在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 傳承美德作文

      時(shí)間:2022-04-10 13:42:21 美德 我要投稿

      有關(guān)傳承美德作文匯編六篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的傳承美德作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)傳承美德作文匯編六篇

      傳承美德作文 篇1

        世界大小國(guó)家,歷史長(zhǎng)至五千年,短有二百年,無(wú)一不恪守傳承自己的民族精神,而一個(gè)人安身立命,也要傳承“家風(fēng)家教",傳承是種美德。

        五千年歷史長(zhǎng)河,傳承已然成為中華民族血脈里流淌的精神。古有孔子傳承周禮三千弟子周游列國(guó),今有文學(xué)巨匠季羨林筆耕不輟傳承教育事業(yè);古有屈原、文天祥以死明志流傳千古;今有黃繼光、邱少云捐軀報(bào)國(guó)精神永存。傳承,作為一種美德,早已深深凝聚在國(guó)人的血脈間,中華民族的精神,在“傳承"這一紐帶間源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

        中華民族的精神在傳承這一美德下發(fā)揚(yáng)光大,然而那些歷史長(zhǎng)河間,因傳承的紐帶斷裂而丟失的歷史片段,豈不令人扼腕痛惜?

        尺八,一種竹制樂(lè)器,聲音空靈而秀麗,起源于中國(guó),南宋后便無(wú)人傳承,后為日本所得發(fā)揚(yáng)光大;唐刀,隋唐時(shí)為軍中所用,削鐵如泥,五代后無(wú)人問(wèn)津,復(fù)為日本所得,改為"武士刀";明代所造寶船,排水量堪比美軍“藍(lán)嶺"號(hào)兩棲指揮艦,永樂(lè)之后,竟不再研制,日漸朽爛;火器,原為宋時(shí)所制,明時(shí)光大,至于清兵入關(guān),竟將火銃火炮之書(shū)籍付之一炬……當(dāng)?shù)聡?guó)人拿著最新的毛瑟槍沖入京師時(shí),滿清貴族可否想到《兵器全書(shū)》中那句“夷虜所最畏中國(guó)者,火器也"?失去了傳承這一紐帶,再無(wú)畏的精神也會(huì)日漸軟弱,再偉大的發(fā)明也會(huì)日漸朽爛,可見(jiàn)傳承之重要。

        民族精神發(fā)展到當(dāng)代,更需要用傳承這一美德來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。古人云:“一日之師,終身為父",你是否尊敬師長(zhǎng)?孔子云:“匹夫不可奪志",你是否篤定了自己的志向?劉備云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之",你又是否對(duì)他人施以援手?我們更需要將民族精神傳承,讓它綻放光芒。

        三百年短短歷史的美國(guó)尚知傳承“美利堅(jiān)精神",彈丸小國(guó)韓國(guó)還能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“韓國(guó)精神"。歷史悠久,地大物博的我國(guó)更應(yīng)發(fā)揚(yáng)傳承的美德,讓民族精神與華夏文明永不褪色。

      傳承美德作文 篇2

        今天,我和媽媽一起看了《舟山群島新區(qū)首屆中華傳統(tǒng)大講堂》,讓我受益匪淺。

        張發(fā)教授主要從監(jiān)獄、社會(huì)、家庭等幾個(gè)方面講述了傳承美德對(duì)我們重要性。他舉例在監(jiān)獄的服刑人員,因自己一念之差,走上了對(duì)社會(huì)危害的犯罪之路,事后醒悟 :如果自己能傳承美德,守住自已的道德底線,也不會(huì)危害于社會(huì),也不會(huì)失去今天的自由之身了。一個(gè)人要成才,首先要學(xué)會(huì)做人。張發(fā)教授深入淺出地闡述我們中華民族的傳統(tǒng)美德—《弟子規(guī)》,它是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠,指引我們(cè)鯓尤プ鲆粋(gè)合格的人,交怎樣的朋友,怎樣處理好周圍的人際關(guān)系等。

        我在 報(bào)紙上曾多次看到這樣報(bào)道,因父母離異,孩子缺少應(yīng)有家庭教育,缺失父母的疼愛(ài),導(dǎo)致孩子性格偏激古怪,從而走上了犯罪之路,對(duì)社會(huì)造成了一定的危害。

        從小到大,爸爸媽媽就教育我要做個(gè)有孝心的孩子,他們是這樣說(shuō)的也是這樣做的,他們對(duì)爺爺奶奶、外公外婆噓寒問(wèn)暖,有什么好吃的總要留一些給他們,有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅,不能常去看望,但總?huì)打個(gè)電話過(guò)去問(wèn)候。他們的一言一行我都看在眼里,慢慢地,“孝”這一美德已在我心底生根發(fā)芽。父母是孩子的第一任老師,所以只要父母言傳身教,孩子就會(huì)以大人為榜樣, 在長(zhǎng)期的熏陶之下,孩子就能傳承到父母的美德,所以,美德是可以傳承的!社會(huì)大家庭,和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德,做一個(gè)精神富有的新區(qū)人。

      傳承美德作文 篇3

        小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)外婆講“烏鴉尚有反哺之義,羊亦知跪乳之恩”,當(dāng)時(shí)年幼不解其中之意。上了小學(xué),學(xué)習(xí)了孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣……”聯(lián)系自己的生活實(shí)際,多多少少了解一些長(zhǎng)輩們的艱辛,我覺(jué)得應(yīng)該為長(zhǎng)輩們做些什么。

        奶奶、外公、外婆都七十多歲了,頭發(fā)白了,背駝了,腰彎了,腿腳也不靈活了。

        爸爸和媽媽總是默默關(guān)心老人的藥什么時(shí)候吃完,家里有沒(méi)有新鮮的蔬菜,衛(wèi)生需不需要打掃,有沒(méi)有要換洗的衣服等,擠時(shí)間回去送藥、送食物、干家務(wù)。

        媽媽經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)廚藝,學(xué)會(huì)了包餛飩,學(xué)會(huì)了做酸菜魚(yú)、水煮肉片等美味佳肴?臻e的時(shí)候就做好了裝在保溫飯盒里帶給我家?guī)孜焕先恕?/p>

        老人們生日時(shí),即使沒(méi)有禮物,即使不能當(dāng)面送上祝福,也一定打電話問(wèn)候;節(jié)假日媽媽總帶我來(lái)到老人身邊陪他們聊聊家常。

        看到爸爸、媽媽的辛苦,我也努力使自己變得勤快懂事,吃過(guò)飯后主動(dòng)拿起抹布擦桌子,拿起笤帚掃掃地,放學(xué)后主動(dòng)學(xué)習(xí),爸爸媽媽總夸我長(zhǎng)大了。

        其實(shí),我和爸爸媽媽并沒(méi)有做什么,換來(lái)的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的.笑聲,看著老人舒展的皺紋,我突然明白:孝,不需要做出多么驚天動(dòng)地的事;孝,也不需要說(shuō)出多么感人的話語(yǔ);孝,更不需要送出多么昂貴的禮物。

      傳承美德作文 篇4

        中華文明可謂歷史悠久源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在文明的進(jìn)程中,一個(gè)個(gè)名人的流芳百世的故事像一座座里程碑,鑄成了中國(guó)獨(dú)特的文化長(zhǎng)城,將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓中華文明之光薪火相傳。

        讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后,我更加感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美德的魅力,一個(gè)個(gè)名人軼事也深深印烙在我心中。人生如白駒過(guò)隙,只有踐行中華傳統(tǒng)美德,才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。我不禁回想起書(shū)中的大公無(wú)私的包拯,正直清廉的于謙等人,他們不正是靠著堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的信念等中華傳統(tǒng)美德流傳千古的嗎?

        作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)而自豪!我們無(wú)法視死如歸,無(wú)法剛正不阿,可是,我們可以笑、孝、嘯。

        笑,是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑讓你贏得整個(gè)世界。笑,不用一分錢(qián),價(jià)值千百萬(wàn)。

        孝, 是一種責(zé)任。父母者,人之本也。香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。

        嘯,為中華之崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)。各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng),不受外侮,足以自立于地球之上。

        成長(zhǎng)中的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著文明和美德,小中見(jiàn)大。還記得那一次,我在校園里走廊中行走,忽然,一個(gè)人匆匆從我身旁走過(guò),整個(gè)人撞在了我身上。我沒(méi)有厲聲責(zé)問(wèn),而是微笑了一下,處之坦然。那一刻我發(fā)現(xiàn)他的臉上浮現(xiàn)出驚訝的神情,然后鄭重的道了個(gè)歉。正是這拐角處的相遇,使我們成了好朋友。這也許就是笑的力量,禮的力量,寬恕的力量。這都是我們中華的美德呀!

        從小事做起,從身邊做起,讓我們做祖國(guó)的好孩子,做父母的好孩子,竭己所能,為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德而努力,共創(chuàng)美好未來(lái)!

      傳承美德作文 篇5

        在世界的東方,屹立著一個(gè)古老的國(guó)家——中國(guó)。它有著幾千年的文化歷史和許多美好的傳統(tǒng)精神。作為一個(gè)中國(guó)人,我們就應(yīng)該愛(ài)著自己的祖國(guó);愛(ài)著自己的祖國(guó),我們就應(yīng)該將祖國(guó)美好的傳統(tǒng)精神傳承下去。可是,如今我們做到這些了嗎?沒(méi)有。

        我想,大家應(yīng)該還記得前不久轟動(dòng)世界的“丁錦昊到此一游”事件吧!一個(gè)年僅14歲的初中生,在埃及盧克索神廟三千多年的浮雕上用漢字清清楚楚地刻下了自己的大名。這使中國(guó)人的形象在全世界面前變得更加不堪,這使中國(guó)5000年的文明歷史化為泡影。世界各地的人們都將目光轉(zhuǎn)向了中國(guó),一齊向這個(gè)國(guó)家投來(lái)了白眼。一出國(guó)門(mén),我們隨處可見(jiàn)用漢字寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ):“請(qǐng)不要亂扔垃圾!”“來(lái)匆匆,去沖沖!” ……這些標(biāo)語(yǔ)難道不是我們痛心嗎?我們中國(guó)人的形象在外國(guó)人面前難道就如此不堪,如此骯臟嗎?

        出了國(guó)門(mén),我們應(yīng)當(dāng)拘束自己的行為,在國(guó)內(nèi)也更應(yīng)該這樣,不能放誕無(wú)禮。在馬路上,隨處可見(jiàn)闖紅燈的現(xiàn)象;在大街上,隨處可聽(tīng)罵人的臟話……那一個(gè)個(gè)穿過(guò)斑馬線的身影,那一句句直逼耳畔的臟話,真的可以讓我們好好反。何覀冎袊(guó)人的本質(zhì)難道就是這樣的嗎?報(bào)紙上曾有這樣一條報(bào)道:清明放假期間,前來(lái)掃墓的游客留下的垃圾足足有50噸!這已說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)環(huán)境造成的破壞實(shí)在是太大了。我們已經(jīng)養(yǎng)成了隨手扔垃圾的習(xí)慣,而且越發(fā)惡劣!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句標(biāo)語(yǔ)恐怕是隨處可見(jiàn),可我們?nèi)ブ匾曔^(guò)了嗎?每個(gè)人都可以這樣問(wèn)自己,然后再回答:“沒(méi)有!蔽覀儚膩(lái)都不顧他人的感受,不拘小節(jié),我行我素。大家都知道,中國(guó)自古以“文明古國(guó)”著稱,可現(xiàn)如今我們竟如此放誕無(wú)禮、不拘小節(jié),豈不是辜負(fù)了先人們的期望了嗎?

        “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”是少年決定了祖國(guó)的未來(lái),是少年使國(guó)家更昌盛、更強(qiáng)大。所以,少年們,收斂一點(diǎn)吧,將先人留下的美好的傳統(tǒng)精神傳承下去,做好中華民族的接班人,讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界的東方吧!

      傳承美德作文 篇6

        你已經(jīng)有很多了,等用空了,我再給你!媽媽對(duì)著兒子小強(qiáng)不耐煩地說(shuō)。

        我不,你又騙我!小強(qiáng)撅著嘴,扭著頭,連看都沒(méi)看媽媽一眼。

        鄰居王阿姨又和兒子小強(qiáng)談判了,這對(duì)母子經(jīng)常如此,我見(jiàn)過(guò)幾次,最后的結(jié)果都是媽媽以居高臨下的家長(zhǎng)身份取得勝利。但是,兒子從未停止過(guò)和媽媽的斗爭(zhēng)。

        見(jiàn)到我,王阿姨不好意思的看了看我,說(shuō):小娟放學(xué)啦,這小子又不聽(tīng)話!說(shuō)著又扭頭瞪了一眼兒子。

        要聽(tīng)媽媽的話,幼兒園老師不是教過(guò)嗎?我也順口說(shuō)了一句。

        老師還說(shuō)過(guò),不能騙人呢!小強(qiáng)扭過(guò)頭來(lái),對(duì)我說(shuō)。

        聽(tīng)到這樣的話,我愣了一下,真不知道該如何接下去。正在思考如何回答的時(shí)候,后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)洪亮的聲音。

        怎么回事,又和兒子干架啦?原來(lái)是小強(qiáng)的爸爸。

        看看你兒子,又吵著要買(mǎi)玩具!

        怎么回事?小強(qiáng),你說(shuō)說(shuō)!小強(qiáng)的爸爸心平氣和的問(wèn)小強(qiáng),手還撫摸著兒子的頭。

        媽媽之前說(shuō),等我的玩具壞了,就再給我買(mǎi)個(gè)新的,現(xiàn)在卻不買(mǎi)了,說(shuō)話不算數(shù)!小強(qiáng)一臉委屈的樣子,回答說(shuō)。

        然后,他又問(wèn)王阿姨是不是有這么回事。

        小強(qiáng)爸爸的態(tài)度讓我很驚奇,他竟然干起了斷案的事。

        最終結(jié)果,小強(qiáng)勝訴。

        媽媽比較忙,所以沒(méi)有時(shí)間給小強(qiáng)去買(mǎi)玩具。既然答應(yīng)了,就會(huì)買(mǎi)的,我們要說(shuō)話算數(shù)。這次我們罰媽媽陪我們一起去買(mǎi)玩具,好吧!爸爸對(duì)著小強(qiáng)溫和的說(shuō)。

        聽(tīng)到爸爸話,小強(qiáng)馬上笑開(kāi)了花。

        走,小強(qiáng)帶路。爸爸說(shuō)著,給王阿姨使了一個(gè)眼色。

        小強(qiáng)開(kāi)心的跑在前面,小強(qiáng)爸爸低聲對(duì)王阿姨說(shuō):在小孩面前是不能撒謊的,教育孩子要做到言傳身教

        不好意思,小娟,讓你見(jiàn)笑了!有空到家里玩!娟子姐姐,再見(jiàn)!一家人開(kāi)心的離開(kāi),還沒(méi)有忘記我這個(gè)觀眾。

        叔叔、阿姨再見(jiàn),小強(qiáng)再見(jiàn)!看到一家人歡歡喜喜離開(kāi),覺(jué)得真好。

      【有關(guān)傳承美德作文匯編六篇】相關(guān)文章:

      有關(guān)傳承美德作文匯編7篇04-06

      有關(guān)傳承美德作文匯編5篇04-03

      有關(guān)傳承美德作文匯編10篇03-09

      有關(guān)傳承美德作文六篇02-17

      有關(guān)傳承美德作文10篇02-16

      有關(guān)傳承美德作文七篇03-07

      有關(guān)傳承美德作文十篇02-20

      有關(guān)傳承美德作文合集8篇02-16

      有關(guān)傳承美德作文合集九篇02-14

      有關(guān)傳承美德作文合集9篇02-08