（精選）螞蟻的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的螞蟻的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　我家院墻邊住著一窩螞蟻。螞蟻全身紅的發(fā)黑，頭頂上伸出兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，細(xì)細(xì)的腰上長(zhǎng)著六條細(xì)長(zhǎng)的腿，后面拖著大大的肚子。

　　這窩螞蟻有成百上千只。它們每天早早的就出洞了，四處尋找食物。尤其是冬天來(lái)臨了，螞蟻們會(huì)更加頻繁的四處覓食，為過(guò)冬做準(zhǔn)備。

　　有一次，我在菜葉上捉了一只青蟲(chóng)，給螞蟻當(dāng)食物。我把青蟲(chóng)放在離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，我便看見(jiàn)一只小螞蟻從洞里爬了出來(lái)。這只螞蟻沒(méi)走多遠(yuǎn)，便碰上了那只青蟲(chóng)。只見(jiàn)它興奮地圍著青蟲(chóng)轉(zhuǎn)了一圈，然后揮舞著自己的小鉗子咬住青蟲(chóng)，使勁地搬那只不勞而獲的食物。但它根本沒(méi)有能力搬動(dòng)那只比自己身體龐大好幾十倍的青蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)一番努力后，它離開(kāi)了青蟲(chóng)，往洞里爬去。我頓時(shí)納悶了：這么可口的美食，它怎么能放棄呢？

　　一會(huì)兒，從洞口出來(lái)一只螞蟻，接著出來(lái)第二只、第三只……眨眼功夫，出來(lái)黑糊糊的一大群螞蟻。這群螞蟻在第一只螞蟻的帶領(lǐng)下，排著彎彎曲曲的隊(duì)伍，急匆匆地向青蟲(chóng)爬去。原來(lái)，最先發(fā)現(xiàn)青蟲(chóng)的那只螞蟻是回洞去搬救兵了！

　　它們來(lái)到青蟲(chóng)跟前，四處分散，開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的咬青蟲(chóng)的頭，有的咬青蟲(chóng)的身子，有的爬到青蟲(chóng)的.身上。旁邊還有幾只大螞蟻來(lái)回不停地奔跑著，好像指揮官指揮著這群螞蟻。青蟲(chóng)受到螞蟻的攻擊，疼得滿地打滾，螞蟻也跟著滾來(lái)滾去，不管遇見(jiàn)什么情況，螞蟻就是不放松它的兩把小鉗子。經(jīng)過(guò)一番蟲(chóng)蟻大戰(zhàn)，青蟲(chóng)被折磨得奄奄一息了。螞蟻們齊心合力地抬著青蟲(chóng)往洞口搬去。

　　看著螞蟻們歡天喜地的樣子，我給它們出了一道難題，在它們回家的路上放了一塊石頭，我想看一看它們是從大石頭上翻過(guò)去？還是從旁邊繞過(guò)去？一會(huì)兒，它們抬著青蟲(chóng)來(lái)到石塊跟前，左右走了幾步后，最后決定走捷徑——直接翻“山”。螞蟻們?cè)谥笓]官指揮下，一步一步地奮力往上爬。剛爬到山頂，青蟲(chóng)開(kāi)始最后的掙扎，不斷地蠕動(dòng)著。由于山太陡太滑，螞蟻們和青蟲(chóng)一下子從山上都摔了下來(lái)。但是螞蟻們沒(méi)有放棄，又抬著青蟲(chóng)小心翼翼地往山上爬。螞蟻們使了九牛二虎之力，終于翻過(guò)了大山，把青蟲(chóng)抬回了家。

　　看了螞蟻搬食，我突然明白：團(tuán)結(jié)力量大。

螞蟻的作文 篇2

　　今天，我給大家介紹一種平凡而偉大的動(dòng)物——螞蟻。別看螞蟻非常小，但螞蟻有許多值得人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

　　首先，螞蟻有勇于奉獻(xiàn)精神。每當(dāng)遇到水災(zāi)或火災(zāi)時(shí)，螞蟻不像其它動(dòng)物四處逃竄，而是迅速抱成一團(tuán)，滾出火�；虼笏�的包圍。這樣，即使在外面的螞蟻會(huì)被燒死或淹死，但里面的螞蟻得以保全生命。

　　其次，螞蟻有團(tuán)結(jié)互助的'精神。每當(dāng)外出覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，它不像其它的動(dòng)物一樣獨(dú)自吃掉，而是叫來(lái)自己的同伴，齊心協(xié)力，共同把食物運(yùn)回自己巢穴，集體分享。

　　最后，螞蟻有預(yù)報(bào)天氣的功能，每當(dāng)快要下雨的時(shí)候，螞蟻就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的往高處搬家，或者加緊儲(chǔ)備糧食。這樣，人們就會(huì)知道天即將下雨了。

　　因此，我們要保護(hù)螞蟻，與螞蟻和諧相處。

螞蟻的作文 篇3

　　生活中有很多啟示，有讀書(shū)的啟示，拔河的啟示，騎車(chē)的啟示，最讓我難忘的是那一只只小螞蟻給我的啟示。

　　那時(shí)我正在吃面包，地上掉了幾顆面包渣，這時(shí)一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把面包拖到洞里，可是面包塊太大，他的力量太小，拉不動(dòng)雖然它很用力，但面包還是一動(dòng)不動(dòng)。小螞蟻只好無(wú)可奈何的回洞了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻爬過(guò)來(lái)，越來(lái)越多，它們爬到面包屑前就停了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我才明白，原來(lái)剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。螞蟻們先把大塊的面包渣撕成小塊，扛的扛，搬的搬，忙的.不可開(kāi)交，有的還搬起了比身體還大的面包渣螞蟻們分工合作，地上的面包渣越來(lái)越少，大概五分鐘左右，它們搬完了面包渣，到洞里享用美餐了。

　　俗話說(shuō)獨(dú)木難成林，一樹(shù)不成陰。我們?cè)谏�活中不也是這樣嗎？人類(lèi)社會(huì)如今可以成為地球的主宰，和團(tuán)結(jié)是分不開(kāi)的。從原始社會(huì)開(kāi)始，我們最早的祖先也是群居生活，在那么惡劣的自然環(huán)境里能夠生存，一個(gè)人幾個(gè)人是不可能生存下來(lái)的。如果不是我們祖先團(tuán)結(jié)還有利用大家的智慧。不會(huì)有現(xiàn)在的人類(lèi)。更不會(huì)有現(xiàn)在的社會(huì)。

　　人類(lèi)是如此，國(guó)家是如此，小到我們的一個(gè)個(gè)團(tuán)體也是如此。沒(méi)有祖祖輩輩付出犧牲和貢獻(xiàn)，就沒(méi)有我們祖國(guó)的今天。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域目前取得的矚目成就也是大家抱成團(tuán)共同奮斗的結(jié)果。中國(guó)近年來(lái)奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)金牌銀牌總是世界之最，除了這些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的冠軍們，背后有多少默默無(wú)聞為此付出的教練、陪練，還有那些普通的隊(duì)員們。

　　國(guó)家是一個(gè)大集體，家庭是一個(gè)小集體。我們一個(gè)班級(jí)也是這樣，是個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都良好表現(xiàn)，每個(gè)人付出一份努力，好好愛(ài)護(hù)我們的集體才會(huì)有我們良好的班級(jí)形象。例如遵守紀(jì)律，發(fā)揮特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木，擦亮我們的每一塊玻璃，讓我們的環(huán)境一塵不染，這些看起來(lái)都是小事情，可就是這一點(diǎn)一滴的小事。才會(huì)讓我們的班級(jí)越來(lái)越好。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，我們個(gè)人不能脫離群體而存在，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們身邊的人遇到困難時(shí)，大家伸出手，困難迎刃而解。當(dāng)我們的集體遇到困難時(shí)，我們大家伸出手，個(gè)人的力量是渺小的�？杉�體的力量是不可估量的，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就像那群螞蟻一樣沒(méi)有什么克服不了的。

螞蟻的作文 篇4

　　在兩只螞蟻這個(gè)故事里，我學(xué)到了一個(gè)人生哲理。

　　兩只螞蟻，一只螞蟻約另一只螞蟻一起在清晨去跑步。途中，他們被一陣大風(fēng)吹到一個(gè)裝滿水的小杯里。而這時(shí)，一只螞蟻在拼命掙扎，試圖爬出水面，另一只螞蟻卻靜靜地浮在水面上，等待死亡的降臨，還不停地說(shuō)：“老兄，別掙扎了，留點(diǎn)力氣等待死神吧!”中午，在杯子上，一只螞蟻在杯子外活動(dòng)，另一只螞蟻在水上浮著，生命已經(jīng)結(jié)束。

　　結(jié)果為什么會(huì)這樣呢?那是因?yàn)槟侵粧暝�的螞蟻一直�?jiān)持不懈，努力拼搏，取得重生。而那只不掙扎的.螞蟻卻一動(dòng)也不動(dòng)，靜待死亡。

　　其實(shí)，在生活中，不正是需要那只掙扎的螞蟻的精神嗎?在做某件事情時(shí)，第一次，失敗了;第二次，又失敗了;這時(shí)，你會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)持?也許，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，再試一次，你就可能取得成功，成為人群中的勝者、羸家。兩次表演失敗，第三次終于取得成功。不正是告訴我們失敗乃成功之母的道理嗎?

　　在學(xué)習(xí)中，也需要這種精神。有一次，我在做一道奧數(shù)題，第一次，我失敗了;又繼續(xù)做第二次，又失敗了;這時(shí)，是去問(wèn)爸爸， 還是自已思考?我猶豫了一會(huì)兒，但想到那只獲得重生的螞蟻和頂碗少年，我便又拿起筆，繼續(xù)演算起來(lái)，最后一次，我終于成功了，把這道題攻破了。

　　在每一次失敗中，你不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)努力，再努力!成功一定屬于你!

螞蟻的作文 篇5

　　很久以前，有一個(gè)人看到了螞蟻的壯舉——突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍——那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。逐漸地，螞蟻們有秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)。這時(shí)候水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面上，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)在水面上慢慢地向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，它們抵達(dá)了陸地。于是，它們分散開(kāi)來(lái)，又一次開(kāi)始重建家園。

　　那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻怕危險(xiǎn)不想在最外邊呆著，而是想在最里邊呆著比較安全，還會(huì)有那緊密的螞蟻團(tuán)嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎？他的腦海閃現(xiàn)了一個(gè)詞——團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好的詞�。�

　　他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說(shuō)一句：“團(tuán)結(jié)啊！”

　　他的'子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說(shuō)：“這就是團(tuán)結(jié)�。　�

　　后來(lái)螞蟻的故事傳丟了，但是總會(huì)一代叮囑一代：“團(tuán)結(jié)��！”

螞蟻的作文 篇6

　　“回頭吧！不要再去想大海的盡頭了�！薄白约阂�腳踏實(shí)地走好每一步。”“不要去了，你到不了海的盡頭，放棄吧！”

　　小螞蟻的家人和朋友們一次又一次地勸阻它，而小螞蟻并沒(méi)有放棄，它一定要完成這個(gè)夢(mèng)想。

　　于是它請(qǐng)來(lái)了它的朋友：小狗和小燕子，小燕子帶著小螞蟻使勁地飛上了天空，可因?yàn)榇蠛＿B綿無(wú)盡頭，小燕子沒(méi)有看見(jiàn)，它很失望地飛下去，輕輕把小螞蟻放在地上，唉聲嘆氣地對(duì)小螞蟻說(shuō)：“對(duì)不起我已經(jīng)盡力了，看來(lái)你的這個(gè)愿望，我是無(wú)法完成了，我走了，保重！”說(shuō)完，小燕子拍了拍翅膀，越飛越遠(yuǎn)。

　　小螞蟻不禁流下了眼淚，坐在一旁的小狗拍了拍它的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，還有我呢！”

　　于是，它們兩個(gè)跋山涉水，勇往直前地沖破各種難關(guān)。終于爬上了那個(gè)海中最高的大山。一臉興奮地看著遠(yuǎn)方，卻只看見(jiàn)大海翻騰，浪花滾滾，依舊沒(méi)有看見(jiàn)大海的盡頭。小狗沮喪地低下了頭，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“我們放棄吧！再見(jiàn)了……”小螞蟻的心一下子掉進(jìn)了無(wú)盡深淵。

　　因?yàn)榕笥训姆艞墸�使那微小的小螞蟻覺(jué)得困難許多，但它卻沒(méi)有想過(guò)放棄，它利用海上的一根樹(shù)枝、一片樹(shù)葉……一路乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，爬過(guò)一座又一座大山。終于，它看見(jiàn)了陣陣雪白似的浪花在盡情地翻滾，金黃色的沙灘在落日的'余暉下金光閃閃，那就是大海的盡頭——它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景象，它又蹦又跳地歡呼著。

　　過(guò)了幾天，小螞蟻又開(kāi)始踏上了它的“旅行”，朝著遠(yuǎn)方，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……

螞蟻的作文 篇7

　　今天，我起了個(gè)大早，找了一個(gè)干燥的地方，觀察起螞蟻來(lái)。

　　我拿著放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

　　我用紅色的油畫(huà)棒在這只螞蟻的周?chē)��?huà)了一圈。螞蟻頓時(shí)驚慌失措，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會(huì)出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物？會(huì)不會(huì)吃我呀？于是害怕地（得）倒退幾步，不料又遇到那道紅色的障礙物，又嚇了一跳。沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它小心翼翼地碰了碰那條紅線，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步走了過(guò)去。

　　經(jīng)得住“障礙物”的`考驗(yàn)，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災(zāi)”，看它如何應(yīng)對(duì)。于是，我吧（把）一點(diǎn)水往這只螞蟻身上倒去。它一下子就漂了起來(lái)，六條腿飛快地滑動(dòng)，身子拼命地掙扎，“汗毛”好像也豎了起來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，它又被風(fēng)吹倒了地上，重新站起來(lái)了。螞蟻的生命力真頑強(qiáng)啊!

　　兩次考驗(yàn)都通過(guò)了，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一下這只螞蟻了。我揪了一小塊面包放在地上，順便看看它是如何搬運(yùn)食物的。不一會(huì)兒，這只螞蟻就被這香味吸引來(lái)了，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊“超大”的面包。它迅速地跑回家去。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻出來(lái)了，身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，數(shù)也數(shù)不清的螞蟻把這塊面包圍了個(gè)水泄不通。有的螞蟻鉆到了底部，準(zhǔn)備把面包抬起來(lái)；有的咬住面包往前推；有的咬住面包往后拖�；蛟S是因?yàn)槊姘�太大了，有的螞蟻啃了些碎塊，先運(yùn)回家去了。就這樣，這群螞蟻心往一處想，勁往一處使，一步一步的把面包搬回了家。我看得目瞪口呆。

　　多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，沒(méi)有低頭退縮，只是拼搏向前；當(dāng)他們看到美食時(shí)，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力搬運(yùn)食物回家。這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？

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