(推薦)畫漫畫的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的畫漫畫的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畫漫畫的作文 篇1
有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔,像一個(gè)溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個(gè)字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。
以前,我總問媽媽:“媽,什么時(shí)候會(huì)沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時(shí)間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑,上課時(shí),同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的`方式來記,這樣搞笑又好記。
上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。
這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
畫漫畫的作文 篇2
我喜歡漫畫,對(duì)這種用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活的圖畫如癡如醉。
我喜歡看漫畫作品,喜歡讀漫畫故事。每當(dāng)媽媽訂閱的讀者一到手,我便迫不及待地?fù)屵^來,迅速翻到《漫畫與幽默》篇,津津有味地一飽眼福。最讓我癡迷與過癮的要數(shù)《知音漫客》!吨袈汀肥俏覈(guó)第一本原創(chuàng)全彩漫畫周刊雜志,兩年前我第一次結(jié)識(shí)了它。它大大滿足了我對(duì)漫畫的渴求,從此一發(fā)不可收。每個(gè)星期四是《知音漫客》發(fā)行到各個(gè)報(bào)亭的時(shí)間,所以,星期四便成了我最盼望的日子。只要一到星期四,我就會(huì)跑向附近的報(bào)亭,熱切地買下新一期的《知音漫客》邊走邊看。讀著《知音漫客》上的內(nèi)容,那種奇妙的感覺流入我靈魂深處,讓我覺得生活是多么的美好?墒,如果碰上《知音漫客》發(fā)行延期了,讓我失望而歸,我就會(huì)感覺像丟失了一件珍貴的東西,失落與不安充斥著我空蕩蕩的內(nèi)心。
漫畫給了我快樂,也給了我無限的想象力,我深深地愛著它。在我如饑似渴的閱讀中,一個(gè)夢(mèng)想不知不覺地在我心底扎了根,那就是我的漫畫創(chuàng)作夢(mèng)想。我夢(mèng)想著我也能創(chuàng)作出漫畫作品,夢(mèng)想著有一天我創(chuàng)作的漫畫故事也能給人帶來快樂與享受。
媽媽知道我的夢(mèng)想后,對(duì)我說,1943年,一個(gè)日本孩子在電影院看了一部中國(guó)的動(dòng)畫片,深受觸動(dòng),決心創(chuàng)作出日本的動(dòng)畫世界。于是,歷史的一頁掀開了,這個(gè)孩子就是大名鼎鼎鐵臂阿童木之父。而他看的動(dòng)畫,就是中國(guó)第一部動(dòng)畫電影——《鐵扇公主》,這位公主影響了一個(gè)龐大動(dòng)畫帝國(guó)的誕生。如今日本的動(dòng)漫,就相當(dāng)于美國(guó)的好萊塢,在世界上遙遙領(lǐng)先。我聽了之后,終于明白了為什么我從小看過的那么多動(dòng)漫作品很多都是日本的。我想,我們中國(guó)文化的底蘊(yùn)那么深厚,只要我們不懈努力,我國(guó)的動(dòng)漫一定能步入世界之首,而我也一定能為我國(guó)的漫畫事業(yè)添磚加瓦。
有了夢(mèng)想,就要有行動(dòng)。當(dāng)夢(mèng)想在我的心里越來越強(qiáng)烈時(shí),我開始為我的漫畫夢(mèng)想而嘗試著畫漫畫作品。我首先模仿著畫單個(gè)的.漫畫人物,各種各樣的人物我一遍又一遍地畫著,大到體型與神態(tài),小到眼睛與鼻子,我都仔細(xì)觀察,認(rèn)真描畫。一年下來,我畫了一本又一本,媽媽說我畫的越來越好,我也覺得筆記本上的作品一本比一本強(qiáng),每每這時(shí),我就感覺離我的夢(mèng)想又近了一步,心里美滋滋的。
最近,我在創(chuàng)作一個(gè)漫畫故事,雖然不是很順利,總是時(shí)斷時(shí)續(xù),但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑,?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路從來都不是平坦的,夢(mèng)想成真一點(diǎn)也不容易。所以,今后我會(huì)帶著我的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí),勤奮苦練,期待夢(mèng)想綻放的那一瞬間!
畫漫畫的作文 篇3
今天,我看了一則小漫畫。
一只啄木鳥像往常一樣,在林子里低低的飛著,“轟隆”一聲。啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,它趕緊飛過去,一看,原來是一位不速之客——伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木,眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹,眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜,邊啄邊尖叫道:“這木頭腦袋里一定有蟲……”
這一則小漫畫告訴我們:我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們,我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。
地球?yàn)槲覀儾贾昧艘粋(gè)舒適的'生存環(huán)境:給我們甘甜的乳汁——水資源;給我們賴以生存的——大氣資源;同時(shí)又給我們一片生命的綠色,為我們阻擋風(fēng)沙、制造氧氣——可貴的森林資源!的確,我們的生活離不開木材,但是,過度地濫砍濫伐,毫無節(jié)制,只能換來眼前短暫的利益,卻落下無窮的后患!
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎?不,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球,關(guān)愛自然的行列中來吧。
畫漫畫的作文 篇4
夜幕降臨,每家都發(fā)出沁人心脾的飯菜的香味。
其中有一家也不過如此,媽媽精心地?zé)艘槐P香噴噴的牛肉燉粉絲。辛苦了一天的大胡子爸爸以離弦的箭的速度跑回家,一進(jìn)家門,就發(fā)現(xiàn)了餐桌上那盤美味的牛肉燉粉絲。大胡子爸爸早已餓得饑腸轆轆,肚子還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咕”的聲音。于是,他不管三七二十一地跑向餐桌,喜笑顏開地說:“哎!這真是難得一見的美味,快快端來給我嘗嘗鮮!”便準(zhǔn)備拿起手抓起來吃,媽媽卻阻止了大胡子爸爸,氣呼呼地說:“到了吃飯時(shí)間,兒子怎么還沒來?”大胡子爸爸也跟著媽媽一起附和道:“就是,我就不信我都餓了,他還不餓?”媽媽再次打斷,臉紅脖子粗地說:“孩子他爸,快喊他過來!
大胡子爸爸望著自己的肚子,就像個(gè)泄了氣的`皮球,便大步流星地走向書房,還一邊說:“你再不出來,我就把飯統(tǒng)統(tǒng)吃光。”兒子還是無動(dòng)于衷。爸爸一打開門就發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味地看著《功夫熊貓》的漫畫,而且入迷的都快把眼睛盯到書上了,一邊捂著耳朵,腳還不停地抖動(dòng),顯得很輕松。爸爸一看,臉都快要?dú)庹,二話不說就把兒子拎起來,如老鷹抓小雞般把兒子拉出了房間,兒子還是戀戀不忘那本《功夫熊貓》,三步一回頭,爸爸也百思不得其解:“到底是什么東西像磁鐵般吸引住了兒子,我要看個(gè)究竟!卑职忠坏皖^就被那驚心動(dòng)魄的武打片段吸引住了!
兒子只好垂頭喪氣地離開了,情不自禁地說:“拉什么拉,我還沒看夠呢,有什么大不了的!睅追昼姾,兒子極不情愿地回到爸爸的位置上,正準(zhǔn)備拿筷子夾牛肉是,大胡子爸爸又不知去何處了。
媽媽生氣極了,大聲地吼著:“哼,到底是什么,讓你們父子倆都失魂落魄的,還是再等等吧!”又過了十來分鐘,兒子實(shí)在等不及了,便氣急敗壞地說了一聲:“媽媽,我去找爸爸!眿寢屢财婀值卣f:“似的,你們父子一個(gè)去,一個(gè)來,你們?cè)谒J裁椿。我可是費(fèi)了那么大工夫特意燒給你們吃得,現(xiàn)在菜都涼了,叫他不在一分鐘內(nèi)過來,我就把東西倒了!
兒子小跑來到了書房,只聽到了一陣哈哈大笑的聲音,原來是爸爸在看漫畫,兒子一看,嘴角露出了滿意的笑容,眼睛機(jī)靈一動(dòng),偷笑著對(duì)爸爸說:“爸爸,不如我們兩個(gè)一起看吧!”爸爸看得瞠目結(jié)舌,便毫不猶豫地答應(yīng)了,他們一人看一面,嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。
媽媽哭笑不得地看到這一幕,對(duì)他們大聲地說:“世界上哪還能找出一對(duì)像你們這樣的大活寶!
畫漫畫的作文 篇5
在一輛公共汽車上,發(fā)生了一個(gè)這樣的故事:公共汽車剛到站,人流便涌上公共汽車,兩位青年人上了公共汽車立刻找座位,但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個(gè)空位走去,他們看見連忙坐過去,推了老大爺一下,搶先坐在座位上,老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環(huán)上。汽車走了一站又一站,已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了,沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻說了風(fēng)涼話:“瞧這位大爺,站了幾個(gè)小時(shí)還不嫌累!笔遣幌永蹎?這是坐著說話不腰疼。這幅畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)人們不尊老愛幼。呼吁社會(huì)要多給老人一些關(guān)愛。
老人是真的不累嗎?不是,只是這位老人在承受累。在我們生活中,有很多這樣的事情,但人們碰到這樣的事情反應(yīng)是不一樣的。在公共汽車上讓座,有的人看到老人一上來,勉強(qiáng)挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣,他們是生活中的“盲人”對(duì)社會(huì)上的`弱者視而不見。
有一次,我看到品德書上的一幅畫:有幾個(gè)孩兒看到一個(gè)渾身破爛不堪的一個(gè)人。便撿起幾塊石頭,跟在他后面,想趁機(jī)打他,只聽見“啪”的一聲,小孩兒們手中的石頭向他砸去,石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來。他太可憐了。
還有一次,我看了一個(gè)電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人,于是他們就行動(dòng)起來。他們每天放學(xué)后就去空巢老人家打掃衛(wèi)生網(wǎng) ,做飯......他們幫了空巢老人很多忙?粘怖先撕芨吲d。
這兩個(gè)事件比起來,第一個(gè)讓人覺得這種行為很可恥。而第二個(gè)會(huì)讓人心里暖起來。
如果每個(gè)人都能尊老愛幼,世界將充滿愛,每個(gè)角落將開滿文明之花。紅艷艷的,一直開到人們的心田。
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