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（優(yōu)）畫漫畫的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
畫漫畫的作文 篇1
生活中，有著許許多多的人陪伴我度過(guò)，爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學(xué)……而老師，也是我生活中的一員，給我印象最深的是信息老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是信息技術(shù)老師，性格十分溫柔。頭發(fā)又密又長(zhǎng)，眉毛猶如黛黑的柳葉般安在她那月芽般又彎又長(zhǎng)的睫毛上。她那水靈靈的眼睛讓我們看著沒(méi)有一絲恐懼，都會(huì)讓我們感到安心。她很喜歡笑，笑起來(lái)嘴巴笑的像一個(gè)月芽；她的聲音十分好聽(tīng)，特別溫柔，特別親切。她的皮膚很白，像花了妝一樣。夏天的時(shí)候她喜歡穿裙子，特別是長(zhǎng)裙子，她穿的鞋子幾乎全是高跟鞋。
說(shuō)她嚴(yán)，其實(shí)也不嚴(yán)，就是對(duì)我們帶鞋套有些嚴(yán)厲。鞋套是我們進(jìn)信息技術(shù)室時(shí)必須穿的，因?yàn)榘研畔⒓夹g(shù)室踩臟了的話沒(méi)有人打掃。每次去信息技術(shù)室之前，劉老師都會(huì)檢查我們帶了鞋套沒(méi)有，沒(méi)有的'話她就會(huì)讓那個(gè)人帶筆，紙，去窗臺(tái)上寫檢討。
說(shuō)她溫柔也確實(shí)不錯(cuò)，每次上課時(shí)，她總是會(huì)帶著微笑，用溫柔的聲音來(lái)教我們?cè)趺从秒娔X完成一些任務(wù)，怎么熟悉鍵盤，怎么用雙手打字……每一樣我們都學(xué)分認(rèn)認(rèn)真真，每一樣劉老師都會(huì)耐心的教我們。
我們的信息老師劉老師，是我最溫柔的老師之一，難道不是嗎？
畫漫畫的作文 篇2
小吧！所以不明白其中的深刻道理，媽媽耐心的給我講到會(huì)了為止。然而，現(xiàn)在我卻明白了那里蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。
后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)了是這樣的：一只貓咪叫迷迷，有一天它上游樂(lè)場(chǎng)去玩，在兩面鏡子前停住了。哦，原來(lái)是哈哈鏡，它在鏡中看見(jiàn)了自己。第一面鏡子中浮現(xiàn)了自己，是一個(gè)如此高大，看“我”的肌肉比別的貓多的多，但它又說(shuō)“瞧，我可以和動(dòng)物園中的老虎媲美了，”說(shuō)完便哈哈大笑；可是到第二面鏡子前，便支支吾吾說(shuō)不出聲了，因?yàn)樗吹搅俗约赫f(shuō)的只剩下一副皮包骨了，它到家便開(kāi)始不吃不喝，餓的瘦骨嶙峋，仿佛不是它了！它的朋友聽(tīng)說(shuō)了，便去看它對(duì)它說(shuō)：“你找的是哈哈鏡，不是平面鏡�！彼腥淮笪�，又恢復(fù)了氣色。
這個(gè)故事讓我們明白了，人生何嘗又不是這樣呢？有時(shí)像第一面鏡子讓我們迷失了真正的.自己，但又會(huì)多了自己對(duì)自己的奉承與偏見(jiàn)；然而照另一面鏡子時(shí)，隨之而來(lái)的便是迷失自己時(shí)的悲傷過(guò)度，使自己真正成了個(gè)心情失落的人。
所以無(wú)論在書上或在生活中，我們都要保持平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一件事，生活也是如此。
再告訴你們一句話：美不美不是在外表上看的出來(lái)，而是他的內(nèi)心！
畫漫畫的作文 篇3
不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺(jué)就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦�，在眾人驚異的目光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì)上經(jīng)常看見(jiàn)和假文盲一樣的人，如：在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献�，而他們身旁則站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的`座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記住：有一種高貴叫文明，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中！
畫漫畫的作文 篇4
我有一個(gè)漫畫包的老師，車?yán)蠋煛?/p>
車?yán)蠋煱盐覐陌嗉?jí)三十幾名拉到前十名里，車?yán)蠋熅拖衤嬂锏睦蠋熞粯�，車�(yán)蠋熡袝r(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹，有的時(shí)候我在想嚴(yán)厲的車?yán)蠋熀秃吞@的車?yán)蠋熓且粋�(gè)人嗎？車?yán)蠋熆粗嗪吞@啊。
車?yán)蠋煷蟠蟮难劬χ虚W爍著智慧的光芒，有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。車?yán)蠋熆蓞柡α�，這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來(lái)，批評(píng)道：“現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)講，以后就不會(huì)有好成績(jī)，你現(xiàn)在不努力學(xué)長(zhǎng)大了怎么辦？那時(shí)你后悔也來(lái)不及了！”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后，他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。
我們的支老師雖然嚴(yán)格，但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每一次，她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課，就算她生病了也會(huì)努力給我們講課，書上的`每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她也會(huì)很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地，讓大家覺(jué)得很可親。
這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格，又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師。支老師是夏日的微風(fēng)，是冬日的陽(yáng)光，我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
畫漫畫的作文 篇5
今天，我看了一幅特有諷刺意味的漫畫。畫上面是一個(gè)人在找水源，挖了好幾個(gè)坑，都沒(méi)有挖到水，就想換個(gè)地方挖。他挖第一個(gè)坑，只挖了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水源就換地方再挖。第二個(gè)坑挖深了一點(diǎn)，可又覺(jué)得沒(méi)水源，又換地方挖，第三個(gè)坑挖了一點(diǎn)，覺(jué)得還是挖不到水源，就又換地方挖。最后一個(gè)坑，都快要挖到水源了，可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫之后，我明白了：做任何事情都要有恒心，有毅力，要堅(jiān)持不懈，不放棄，這樣才能做好一件事，學(xué)會(huì)一種技能。
看到這幅漫畫之后，我想到美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他在發(fā)明電燈時(shí)，用了幾萬(wàn)種材料，做了幾千次實(shí)驗(yàn)。可他沒(méi)有放棄，正是因?yàn)樗泻阈�，有毅力，�?jiān)持不懈的'做這件事，最終發(fā)明了電燈。與我相比，我可真是大海中的一滴水。我那一次，遇到了一個(gè)非常難的題目，我在房間苦思冥想，可還是不會(huì)，這時(shí)我又想出去玩。我這時(shí)想到了這幅漫畫，心想：我不能像漫畫里的那個(gè)人，我一定要堅(jiān)持下去，直到成功。終于功夫不負(fù)有心人。我終于做出這道題了，知道了它的解題思路，體會(huì)到了成功的喜悅。
在生活中，我們一定不能像漫畫里的那個(gè)人，我們做事情都要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功。遇到困難時(shí)，不要想著退縮，不要想著逃避，更不要想著放棄。
畫漫畫的作文 篇6
這是一幅引人深思的漫畫：森林里，一個(gè)身著工作服的伐木工，正賣力地?fù)]著一顆茂密的參天大樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)站在他的'肩上，啄著他的榆木腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這幅漫畫表達(dá)了什么意思？
這幅漫畫揭露了一群不顧生態(tài)環(huán)境，亂污染環(huán)境，為了錢不管環(huán)境在變壞的人。揭露了人們貪婪、貪財(cái)?shù)囊恍〾钠焚|(zhì)。正如圖中啄木鳥(niǎo)說(shuō)的“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！蹦切┤说挠苣灸X袋里住著一條條“貪婪蟲(chóng)、”“貪財(cái)蟲(chóng)、”“自私蟲(chóng)……”如果每個(gè)人都這樣，那么這個(gè)世界不再美好、和平，也沒(méi)有了綠樹(shù)成蔭的森林，沒(méi)有了活潑可愛(ài)的小動(dòng)物了。
這幅漫畫還譏諷了一些認(rèn)為砍一棵樹(shù)也不會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難，扔一個(gè)垃圾又會(huì)怎樣的懷有僥幸心理的人。他們覺(jué)得扔個(gè)垃圾，壞衛(wèi)工人掃一下不得了。正如劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蹦切┤苏J(rèn)為扔垃圾是一件很小的事，所以不在意，便去扔。但他們從來(lái)不想，如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球又會(huì)變成什么樣呢？
同時(shí)，這幅漫畫也呼吁我們一起保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境！
畫漫畫的作文 篇7
羅老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有著一雙炯炯有神的'眼睛，顯得文靜溫柔。
羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無(wú)價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王說(shuō)要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽(tīng)得入神了，羅老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，比如我們上課說(shuō)話的時(shí)候，有時(shí)候?qū)ξ覀兒軠厝�，她�?huì)一遍遍的提醒我們要注意冷暖，并給我們家長(zhǎng)發(fā)消息打電話，就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我們的羅老師！
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