(優(yōu)選)螞蟻的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的螞蟻的作文3篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　一天清晨，小螞蟻一個人出來找食物。它爬呀爬，爬到了草叢里。突然它發(fā)現(xiàn)草叢里有一根非常大的骨頭。小螞蟻想：這根骨頭能讓我們大家吃上好一陣子呢。它馬上跑回家通知伙伴們�；锇閭円宦�，連忙趕到草叢里，它們齊心協(xié)力地把骨頭抬起來，嘴里喊著：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”小螞蟻們慢慢地把骨頭搬回了家。

螞蟻的作文 篇2

　　記得那是一個風和日麗，春光明媚，鳥語花香的早晨，吃過早飯后，我見外面天氣還不錯，就準備出去感受春天的美好。當我來到一棵樹下面時，突然被一群黑影給吸引住了，原來有好多螞蟻在搬家，它們成群結隊的`，突然我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻落了隊伍，我就把它小心翼翼地拿起來，然后輕放在隊伍最后，它在我面前轉了個圈就走了，好像在說：“謝謝�！辈灰粫�兒我走了，去找媽媽，媽媽說："兒子，快下雨了�！蔽艺f：“不可能�！眿寢層终f：“螞蟻搬家晴必雨啊，不信你再等等。不一會兒狂風大作，暴雨如注，果然下起了大雨。我終于信了！

　　啊，螞蟻是怎樣搬家的和螞蟻搬家的奧秘真是有趣又妙不可言�。�

螞蟻的作文 篇3

　　一天，我發(fā)現(xiàn)學校對面的小攤上有一種螞蟻養(yǎng)殖器，它是蘋果形狀的容器里裝著一些蘭色的晶狀物質，螞蟻在里面可以生活，還會鉆洞，并且可以清楚地看到它們的鉆洞路線，非常有趣，于是我把它買了下來。

　　在玩的時候發(fā)現(xiàn)螞蟻在爬行時，觸角總是左右轉動，這是為什么呢？難道這是螞蟻的習慣？

　　為了弄清這到底是怎么回事，我進行了實驗。

　　我抓來了四只比較大的螞蟻，將其中三只的觸角分別剪去二分之一、三分之一和全部，另一只一點也不剪。

　　我先將被剪掉二分之一的觸角的螞蟻放在離巢三十厘米的地方，讓它爬回去�？墒�，它找不到回家的路線，只是在原地爬來爬去。于是，我又分兩次把它放在離巢十厘米、五厘米的地方。它照樣迷迷糊糊地東竄西竄，完全迷失了方向。

　　我又將剪去了三分之一觸角的螞蟻分別放在離巢三十厘米、十厘米的地方繼續(xù)觀察。它東聞聞，西嗅嗅，似乎在努力尋找“回家”的路，但畢竟少了三分之一的觸角，過了好長時間，還未能回到“家”，真為它著急。我又把它放在了離巢五厘米的地方，過了七鐘左右，它總算找到了自己的巢穴。

　　最后，我又將完全沒有了觸角的螞蟻放在了五厘米、十厘米和三十厘米的`地方，結果它比第一只螞蟻的情況還要糟糕。

　　只有那只觸角完整的螞蟻，無論放在哪里，它都能非常順利地返回巢穴。

　　通過實驗，我終于明白了，螞蟻的觸角是用來識明方向、辨別氣味的。多有趣的小螞蟻�。�

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