螞蟻的作文[實(shí)用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的螞蟻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文1

　　這個(gè)周末，是最無(wú)聊的一個(gè)周末。本來(lái)可以玩電腦，可因?yàn)榭茖W(xué)、英語(yǔ)都考了77分，就被媽媽禁止玩電腦，只能背書(shū)。

　　我垂頭喪氣地坐在椅子上背書(shū)。突然，我看到一樣有趣的東西――螞蟻。它們成群結(jié)隊(duì)地頂著食物往遠(yuǎn)處走去，它們這是要干嗎去呢？原來(lái)，它們?cè)诎峒�，俗話說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！蔽亿s緊去看看手機(jī)，明天果真有雨，真是比天氣預(yù)報(bào)還靈。

　　這時(shí)，姐姐過(guò)來(lái)，手里還拿著大核桃肉，正要往螞蟻身上放，我連忙阻擋：“不行，不行，這樣會(huì)壓死螞蟻的.�！甭�(tīng)了我這么說(shuō)，姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“傻小子，你不知道嗎？螞蟻可以舉動(dòng)它自己身體的幾萬(wàn)倍，它可是有名的舉重冠軍�！薄霸瓉�(lái)如此，那沒(méi)事了，你把核桃放上去吧。”接著發(fā)生的事讓我不得不佩服螞蟻。我正想拿棋玩，一打開(kāi)盒子就看見(jiàn)一群螞蟻在爬來(lái)爬去，不知在忙碌些什么。當(dāng)我在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)棋盤(pán)上有許多小洞，我心疼極了，連忙用水沖。有些螞蟻已經(jīng)被沖死了，還有些螞蟻堅(jiān)持往上爬，看到這一幕的我，不忍心用水沖了，急忙把水龍頭關(guān)了，小螞蟻的求生欲震撼了我。

　　呀，我忘了一件更重要的是――背書(shū)，要是沒(méi)在媽媽回來(lái)前背好，下個(gè)星期也要和電腦說(shuō)拜拜了。

螞蟻的作文2

　　我早就聽(tīng)別人說(shuō)，螞蟻是最和諧也是最互相信賴(lài)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)物了。

　　放學(xué)后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，有一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的結(jié)伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來(lái)螞蟻們是要搬運(yùn)糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來(lái)搬回去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，突然，螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)糧食的時(shí)候。又來(lái)一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會(huì)不會(huì)是來(lái)接應(yīng)它們的？這時(shí)，我好像能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲兵器碰撞的聲音，原來(lái)這群螞蟻是來(lái)?yè)屖澄锏模〔灰粫?huì)兒，來(lái)?yè)屖澄锏奈浵佀懒�。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒(méi)門(mén)！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻?zhàn)屛抑�道了什么是勇敢�?/p>

　　在這群螞蟻回巢過(guò)了七八分鐘后，又來(lái)了一群螞蟻來(lái)攻打巢穴了，好像是來(lái)為那群戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇！”說(shuō)完，就開(kāi)始攻打它們的`巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強(qiáng)攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護(hù)了巢穴里的螞蟻。

　　生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫(xiě)了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會(huì)傷害小動(dòng)物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價(jià)值。

螞蟻的作文3

　　在很久很久以前，有一只叫多多的小螞蟻，它有一個(gè)夢(mèng)想，就是變得無(wú)比巨大。

　　在一個(gè)晴朗的好天氣，多多正悠閑地在森林里散步，卻被人類(lèi)抓走做實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一個(gè)人因?yàn)榇中拇笠�，所以把變大藥水注射在多多體內(nèi)。而多多又在晚上偷偷地溜走了。

　　多多又回到森林中，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體正在慢慢地變大，一會(huì)兒的時(shí)間，多多變成了一個(gè)無(wú)比巨大的`螞蟻。

　　多多不光身體變大，力氣也跟著變大。多多幫小松鼠造房子、幫小熊摘果子、幫小猴種樹(shù)。

　　可是好景不長(zhǎng)，巨大的多多房子根本住不下，身體、力氣都變大了，飯量也是以前的好幾倍，十根樹(shù)的果子根本不夠吃。

　　小螞蟻多多開(kāi)始討厭現(xiàn)在的生活，可是也無(wú)能為力。

　　日子一天天過(guò)去。直到有一天那些人類(lèi)，又來(lái)到森林，廢了九牛二虎之力，把那只巨大的螞蟻?zhàn)阶�帶回�?shí)驗(yàn)室把他們變成原來(lái)的樣子。

　　小螞蟻又重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。

螞蟻的作文4

　　以前，我總認(rèn)為螞蟻是一種弱小的動(dòng)物，今天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量是非常大的！不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　今天中午，我在一個(gè)大石頭下面發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻，好奇心驅(qū)使我蹲下來(lái)觀察它們。螞蟻越來(lái)越多，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，螞蟻在大路上碰到小伙伴后，觸角就擺動(dòng)得特別頻繁，它們還會(huì)時(shí)不時(shí)的互相碰一碰觸角，似乎在急切的交談著，并且他們似乎都在朝著同一個(gè)方向慢慢移動(dòng)。順著他們的路線，我發(fā)現(xiàn)了一只大肥蟲(chóng)子。原來(lái)，他們正在對(duì)這只蟲(chóng)子發(fā)起“進(jìn)攻”！離目標(biāo)越來(lái)越近了，只見(jiàn)她們不慌不忙，井然有序的將大肥蟲(chóng)子抬了起來(lái)，然后齊心協(xié)力的往窩里爬去。此時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻不會(huì)說(shuō)話，那他們是用什么交流的呢？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題，查了資料，原來(lái)，螞蟻是用觸角交流的。

　　螞蟻的觸角有兩種功能：一是用觸角辨別氣味，從而辨別食物和水源；二是用觸角跟其他螞蟻交流。

　　螞蟻可真聰明�。⊥ㄟ^(guò)觀察，我知道：所有動(dòng)物都有自己的.交流方式。我還從螞蟻身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)，勤奮，不怕困難的精神。

螞蟻的作文5

　　身體小小的，有兩條細(xì)細(xì)的觸角，遠(yuǎn)看它，就像一顆黑芝麻。不用說(shuō)你就能猜到了吧？對(duì)，是螞蟻。

　　每當(dāng)大家提到螞蟻時(shí)，我總會(huì)想起螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。無(wú)論遇到什么事總是會(huì)有一大堆的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起解決。

　　我認(rèn)為螞蟻的美在于它的團(tuán)結(jié)精神。最能表現(xiàn)美的事就是：在一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)把食物和同伴一起分享。首先，它會(huì)記住食物在哪個(gè)地方，然后聞著氣味回到巢穴中。接著，叫同伴一起來(lái)到那個(gè)有食物的地方去搬食物。最后，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它搬回巢穴中。大家千萬(wàn)不要小看螞蟻，雖然它體型小，可它的后腿卻十分有力，一只螞蟻就能搬起一粒大米。

　　假如有人隨地亂扔煙蒂，不小心點(diǎn)著了螞蟻的巢穴。這時(shí)，躲在巢穴中的螞蟻就會(huì)立刻變成一個(gè)球。它們把蟻后包在最里面，然后滾著逃出“火城”�；鹂窘沽俗钔饷娴腵螞蟻，但包在里面的螞蟻就都能活下來(lái)。

　　螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是偉大的。人可比螞蟻大多了，團(tuán)結(jié)起來(lái)還有什么事是辦不成的呢？

螞蟻的作文6

　　清晨，一縷陽(yáng)光照在林間小路上，有四人正在悠閑的走著，走姿可真瀟灑�。�沒(méi)錯(cuò)，那就是我們。

　　我們邊走邊聊，突然，發(fā)現(xiàn)眼前有一條彎彎曲曲的黑色線條，它們吸引了我的注意力，像一條正在移動(dòng)得長(zhǎng)繩。湊近一看，原來(lái)是一群螞蟻軍隊(duì)在搬運(yùn)糧食，有幾只大螞蟻，它們仿佛就像幾個(gè)大將軍，指揮他們說(shuō)：“一個(gè)個(gè)的啊！都給我使出全身力氣，一個(gè)接著一個(gè)走，順序不要亂了��！”此刻有些小螞蟻不小心受傷，力氣大的螞蟻就會(huì)過(guò)來(lái)背它，他們可真是有互助精神��！

　　雖然是早上，太陽(yáng)已經(jīng)烈日炎炎，但螞蟻行動(dòng)的速度也很快，我緊跟隨后，仔細(xì)一看，有的螞蟻還背著糧食，一滴雨水從樹(shù)葉上掉到了地上，在螞蟻看來(lái)，就像一條黃河，它們立刻動(dòng)一下觸角，轉(zhuǎn)變方向，它們可真聰明啊！

　　我問(wèn)爸爸：“為什么他們要搬家呀？爸爸非常有自信的'說(shuō)：“他們搬家是因?yàn)榈葧?huì)就要下雨了，好啦，我們也該回家了�！蔽姨ь^看看天空，還是晴空萬(wàn)里，我有點(diǎn)半信半疑，但還是聽(tīng)了爸爸的話。

　　果不其然，一個(gè)小時(shí)后就下了一場(chǎng)特大暴雨。

　　螞蟻，大家覺(jué)得他非常渺小是吧，一腳就可以踩死它，但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)非常的強(qiáng)大，今天我可是親眼所見(jiàn)是如此壯觀的場(chǎng)景��！

螞蟻的作文7

　　一天的晚上，我準(zhǔn)備在房間里看課外書(shū)，我剛剛開(kāi)了燈，發(fā)現(xiàn)我殘留在桌子上的餅干殘?jiān)�在�?dòng)，我很好奇想過(guò)去看清楚一點(diǎn)，哦，原來(lái)是螞蟻在搬我桌子的餅干殘?jiān)�，餅干一�?dòng)一動(dòng)的好像它們搬是很費(fèi)勁似的，太有意思了，我拿來(lái)了放大鏡，我還給它們?cè)O(shè)了一些障礙，我把一支鉛筆放到了它們的面前，只見(jiàn)它們改變了路線，我一想就讓他們這樣跑了那太沒(méi)意思了!于是我用鉛筆把它們團(tuán)團(tuán)圍住。一個(gè)螞蟻爬上鉛筆，好像指揮那群似的，我看見(jiàn)又有幾只螞蟻上來(lái)，下邊的螞蟻用力把餅干往上抬，上面的幾只螞蟻就往上拽，終于他們把餅干搬了上來(lái)。

　　螞蟻都能這樣對(duì)挫折勇于面對(duì)，我們也要勇于面對(duì)挫折，這讓我想起了：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，他卻在三周后研究出了留聲機(jī)，貝多芬雙耳失聰，這對(duì)于音樂(lè)家無(wú)疑是最大的打擊，而貝多芬卻沒(méi)有失去對(duì)生活的信心還創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。

　　人生路上有風(fēng)有雨，面對(duì)挫折不勇敢面對(duì)的`人是永遠(yuǎn)填不完的洞，對(duì)于勇面對(duì)的人那就是一塊墊腳石。

螞蟻的作文8

　　在別人眼里，螞蟻是弱小、柔弱的。但在我眼里，螞蟻是團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大的。不信就看吧！

　　有一天，我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它在四處張望，好像在尋找食物。過(guò)了不久，螞蟻就跑向一個(gè)比自己大了幾十倍的糖塊。它先在糖塊周?chē)�走，好像在看怎么把這一大塊糖搬走呢？不久，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)空隙，它便鉆了進(jìn)去抬了抬這個(gè)糖塊，試著把這個(gè)糖塊搬走，可是它試了好幾次，糖還是紋絲不動(dòng)，可是這個(gè)小螞蟻不放棄，接著試�？墒沁@個(gè)糖塊太大了，無(wú)論它怎么搬，也搬不動(dòng)。它搬了一會(huì)就跑了。我想它是不想要這個(gè)糖塊了嗎？忽然，從遠(yuǎn)方而來(lái)的一大群螞蟻打斷了我的沉思。它們這一大群螞蟻仿佛是古代的整齊的龐大的.軍隊(duì)。它們這螞蟻大軍向這個(gè)糖塊走來(lái)。這只軍隊(duì)中還有幾只大的螞蟻，我想應(yīng)該是它們的頭領(lǐng)吧！只見(jiàn)那只小螞蟻和那幾只大螞蟻的觸角碰了碰，好像在說(shuō)，就是這塊糖。這群螞蟻先鉆到糖塊底下，一起用力，竟然把這個(gè)比它們大了十幾倍的糖塊搬了起來(lái)。我看得目瞪口呆，這就是團(tuán)結(jié)的力量啊！

　　這件事告訴我們只要團(tuán)結(jié)，再大的困難也能克服。

螞蟻的作文9

　　昨天下午，我在樓前捉了幾只螞蟻，想看看它們吃食和打斗時(shí)的情景。

　　我先把它們放入一個(gè)小盒里，再在盒里放一點(diǎn)兒面包渣，便觀察了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它們先派了一只小螞蟻上前來(lái)打探情況。只見(jiàn)這只小螞蟻悄悄地、慢慢地往前爬著，還不時(shí)地往兩邊看看，一見(jiàn)沒(méi)人，就快速地跑到面包渣前，用它那鋒利的尖牙使勁地咬了那塊面包渣一口，然后就揮動(dòng)它的`前肢，好像在向它的同伴招手，說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，這東西很好吃！”別的螞蟻一看，一擁而上，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�一只大螞蟻用它的大牙咬下了一大塊，拖到一邊獨(dú)享去了，生怕別人和它搶。

　　吃飽了，它們開(kāi)始打斗了。先是一只小螞蟻趴在盒子壁上玩耍，這時(shí)來(lái)了一只大螞蟻，它先用前肢挑釁，那只小螞蟻沒(méi)有理它。后來(lái)，它又用它那又大又尖的牙齒用力地咬了小螞蟻一下，小螞蟻終于被激怒了，向大螞蟻沖了過(guò)去用力地咬了它一口，大螞蟻也不示弱，又反咬了一口，它倆越打越兇，越打越來(lái)勁，幾個(gè)回合過(guò)去了，還是沒(méi)有分出勝負(fù)。過(guò)了很久，它們都筋疲力盡了，才休戰(zhàn)。

　　螞蟻吃食和打斗的情形可真有趣，今天我可真是大開(kāi)眼界！

螞蟻的作文10

　　陽(yáng)光照亮了樹(shù)葉，閃著翠綠的光，兩只小螞蟻爬上樹(shù)葉，享受著溫暖的'陽(yáng)光。

　　忽然，一只小螞蟻嘆了一口氣，另一只小螞蟻問(wèn)道：“你怎么了？”嘆氣的小螞蟻說(shuō)：“還不是因?yàn)檫@天氣，總下雨。把食物搬來(lái)搬去，也不知道累死了多少個(gè)弟兄，剩下的也都累得半死。今天可是難得有太陽(yáng)啊，也不知道好天氣能持續(xù)多久？”另一只螞蟻也憂(yōu)傷地說(shuō)道：“是啊，光被雨水沖走的，就有好幾個(gè)了。”

　　他們就這樣有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著。忽然，其中一只螞蟻驚叫了一聲，另一只被嚇得差點(diǎn)從樹(shù)葉上掉下來(lái)，幸虧它及時(shí)抓住了樹(shù)葉。小螞蟻一邊爬起來(lái)，一邊埋怨：“叫那么大聲干嘛？”那只小螞蟻還驚魂未定，驚恐地說(shuō)道：“你看，太陽(yáng)不見(jiàn)了�！彼�回頭一看，差點(diǎn)又從樹(shù)葉上掉下去——天暗了半邊兒！嚇得它話都說(shuō)不利索了：“我……我……我們趕緊去通知大家。”邊說(shuō)，邊拉著另一只螞蟻飛奔而去。

　　蟻群里稍微年長(zhǎng)的一位螞蟻聽(tīng)了這事，摸摸下巴，笑著告訴它們，這不是要下雨了，這是……還沒(méi)等它把話說(shuō)完。兩只小螞蟻就迫不及待地問(wèn)：“這是什么？”“是日全食，放心吧，等會(huì)兒太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)了�！�

　　這時(shí)，兩只小螞蟻才放下心來(lái)。原來(lái)，這是日全食��！

螞蟻的作文11

　　有一天，我突然變成了螞蟻。

　　在一個(gè)明媚的早晨，我從夢(mèng)中漸漸醒來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)，我竟然變成了螞蟻：黝黑的身體，六條腿，身體變成了三部分，這不是螞蟻是什么？我欲哭無(wú)淚，走進(jìn)螞蟻王國(guó)……

　　走進(jìn)螞蟻王國(guó)，便到了車(chē)站。我搭著巧克力公交車(chē)去了“W157A號(hào)美食街”。

　　美食街里的美食讓人“口水直流三千尺”。不必說(shuō)那美味的關(guān)東煮，也不必說(shuō)那可口的.燒串串，更不用說(shuō)那香脆的“薯塔”，光是那牛肉炒飯，就讓你口水直流：牛肉拌著金黃的玉米和紅通通的胡蘿卜，把蛋炒飯和拌菜撈在一起，一口一香甜呀！

　　我又去了……

　　“發(fā)生水災(zāi)了！人類(lèi)又用水筒來(lái)沖王國(guó)了，快逃呀！“一只螞蟻說(shuō)道。我趕緊到了避難所……水災(zāi)過(guò)去了，看著那些被水淹的廢墟和哭天喊地的螞蟻們，心里很不是滋味……

　　人類(lèi)就是這樣，欺軟怕硬。所有生物都有生存的權(quán)利，放下架子吧，人類(lèi)！

螞蟻的作文12

　　今天我下樓時(shí)散步時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻，它周身都是紅色的，比黑螞蟻小一倍，我想，我應(yīng)該是書(shū)上說(shuō)的紅螞蟻。與此同時(shí)，我心里冒出一個(gè)問(wèn)題：在科學(xué)課上，老師說(shuō)螞蟻會(huì)分泌一種“信息素”或用天然氣味來(lái)讓螞蟻在相同的路線，那么紅螞蟻是否用這種方法認(rèn)路呢？我馬上回家拿大米做試驗(yàn)。

　　接著，我悄悄地把大米放在離紅螞蟻約6米的地方，然后我仔細(xì)聞聞周?chē)�是否有氣味。哈哈，沒(méi)有氣味，看你怎么回螞蟻洞。我怕紅螞蟻用“信息素”找到家，所以我決定在紅螞蟻行動(dòng)后，把信息素擦掉。

　　紅螞蟻搬著大米回來(lái)了，我又連忙擦了一次信息素，出我意料是，紅螞蟻競(jìng)?cè)恢辉谠�地停了一�?huì)兒，就一直向螞蟻洞進(jìn)出 了，一直沒(méi)有停過(guò)。我想：難道我沒(méi)擦干凈信息素？不可能我都擦了兩次了。

　　看來(lái)，螞蟻靠的'不是超常的嗅覺(jué)，而是一種我無(wú)法解釋的本能。

螞蟻的作文13

　　團(tuán)結(jié)螞蟻

　　今天，我和幾個(gè)朋友來(lái)到院子里玩。我們要去玩的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)地上有很多小黑東西。原來(lái)有很多螞蟻在拍著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列。突然想觀察螞蟻。于是，我把這個(gè)想法告訴了同伴，他們都同意了。

　　我看見(jiàn)螞蟻排成整齊的一排往前走。原來(lái)他們聯(lián)合起來(lái)，把我掉在地上的.面包屑運(yùn)走了。我拿起一杯水，砰的一聲潑在幾只螞蟻身上。沾了水的螞蟻掙扎著往前走，沒(méi)走幾步就倒在了地上。就在這時(shí)，幾只螞蟻站在一片葉子上，慢慢地向兩只螞蟻劃去。最后，他們救了“船”上的兩只螞蟻，劃著“槳”，慢慢地向岸邊靠近。我以為他們要休息很久才能走路，沒(méi)想到他們只休息了一兩分鐘就繼續(xù)往前走。

　　我想再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明螞蟻團(tuán)結(jié)性強(qiáng)。想了想，終于想出了一個(gè)好主意。我找到一塊小石頭，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻，來(lái)到螞蟻洞，有一粒米那么大。我把小石頭塞進(jìn)洞里。想看看螞蟻是干什么的？螞蟻把面包屑放在地上，圍住小石頭，慢慢地把它們舉起來(lái)。我想我聽(tīng)到螞蟻說(shuō)，“一，二，一，二，加油！”不一會(huì)兒，石頭被舉到了一邊。他們?cè)俅伟咽澄锓旁诒成�，有序地排�?duì)進(jìn)入洞里。

螞蟻的作文14

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻能把比自己重幾十倍的東西抬起來(lái)。雖然剛開(kāi)始我不怎么相信，但是，最后還是被螞蟻說(shuō)服了。

　　有一天，我在學(xué)校掃地的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的洞口，那么有很多螞蟻在爬來(lái)爬去，真快活！我心想：這一定就是螞蟻洞。

　　于是，我就開(kāi)始認(rèn)真觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，螞蟻的頭是圓的，頭上有兩根細(xì)絲。那兩條細(xì)絲就是螞蟻的.觸角，觸角就是螞蟻們用來(lái)交流的器官。螞蟻的胸部是一個(gè)橢圓形，就像一座小山。螞蟻的腹部是一個(gè)橢圓形，有的同學(xué)還說(shuō)像一顆小小的紅棗。

　　你別看一只螞蟻的力氣小，它們一群螞蟻的力氣可大了呢！不信，你看！

　　地上有一大塊面包，螞蟻們齊頭并進(jìn)，一起齊心協(xié)力地把那塊面包搬回洞里，但它們不是一整塊搬回洞的，而是一哄而上的把面包屑咬成比洞口還小的塊，三三兩兩地搬一塊，向洞口移去。我就是這樣被螞蟻說(shuō)服了，不僅被說(shuō)服了，而且還明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻們就是一個(gè)團(tuán)體。

　　螞蟻力氣大真是名不虛傳��！

螞蟻的作文15

　　我們家院子里有群可愛(ài)的小家伙，它們非常勤勞，它們就是食品的搬運(yùn)工——螞蟻。為什么說(shuō)它們勤勞呢？由于它們天天都在搬運(yùn)著糧食，一刻也不停息。這足以證實(shí)它們有這種高尚的品質(zhì)。

　　螞蟻的長(zhǎng)相也很有趣。它們由頭、胸、腹三個(gè)部門(mén)組成。頭部有一對(duì)短短的觸角，動(dòng)來(lái)動(dòng)往。它們長(zhǎng)著一雙大眼睛，頭部的前端長(zhǎng)著嘴巴。假如你用放大鏡仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在腹部末端還有一根尖尖的小刺兒。

　　螞蟻們很團(tuán)結(jié)。從他們捕食就能望出來(lái)。我捉了一只蒼蠅，把它放到螞蟻群中，不一會(huì)兒，它就被螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，任憑蒼蠅怎樣蹦跳都不管用，而螞蟻叮得比螞蟥還要牢。就這樣過(guò)往了兩三分鐘，也不知道是那幾只智慧的小螞蟻爬到了蒼蠅的.頭部，一口咬中斷了蒼蠅的神經(jīng)中樞，使蒼蠅休止了最后的掙扎。小螞蟻開(kāi)始分享它們的戰(zhàn)果了，它們用嘴巴將蒼蠅分成了一小塊一小塊，紛紛開(kāi)始去巢穴里運(yùn)。不一會(huì)兒，一只蒼蠅就消失不見(jiàn)了。

　　想想望，假如只有一只小螞蟻，怎能將蒼蠅制服呢？所以，這就是團(tuán)結(jié)的氣力。俗話說(shuō)得好：“單絲不成線，獨(dú)木不成林”。所以，我們也要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣，氣力才更強(qiáng)盛。

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