震中遇難的消息后說(shuō)的一句話。正是因?yàn)橛辛诉@句話,這個(gè)距震中僅14公里的村寨,沒(méi)有在地震中受到更大的損失,全村514名幸存者及時(shí)從時(shí)刻面臨死亡威脅的“孤島”有序地安全轉(zhuǎn)移。

        5月12日下午2時(shí)28分,沙坪關(guān)村在頃刻間被夷為平地,58人當(dāng)場(chǎng)死亡,幸存村民極度恐慌,亂作一團(tuán)。此時(shí),遠(yuǎn)在7公里外的羅圈灣溝四級(jí)電站檢查工作的龍德強(qiáng),來(lái)不及掩埋一手撫養(yǎng)大的侄兒的遺體,冒著生命危險(xiǎn),淋著暴雨在巨石的縫隙中連跑帶爬趕到村里。在村口得知自己的妻子和兄嫂遇難的消息后,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的藏族漢子差點(diǎn)暈倒,失聲痛哭。他來(lái)到妻子遇難的地方,跪倒在地,留下一句“老婆,對(duì)不起了!我要去看鄉(xiāng)親們!”之后,揮臂高呼:“是共產(chǎn)黨員的,跟我來(lái)!” 在龍德強(qiáng)的帶領(lǐng)下,村上幸存的黨員干部和民兵在余震中,冒著不斷飛落的石塊,一方面攜老扶幼向外轉(zhuǎn)移,一方面冒著生命危險(xiǎn),在隨時(shí)可能倒塌的廢墟中盡可能地搜救每一位群眾。到晚上7時(shí)左右,全村4個(gè)村民小組、500余名群眾全部轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的地帶。

        正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的共產(chǎn)黨員,舍小家,為大家,與人民心連心,堅(jiān)持人民的利益高于一切,共產(chǎn)黨才能永葆青春,才能領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國(guó),并建設(shè)好我們的祖國(guó)。你看,共產(chǎn)黨建立90年,我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,家用電器滿目琳瑯,人民生活日新月異,人們?cè)趺床粨碜o(hù)這樣的黨呢?怎么不熱愛(ài)這樣的黨呢?望著胸前的紅領(lǐng)巾,我唱起了“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)”我想:我要好好學(xué)習(xí),為我們的黨,為我們的祖國(guó)增光添彩,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)和人民。

      傳統(tǒng)美德作文5

        中華文化從古至今五千年的悠久歷史,代代相傳。而“尊老愛(ài)幼”是我們中華文化的傳統(tǒng)美德。也許,許許多多的人認(rèn)為人老了就一無(wú)是處,老了就什么事情也不會(huì)做,老了就是包袱,就是負(fù)擔(dān)?墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)是誰(shuí)把他們撫養(yǎng)大?是誰(shuí)把他們從一個(gè)哇哇大哭的,什么也不知道的小不點(diǎn),一把屎,一把尿的養(yǎng)成國(guó)家社會(huì)的棟梁,祖國(guó)優(yōu)秀的花朵?而他們不懂這些道理,做人最基礎(chǔ)的道理。

        住在我家隔壁的王大爺,他的子女在外打工,從出去到現(xiàn)在都沒(méi)有一次回來(lái)過(guò),一個(gè)人孤孤單單的。而我們作為鄰居,每年過(guò)年過(guò)節(jié)的,我們總是邀請(qǐng)他跟我們?nèi)乙黄疬^(guò)節(jié),吃個(gè)團(tuán)圓飯。平時(shí)也盡可能地抽出時(shí)間陪陪他。王大爺也總是帶我的弟弟妹妹們買新衣服,買好吃的。

        有一次,我跟王大爺一起去溜達(dá),突然看見(jiàn)前面一個(gè)小男孩摔倒了,王大爺急忙去扶,并安慰說(shuō):“有沒(méi)有摔痛?有沒(méi)有哪里受傷?我們下次跑步一定要小心噢,可不能再次摔倒了!笨粗醮鬆斉牡脑捳Z(yǔ),那眼神流露出的真情,我想,王大爺肯定很想自己的子女,真希望王大爺?shù)淖优s快回來(lái)看看自己的父親。

        快到家里的時(shí)候,我對(duì)王大爺說(shuō):“今晚去我們家吃飯吧!”王大爺說(shuō):“不了,家里還有一點(diǎn)菜沒(méi)有吃完,你們趕快去吃吧,不要餓壞了!闭f(shuō)完就往家里走去,看著王大爺那滄桑的背影,我的心不禁揪了一下。我回到家里跟家里人說(shuō)了這件事,家里人決定幫助王大爺找回子女。我們通過(guò)了特別多的途徑,方式,最終,我們?cè)谝粋(gè)鎮(zhèn)上找到了王大爺?shù)淖优。看著王大爺那燦爛而又淚流滿面的臉,我們感到高興,也感到自豪。

        在我們身邊如王大爺一樣的孤寡老人很多很多,我們不能坐視不管,而是要用實(shí)際行動(dòng)去幫助這些孤寡老人,關(guān)心、照顧他們,讓我們中華的美德弘揚(yáng)下去!

      傳統(tǒng)美德作文6

        “東邊不亮西邊亮,沒(méi)有星星有月亮。”張媛媛想,我謙讓的性格已在我的心中扎根,何況也不是什么壞事,起碼也是一種傳統(tǒng)美德吧,不信就沒(méi)有地方要我。于是,她決定再去應(yīng)聘。

        第二天,她再次來(lái)到人才交流中心,一眼就看見(jiàn)一家公司開(kāi)的條件很適合自己,于是就一個(gè)勁的往里面擠。由于動(dòng)作太快,一擠就把一個(gè)大漢手上的東西給撞丟了,昨天剛吃了虧的她怕耽誤了時(shí)間,競(jìng)爭(zhēng)失敗,所以,也顧不上瞟那大漢一眼就匆匆地走開(kāi)了。

        這回,張媛媛再也沒(méi)有讓位給人家,就爭(zhēng)了個(gè)第三位,心中自然歡喜。輪到她面試時(shí),對(duì)方見(jiàn)她的條件很優(yōu)越,也就相當(dāng)滿意。她歡喜不已,心想,這次該成功了。

        于是,張媛媛按照對(duì)方要求坐在外面的大廳里等候消息。此時(shí),她的心情不能自己,在大廳里四處走走,簡(jiǎn)直像春天的小鳥一樣,要自由地飛向天空。

        當(dāng)她看到別的應(yīng)聘者帶著一種失落的神情走出來(lái)時(shí),她更是躊躇滿志,認(rèn)為這個(gè)職位非她莫屬了。

        經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論、比較之后,公司負(fù)責(zé)人終于走了出來(lái),第一個(gè)叫的就是她張媛媛。張媛媛受寵若驚般地蹦了過(guò)去,就等著負(fù)責(zé)人對(duì)她說(shuō)一聲“張媛媛,你已經(jīng)成功了”。張媛媛剛走進(jìn)辦公室坐下,一個(gè)大漢進(jìn)了來(lái)。大漢對(duì)她說(shuō)了幾句后,張媛媛就走了出來(lái),她的神情十分難看,剛才那興奮的勁頭消失得一干二凈。

        原來(lái),她又吃了“競(jìng)爭(zhēng)”的虧。這家公司找的是服務(wù)部的工作人員,恰恰不需要那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)的人,而是需要她原來(lái)那種謙讓、熱情的傳統(tǒng)美德。

        別的應(yīng)聘者正想過(guò)去問(wèn)問(wèn)張媛媛到底是怎么回事時(shí),辦公室那個(gè)大漢走了出來(lái),他自我介紹說(shuō),他就是這家公司的經(jīng)理。“。俊睆堟骆虑椴蛔越睾傲顺鰜(lái)。

        這位大漢就是被張媛媛撞掉手中東西的那位。張媛媛全都明白了,她這次竟然是吃了沒(méi)有謙讓的虧。

        張媛媛無(wú)奈地走了。離開(kāi)這里后,她直奔書店,她要去買一本(傳統(tǒng)美德與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí))的書,因?yàn)椋X(jué)得她缺的就是這兩樣?xùn)|西。

      傳統(tǒng)美德作文7

        看不少文章,用中華民族的傳統(tǒng)美德云云來(lái)說(shuō)事。近來(lái)讀到,我們國(guó)家,由于信用缺失,我國(guó)每年財(cái)政上的損失高達(dá)約五千個(gè)億。觸目驚心的數(shù)據(jù),真叫人痛心。前不久,在一篇文章中又看到,某工商銀行公布了一千多名大學(xué)生貸款違約的事情,受到社會(huì)的關(guān)注,壓力之后,只有兩百多名學(xué)生不得不還款,余下的無(wú)動(dòng)于衷。

        有著誠(chéng)信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,而如今信用缺失,又反映在有知識(shí),有文化的大學(xué)生身上。真是可悲!我國(guó)外匯儲(chǔ)備也達(dá)到一萬(wàn)三千個(gè)億,銀行有錢,可弄的銀行有錢不敢放貸,尷尬無(wú)奈。說(shuō)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,不得不令人汗顏。

        早在春秋末期,孔子就告誡自己的學(xué)生說(shuō)“人而無(wú)信,不知其可也!币馑际钦f(shuō),一個(gè)人如果不講信用,就無(wú)法在社會(huì)上行事立足!吨苡耐醴榛饝蛑T侯》與我們從小耳熟能詳?shù)摹兑了髟⒀浴贰独莵?lái)了》的故事,也都育人要誠(chéng)實(shí),立身處世。你誠(chéng)信,信用喪失,不僅僅是無(wú)法在社會(huì)立足,甚至包括你的身家性命,沒(méi)了信用,狼真的來(lái)了,沒(méi)人去救你……

        我對(duì)日本沒(méi)什么好感,原因在此不論。可“信用”不只是中華民族的傳統(tǒng)美德;1995年阪神大地震后,一家信用社向很多災(zāi)民提供了一筆不菲的無(wú)息貸款,這些貸款無(wú)須擔(dān)保,只要把姓名和聯(lián)系方式留下即可。三年后,“可怕”的事情發(fā)生了——所有貸款全部還清,沒(méi)有一例拖欠。(以上事例摘自李建權(quán)先生的《日本精神》一書,新華出版社2007年出版)日本能稱為當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國(guó)家,就誠(chéng)信一列,我們能窺見(jiàn)一二。

        誠(chéng)信是一種道德,誠(chéng)信是一種規(guī)范,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格,就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的生活保證。

        我們現(xiàn)在談構(gòu)建和諧社會(huì),可和諧社會(huì)的建設(shè)是離不開(kāi)“誠(chéng)信!”的,無(wú)論是政府和個(gè)人。

      傳統(tǒng)美德作文8

        輕輕地,用指尖悄悄拂去歲月積攢的厚厚的風(fēng)塵,凝眸而忘,那一頁(yè)頁(yè),一篇篇忘卻不了的畫卷,始終攜刻著。歷史的涓流亙古不變的流淌著,就這樣傳播者那淵源流長(zhǎng)的文化弘揚(yáng)著那生生不息的傳統(tǒng)美德。追溯到秦統(tǒng)一六國(guó)的時(shí)候,秦國(guó)為什么能統(tǒng)一六國(guó)呢?然而六國(guó)的破滅,不是因?yàn)樗麄兊奈淦鞑讳h利,杖打得不好。弊端是他們用土地來(lái)賄賂秦國(guó)而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。他們不能正確的堅(jiān)持正義,沒(méi)有保住祖祖輩輩冒著寒霜雨露,披荊斬棘,才有了這一些極少的土地。子孫就是這樣不珍惜祖輩們打下的天下,用他們來(lái)?yè)Q取這一夜的安穩(wěn)覺(jué)。

        與之相反,左傳中的莊公善待百姓,具有仁愛(ài)之心,正義之氣,禮儀之規(guī),智謀之力,誠(chéng)信之品。他盡心盡力的為老百姓的品德感動(dòng)了曹劌,為自己又增添了一雙臂膀,在戰(zhàn)爭(zhēng)中莊公放下了帝王的架勢(shì),一切聽(tīng)從曹劌的建議并請(qǐng)教了這樣做的道理,從而打了一個(gè)勝仗。傳統(tǒng)美德還有尊師重教,勸學(xué)中就體現(xiàn)出老師的地位與職位的高尚。無(wú)論地位高低貴賤無(wú)論年紀(jì)大小道理存在的地方就是老師所在的地方!端蜄|陽(yáng)馬升序》中宋濂求學(xué)的艱辛。抄書抄的手指僵硬,硯池里的水都結(jié)成了冰,他仍然在他繼續(xù)著他的學(xué)習(xí)。可以感受到他學(xué)習(xí)十分艱苦。

        為了需有所成他跑到百里以外去求學(xué),老師特別的苛刻,說(shuō)話很傲慢,他從來(lái)也沒(méi)有因?yàn)檫@些計(jì)較什么。都是恭恭敬敬的站在那里求學(xué),聽(tīng)著老師的教誨。從這里可以看出她十分的尊敬老師。這種尊師重教的美德傳揚(yáng)至今,這的是博大精深啊。中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?兹谌龤q就懂得謙讓。黃香九歲溫府奉親。漢文帝九歲為母親嘗湯藥。伸由百里負(fù)米。閔損蘆衣順母。

        蔡順拾葚異器。這些都承載著傳統(tǒng)美德,以一顆謙讓、愛(ài)人,敬母的心流傳千古。他們的精神將永盛不衰。中華民族文化的傳統(tǒng)和民族精神正在燃燒著,這傳統(tǒng)美德依然要永久的傳承下去,著一顆璀璨的星星將永遠(yuǎn)的照亮中華民族。

      傳統(tǒng)美德作文9

        為什么要提出弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化美德這樣的口號(hào)?打個(gè)比方,如果美德是血液,校園就是血管,我們自己就是人的身體。血管要把民族的血液輸入身體,輸入心臟,為人提供養(yǎng)料。21世紀(jì)是后生的時(shí)代,我們所擔(dān)負(fù)的不僅是國(guó)家的`發(fā)展,還要將民族文化承傳下來(lái),弘揚(yáng)美德便是目標(biāo),而這種目標(biāo)是以建設(shè)和諧校園,從自己做起為前提的。

        中國(guó)的傳統(tǒng)美德不是用口說(shuō)出來(lái)的,它藏匿起來(lái)的神秘寶藏,卻又十分容易發(fā)掘,來(lái)得也很廣泛?梢源嬖谟诹攘葞鬃值某烧Z(yǔ),也可以鑲嵌于經(jīng)典古文之中,一言以蔽之,美德在于國(guó)學(xué)。我們要弘揚(yáng)中華的美德,就要繼承中國(guó)的國(guó)學(xué)。中國(guó)人的骨子里是優(yōu)秀的,差別只不過(guò)在后天的塑造。魏征曾說(shuō),“以史為鏡,可知興替,以人為鏡,可明得失!眹(guó)學(xué),便是老祖宗給我們留下的一副雙面鏡,舊事或舊人便是我們最好的參考資料,告訴我們什么是,什么非,什么正道,什么邪途。如果我們是船,國(guó)學(xué)就是帆,只有揚(yáng)帆出海的船才能遠(yuǎn)航。

        如果美德是中華民族的靈魂,那么校園便是靈魂的運(yùn)載體,它承載著將靈魂導(dǎo)入虛空身體的任務(wù)。中華的美德是扎根在文化土壤上的豐厚的精神糧食,國(guó)學(xué)的文化深度決定著美德的涵養(yǎng),就像政治學(xué)中的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑一樣,沒(méi)有校園為我們打地基,就不會(huì)有精神上的樓閣。

        弘揚(yáng)美德是在展現(xiàn)國(guó)學(xué)之美這種美卻不是在書的表層可以體會(huì)得到的。在校園之中,早戀問(wèn)題屢禁不止,也成了學(xué)生與家長(zhǎng),學(xué)生與校園的對(duì)立,就像王立宏歌中所唱,“愛(ài)是什么什么是愛(ài),見(jiàn)面以后就電,接近以后就追,膩了以后就飛,”這便是當(dāng)代校園愛(ài)情觀的最好概括,但歌中也告訴我們,“愛(ài)人要愛(ài)得很深很遠(yuǎn)很古典,”一下子就飄回到了湯顯祖的《牡丹亭》,為我們?cè)忈寪?ài)情的真諦,什么樣的愛(ài),在什么時(shí)候,我們應(yīng)該追求。國(guó)學(xué)之美令人感動(dòng),它是針劑,治療悸動(dòng)的心,這樣在建設(shè)和諧校園中所謂的不和諧,也就迎刃而解了,同時(shí)我們又多了一種美德追求,“愿做比翼,白發(fā)浴紅衣”。

      傳統(tǒng)美德作文10

        “讓”,是中華民族的傳統(tǒng)美德。“讓”,不僅僅是對(duì)個(gè)人的要求,更是對(duì)社會(huì)的要求,這個(gè)社會(huì)也因“讓”而更和諧美麗。

        “奶奶,車子還有多久才到呀?”稚嫩的童聲傳來(lái),原來(lái)是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著一位年過(guò)花甲的老人,老人笑著說(shuō):“小囡乖,再等一下!崩先俗焐线@樣說(shuō),心里卻不免擔(dān)憂。正巧,公交車來(lái)了,老人刷了卡,牽著小孩的手上去!靶∴,快去找個(gè)位子坐著吧!”奶奶說(shuō)道。小囡穿過(guò)人群著急地找著座位,回頭有些失落地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,位子沒(méi)有了,可是我好累啊,我想坐著!蹦棠搪勓裕荒樞奶鄣乜聪?qū)O女:“小囡,我們?nèi)?wèn)一問(wèn)別人可不可以讓個(gè)座。”

        小囡來(lái)到一位中年婦女面前,帶著期待的神情問(wèn)道:“阿姨,您能讓個(gè)座嗎?”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說(shuō):“沒(méi)看到我拎著這么多東西嗎?哪有什么位子讓給你?”小囡的大眼睛閃了閃,似乎在說(shuō)沒(méi)事,再問(wèn)一問(wèn)別人。她又想去問(wèn)旁邊的叔叔,還沒(méi)等她開(kāi)口,叔叔就先說(shuō)話了:“哪來(lái)的小屁孩?走走走,沒(méi)空理你!毙∴镌俅问艿骄芙^,她備加受挫,悶悶不樂(lè)地去找奶奶,扯著奶奶的衣角說(shuō):“奶奶,我還是不坐了吧!他們都不讓座!蹦棠贪櫫税櫭,深呼一口氣,拉著小囡的手,兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁,問(wèn)道:“小姑娘,你能讓我們坐一下嗎?我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手說(shuō)道:“這位奶奶,很抱歉,我也很累,你還是去找別人吧!”

        終于,小囡原本紅潤(rùn)潤(rùn)的小眼睛濕潤(rùn)了,她忍不住哭了出來(lái):“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……,可是……可是……嗚嗚嗚!”在小囡的哭聲中,所有人都思考著。

        良久,一個(gè)清朗的聲音響起了:“小孩子,你過(guò)來(lái)坐吧!”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容,像太陽(yáng)一樣光芒四射。

        這一次,沒(méi)想到的是一位少年給大家上了一堂課,讓,是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì),我們的社會(huì)不也會(huì)因“讓”而更溫暖嗎?

      傳統(tǒng)美德作文11

        愛(ài)默生說(shuō)過(guò):良好的禮貌是由巨大的犧牲組成的。文明禮儀是每團(tuán)體本身的涵養(yǎng),它就好像一棵小樹(shù),只需你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,生長(zhǎng)。雖微乎其微,但卻是我們每團(tuán)體都不能短少的。

        往年我們奉化市正在竭盡全力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明示范城市,很多意愿者打“前鋒”,上街做宣傳和監(jiān)視任務(wù)。剛好遇上星期天,我就跟隨媽媽離開(kāi)了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街,也為創(chuàng)立任務(wù)做點(diǎn)小奉獻(xiàn)。我們先分發(fā)宣傳單,然后媽媽拿著火鉗撿渣滓,我提著塑料袋裝渣滓。也有路人會(huì)獵奇地多看我們兩眼,我有點(diǎn)不好意思,媽媽鼓舞我:“看看你胸前的吊牌,我們是榮耀的監(jiān)視員,要給奉化市民們做無(wú)聲的典范!”

        媽媽還給我講了以前當(dāng)監(jiān)視員時(shí)發(fā)作的一件事情:一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上,一邊吃桂圓,一邊把桂圓皮隨手丟在街面上,媽媽上前勸說(shuō),那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了,木然地坐著,媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內(nèi)疚,那位抱小孩的女人坐不住了,把孩子放在椅子上,也默默地彎下了腰……“有時(shí)分,舉動(dòng)的力氣更大于說(shuō)教”,媽媽說(shuō),“所謂的文明,也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng)!

        美德,似乎也曾經(jīng)“遺傳”了,我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德,美德或許只是一個(gè)實(shí)詞,曾經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注它了。我們?cè)摦?dāng)樹(shù)立正確的作風(fēng),講文明話,做文明人;該當(dāng)擁有中華美德,做好下一代。我們有才能,也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義,并以身作則,使文明人人皆知。我們本身要發(fā)揚(yáng)中華美德,做最好的本人,做一點(diǎn)一滴都要考慮,并大大發(fā)揚(yáng)、贊譽(yù)、傳達(dá)這中華百年不朽的美德。

        我行文明事,我揚(yáng)美德風(fēng),文明美德伴我行,我在文明以及美德的約束教誨下,成為真正的新世紀(jì)少年!

      傳統(tǒng)美德作文12

        星期五,萬(wàn)里無(wú)云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著我的臉頰。

        轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行!怎么能這樣欺負(fù)女生?我一氣之下就朝男生奔過(guò)去。

        我伸開(kāi)雙手,把好朋友護(hù)在身后,“這是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。沒(méi)想到對(duì)方卻義正言辭地說(shuō):“這是我自己的事,你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰?吹剿麑(duì)我的話毫不在意的樣子,火越燒越旺,真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí),我的好朋友也過(guò)來(lái)了,她看到我怒氣沖沖的樣子,輕輕摸著我的頭,安慰道:“沒(méi)事,他一向這樣,我們也都習(xí)慣了!甭(tīng)到這話,火不但沒(méi)滅,還逐漸加大,讓我心頭直癢癢。我想了想:今天我就要像鐘馗一般,替天行道一回!

        拿著我的塑料筆盒,直沖上去,那男生也發(fā)現(xiàn)了我,隨即轉(zhuǎn)身想跑,可哪里跑得過(guò)我?我小手輕輕一甩,就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重,可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。

        他忍受不了這種屈辱,一個(gè)飛腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一記勾拳。最后,還是朋友出手阻攔,我們才放棄了對(duì)打。朋友說(shuō):“沒(méi)什么事,雙方道個(gè)歉就完了!”可我們都怒在火中燒,誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)。朋友又勸道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再鬧大了,再鬧只會(huì)是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

        回家的路上,我看見(jiàn)一位路人的手機(jī)被另一位路人撞掉了,手機(jī)膜碎了一點(diǎn)兒?赡俏宦啡藚s沒(méi)有糾纏不清,而是讓一步,聽(tīng)另一位路人道了歉,兩人相視一笑,云淡風(fēng)輕。此時(shí),我作為一個(gè)旁觀者,我好像懂了:或許當(dāng)時(shí)我們各讓一步,心平氣和,就能很好地解決矛盾了。

        讓,是一種美德!巴艘徊胶i熖炜铡,這又有何不好呢?

      傳統(tǒng)美德作文13

        孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí),孝離我們并不遙遠(yuǎn),它每天都會(huì)發(fā)生在我們身邊,只是有時(shí)我們感覺(jué)不到它罷了。

        父母生了我們,又不求回報(bào)地養(yǎng)育了我們,他們非常不容易,但沒(méi)有幾句怨言。父母每天給我們做飯、洗衣服、干一切家務(wù)活、掙錢,偶爾抱怨、發(fā)泄上幾句我們還頂嘴、不服。所以我們違背了弟子規(guī)中的父母責(zé),須順承。況且他們發(fā)泄還算不上責(zé)備我們就頂嘴,非常不應(yīng)該。

        正由于出現(xiàn)了這些不良的事情,我們才會(huì)強(qiáng)調(diào)孝。因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有人能做到弟子規(guī)中父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。所以,我們才會(huì)強(qiáng)調(diào)孝。

        俗話說(shuō)久病床前無(wú)孝子。但在生活實(shí)際中,還的確出現(xiàn)了以一些人,他們的出現(xiàn),可能會(huì)使這句話被改寫成久病床前出孝子,我舅舅就是這種孝子。六年前,我的姥姥股骨骨折,躺在床上動(dòng)彈不得,舅舅就任勞任怨地給姥姥洗澡、喂飯、喂水、洗床單、洗尿布、理發(fā)這一系列臟活重活累活他全都干,一直照顧到去年姥姥去世。這樣的事情在我們身邊還有很多,而且都是一些很好的生活實(shí)例。

        雖然我們現(xiàn)在還做不到上面的孝敬父母的事情,但我們要做到體諒、關(guān)心與幫助。體諒就是理解,比如他們上了一天的班很累,回來(lái)發(fā)一下牢騷我們不能埋怨他們。關(guān)心父母累了,給他們捶捶背,揉一揉腰。父母生病了,給他們服藥。放學(xué)后,對(duì)父母的問(wèn)候也算是一種關(guān)心。幫助,就是幫助父母打掃、洗碗、拖地,幫助他們干力所能及的事情。這些事情都算是我們現(xiàn)在所能做到的孝。

        古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):孝,德之本也,教之所由生也。意思是:孝是道德的根本,教育才由它生起。孝是一個(gè)人必備的品質(zhì),想做好人,第一就是要懂得孝。因?yàn)橐粋(gè)人他孝敬父母、對(duì)父母好了,他才會(huì)去做好人,有優(yōu)秀的品質(zhì)。否則,一事無(wú)成。

        所以,現(xiàn)在你們知道孝十分重要了吧!那么,讓我們一起孝敬父母、弘揚(yáng)孝文化吧!

      傳統(tǒng)美德作文14

        圖書如夢(mèng),或歡樂(lè),或低沉,或深思,因?yàn)樾蕾p它,才使她變的五彩斑斕

        ——題記

        記得童年,每天最快樂(lè)的、甜蜜的時(shí)光莫過(guò)于傍晚,依偎在爸爸寬闊的臂彎里,聽(tīng)爸爸講那永遠(yuǎn)講不完的《一千零一夜》,充滿神奇的《木偶奇遇記》,艱險(xiǎn)夢(mèng)幻的《綠野仙蹤》,爸爸堅(jiān)硬的胡渣扎在臉上,沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)不舒服,書里的故事把自己帶到一個(gè)個(gè)的夢(mèng)幻里,一個(gè)屬于自己的小木屋,隨著書里的主人步入一個(gè)神秘的世外桃源,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        到了小學(xué),書不僅僅帶給我知識(shí)了,更多是帶給我一個(gè)個(gè)讓我所思的道理。初讀《青銅葵花》,還癡迷于那一段段凄然淚下的故事情節(jié)。再次捧起這本書時(shí)候,不僅為兄妹之情所打動(dòng),更讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。還記得有一次老師布置閱讀《狼王夢(mèng)》,通過(guò)這本書能帶給我哪些人生啟迪?而我的感受最多的還是那優(yōu)勝劣汰,適者生存的社會(huì)法則。兒時(shí)的圖書好像一只彩筆,在自己心田里繪出五顏六色的圖畫。

        慢慢大了,到了初中,自己越來(lái)越感覺(jué)到書成了我生活的調(diào)味劑。記憶憂心的一次考試失利,面對(duì)老師的質(zhì)疑,同學(xué)的嘲諷,甚至父母不理解的目光,那時(shí)我正看《瓦爾登湖》,它帶我走進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的小木屋,我去尋找里面的那份寧?kù)o,并使我變的強(qiáng)大,F(xiàn)在每當(dāng)我有不順心或令自己不愉快的事,都會(huì)去選擇可以平復(fù)心情,安撫那顆躁動(dòng)內(nèi)心的圖書,“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”使自己行駛在一望無(wú)際的旅程中,會(huì)感到心如止水的靜寧。努力使自己達(dá)到古人“悠然見(jiàn)南山”的境地。

        書也讓我變的了博大,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,書激勵(lì)我和同學(xué)齊頭并進(jìn),創(chuàng)造優(yōu)秀佳驥班!耙嘤嘈闹瀑,雖九死其猶未悔!边@樣的愛(ài)國(guó)情懷讓我每天充滿斗志,不忘初心,櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行。

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”書帶給我的是感動(dòng),是寧?kù)o,更是激勵(lì)我遠(yuǎn)行的斗志。賞書,真的能帶給我們一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。

      傳統(tǒng)美德作文15

        中國(guó)有五千年多年的文化個(gè)歷史,而我國(guó)文化這本書中最重要的一頁(yè)是傳統(tǒng)美德。這些美德培養(yǎng)了許多杰出的人才,還為五千年的文明做出了巨大的貢獻(xiàn)!

        正如孟子所說(shuō)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!蔽覀兿葟募彝フf(shuō)起,一個(gè)家庭要和諧美滿,最重要的是敬老愛(ài)幼。自古至今,人們一直在傳承這一精神。相信大家都知道《三字經(jīng)》上有“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@句諺語(yǔ)吧,它講的是一位東漢人黃香,他的母親在他9歲的時(shí)候就去世了,黃香十分悲傷,就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到了父親的身上。冬天的寒夜非常冷,黃香就先鉆到父親的被窩,給父親把被窩用自己的身熱暖,才到自己的床上睡覺(jué)。夏天的夜里很熱,黃香就手持蒲扇給父親扇。黃香九歲便知道孝敬父親,足以證明敬老愛(ài)幼的精神作文從古代就開(kāi)始了。

        古人曰“不學(xué)禮,無(wú)以立”,文明的禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。但在近百年來(lái),人們往往忽視這個(gè)不起眼的“傳統(tǒng)美德”,一些優(yōu)秀的美德被遭到破壞。現(xiàn)在人們有了雄厚的經(jīng)濟(jì),往往以為得到了全部,但是他們錯(cuò)了,有一句話是這樣說(shuō)的:“如果你把金錢當(dāng)成上帝,它便會(huì)像魔鬼一樣的慢慢的吞噬你的靈魂!

        傳統(tǒng)的美德是五千年來(lái)中國(guó)流動(dòng)的血液,如果我們把這個(gè)主要的血液堵塞,那還談得上什么“中國(guó)”!中國(guó)傳統(tǒng)美德的博大精神,它會(huì)使我們中國(guó)人感到自豪,它會(huì)使我們中國(guó)的力量凝聚起來(lái),如果沒(méi)有了它,中國(guó)會(huì)逐步走向滅亡……傳承和發(fā)展中華的文化和美德是每個(gè)華夏兒女的義務(wù),更是責(zé)任。只有這樣,我們才能無(wú)愧的說(shuō)出:“我是中國(guó)人!”

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