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畫(huà)漫畫(huà)的作文400字8篇[熱門]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇1
漫畫(huà)表演開(kāi)始了!咦,陸彥愷這是要干什么呀?仔細(xì)觀察了一下他手里的東西,才發(fā)現(xiàn),他這次要扮演老爸。真是個(gè)搗蛋鬼!他一邊興致勃勃地走,一邊哼著小曲。
“哇,到家了。老爸老爸!嗯,很好,不在家!标憙鹤诱f(shuō)完,偷偷地壞笑了一下。他跑進(jìn)了衛(wèi)生間,拿出了他事先準(zhǔn)備好的東西。他先拿出了胡子,往嘴上 一貼,捋了捋,說(shuō):“老爸的胡子還挺帥的嘛,難怪有那么多女生迷他。嗯,不錯(cuò)。”接著,他又拿起了假發(fā),往頭上一戴,撇撇嘴,自言自語(yǔ)道:“老爸這頭怎么 這么丑,跟地中海差不多嘛,難看死了!”
就在這時(shí),江逸群老爸回來(lái)了,他正準(zhǔn)備走進(jìn)房間時(shí),突然看見(jiàn)了跟自己長(zhǎng)得一模一樣的.人。他看了看,吃驚地說(shuō):“這不是我兒子嗎?你小子竟敢扮演你老爹,看我怎么教訓(xùn)你!”
陸兒子跪地求饒,可憐巴巴地說(shuō):“老爸,我下次再也不敢了!
“不行,這次非要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你!”江老爹氣憤地說(shuō)。
陸兒子抱頭鼠竄。一頓打后,陸兒子被揍地滿頭是包。
這次漫畫(huà)表演真有趣!
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇2
漫畫(huà)有精彩的圖畫(huà),有簡(jiǎn)短的小字?山裉煳铱吹搅艘环(huà),引起了我的沉思。
漫畫(huà)上是這樣的:有許多小鳥(niǎo)背著大包,想去水里住,許多魚(yú)也背著大包,想到陸地上去住。這是為什么呢?因?yàn)樗诤诘。原?lái),人們開(kāi)了化工廠,把廢水都放進(jìn)河里,污染了魚(yú)們的`家,所以魚(yú)想到陸地上。那鳥(niǎo)為什么不在樹(shù)上住呢?因?yàn)榇髽?shù)光禿禿的,人們?cè)谏种衼y砍樹(shù),只剩下樹(shù)干,所以小鳥(niǎo)想到水中去住。
看到這一幅漫畫(huà),別的人肯定會(huì)哈哈大笑,可是我的心里卻有些說(shuō)不上來(lái)的感受。有些化工廠的廢水應(yīng)該廢水處理的,可是人們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間、金錢,把廢水直接放到河里,有的人在游船上把垃圾扔到河里,讓它們變成海洋垃圾,使水質(zhì)又臭又臟。樹(shù)為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)橛行┑胤綖榱嗽炷疚莺湍绢^家具,有些小區(qū)在樹(shù)上放廣告牌,久而久之,樹(shù)枝被折斷了。還有人砍樹(shù)是為了開(kāi)闊空地,用于開(kāi)發(fā)或變成停車場(chǎng)。水污染了,人類可飲用的水變少了,如果我們長(zhǎng)期喝不潔凈的水,會(huì)影響健康;大樹(shù)少了,動(dòng)物們也少了,人們的食物變少了,空氣都是不好的。我們公民要管住手,管住腳,不去破壞地球的境,成為地球的守護(hù)者,讓我們邁出那文明的一步吧。
我們都是地球人,讓我們一起去保護(hù)地球環(huán)境吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇3
猜猜我們班最狡猾的老師,是誰(shuí)?她就是我們班的伊伊老師,她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對(duì)不大的眼睛,笑起來(lái)彎彎的;還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。對(duì)啦!她還有一對(duì)好看的小酒窩吶!一件酷酷的'黑皮衣,一件牛仔裙,這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!
作文課又開(kāi)始了,同學(xué)們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來(lái)。
“吱——”門開(kāi)了,伊伊老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來(lái)了。伊伊老師走到講臺(tái),把手放進(jìn)杯子,然后抽出來(lái),放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂(lè)似的。我們像老鼠見(jiàn)了天下美味似的',我認(rèn)為那飲料是可樂(lè),把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說(shuō),把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來(lái),我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽(tīng)到班里的同學(xué)鬧哄哄的!斑@哪里是美味,簡(jiǎn)直就是天大的苦味啊!”
老師看見(jiàn)我們苦得皺起的臉,在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說(shuō)道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說(shuō)道:“這是良藥,治你們不仔細(xì)觀察的病!
這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇4
我的“漫畫(huà)”老師是一位語(yǔ)文老師,她特別喜歡笑,每次我看到她的笑容就像太陽(yáng)光灑在了我的身上,你們猜到了她是誰(shuí)了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名叫黃懿。
黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛,眼睛的外面帶了一副眼鏡,這副眼鏡是圓形的。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的嘴是小小的,紅紅的。最讓人喜歡的是她說(shuō)話的時(shí)候,聽(tīng)起來(lái)心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā),她原來(lái)是有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)的,不知道什么時(shí)候剪短的,也不知道為什么剪短的,我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的'牛仔褲,有時(shí)候還會(huì)穿長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙,漂亮極了!
黃老師她的性格很溫柔,有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧,黃老師一聲不吭直到我們說(shuō)完安靜的時(shí)候才開(kāi)始講課。在讀書(shū)的時(shí)候,黃老師喜歡叫同學(xué)來(lái)讀課文,而且還是一個(gè)同學(xué)按順序讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候,不小心讀錯(cuò)了,我心里十分緊張,黃老師便叫其他同學(xué)糾正,再讓我讀一遍正確的讀法,所以我覺(jué)得黃老師的性格很溫柔。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——黃老師,她是那么美麗、溫柔,她是所有老師中我最喜歡的一位老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇5
“呀!這里有本漫畫(huà)書(shū)!闭趯懽鳂I(yè)的我驚喜地歡呼著。
我小心翼翼地拿起了那本漫畫(huà)書(shū),為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。我把漫畫(huà)書(shū)往桌子上一放,然后把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)蓋到最上面,津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然“哐當(dāng)”一聲門突然被打開(kāi)了,我手忙腳亂地把書(shū)合上,壓在課本下面,寫起作業(yè)來(lái),我的心像是有無(wú)數(shù)只小兔子一樣蹦來(lái)跳去。
媽媽慢慢走了進(jìn)來(lái),我像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩子低著頭恨不得把頭鉆進(jìn)書(shū)里。媽媽問(wèn):“作業(yè)寫得怎么樣啦?”我我不安地回答:“快了!”我的心又開(kāi)始跳起來(lái)了,“好!繼續(xù)寫吧!”說(shuō)完媽媽又走了出去。
媽媽走后,我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣,又拿出那本漫畫(huà)書(shū)開(kāi)開(kāi)心心地看了起來(lái),突然間,媽媽輕輕打開(kāi)了門,步履輕盈地走進(jìn)來(lái)。可我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還興奮地看著,沉浸在書(shū)里呢1
“樂(lè)樂(lè),你太不像話了!讓你寫作業(yè),你卻在這里看漫畫(huà)書(shū)!”媽媽用可以讓地球崩裂的'聲音大吼道。這時(shí)我早已嚇得淚流滿面了。
從這次風(fēng)波,我明白了要想快樂(lè)地玩耍,只能先把作業(yè)寫完了,要不然太悲催了!
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇6
她個(gè)子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時(shí)何地,她都愛(ài)穿著一身粉紅長(zhǎng)裙,看起來(lái)非常有活力。她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師,她是個(gè)名符其實(shí)的“舞王”。
每當(dāng)那上課鈴聲一響,她都隨著美妙的鈴聲,邁著優(yōu)美的步伐走進(jìn)教室。她站在講臺(tái)上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的'荷花。她用她那對(duì)炯炯有神的眼睛看了看我們,就開(kāi)始上課了。
有一次,陳老師給我們安排了一個(gè)任務(wù)——背書(shū)。我正在津津有味地背著,忽然一個(gè)龐大的身影來(lái)到我的身邊。我的心里打起了小鼓,“陳老師在干嘛?難道我犯什么錯(cuò)了嗎?”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬,只見(jiàn)她的手左右揮舞著,好像馬上就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛,過(guò)了好久,我睜眼一看,她瞇著眼睛,頭輕輕上仰,嘴角微笑著,沉浸在她的音樂(lè)世界當(dāng)中。腳還不停地挪著舞步,這一段優(yōu)美的舞蹈過(guò)后,她又開(kāi)始換了個(gè)步子來(lái),我摸了摸腦袋“這是老師自己創(chuàng)編的舞蹈嗎?真好玩兒!
陳老師在值周的時(shí)候也不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,她會(huì)跳起她自己編的舞蹈,每到下課時(shí)間,我總感覺(jué)有一股吸引力,會(huì)把同學(xué)們都引到陳老師那兒。因?yàn)殛惱蠋熖奈鑼?shí)在在精彩了,圍著觀看的同學(xué)都在拍手叫好,而陳老師只會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來(lái)。
我喜歡我們的陳老師,每當(dāng)她跳起舞來(lái),像一只花蝴蝶,吸引著我們。
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,上課鈴打響了,一位老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室。她,便是我們的語(yǔ)文老師:肖老師。
肖老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上,笑起來(lái)的時(shí)候兩個(gè)酒窩特別迷人。她的嘴雖然不是很紅潤(rùn),但講起話時(shí)卻是那么的`甜。肖老師喜歡把棕色的長(zhǎng)發(fā)盤在頭頂上,旁邊時(shí)不時(shí)的留幾縷頭發(fā),顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋,每次都衣冠整潔地站立在大家面前。
肖老師很溫柔、也很細(xì)心。有時(shí)候她會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣,有的時(shí)候又溫柔可親,有時(shí)像個(gè)仙女般教導(dǎo)我們上課、寫作業(yè),有的時(shí)候又會(huì)特別地表?yè)P(yáng)我們。
有一次,肖老師發(fā)現(xiàn)我的課業(yè)任務(wù)太重,在班里又承擔(dān)了很多雜七雜八的事務(wù),影響到了我的學(xué)習(xí),便把我叫了過(guò)去,說(shuō):“語(yǔ)默,你要是覺(jué)得太累,班里的事情可以請(qǐng)同學(xué)們幫你分擔(dān)一下,沒(méi)關(guān)系的,不用自己強(qiáng)撐著”。當(dāng)時(shí)我便有點(diǎn)吃驚,然后肖老師又補(bǔ)充道:“其實(shí)班級(jí)事務(wù)是次要的,更應(yīng)該放在心上的是你的學(xué)習(xí)!”還推薦了幾本書(shū)給我閱讀!我感激地對(duì)肖老師說(shuō)道:“我知道了!我會(huì)把一些事務(wù)分擔(dān)給同學(xué)們的,謝謝肖老師!”說(shuō)完我愉快地走出了肖老師的辦公室。
這,就是我們溫柔可親的肖老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇8
我有一個(gè)漫畫(huà)包的老師,車?yán)蠋煛?/p>
車?yán)蠋煱盐覐陌嗉?jí)三十幾名拉到前十名里,車?yán)蠋熅拖衤?huà)里的老師一樣,車?yán)蠋熡袝r(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹,有的時(shí)候我在想嚴(yán)厲的`車?yán)蠋熀秃吞@的車?yán)蠋熓且粋(gè)人嗎?車?yán)蠋熆粗嗪吞@啊。
車?yán)蠋煷蟠蟮难劬χ虚W爍著智慧的光芒,有一次上課,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課,而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。車?yán)蠋熆蓞柡α,這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來(lái),批評(píng)道:“現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)講,以后就不會(huì)有好成績(jī),你現(xiàn)在不努力學(xué)長(zhǎng)大了怎么辦?那時(shí)你后悔也來(lái)不及了!”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后,他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。
我們的支老師雖然嚴(yán)格,但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每一次,她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課,就算她生病了也會(huì)努力給我們講課,書(shū)上的每一道題,她都了然于心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的,她也會(huì)很耐心的給我們講解,她總是笑瞇瞇地,讓大家覺(jué)得很可親。
這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格,又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師。支老師是夏日的微風(fēng),是冬日的陽(yáng)光,我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
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