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    1. 漫畫老師作文

      時(shí)間:2025-09-11 08:09:01 漫畫 我要投稿

      (集合)漫畫老師作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的漫畫老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      (集合)漫畫老師作文

      漫畫老師作文1

        “李老師,你的耳環(huán)又換了耶!”一陣歡聲笑語,李老師和我們笑鬧在了一起。此時(shí)此刻,李老師像個(gè)孩子一樣,笑容溫暖得像初升的太陽,歡快又明亮。

        老師是我們的語文老師。她一雙柳葉眉下是靈動(dòng)又清澈的'雙眼,像午夜的月色,清淺入水;又像夜空的星辰,璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說會(huì)道。李老師就是這么一個(gè)人。

        她很容易和我們打成一片,幾個(gè)女生都總結(jié)出了她的口頭禪:“優(yōu)秀!”霸氣到指點(diǎn)江山,婉約到弱柳扶風(fēng);嬌俏到呆萌可愛,幽默到笑浪一片。嗯,李老師就是這么一個(gè)人。

        不過,要說亮點(diǎn)還是她的耳環(huán)。前天是粉色小珠子,昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽,或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無方”。有人還說,李老師在陸隊(duì)的時(shí)候買耳環(huán),在辦公室里買耳環(huán),在教室里也在買耳環(huán)。我的老天,李老師對(duì)耳環(huán)是有什么情結(jié)嗎?

        目光轉(zhuǎn)回到這次秋游。猶記得,我們和李老師是一路聊下去的。陽光被茂密的竹海遮住,一聲聲笑語回蕩在竹間。可誰知沒過多久又開始發(fā)火,我不由得打了個(gè)寒噤。果然,溫和時(shí)如春風(fēng)化雨;憤怒時(shí)如火山爆發(fā)。嘻嘻,李老師的“雙重”性格如今一想,也挺可愛的呢!

        李老師是我的老師,也是我的朋友。她總是那么平易近人,總是那么幽默。

      漫畫老師作文2

        他,高高的鼻梁上架著一副數(shù)不清度數(shù)的眼鏡,下面有一撮山羊胡,微有點(diǎn)卷,真有點(diǎn)阿凡提的樣子。他一臉的笑相,給我的第一印象便是這老師肯定不兇。

        開學(xué)的第一天,他滔滔不絕的話語,給我留下了第二印象——他肯定是位知識(shí)淵博的`好老師。

        “同學(xué)們,別看我眼鏡度數(shù)挺深,可我文化程度卻不高。同學(xué)們,你們可別學(xué)我呀。”他短短的一句話給我留下了第三印象——謙虛、幽默、風(fēng)趣。

        記得那時(shí)最后一節(jié)語文課,老師正在教《在希望的田野上》這篇課文,“王澤睿請(qǐng)你把這篇課文讀一遍。”呀!老師怎么叫我讀!我站起來,不知道是緊張還是怎么了,聲音老是發(fā)不出來,咳了兩聲,還是發(fā)不出來,將就著吧。

        我讀著,越來越快,聲音也越來越低,連我自己也聽不清楚自己在讀什么,便讀完了!白隆崩蠋熭p輕地?fù)u了搖頭,略帶傷感地說:“哎,曉光先生泉下有知,肯定也死不瞑目的。”同學(xué)們哈哈地笑了,我挺不好意思的站起來,又重新高聲朗讀了一遍……因?yàn)槔蠋煹囊痪溆哪耐嫘υ,我的心中少了一些緊張。

        他用一顆童心感染我們,他用一腔幽默的話語教育我們。他,就是我敬愛的楊老師。

      漫畫老師作文3

        我的同學(xué)楊小樂很喜歡畫畫,在一大堆各式各樣的畫中,最喜歡他畫的那張張老師的漫畫像。為什么呢?你來聽我細(xì)細(xì)講一講吧。

        楊小樂是上學(xué)期才轉(zhuǎn)來的同學(xué),老師把他分配給我做同桌,我很高興因?yàn)槲覀冎就篮,我們都喜歡畫漫畫。楊小樂給我看了好多他畫的畫,非常生動(dòng)形象,有趣極了。我畫的畫沒有他畫的畫好看,所以我經(jīng)常向他請(qǐng)教,怎么畫的更生動(dòng)形象。

        那是一個(gè)涼爽的`午后,下午第一節(jié)課是語文課,張老師在給我們講語文課。楊小樂忽然來興趣,因?yàn)榻裉鞆埨蠋煷┑母裢夂每,美麗極了。披散著柔柔的黑亮亮的長發(fā),戴著一副黑框眼鏡,高鼻梁,小小的嘴唇,看起來簡直太美了。

        趁著老師轉(zhuǎn)頭的功夫,他畫了起來。當(dāng)老師注意到他,他已經(jīng)來不及收起來了。

        “楊小樂同學(xué),你在干什么呢?”老師竟然走了過來,拿起他畫的畫,認(rèn)真端詳起來!爱嫷牟诲e(cuò),哈哈,不過以后不要在課堂上畫畫了!

        楊小樂羞愧的低下頭,他站起來對(duì)老師說,“老師,我錯(cuò)了,以后不在課堂上畫畫了!″

        意外的是,老師沒有責(zé)怪他,只是摸摸他的頭;氐街v臺(tái)上,又繼續(xù)講課起來。

        記得那堂課,我聽得格外認(rèn)真,原來張老師是一個(gè)寬容的人。就因?yàn)檫@件事情,使我越來越喜歡張老師。下課后我請(qǐng)楊小樂把畫給我看,他同意了。他畫的真不錯(cuò)呀!簡直像照片一樣,他用鉛筆畫的,陰影非常的到位,既不多也不少。我也很喜歡這幅畫。

        這就是我的漫畫老師!

      漫畫老師作文4

        丁丁丁丁,上課鈴響了,任課老師走進(jìn)了班級(jí),你們喜歡什么課?要我說,我喜歡體育課,我不僅喜歡體育課,更喜歡體育老師。這位老師是我們上一任體育老師,姓張,他很強(qiáng)壯,滿身都是健壯的肌肉,他非常幽默。

        有一次,老師讓我們帶跳繩,有幾位同學(xué)沒帶,老師笑著說:“你的跳繩是不是被壞人拐走啦!”也是這節(jié)課上,有幾個(gè)同學(xué)常常被跳繩繞到腳上摔跤了。老師說:“小心點(diǎn)啊,別被自己的跳繩絆倒了,要喂給他一點(diǎn)食物,讓他吃飽了他不就乖乖聽你的話了嗎?”同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí)有一只天牛飛過來,“。∮刑炫!”有幾個(gè)女同學(xué)被嚇了一大跳,但天牛卻跳到了一個(gè)同學(xué)的'跳繩上,她被嚇得哇哇大叫,那只天牛還搖搖觸角,好像很得意的樣子,體育老師把他抓起來,放到了樹叢里,開玩笑的說:“他是想和你一起跳繩呢。你應(yīng)該開心才對(duì)!

        我媽媽聽了他的事跡后,很是佩服體育老師的幽默,他為我們帶來了一年的美好時(shí)光。

      漫畫老師作文5

        雖然我才上小學(xué),可是接觸的老師已經(jīng)不止十個(gè)了。在這些老師中,這位老師已經(jīng)“征服”了我的心,請(qǐng)看她的“漫畫”。

        大約二十幾歲,一頭烏黑的長發(fā)有時(shí)披散在肩上,有時(shí)扎成一個(gè)小馬尾。眼睛不大,但視力卻很好。小小的鼻子在一張櫻桃小嘴上面。臉上若隱若現(xiàn)地有幾個(gè)小斑點(diǎn),像極了書中的美少女!

        她給我的.第一印象,除了美以外,還有一點(diǎn),那就是愛笑。見到她第一眼,我就知道:這老師肯定與眾不同。果然,在班級(jí)門口,她就叫出了我的名字:“啊,你就是許梁祥吧?來,簽個(gè)到。”說完,她就給了我一個(gè)甜甜的微笑。她笑起來就有兩個(gè)酒窩,讓她變得更可愛了。

        她的笑讓我的恐懼灰飛煙滅。我也回她一個(gè)甜甜的微笑。并簽了到。手中的筆剛停,她便指著教室說:“你找個(gè)位置坐吧,隨意選座位!彼奈⑿τ植蛔灾鞯酶‖F(xiàn)在臉上。

        不瞞你們說,她也是一個(gè)吃貨。雖然身材苗條的她,卻擋不住吃的誘惑。好玩的是,她好像怎么吃也吃不胖一樣。

        一天,學(xué)校組織了春游活動(dòng)。家長們齊齊動(dòng)手,左右開工,做出了各種各樣好吃的。什么牛肉餅啊,什么壽司啊,什么烤雞翅啊……五花八門的,特別的好吃。我們吃得津津有味,這可把她饞壞了,她趕忙戴上手套,一組一組,一盒一盒地吃了一遍,直到吃不動(dòng)了才停嘴。這可苦了我們:唉!她把好吃的都吃完啦!

        她就是我的語文老師:龍汐瑤老師。

      漫畫老師作文6

        “馬桶之最”是誰呢?不會(huì)是馬桶中最好用的馬桶吧?No,才不是馬桶中的什么“便潔馬桶",是一個(gè)人,還是一位心理老師呢!`

        他體形勻稱,稍微胖了點(diǎn),看看起來和范明老師差不多高呢!他的臉上有一雙溫和可親的眼睛,似乎是溫柔女神的眼睛變到他身上似的,讓人覺得十分舒緩。他還有一雙粉嫩的大耳朵,有點(diǎn)長,莫非他是劉備轉(zhuǎn)世?他的嘴唇還有“魔法"呢!總是能讓我們明白是什么意思?磥磉只有“千奇百怪”這個(gè)詞才能形容他呢!

        這還沒到馬桶之最的稱號(hào)呢,他上課時(shí)的樣子還沒顯擺出來呢!他都可以用無微不至,不厭其煩來形容他了。他上課時(shí)會(huì)用幽默的語言,來給我們出一個(gè)又一個(gè)的難題,每當(dāng)我們剛解決一個(gè)難題,他又會(huì)絞盡腦汁給我們又出一個(gè)更大的難題,比如說當(dāng)我們終于想出最穩(wěn)的過河方法時(shí),他會(huì)笑瞇瞇的`說:“因?yàn)楹樗畞砼R,所以石頭被沖掉了兩塊!闭f完,拿走了兩塊石頭,氣得我們“嗷嗷直叫”呢!“每次我們被難題難倒時(shí),他會(huì)給我們提示。當(dāng)我們與他互動(dòng)時(shí),一個(gè)堅(jiān)定的聲音說:“我們合作吧!”“馬桶”老師總會(huì)露出了欣慰的微笑。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),他會(huì)讓我們安慰他(她),勇往直前、不要退縮,有一次葉開懷摔倒了,紅撲撲的臉上酒滿淚水,他就趕急讓我們?nèi)グ参,用一雙大手護(hù)著開懷,同學(xué)們說著安慰的話:“沒事的,不要害怕,下次小心點(diǎn),別再摔倒!瘪R桶老師也投來了關(guān)心的目光。我們真是對(duì)他“愛恨交加"了。

        這個(gè)“馬桶之最”的名字嘛,是我們對(duì)他的昵稱,至于……那就先等到他不叫“馬桶"再說吧!

      漫畫老師作文7

        瞧!一頭烏黑的頭發(fā),一身淡黃的長裙,一身優(yōu)美的姿態(tài),他神清氣爽地走,來如仙女下凡,你猜到這位是誰嗎?對(duì)!這就是我們的張媽!

        張媽上課時(shí),只要我們無精打采,張媽就用她的幽默嘴呼喚我們,她說:“講臺(tái)上有個(gè)大美女,你們沒發(fā)現(xiàn)嗎?我天天穿漂亮的衣服來吸引你們。上課時(shí)總不往我這看,某人的wifi沒有和我的連接上哦!wifi不能斷哦!”我們一下子就被張媽吸引到了。有時(shí)候,某些同學(xué),一邊上課,一邊啃手指。張媽提醒這些人說:“你們知道一種食物攜帶方便,味道是人間美味,無聊時(shí)可以拿出來吃,你們知道是什么嗎?”我們滿臉疑惑看著張媽,張媽說“是xxx牌“雞爪”。我們這才恍然大悟,全班不自覺的`哄堂大笑,那位同學(xué)面紅耳赤,害羞地低下了頭。你們看這嘴。還不幽默嗎?

        你別看張媽平時(shí)嘻嘻哈哈逗我們樂,生氣起來非?膳拢瑥垕尫槺确瓡快。有一次xxx和xxx上課時(shí),兩人還在你踢一下,我打你一下,張媽狠狠地盯著他們倆一眼,可沒有用,這時(shí)候,張媽怒了說:“某些人手管不住,上課了還在打!蔽乙宦,一種不祥的預(yù)感,下課可能有人要挨打。叮叮叮,下課了,我預(yù)感對(duì)了,xxx和xxx被拉到小黑屋去了,被張媽狠狠地打了一頓,具體怎么打的我不知道,反正他們倆回來的時(shí)候,臉耷拉著,我只能說張媽太狠了。

        這就是我們的張媽,可愛又可兇,我愛我們的張媽!

      漫畫老師作文8

        我們的翟老師就像一個(gè)表情包,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和聲細(xì)語,下一秒就變成雷鳴獅吼。

        翟老師是我們的新的語文老師,也是我們的班主任,別看她表情兇巴巴的,但她給我們講課的'時(shí)候慈祥的像一位和藹的母親。我們班同學(xué)無論錯(cuò)幾道題,翟老師都會(huì)耐心的教導(dǎo)我們,讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

        我們的翟老師也如我所說的表情包一樣,一會(huì)兒和顏悅色,一會(huì)兒暴跳如雷。有一次我們在認(rèn)真聽課,翟老師也講得繪聲繪色,妙趣橫生,笑聲不斷?煜抡n時(shí),有些不安分的人開始行動(dòng)了,有的講笑話,有的專注力嚴(yán)重下降了?傊,一部分同學(xué)已下線,只見翟老師銳利的眼神一掃而過,發(fā)現(xiàn)了這些問題,翟老師大發(fā)雷霆。

        下一節(jié)課的時(shí)候,翟老師又恢復(fù)了原來的和藹可親的表情。我們最喜歡翟老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛模仿翟老師讀課文,讀到優(yōu)美的時(shí)候,也會(huì)學(xué)著翟老師面帶微笑,讀得清脆悅耳。

      漫畫老師作文9

        我的老師有一張圓圓的臉,還有一頭像大波浪一樣的卷發(fā),一對(duì)柳葉眉,下面鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛,還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,這就是我的劉老師,不僅長得漂亮,還擁有特異功能。

        她有一雙火眼金睛。例如:有一次寫作文時(shí)我想快點(diǎn)寫完出去玩,剛開始第一遍隨便寫的,抱著僥幸的心理,一寫完就交給劉老師了,沒一會(huì)手機(jī)就叮鈴鈴的響了,我心一下提到嗓子眼,你想那樣怎么會(huì),逃過劉老師的火眼金睛呢?果不其然,劉老師發(fā)現(xiàn)了里面很多錯(cuò)誤地方,劉老師先告訴我格式錯(cuò)誤,并提醒我上課的時(shí)候講過,好好回顧一下,我默默地低下了頭,坐下來進(jìn)行了第二遍修改,這次我還是有很多錯(cuò)的'地方,沒有修改就提交了,反反復(fù)復(fù)好多遍,劉老師每一個(gè)問題都細(xì)心地告訴我,有些地方需要如何修改都一一告訴我,一直到晚上11:00才過關(guān),一共改了7次,出去玩的計(jì)劃也泡湯了,但是我心里非常開心。

        她還會(huì)讀心術(shù)。上個(gè)學(xué)期老師邁著輕快地步伐走進(jìn)教室,對(duì)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)說:“你們的課堂作業(yè)完成了嗎”,大家異口同聲的回答到“完成了!”,我們迅速的從書包里面拿出作業(yè),洋洋得意地交給自己的組長,這個(gè)時(shí)候有位同學(xué)偷偷的把課堂作業(yè)藏在空調(diào)后面,以為老師發(fā)現(xiàn)不了,不出5秒鐘,劉老師就喊出了他的名字,他做賊心虛地回答到作業(yè)不見了,還說找了好久都沒找到,老師眼睛迅速環(huán)顧四周,走到他跟前用肯定的語氣對(duì)他說:“你肯定是把作業(yè)藏在哪個(gè)地方了”。他不是不見了,而是沒完成作業(yè),把作業(yè)藏在了一個(gè)地方,眼看老師識(shí)破了他的小伎倆,那位同學(xué)熟練地在空調(diào)后面拿出作業(yè),還說“原來在空調(diào)后面”,老師說你是故意放在空調(diào)后面的,他尷尬地笑了笑,你們說我們的劉老師是不是十分的厲害?

        這就是我們的劉老師,一個(gè)教學(xué)有方、負(fù)責(zé)、還有特異功能的老師,你們喜歡嗎?

      漫畫老師作文10

        我的語文老師個(gè)子不算太高,總喜歡穿著一條紅色的連衣裙,還喜歡把她那烏黑的、短短的頭發(fā)扎起來,看上去十分可愛。兩道彎月般的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子上還架了一副眼鏡。紅通通的櫻桃小嘴,好看極了!

        老師對(duì)工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她是一個(gè)好老師,從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。記得有一次我們的.數(shù)學(xué)老師有事,不能正常上課,語文老師已經(jīng)很累了,可還是堅(jiān)持給我們上了這節(jié)課。

        別看老師平時(shí)笑瞇瞇的,有時(shí)對(duì)我們卻十分嚴(yán)格,每次聽寫詞語和句子出錯(cuò)的話,就讓我們練習(xí)五遍,然后再次上交批改,直到我們?nèi)扛恼秊橹埂?/p>

        我心里知道老師都是為了我們好,有一句詩說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽乙欢ê煤寐犂蠋煹脑,好好學(xué)習(xí),天天向上。

      漫畫老師作文11

        我的語文老師有“千里眼”這個(gè)外號(hào),每當(dāng)上課,一邊講課一邊不動(dòng)聲色地觀察著每個(gè)人的一舉一動(dòng),因此我們每個(gè)人都一動(dòng)不動(dòng),生怕下一個(gè)就是自己被點(diǎn)名。老師身材不高,有著一頭烏黑的頭發(fā),混雜著幾根白頭發(fā),可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的`,筆直的鼻梁上還架著一副重重的眼鏡,嘴巴大大的。

        她看起來很嚴(yán)肅,但她是個(gè)外冷內(nèi)熱的人,對(duì)人很好。有一次,我寫了一張對(duì)老師和同學(xué)有侮辱性的小紙條,被同學(xué)告密了,于是我便被帶到了辦公。到了辦公室,我站在那里的每分每秒,就像一個(gè)世紀(jì)過去了,空氣在一點(diǎn)點(diǎn)地凝固,里面靜得讓人喘不過氣來。過了一會(huì)兒,老師打破了沉靜,我以為我的大限到了,要被老師好好教訓(xùn)一頓了,結(jié)果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處,我愧疚得恨不得找個(gè)地洞鉆到進(jìn)去。后面我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,并鄭重地向老師和同學(xué)道聲“對(duì)不起”,從那以后我就再也沒有犯過這種錯(cuò)誤了。

        你看這就是我那嚴(yán)肅又溫柔的語文老師,她對(duì)人和藹,處事嚴(yán)謹(jǐn),任勞任怨的精神是值得我用一生去學(xué)習(xí)的。

      漫畫老師作文12

        賈老師是我們的數(shù)學(xué)老師。

        他長著一對(duì)大眼睛,四方臉,頭發(fā)像一叢茂盛的草一樣“戴”在他的`頭上。

        他很幽默。賈老師第一次給我們上課的時(shí)候就對(duì)我們說:“同學(xué)們,從這一學(xué)期開始就由我來給你們上課。我姓賈,大家可以叫我賈老師。”賈老師剛說完同學(xué)們就笑了起來,賈老師又說:“嘻嘻,大家記住,我是真老師,可不是”假“老師喲!”老師說完后用學(xué)們笑得更歡了,老師也笑了笑說:“好了,開始上課吧!”

        賈老師上起課來卻十分嚴(yán)肅,他的眼睛好象能說話。記得那次上課的時(shí)候,老師在講課,一開始我認(rèn)認(rèn)真真地聽著,聽著聽著就跑神了。老師講呀講呀,忽然嚴(yán)肅地盯住了我,仿佛兩道激光向我射來!我猛地警醒,立刻從十萬八千里的神游地帶跑了回來認(rèn)真聽講。老師看到我認(rèn)真聽了,露出欣慰的微笑。

        賈老師還是一個(gè)有耐心的人呢!記得那一次老師讓我們做數(shù)學(xué)題,我寫著寫著碰到一道難題,怎么也想不出來,就跑上去問老師?衫蠋熤v了一遍我沒聽懂,老師就又講了幾遍,還問我:“會(huì)了沒?”我連連點(diǎn)頭。最后我的作業(yè)得了滿分。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)幽默,眼睛會(huì)說話還耐心的老師。

      漫畫老師作文13

        一雙柳葉眉像兩條小舟一樣停泊在她寬大的額頭上,一對(duì)如繁星般閃爍的眼睛照著每一位同學(xué),挺拔的鼻梁上架著一副圓形眼鏡,看上去像一名大文人。那櫻桃小嘴甚是厲害,開心時(shí)能說出優(yōu)美的“歌”,不開心時(shí)能“射”出利箭。她就是我們的班主任——張老師。

        一次語文課上,我坐在位置上認(rèn)真的聽張老師講課,張老師的聲音如泉水叮咚,似和風(fēng)細(xì)雨,如百靈低語,似鳳凰高歌,好像不是在講課,而是在講故事或是在唱歌,那聲音猶如天籟。全班都全神貫注跟著老師的腳步,好似陶醉在老師話語之中。老師一會(huì)兒昂起頭,一會(huì)兒舞起手,一會(huì)兒走兩步,臉上始終保持著微笑。我聽著聽著,心飄出窗外,飄到了云端去和天使們玩耍……我白日做夢,做得正起勁,突然不知從哪來一聲晴天霹靂般的大叫:“金星辰,我問你問題你聽見沒有,給我站起來!”我嚇了一大跳,手心直冒冷汗,臉都嚇白了,呆呆地站著,有些驚慌,好似一只受驚的小馬,都不知做點(diǎn)什么才好。只見張老師眉毛豎起,臉拉得很長,上揚(yáng)的嘴角掛了下來,眼神中充滿了失望。老師用銳利的.眼光盯著我,我像觸電似的不停顫抖,大氣不敢喘,不敢移動(dòng)目光,就這樣30秒、一分鐘、一分20秒……張老師就這樣凝視著我,空氣好像被老師冷酷的雙眼凍住了,沒有一點(diǎn)聲音,好像連呼吸聲也沒有,我感到全身麻木,好像沒有了知覺,難道全班都被凍住了嗎?這時(shí)老師緩緩地從嘴里“擠”出了一句話:“金星辰,你太讓我失望了!”這句話如同一把利箭刺中了我,有些隱隱作痛。老師好不容易讓我坐下,我腦袋像被老師控制了,不敢再游神,不敢再開小差,老師時(shí)不時(shí)的看我,見我認(rèn)真聽課,她笑了,眼睛好像兩個(gè)月亮,嘴角咧到了耳朵根。

        這就是我們的班主任張老師。她真是有不可思議的超能力。

      漫畫老師作文14

        “絕命宗師”她是我班語文老師,她有絕對(duì)的身高優(yōu)勢,絕對(duì)的金牌大嗓門兒,以及絕對(duì)的能和老鷹比高下的視力。

        這還不是最要命的',最要命的是她還有透視眼、天眼以及閻王咆哮。

        一次我的同桌張某某在桌子底下玩尺子,他的眼睛緊盯著黑板,看起來一副認(rèn)真聽課的樣子。“絕命宗師”不動(dòng)聲色地盯著他的眼睛,突然怒吼道:“張某某,給我扔掉你手里的東西,再把最長的的課文抄十遍,明天交!”同桌嚇得直哆嗦。我就奇怪了,她是怎么發(fā)現(xiàn)躲在桌子底下的那雙手的?除非她有透視眼!

        不僅有透視眼,她還有一雙天眼。幾乎每一次“絕命宗師”離開教室,到辦公室去拿東西,回來時(shí),就算根本無人告狀,也能準(zhǔn)確無誤地找出“翻天”的同學(xué)。幾次之后,誰也不敢趁機(jī)作怪搗亂了。

        “絕命宗師”的咆哮也是致命的。一次“絕命宗師”反復(fù)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真寫作業(yè),不然會(huì)怎樣怎樣。結(jié)果“咸魚大仙”照常沒寫,就在她若無其事地等待接受批評(píng)的時(shí)候,突然一聲驚天動(dòng)地、山崩地裂的吼聲炸開:“你這個(gè)愚蠢的家伙,怎么又不寫作業(yè)……”

        這一吼,連“咸魚大仙”也差點(diǎn)嚇出心臟病,下面幾個(gè)表示要看戲的“吃瓜群眾”也嚇倒了,有一個(gè)都被嚇得摔到了地上,誰也不敢笑,因?yàn)榕卵剑?/p>

        而且我還最少要在“絕命宗師”的班上呆上半年,此命苦也!“絕命宗師”有如此功力,我們還敢做怪嗎?

      漫畫老師作文15

        我身邊有許多形形色色的老師,但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很嚴(yán)格,每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。

        我記得很清楚,有一天,幾個(gè)同學(xué)上課開小差,周老師見了,眉頭一皺,用了第一招:眼神殺,那幾個(gè)同學(xué)見事不妙,大部分的同學(xué)都乖乖的聽課了,還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼,又有幾個(gè)同學(xué)像抖敗的公雞一樣敗下陣來,大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的.“攻擊”。周老師見此招無效,她用了第二招:扔粉筆。她對(duì)準(zhǔn)一名同學(xué),只見她一丟粉筆,“咻”,乖乖,百步穿楊!這下,同學(xué)們都被治得服服帖帖了。

        還有一次,周老師在批改作業(yè),我們又不安靜了,周老師一變臉,使出一套合體必殺技:河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè),她吼道:“安靜,你們很空吧,來,課代表來拿點(diǎn)報(bào)紙去給他們做做!”頓時(shí),全班哀聲一片,我再也不敢講空話了。

        可正因?yàn)樗膰?yán)格,我們的成績才名列前茅,所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。

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