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實(shí)用的描寫(xiě)螞蟻的作文大全7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)螞蟻的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇1
一天傍晚，我上陽(yáng)臺(tái)去乘涼，發(fā)現(xiàn)墻邊有個(gè)螞蟻洞，里面住著許多螞蟻。
螞蟻長(zhǎng)得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)，兩邊各伸出三條腿，頭的上部有一對(duì)大“夾子”，那是它們的嘴，也是防身的'武器。另外螞蟻還有一對(duì)觸角，它們對(duì)伙伴很友好，也很熱情，見(jiàn)面時(shí)總是碰碰觸角，互相問(wèn)候。
螞蟻之間不但能友好相處，而且還能齊心協(xié)力共同完成許多事情。聽(tīng)外婆說(shuō)，螞蟻搬食物也挺有趣。為了觀察螞蟻搬食物的樣子，我迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的材料——餅干屑、面包渣和糖粒撒在離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方。我靜靜地等了好長(zhǎng)時(shí)間，卻不見(jiàn)螞蟻出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，把糖粒堆在洞口前，靜觀其變。果然有幾只螞蟻出來(lái)探路了，它們東瞧瞧，西望望，隨即爬到糖粒前想把糖粒搬走�？墒�，它們的力氣實(shí)在太小了，搬了好幾次，糖粒還是一動(dòng)不動(dòng)。哈哈，面對(duì)這龐然大物，我看你們?cè)趺崔k？咦？你還別小瞧了這些小家伙，它們搬來(lái)一群救兵，在它們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，終于把食物搬回了家。
螞蟻永不放棄、齊心協(xié)力的信念值得我們學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇2
時(shí)間像飛奔的獵豹般跑的飛快，眨眼間秋天到了。一片片枯黃的樹(shù)葉跳著華爾茲從樹(shù)上飄落下來(lái)，一陣陣和熙柔軟的秋風(fēng)讓剛剛經(jīng)過(guò)了夏日酷暑的人們感覺(jué)十分愜意。累累的碩果和豐收的糧食讓勤勞的農(nóng)民笑得合不攏嘴。
我是一只微小的螞蟻，望著這些果實(shí)和糧食也整天樂(lè)的合不攏嘴，因?yàn)槲颐刻於伎梢韵硎苊朗�，還能滿載食物回到窩里去。一天，我看見(jiàn)一顆掛滿黃葉的大樹(shù)上面掛滿了果實(shí)，心里暗自思量：“不如爬到樹(shù)上去嘗嘗果實(shí)的味道，順便看一下秋天的美景�！贝蚨酥饕夂螅疫~著堅(jiān)定的步伐雄赳赳氣昂昂地向大樹(shù)爬去。來(lái)到樹(shù)下，仰頭才發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)高聳于云天。但是果實(shí)的誘惑讓我無(wú)法放棄。我鼓鼓勁，搓搓雙手緊緊的抓住大樹(shù)，使出全身力氣往上爬。
近了，近了，那紅紅的果實(shí)就在眼前了。我有點(diǎn)兒得意忘形，正準(zhǔn)備高聲歌唱的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不幸摔了下去。因?yàn)槲姨焐陀幸环N不怕摔的.特點(diǎn)，所以雖然從高空中摔了個(gè)仰面朝天也沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。我又一次攀爬這棵大樹(shù)。這次我小心多了，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，最終還是成功地爬上了大樹(shù)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)火紅的果實(shí)，我知道它叫蘋(píng)果，味道非常鮮美。吸取了上次的教訓(xùn)，我小心翼翼的爬了過(guò)去。我雙手緊緊地抱住蘋(píng)果，伸出尖嘴把蘋(píng)果啃了一個(gè)小洞，我貪婪地啃食這美味佳肴。
“酒足飯飽”之后我心滿意足的躺下，觀看秋天美麗的容顏。秋天像一個(gè)穿著金黃彩裙的仙子，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，微風(fēng)把自己帶來(lái)的顏料潑灑在一片片樹(shù)葉上，金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
我看著看著，仿佛已經(jīng)墜落仙境。一股股睡意不斷襲來(lái)，我爬到果實(shí)那個(gè)洞里去睡起了覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)照耀在大地上。我爬出小洞，跳上一片樹(shù)葉，樹(shù)葉像一個(gè)舞女載著我飄下樹(shù)枝。樹(shù)葉掉進(jìn)湖里，又像一只小船在湖上飛馳，很快便到了岸邊，我回到了家。
我仰望天空，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片樹(shù)葉又從樹(shù)上飄下，又有一個(gè)美麗的故事在這個(gè)秋天發(fā)生……
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇3
媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個(gè)螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動(dòng)，里面的.藍(lán)色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的孔還能讓螞蟻呼吸。
國(guó)慶期間我和媽媽到山上捉了兩只山螞蟻。一只有兩厘米長(zhǎng)，叫日本弓背蟻，另一只叫收獲蟻。日本弓背蟻的壽命比較長(zhǎng)，大約可以活一年左右，挖掘隧道比較粗大，工作時(shí)間比較長(zhǎng)一些。收獲蟻非常懶惰，工作效率比較高，平均壽命大約三個(gè)月左右。
剛開(kāi)始兩只螞蟻都非常不安，在瓶子里轉(zhuǎn)了好多圈，過(guò)了一天，日本弓背蟻開(kāi)始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來(lái)磨去，好像是在磨牙，然后它用觸角先挖開(kāi)一個(gè)小洞把頭伸進(jìn)去，再用觸角挖深，后腿負(fù)責(zé)把用觸角挖出來(lái)的小顆粒放到外面，以后當(dāng)糧食吃。后來(lái)收獲蟻也不轉(zhuǎn)了，卻倒頭大睡。日本弓背蟻見(jiàn)了跑過(guò)去用觸角使勁地碰它，好像在說(shuō)：“懶蟲(chóng)，趕快來(lái)跟我一起干活！”碰了好久，收獲蟻才慢慢地到另一個(gè)地方挖洞，原來(lái)螞蟻是用觸角來(lái)溝通的。這時(shí)候我看見(jiàn)瓶子里有許多小水滴，這是怎么回事？我翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)一看，原來(lái)要打開(kāi)蓋子擦干凈�？墒俏浵伵芰嗽趺崔k？我猶豫不決。最后我決定把螞蟻工坊放在一個(gè)小盒子里，這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開(kāi)，螞蟻好像不想離開(kāi)，我快速地擦干凈，又輕輕地把蓋子蓋上。
這些小螞蟻真可愛(ài)啊！
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇4
吃晚飯時(shí)，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米坐在院子里吃。吃著吃著，有的玉米粒掉在地上。不一會(huì)兒，招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著玉米粒，有的搬，有的叼，真熱鬧！這時(shí)我忽然想起，不知是什么書(shū)上說(shuō)過(guò)，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，嘿，我來(lái)試試。
于是我把玉米放在桌上，從抽屜里拿來(lái)衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周?chē)?huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的框框，把螞蟻都圈在了里面，想看看它們到底會(huì)怎樣。過(guò)了一會(huì)兒，這些媽蟻叼著玉米渣，爬到了白線附近。忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再?zèng)_去又退回，就像遇到了什么危險(xiǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，圈里幾乎所有的.螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路地拼命想沖出重圍，可結(jié)果都一樣：剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來(lái)，在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……
又過(guò)了一會(huì)兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大媽蟻下決心自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線附近時(shí)，速度并沒(méi)有放慢，終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻的線路沖了出去。
多可愛(ài)的小精靈！我有些驚嘆了，當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前最后取得勝利。我在學(xué)習(xí)上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎？
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇5
在我快樂(lè)的童年里，有許多的小發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到很興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！而今天，我又有點(diǎn)我的新發(fā)現(xiàn)哦！
在做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書(shū)包上，不知為什么，我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上，我把它引到燈下，逗起它來(lái)。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體，弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀察起它來(lái)，小螞蟻的身體共分為三段，身體兩旁各有三只細(xì)細(xì)的腳，身子還沒(méi)有一粒米大。一不小心，小螞蟻從高達(dá)80厘米的書(shū)桌上丟了下去，我以為它會(huì)死了，便俯下身去替它“收尸”，可沒(méi)想到它竟然毫發(fā)無(wú)傷。我感到匪夷所思，又將它引到白紙上，拿起來(lái)仔細(xì)觀察�？晌易笏加蚁耄趺匆蚕氩怀鰝�(gè)所以然來(lái)。我一氣之下，又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而，它還沒(méi)死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的`過(guò)程，夷，終于有了一點(diǎn)眉目：在剛剛下落的過(guò)程中，都不是直線下落似乎下落的速度也沒(méi)有那么快�？墒莾H有這一點(diǎn)依據(jù)，還不足以說(shuō)明小螞蟻具有“不死之身”。這次，我將小螞蟻放在自己掌心上，只見(jiàn)這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗(yàn)和思考，我才恍然大悟，我認(rèn)為：其實(shí)小螞蟻并沒(méi)有什么不死之身，而是因?yàn)樗p了。加上第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，它并不是直線下落，從而延長(zhǎng)了在空氣中飄落的時(shí)間，使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落，讓小螞蟻有了“不死之身”。
為了證實(shí)我的想法，我上網(wǎng)查找了一系列關(guān)于螞蟻的資料。果然，小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕，在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實(shí)驗(yàn)，我對(duì)我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢粋�(gè)勁兒夸我善于觀察，善于思考。
通過(guò)小螞蟻的“不死之身”這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我又有了一個(gè)更大的發(fā)現(xiàn)呢！原來(lái)發(fā)現(xiàn)并不困難，難的是有一顆善于觀察，勇于探索的心。只要有善于觀察，勇于探索的心，就可能產(chǎn)生一個(gè)驚天動(dòng)地的大發(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇6
遼闊的非洲猛犸草原中，在一棵巨大茂盛的蝴蝶樹(shù)下，有一個(gè)強(qiáng)大螞蟻王國(guó)，他們統(tǒng)治著這棵蝴蝶樹(shù)下幾百平方米的土地。這個(gè)王國(guó)的小王子叫普萊恩，他和國(guó)王與王后，還有幾億只螞蟻幸福地生活在一起，每天不停地辛勞，共同建設(shè)這個(gè)偉大的螞蟻王國(guó)。
每年的雨季是他們最擔(dān)心的季節(jié)，因?yàn)閮疵偷暮樗畷?huì)沖垮他們的家園。在國(guó)王的指揮下，所有的工蟻都要參加修整河道的'工作，平整的河道會(huì)讓洪水很快的退去。但是今年的洪水來(lái)的特別的猛，很快就從城堡的各個(gè)進(jìn)口灌入，洪水把這個(gè)曾經(jīng)輝煌的螞蟻王國(guó)摧毀了，國(guó)王把身邊的一枝枯枝扔給了普萊恩，使勁一推，普萊恩順著湍急水流漂出了城堡，而國(guó)王卻永遠(yuǎn)地留在了水中。也不知道過(guò)了多久，恢復(fù)平靜的洪水把枯枝連同普萊恩一起推到了岸邊。普萊恩站了起來(lái)，只見(jiàn)眼前一片狼藉。昂首向蝴蝶樹(shù)的方向望去。遠(yuǎn)處的蝴蝶樹(shù)也被閃電劈掉了一側(cè)的樹(shù)干，歪歪扭扭地斜在地上;樹(shù)下曾經(jīng)輝煌的城堡也只剩下一個(gè)土堆;腳下的河中，不時(shí)飄過(guò)來(lái)幾只被淹死的同伴。普萊恩看著眼前的一切，呆住了，想起死去的父王，還有昔日的好友……而現(xiàn)在只剩下他一個(gè)人了，他低著頭孤獨(dú)地走在草原上，此時(shí)，他覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
走著走著，突然聽(tīng)到前方有一種奇怪的聲音。走近一看原來(lái)是一只蜻蜓被蜘蛛網(wǎng)粘住了，正在網(wǎng)上痛苦地掙扎呢。于是，普萊恩順著樹(shù)枝爬上去，一根一根把蜘蛛網(wǎng)咬斷，蜻蜓得救了，對(duì)普萊恩說(shuō)：“謝謝你救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的。以后有困難需要我?guī)椭臅r(shí)候?qū)χ炜沾蠛叭暋斑虾恰�，我就�?huì)來(lái)幫助你的!”這時(shí)候，普萊恩的心情好些了。他告別了蜻蜓，繼續(xù)向前走，邊走邊想：我要找到一塊適合螞蟻生長(zhǎng)的地方……“救命啊，救命啊”對(duì)岸傳來(lái)呼救的聲音，原來(lái)是一群螞蟻被困在河中的孤島上�！安荒芤�(jiàn)死不救啊，可怎么救呢?”他想起了蜻蜓，于是對(duì)著空中大喊三聲“呦呵，呦呵，呦呵—”蜻蜓飛來(lái)了，普萊恩對(duì)他說(shuō)：“救救我的伙伴吧�！彬唑褟堥_(kāi)雙翅，把這群螞蟻救了出來(lái)。
獲救的螞蟻十分感激普萊恩，大家一致推選他做新的國(guó)王。大家在普萊恩的帶領(lǐng)下，找到了一片適合螞蟻生存的香格里拉，一個(gè)嶄新的螞蟻王國(guó)又誕生在這片遼闊而驚奇的猛犸草原。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇7
今天，我和我的朋友正在那草園上玩著捉迷藏的`游戲呢！我們正玩地開(kāi)心地時(shí)候，忽然有一個(gè)小朋友叫著："快來(lái)呀，這里有一群一群的螞蟻正在搬家呢！''我們連忙跑了過(guò)去我們看了一會(huì)兒就想玩螞蟻，小紅提了個(gè)建議說(shuō)："用膠水圍著樹(shù)皮讓螞蟻被粘住。''我們都說(shuō)好，小華就從家里拿出膠水圍在樹(shù)皮上。過(guò)了一會(huì)兒，有只螞蟻很勇敢地向膠水闖到了中間就走不過(guò)去了。小金用她的小胖手小心地放在了地上說(shuō)："小螞蟻你不要太調(diào)皮了，快回去找你媽媽吧！''
第二天，我們又去到了昨天那棵樹(shù)，看見(jiàn)了奇跡的事發(fā)生了：那些膠水都被沙子給蓋住了。原來(lái)，昨天的那只小螞蟻找到它媽媽后，小螞蟻就叫它的媽媽。朋友。同伴……叫它們搬沙子去鋪那一些膠水。原來(lái)，螞蟻也這樣聰明。
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