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畫漫畫的作文300字[集合5篇]
在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的畫漫畫的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畫漫畫的作文300字 篇1
在一個星期五下午放學(xué)后,珍珍和吳明走出了校門,走了一會兒,便發(fā)現(xiàn)在馬路旁看見有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面,于是,它們慢慢的`走了過去。
珍珍愁眉苦臉地說:“哇,這么多的垃圾。 庇谑,珍珍開始用手撿著垃圾,突然看見了在一旁發(fā)呆的吳明。就對吳明說道:“吳明,你在那里發(fā)呆干什么呀,還不快點來幫忙!眳敲飨肓讼,從書包里拿出了一張紙和一支筆,不知在寫著什么?
過了一會兒,珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里,吳明終于起來了,把寫了字的那張紙貼在了垃圾桶上面,紙上寫著一句話:“文明只差一步!币馑际牵骸耙盐拿髋弥恍枰徊剑@一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面,這樣文明就會回來了!
這時,真正把她的大拇指豎了起來,一邊笑一邊夸獎著吳明:“吳明,你真聰明,做的太棒了,連我都沒有想到這一步呢!”無名害羞地說:“這都是小事,只要能保護環(huán)境,我做什么都愿意!
事情過后,珍珍得到了一個啟示:“人類保護環(huán)境是必須的,否則地球總有一天會被人類毀滅!
畫漫畫的作文300字 篇2
今天,偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的:畫面上是一家醫(yī)院,左邊是一位年過半百的老人,病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊,臉色蒼白,神情呆滯,不時咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著:“老了,生了病也沒人來看。”
右邊是一張放滿零食的.病床,正中央做著老人的孫子,旁邊坐滿問寒問暖的大人。“餓了沒有?”“寶貝,渴不渴?”“感覺好點了嗎?”“還有哪里不舒服?”孫子忙不應(yīng)答。
古話曾說:“百善孝為先”孝敬老人是中華民族的美德。例如《孝經(jīng)》中的“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也!保@些均是古人孝順之道.反觀現(xiàn)在,這種美德在極個別地方逐漸消失.相反,還出現(xiàn)“啃老族”等反傳統(tǒng)的逆潮現(xiàn)象.對孩子如皇帝般的呵護,逐步轉(zhuǎn)變成溺愛,促成飯來張口衣來伸手的惡習,導(dǎo)致孩子從小出現(xiàn)孝敬“空白”,而對“忠孝”二字,置之不理,視而不見.
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義.就連動物都能顯現(xiàn)其孝順之本性,難道身為萬物之靈的人類不能做到?“養(yǎng)兒防老”,在漫畫中恰成一句空話,剩下老人只能依偎老伴,無盡的酸楚油然而生。
畫漫畫的作文300字 篇3
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張瓜子臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子上架著一副博士鏡,把我襯托的更加斯文了。少不了的是我那張櫻桃似的小嘴,這張小嘴既會讀課文,又會唱歌,還會跟媽媽頂嘴呢!
那天晚上,媽媽讓我去叫姑奶奶來我家吃餃子,我極不愿意,厥起的小嘴都能拴一頭小毛驢了,任媽媽怎么說我都不去。因為每次去她家她都會讓我多呆上一會兒,讓我吃這吃那的,每次吃的都快撐破肚皮,走的時候還讓我捎點兒這、捎點兒那,眼看我兩只手都占得慢慢的,她還不罷休,還不停往我手里塞,我本來就沒多大勁兒,讓她這么一塞東西我就更不想動了,每次回到家里都是氣喘吁吁的.,好半天才緩過來勁兒,所以我是真的不想去,就頂撞媽媽:“不去,不去,就是不去,死活都不去。”媽媽說我很會頂嘴,我也很不服氣。
我的優(yōu)點是愛畫畫,缺點是粗心大意。畫完了自畫像,看著自己,我還真有點兒得意呢!
畫漫畫的作文300字 篇4
今年我上五年級了,也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。
康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課,康老師正說著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音。∥覀兌嘉匦α?道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的`叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。
新學(xué)期一開始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報名的通知,開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵,我積極地參與,我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我,我每次都和她聊天?道蠋煵粌H可愛,而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽,像七個小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱?墒恰岸66!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護,我感恩所有的好老師!
畫漫畫的作文300字 篇5
雖然我們和肖老師相處的時間也說不上久,但是我們都很喜歡肖老師。
肖老師喜歡把頭發(fā)盤在后腦勺上,留一小撮頭發(fā)在額頭上,長著一雙飽含著星光的眼睛,總能在她的眼中看見億萬星河;她長著一張精致標準的嘴巴,即使不涂口紅那粉嘟嘟的顏色也著實惹人喜愛。
肖老師性格溫和,很少發(fā)脾氣。如果她在上課時有同學(xué)答錯了題,她也從不生氣,只是鄒鄒眉頭。她最常說的一句話是:“錯了沒有關(guān)系,只要及時改正,你就會進步,要多舉手發(fā)言哦!”
別看肖老師如此“慈祥”,她發(fā)起脾氣來就如同班級的`末日!
合唱比賽前夕,我們好不容易占到了彩排的位置,肖老師就讓我們排好合唱隊形,下去樓下彩排。在下樓梯的過程當中,同學(xué)們吵吵鬧鬧,上了臺階還有同學(xué)扭來扭去,回到班級可就不得了了,肖老師對我們大發(fā)雷霆,嚇得班里沒有一個同學(xué)敢說話,抱怨就更不敢了。被老師這么一訓(xùn),我們下去重排時表現(xiàn)得堪稱完美,沒有人吵,也沒有人跳臺階。老師對我們這次的表現(xiàn)非常滿意,并夸獎了我們。我覺得這樣一位老師并非不好,正是這位肖老師,讓我們班改掉了愛講小話的“壞毛病”。
這就是我們的班主任——肖老師,一位既溫柔又嚴厲的老師。
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