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    1. 畫(huà)漫畫(huà)的作文400字

      時(shí)間:2023-02-17 15:26:05 漫畫(huà) 我要投稿
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      實(shí)用的畫(huà)漫畫(huà)的作文400字5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的畫(huà)漫畫(huà)的作文400字5篇

      畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇1

        我有過(guò)王老師,李老師,翟老師,毛老師。但是我最喜歡的是段老師,段老師長(zhǎng)著一雙比天空中的星星,還美麗的眼睛,段老師還長(zhǎng)著漂亮的雙眼皮。她很幽默,然而每次上課她都會(huì)讓我們哈哈大笑,不僅我喜歡她,我們都喜歡她。今天作文題是漫畫(huà)老師。怎么寫(xiě)呢?段老師123的講了,最后老師說(shuō)我們一點(diǎn)兒小小的提示。說(shuō)噓別說(shuō)話。告訴你們一個(gè)小秘密,他一邊說(shuō)還一邊向教室外張望。一下,她像是怕被別人發(fā)現(xiàn),她說(shuō)我非常非常的漂亮,同學(xué)們聽(tīng)了大聲喊的姨,我們不相信老師皺了一下眉頭,又說(shuō)你們幾個(gè)不是要寫(xiě)我嗎?短詩(shī)罰人的方法有兩種,一種她用粉筆頭發(fā)射就正中敵人的課本,第二種有人不聽(tīng)她的話就用獅吼功痛批以帆在讓那個(gè)人站到教室后邊去段老師有時(shí)對(duì)我們非常溫柔,像一只可愛(ài)的.小綿羊,有時(shí)老師喜歡不扎頭發(fā),有時(shí)還喜歡穿上白色上衣,藍(lán)色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長(zhǎng)著像漫畫(huà)里的人物一樣美麗。段老師最大的特點(diǎn)就是美,還喜歡逗我們學(xué)生開(kāi)心,這樣可以打起精神聽(tīng)課了。我太喜歡了,因?yàn)槟苌隙卫蠋煹恼Z(yǔ)文課我喜歡的老師。

      畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇2

        從一年級(jí)到五年級(jí),我們一共換了四個(gè)班主任,陳趣、候笑、王暖、田嚴(yán),四大家,給我印象最深刻的還是剛上小學(xué)時(shí)接觸到的第一位班主任陳老師。

        陳老師長(zhǎng)著柳葉眉,一張鵝蛋臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),薄薄的嘴唇,老師不僅長(zhǎng)得年輕美貌,口齒伶俐,而且普通話和教學(xué)方式時(shí)一流的,文能到了,武老師舉起粉筆行云流水,如果誰(shuí)被打倒流星筆彈他就真倒霉。

        陳老師不僅暖還嚴(yán),有一次一位同學(xué)的的作業(yè)沒(méi)交,他把哪個(gè)同學(xué)叫到辦公室,拿起生字本氣急敗壞的`撕了,讓他把生字抄十遍,回到班里這個(gè)同學(xué)哭了,一邊哭一邊寫(xiě)。

        記得還有一次,老師讓收集關(guān)于秦國(guó)的資料,老師問(wèn)我們收集的情況時(shí),有一個(gè)同學(xué)不敢看老師的眼睛,最后老師讓我們坐蹲了一節(jié)課,這就是陳老師嚴(yán)厲的時(shí)候。

        陳老師也有暖的時(shí)候,有一次,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答這個(gè)問(wèn)題,老師叫到其中一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)頓時(shí)卡克了,陳老師也沒(méi)批評(píng)這個(gè)同學(xué),而是和藹的對(duì)他說(shuō):以后上課一定要好好聽(tīng)講。

        陳老師真是一位嚴(yán)暖的好老師。

      畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇3

        一天中午,父與子他們一家該吃飯了,媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來(lái)了。爸爸坐在位子上,定眼一看,發(fā)現(xiàn)兒子還沒(méi)有來(lái),于是他就問(wèn):“老婆,兒子怎沒(méi)來(lái)呢?”兒子!這個(gè)臭小子!一定趴在地上看書(shū)!馬上把他叫過(guò)來(lái)!“遵命”爸爸說(shuō)著便走出去,心想:哼!這臭小子!我都餓死了還讓我去找他,看我不打你屁股!他打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)兒子真趴在地上津津有味地看書(shū),爸爸一把抓起兒子說(shuō):“你小子還吃不吃飯了!我們都吃飯了你還在看書(shū)!還非得老子親自來(lái)請(qǐng)你?”“哎喲,快放開(kāi)我!好爸爸,讓我再看一會(huì)兒,我就剩一點(diǎn)了!眱鹤悠疵鼟暝!安恍!馬上去洗手吃飯!”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō),兒子只好乖乖地照辦。

        爸爸正想著,忽然想臭小子看什么書(shū)呢?怎么這臺(tái)如癡如醉呀?

        爸爸拿起書(shū)一看,這不是他看了一半的《笑話大全》嗎?他好像獲如珍寶似的捧起書(shū)就看,看著看著便不由自主地趴在地上,自己完全忘了吃飯的事。

        兒子洗完手去飯桌上,卻沒(méi)看見(jiàn)爸爸,就問(wèn)媽媽:“媽媽,爸爸去哪啦?”“你爸爸不是叫你吃飯嗎?唉!你們兩個(gè)書(shū)呆子,出來(lái)一個(gè),留下一個(gè),準(zhǔn)是看你書(shū)呢!快把他叫出來(lái)吃飯!氣死我了!眿寢寶獾没鹈叭伞

        “好你個(gè)老爸!不讓我看書(shū)你卻看,看我不教訓(xùn)你!”兒子向著客廳跑去,果然,老爸正趴在地上托著腮幫子,用腳敲著地面,津津有味地看著,兒子打了一下爸爸圓都都的`屁股,爸爸嚇了一跳,見(jiàn)是兒子叫他吃飯,便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。

      畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇4

        今天,爸爸給我買了一本我期盼已久的漫畫(huà)書(shū),我可高興啦!

        做作業(yè)時(shí),我老想翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)看一看。機(jī)會(huì)來(lái)了,媽媽在燙衣服,我便躡手躡腳地來(lái)到書(shū)柜旁,偷偷地把書(shū)拿到我書(shū)桌的臺(tái)肚里,津津有味地看了起來(lái)。我正看得入神時(shí),只聽(tīng)一聲河?xùn)|獅吼:“不準(zhǔn)看漫畫(huà),快做作業(yè)!”我只好硬著頭皮在那寫(xiě)作業(yè),沒(méi)出3分鐘,我的書(shū)癮又發(fā)作了,心里直癢癢。唉!沒(méi)辦法。只好故技重演,繼續(xù)偷看了起來(lái)。突然,我感到媽媽要來(lái)了,立刻把書(shū)藏了起來(lái)。呵呵,幸好我反應(yīng)快!可是“要想人不知,除非己莫為呀!”媽媽來(lái)到書(shū)柜前一看,發(fā)現(xiàn)少了一本漫畫(huà)書(shū),立刻知道是我這個(gè)“小賊”盜走了,知道我還不死心,便使用她的'B方案:“孔維軒,要是你早點(diǎn)做完作業(yè),洗完澡,我就給你看一會(huì)兒!蔽衣(tīng)了,便刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái),我飛速做完作業(yè),洗好澡,趕緊爬到床上看我的漫畫(huà)書(shū)。可好景不長(zhǎng),媽媽說(shuō)我明天還要上學(xué)呢,讓我快睡覺(jué)吧!我假裝睡著了,等媽媽離開(kāi)我房間后,我又偷偷把藏在枕頭下面的畫(huà)書(shū)拿出來(lái),打著手電接著看……看著看著,我便睡著了,連書(shū)也沒(méi)合上,手電也沒(méi)關(guān)。

      畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇5

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時(shí),都會(huì)給我們講一個(gè)小故事,讓我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。

        記得有一次,老師說(shuō)她是過(guò)敏體質(zhì),對(duì)粉塵、灰塵過(guò)敏。正好有個(gè)老師推門(mén)進(jìn)來(lái),聽(tīng)到了這句話,尖著眼睛說(shuō)了一句:“是的,昨天上學(xué)時(shí)你還好好的,今天就過(guò)敏了。”第二天,我們見(jiàn)高老師帶著口罩來(lái)上課,我們的好奇心驅(qū)使著我們問(wèn)了一句:“老師,你為什么戴口罩來(lái)上課呀?”老師不好意思的說(shuō):“我過(guò)敏了,怕……怕摘下口罩嚇著你們!蔽覀儺(dāng)時(shí)不約而同的笑了笑,但心里都在想:高老師,你還真的是過(guò)敏體質(zhì)啊!

        還有一件事讓我印象深刻,老師說(shuō)她很喜歡“蹭”傘,但是到了大學(xué)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)“蹭”不了傘了。因?yàn)槊總(gè)人要去的食堂不一樣,所以老師每次下雨時(shí)都“喜歡”淋雨。到了夏天的時(shí)候,老師想:我下雨都不帶傘,大晴天帶什么傘?所以老師每次去圖書(shū)館的時(shí)候別人都會(huì)用異樣的眼神看她,老師便買了一把一百多元的`傘,但從沒(méi)用過(guò),還是喜歡“蹭”傘,老師的老師便問(wèn)她:“你為什么不帶傘?”老師想了想,回答:“我忘記了!迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說(shuō):“她都忘了十年啦!”

        高老師讓課堂變得生動(dòng)有趣,即使是學(xué)渣也會(huì)不分神的聽(tīng)著,如果你也想體會(huì)這種課堂,就到我們班上來(lái)吧!隨時(shí)歡迎你哦!

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