小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師（精選63篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 1
我們的漫畫(huà)老師胡老師有著烏黑的短發(fā)，穿的衣服大都是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑的人。
上漫畫(huà)課，胡老師在黑板上畫(huà)了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動(dòng)作，說(shuō)話。一次課上，劉峻希轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的同學(xué)聊天，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭，盯著正在狂笑的他，眼睛里好像燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他，他肯定在劫難逃!可能會(huì)被留下來(lái)罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個(gè)叉，在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說(shuō)：“看這!”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。
上課時(shí)，胡老師是那么嚴(yán)肅;下課后，她也很活潑。有一次放學(xué)后，我買完文具回家，走到路口。忽然聽(tīng)到有人喊：“劉怡帆?”我一看，是胡老師!她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的'包，咧開(kāi)嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴(yán)厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛，好似一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩�？床怀鲆稽c(diǎn)嚴(yán)肅!我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個(gè)時(shí)而活潑，時(shí)而嚴(yán)肅的人啊!我很喜歡她!
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 2
一頭齊肩的黑發(fā)，濃濃的眉毛下，卻不是我意料之中的大眼，而是兩條小細(xì)縫，不過(guò)這兩條小細(xì)縫總能散發(fā)出無(wú)窮的智慧。
有時(shí)候，我甚至覺(jué)得有的數(shù)學(xué)題是無(wú)解的，可是遇到李老師，我卻不這么想了。
每次我遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)去找李老師，找到李老師的班級(jí)，老師后面的大紅簾清楚的寫(xiě)了幾個(gè)大字：“解惑無(wú)微不至，授業(yè)一絲不茍”把難題交到老師手上，只見(jiàn)老師小眼一瞇，嘴里清晰的吐出點(diǎn)只言片語(yǔ)，但是這只言片語(yǔ)卻總能戳到要處，我會(huì)頓時(shí)恍然大悟。
有一次試卷發(fā)下來(lái)，我望著自己錯(cuò)的題，久久無(wú)法明白，這道題為什么錯(cuò)了？我在驗(yàn)草紙上，反復(fù)演繹著這道題的步驟，可是就是不知道是怎么錯(cuò)了。
俗話說(shuō)得好：“解鈴還須系鈴人”我立馬去尋找李老師。找到李老師，把試卷放到老師面前，老師的兩條小細(xì)縫，再次顯現(xiàn)了火眼金睛的神通，隨后嘴里清晰的.吐出：“的前比后單位一”，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。在回班的路上，和我一樣有著不解的同學(xué)，聽(tīng)到了李老師的講解，立馬贊嘆道：“李老師，怕不是清華北大的吧？”
李老師的點(diǎn)撥，就像一副靈丹妙藥。現(xiàn)在每當(dāng)我遇到關(guān)于“單位一”的難題時(shí)，腦海里總會(huì)出現(xiàn)“解惑大師”李老師的七字金句。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 3
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語(yǔ)文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平�？偸菐е桓焙谏坨R框，顯得十分儒雅。
馮老師是一個(gè)非常幽默的`人，有一次語(yǔ)文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”造句。這時(shí)老師看見(jiàn)有一一名同學(xué)正在睡覺(jué)，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學(xué)屏住呼吸，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)，沒(méi)想到的是，老師竟然說(shuō)：“，你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)？你來(lái)給我們講講你做夢(mèng)的內(nèi)容是，既然你不說(shuō)，我再給你一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說(shuō)我?guī)湍阍靷�(gè)句子，我今天非得睡到放學(xué)可，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師不進(jìn)課幽默，在課下還非常關(guān)心同學(xué)，有一次上完語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)去接水，不小心被開(kāi)水燙著，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師也在接水，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會(huì)，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說(shuō)：“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識(shí)，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 4
我相信一定有很多小朋友看過(guò)漫畫(huà)，可你們見(jiàn)過(guò)用文字畫(huà)出來(lái)的畫(huà)嗎？沒(méi)有吧，現(xiàn)在我就用文字"畫(huà)一畫(huà)"我的老師。
我的老師身姿不夠苗條，但她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛和烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有小小的嘴。
老師穿上裙子笑一笑，就像是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
記得一年級(jí)時(shí)，第一次見(jiàn)老師，老師走進(jìn)教室，十分自信地說(shuō)了一句話，這句話深深的印在我心中五年！那句話是：我不會(huì)用自己的'外表來(lái)讓你們喜歡上我，跟我相處久了，自然就喜歡上我了！
起初我根本不相信，到后來(lái)我真信了，就在三年級(jí)時(shí)，我就把老師當(dāng)成自己的媽媽了。
在三四年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常和我們講她的經(jīng)歷，比如：帶一屆畢業(yè)班時(shí)，老師壓力太大，穿上高跟鞋，登上了南宮山；老師還著自己的女兒，肚子大得甚至連腳都看不見(jiàn)！但還是上了山，走回了老家。
聽(tīng)了老師的經(jīng)過(guò)，我不禁感嘆，老師真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的女漢子！
與其說(shuō)老師是女漢子，不如說(shuō)老師是打乒乓球的高手。
下課男生去打乒乓球，老師也跟著過(guò)去，老師一上陣，男生真是不堪一擊！
我的漫畫(huà)老師介紹完了，你也來(lái)介紹介紹你的“漫畫(huà)”老師吧！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 5
你喜歡上美術(shù)課嗎？我雖然畫(huà)畫(huà)不太好，但我卻十分喜歡上美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師很風(fēng)趣幽默，他講的笑話足足可以讓我開(kāi)心一整天呢！
他姓王，胖乎乎的像一個(gè)大企鵝，個(gè)子中等，長(zhǎng)著一雙小黑豆似的，眼睛一個(gè)又大又圓的.鼻子，一個(gè)巴掌大的嘴巴，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，不說(shuō)話是一個(gè)十分文靜的人，而只要講一個(gè)笑話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他很風(fēng)趣幽默。
他在上課時(shí)只要一拿筆，隨意幾筆，都足以讓我觀看許久，而他下了課又是另一種樣子，和同學(xué)們打成一片，簡(jiǎn)直判若兩人。
有一次我的畫(huà)沒(méi)畫(huà)好，被老師打了，我就十分委屈，因?yàn)槲艺娴牟皇枪室獾�，過(guò)了一會(huì)兒我就被王老師的笑話給逗笑了，將剛才不快拋到九霄云外。
反正不管如何我都十分喜歡王老師，他還十分認(rèn)真，他雖然在我們班當(dāng)代課老師，但在當(dāng)值周領(lǐng)導(dǎo)時(shí)還是會(huì)認(rèn)真的檢查我們班的衛(wèi)生。
王老師，就是這樣一個(gè)大公無(wú)私、認(rèn)真而且有趣的老師，怎么樣？你想來(lái)我們班上一節(jié)美術(shù)課嗎？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 6
我的美術(shù)老師他是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢？
讓我來(lái)給你介紹一下吧，王老師的個(gè)子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)瞇成一條線，時(shí)期的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒(méi)有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè)，都逃不過(guò)王老師的法眼，每當(dāng)王老師上課時(shí)，王老師的臉上就會(huì)露出那么認(rèn)真目。目光堅(jiān)定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識(shí)都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術(shù)課，我總會(huì)把老師說(shuō)的話，一字不漏記在心里。
你都要下課時(shí)，王老師會(huì)和我們一起玩耍嬉戲，還時(shí)不時(shí)發(fā)出這句話，教師此時(shí)此刻，王老師的臉上會(huì)露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的'水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂(lè)，王老師時(shí)不時(shí)彎下腰和我們說(shuō)幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，
這就是我的漫畫(huà)老師！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 7
我的“漫畫(huà)”老師是語(yǔ)文老師，她姓張大家叫她張老師。張老師的身高中等，瘦瘦的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛。高挺的鼻梁，紅紅的小嘴像櫻桃一樣好看，十分漂亮！
張老師最喜歡穿裙子。她穿上紗裙很好看，因?yàn)樗L(zhǎng)的漂亮，所以我覺(jué)得她穿什么都好看。張老師有時(shí)很溫柔有時(shí)很嚴(yán)厲。比如我們上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，認(rèn)真積極地回答問(wèn)題，張老師就很高興，而且很溫柔的和我們說(shuō)笑。如果我們上課紀(jì)律不好，她就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們。老師很愛(ài)干凈，如果發(fā)現(xiàn)地上有紙片，她就會(huì)說(shuō)我們不講衛(wèi)生。并且隨手把垃圾撿起來(lái)。
當(dāng)我們課堂氣氛活躍時(shí)，就苦口婆心的.勸說(shuō)我們要好好學(xué)習(xí)，我們坐在這明亮寬敞的教室里上課，家長(zhǎng)對(duì)我們報(bào)何大的希望等等。這樣的話語(yǔ)三天兩天的說(shuō)著，我們都知道老師說(shuō)我們罵我們，是因?yàn)樗龑?duì)我們負(fù)責(zé)，也是為了我們好，我們也深深地記在了心里，感謝老師。
這就是我漂亮，美麗，溫柔又嚴(yán)厲的“漫畫(huà)”老師，你們的“漫畫(huà)”老師是怎么樣的呢？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 8
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識(shí)給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說(shuō)的是xx老師。
她是教漫畫(huà)的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬，像國(guó)寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒(méi)有火山爆發(fā)過(guò)，她總是很幽默，對(duì)付一些“壞小子”也是很有一套的'，而且聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)身體不舒服或者生病了都會(huì)非常的關(guān)心體貼，有一次聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人生病了還去買藥呢。
記得有一次，我們都寫(xiě)了作業(yè)，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸，我的呢，里面寫(xiě)了一句話，我一直緊記在心里沒(méi)有忘，那就是“向前走，別回頭�！币�?yàn)槲业淖鳂I(yè)水平像云一樣飄忽不定，一時(shí)好一時(shí)壞的，老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后，一定要平衡，不能像過(guò)山車一樣，一時(shí)上一時(shí)下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過(guò)。
這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的xx老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 9
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師；有人喜歡計(jì)算精確的數(shù)學(xué)老師；有人喜歡發(fā)音純正的英語(yǔ)老師；而我喜歡即幽默又嚴(yán)歷的科學(xué)老師。
我的科學(xué)張老師，他高高的個(gè)子，略顯微胖的身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著嚴(yán)歷目光的眼睛。他還有一個(gè)專屬的動(dòng)作——那就是思考問(wèn)題時(shí)總愛(ài)手托下巴。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也非常的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽(tīng)他講。
一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的`實(shí)驗(yàn)，別的小組都實(shí)驗(yàn)成功了長(zhǎng)出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒(méi)有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說(shuō)：“看來(lái)你們沒(méi)有給種子喝水和吃飯，種子成長(zhǎng)也是要食物和營(yíng)養(yǎng)的”。我聽(tīng)了后才恍然大悟，哦，原來(lái)種子需要水份才會(huì)生長(zhǎng)的。
這就是即嚴(yán)歷又不失幽默的科學(xué)老師，這就是我心中的“漫畫(huà)老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 10
我想，每個(gè)人眼里都有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，我眼里也有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，那就是我的班主任張老師。張老師特別漂亮中等個(gè)子，圓圓的臉蛋像盛開(kāi)的花朵一樣上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的.鼻梁下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇。張老師瘦瘦的身材，最喜歡穿裙子和喇叭褲，顯得更瘦了。
張老師特別嚴(yán)格。如果我們班誰(shuí)沒(méi)有完成家庭作業(yè)和正式作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)歷地懲罰他們。如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師會(huì)請(qǐng)他們?nèi)ゴ驋邘�，將功補(bǔ)過(guò)。
張老師也特別認(rèn)真，負(fù)責(zé)。因?yàn)殚L(zhǎng)期的辛苦工作，使她積勞成疾生了病，做了手術(shù)，二個(gè)星期沒(méi)有給我們上課。我周末的時(shí)候就去看望她，帶了很多水果。張老師和我聊了整整3個(gè)小時(shí)，都聊了些我們班的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了沒(méi)進(jìn)步了還是退步了。誰(shuí)在班里做了那些令人難以忘懷的好事或壞事。張老師身體不好，生病了還在擔(dān)心我們班的學(xué)生，我覺(jué)得她就像一位溫和又慈祥的媽媽。
張老師還特別愛(ài)干凈，看見(jiàn)我們班誰(shuí)地上有垃圾，就會(huì)讓他撿起來(lái)，或者幫他撿起來(lái)。有時(shí)候我們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，老師看到地板不干凈就會(huì)輕輕拿起拖把幫我們拖教室的地板。她真是一個(gè)又愛(ài)干凈又勤勞的人。
這就是我眼中的“漫畫(huà)”老師，你們喜歡她嗎？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 11
上學(xué)時(shí)，我最期待的就是星期四，因?yàn)槊康叫瞧谒牡南挛�，學(xué)校就讓所有年級(jí)統(tǒng)一上社團(tuán)課，而我的社團(tuán)就是書(shū)法社團(tuán)。
我們社團(tuán)的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢(shì)。她性格隨和，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)或訓(xùn)過(guò)我們。但她也并不是特別溫柔，比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣，像一個(gè)活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時(shí)而是默默的.微笑，時(shí)而是嬉戲時(shí)的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時(shí)經(jīng)常與我們說(shuō)笑，而下課時(shí)則常與我們打成一片，一起娛樂(lè)，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫(xiě)毛筆字挺規(guī)范。
書(shū)法社團(tuán)還有一位主講老師，被特地邀請(qǐng)過(guò)來(lái)，他是個(gè)很幽默的男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永遠(yuǎn)活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過(guò)與常老師相比，他有許多怪招來(lái)應(yīng)對(duì)我們。
更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團(tuán)在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書(shū)館參加“寫(xiě)對(duì)聯(lián)，送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)，還見(jiàn)到了以司馬武當(dāng)為首的很多書(shū)法家。
老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過(guò)我成長(zhǎng)的老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 12
我們班有一位年輕、漂亮的語(yǔ)文老師。她性張，她很愛(ài)干凈，看到一點(diǎn)兒小紙屑，就會(huì)怒發(fā)沖冠地咆哮起來(lái)，讓我們把小紙屑撿起來(lái)，我在她私下給她起了一個(gè)外號(hào)“潔癖老師”。
張老師的臉是鵝蛋臉，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，張?jiān)趲熯�有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，張老師還有一雙什么都會(huì)做的雙手，沒(méi)有什么張老師不會(huì)做的。
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)張老師的辦公室交作業(yè)，看到張老師的桌子上干干凈凈的，桌子上面的書(shū)也整整齊齊的。每次張老師上課的.時(shí)候總是說(shuō)：“把桌子和地磚線對(duì)齊，把桌子下面的紙屑撿起來(lái)！”如果我們班的同學(xué)上課不專心，張老師就會(huì)生氣的讓那位同學(xué)站起來(lái)，把教室的衛(wèi)生全部都打掃地干干凈凈。如果我們班同學(xué)上課都十分專心，張老師就不打擾我們了，自己拿起拖把，把教室都打掃的干干凈凈，一點(diǎn)小紙屑也沒(méi)有了。
這就是我的漫畫(huà)老師，我和張老師還有許許多多的故事呢！現(xiàn)在我終于明白了，張老師為什么那么愛(ài)干凈，就是因?yàn)閺埨蠋煘榱私o我們一個(gè)舒適、干凈的教室，讓我們?cè)谶@舒適、干凈的教室里好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 13
我的班主姓任的施，是大家的語(yǔ)文老師，她給大家上課的`時(shí)候很溫順。每次講課都講得絵聲絵色，而且還非常生動(dòng)有趣。大家不懂的問(wèn)題，她都會(huì)耐心給大家解說(shuō)。由于我的膽子很小，上課不敢發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)她一直親切溫順地說(shuō)“別緊張，也別害怕，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)你的。假如你們?nèi)紩?huì)做，全都對(duì)，那樣要我這個(gè)老師干嘛呢？”她一直鼓勵(lì)大家，就像慈母一樣��！
對(duì)比其它課，我仿佛更偏愛(ài)語(yǔ)文。不只是由于施老師的溫順，更多的應(yīng)該是施老師的課上得娓娓動(dòng)聽(tīng)。給大家解說(shuō)古詩(shī)，一篇篇課文，一個(gè)個(gè)詞匯，黑板上的所有文字都凝聚著老師的心血，每一次語(yǔ)文課我都聽(tīng)得津津有味，每一次的語(yǔ)文課我都吸收了非常多的營(yíng)養(yǎng)。大家的施老師不只有溫順的一面，她還有嚴(yán)厲的一面，比方說(shuō)哪位同學(xué)如果作業(yè)沒(méi)做或者不認(rèn)真寫(xiě)得話，施老師就會(huì)把他們叫到辦公室狠狠地批評(píng)！
她就像大家的母親一樣，關(guān)心著大家，引導(dǎo)著大家，為大家付出了非常多非常多，老師您辛苦了，我愛(ài)您！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 14
池老師，三十來(lái)歲，同學(xué)叫她笑老師。的確，大家都說(shuō)她臉上的皺紋是笑出來(lái)的。她，臉大脖子粗，眼睛小得幾乎陷到肉里去了。肚子至少占了全身的三分之二，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的手臂活像兩根大火腿插在她的身上，真滑稽！
“笑老師”，顧名思義——愛(ài)笑，她笑絕對(duì)不是微笑，要笑就得大笑，她一笑，你就不得不笑，因?yàn)樗Φ臉幼樱瑢?shí)在是太逗了。瞧，她左手托著肚子，右手撐著腰，嘴角大幅度向上，眼睛瞇成一條縫，連繡花針都插不進(jìn)去。肚子上的肥肉伴著哈哈哈的笑聲一顫一顫的，仿佛也跟著歡樂(lè)，她的歡笑常常使我們班充滿歡聲笑語(yǔ)。
那一次，“笑老師”正在講課文《小蝌蚪找媽媽》，我和班上的一個(gè)搗蛋鬼陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“小蝌蚪找到了自己的青蛙媽媽，青蛙媽媽說(shuō)：‘你不是我親生的，你是隔壁王大嬸家的’�！靶蠋煛笔桩�(dāng)其沖地笑了起來(lái)，接著全班也哄堂大笑。此時(shí)，她估計(jì)是笑岔了氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哎呦你們……倆，可真是……改編大王�。 蔽倚Φ弥辈黄鹕碜�，連連用手拍打著桌面，全班上下無(wú)處不蕩漾著笑聲，熱鬧得像開(kāi)party一樣。就這樣，在一場(chǎng)場(chǎng)的歡笑聲中，在一堂堂的語(yǔ)文課里，我們邊笑邊學(xué)，不知不覺(jué)，全班的語(yǔ)文成績(jī)始終穩(wěn)居全年段前三。
“笑老師”即使是批評(píng)人，也是帶著笑容的。有一次，我把數(shù)學(xué)草稿寫(xiě)在了語(yǔ)文作業(yè)的背面，密密麻麻的數(shù)字使正面的字都看不清楚了。大家的作業(yè)都發(fā)下來(lái)了，唯獨(dú)我沒(méi)有收到作業(yè)，老師叫我馬上去辦公室。我心想，這下完蛋了。我低著頭看著地板，長(zhǎng)發(fā)都快垂到肚子了，心里忐忑得像被老虎追得無(wú)處可藏的兔子，右手把衣角捏得皺皺巴巴。但師令如山，我不得不去辦公室，準(zhǔn)備接受劈頭蓋臉的臭罵。
剛踏進(jìn)辦公室的門(mén)檻，就聽(tīng)到“笑老師”那魯智深似的招牌大笑，“你瞧，周雅歌在語(yǔ)文作業(yè)的背面打數(shù)學(xué)草稿，真是‘文武雙全’��！”“笑老師”指著作業(yè)本上密密麻麻的小數(shù)字對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)。我聽(tīng)完語(yǔ)文老師的話，也跟著笑了起來(lái)，心里的石頭落了地，撓了撓頭不好意思地說(shuō)：“昨天看錯(cuò)了，把語(yǔ)文作業(yè)看成了一張廢紙，就在后面刷刷刷地寫(xiě)起了草稿。”在一片哈哈聲中，一次作業(yè)危機(jī)就順順利利、和和氣氣地解決了。從此之后，我再也不敢亂用草稿紙了。
池老師的笑是我們班的調(diào)味料，就像一碗小米粥中倒入的蜜糖，讓人心里甜滋滋的.；是在荷包蛋里加入的醬油，叫人胃口大開(kāi)；是快速面里的湯汁，暖暖的，讓人全身上下都透著一股精神氣。
池老師雖然只教了我們兩年，但是她的笑聲永遠(yuǎn)在我的心里。在她的歡笑中，在她的教導(dǎo)中，我愛(ài)上了語(yǔ)文，用池老師的話來(lái)說(shuō)：“我將會(huì)用生命來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文�！�
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 15
每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一位漫畫(huà)老師，而我心中的漫畫(huà)老師是我的英語(yǔ)老師——汪老師。她個(gè)子中等，身材很好，不胖不瘦。烏黑的齊耳短發(fā)中是一張光滑白凈、圓圓的臉蛋。那雙水汪汪的大眼睛看起來(lái)炯炯有神，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她非常喜歡穿裙子，裙擺又寬又大，走動(dòng)起來(lái)，像一只花蝴蝶在飛。
汪老師非常的幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法獨(dú)特，我們都非常喜歡上她的課。記得有次上英語(yǔ)課，書(shū)本上有個(gè)人名叫“奧利弗”。汪老師給我們說(shuō)了一句話，那句話把我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得前俯后仰，還有的笑的都倒在課桌下面了。那句話就是“奧利弗是奧里給的弟弟!”哈哈。
還有一次，老師用池州方言給我們上課，講了幾句后，同學(xué)們都開(kāi)始你一句，我一句地模仿著說(shuō)，雖然我沒(méi)聽(tīng)懂說(shuō)得什么意思，但是我也模仿著說(shuō)了兩句。她總是能想出讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辦法。
就連給我們批改作業(yè)都能把我們逗樂(lè)。比如那次，書(shū)上有一題讓同學(xué)們描寫(xiě)自己英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。同學(xué)們寫(xiě)好交給他批改。她看到有個(gè)同學(xué)寫(xiě)的.“英語(yǔ)老師又矮又胖，還很強(qiáng)壯”后，立馬讓那個(gè)同學(xué)改。還邊走邊撒嬌說(shuō)“人家明明很淑女嗎!”。聽(tīng)完這句話教室里再次發(fā)出了“哈哈”的笑聲。邊笑還邊說(shuō)：“老師，您這還淑女呀，你就是女漢子�！苯淌依镉猪懫鹜瑢W(xué)們的笑聲。關(guān)于她的課堂趣事還有很多很多······
這就是我的英語(yǔ)老師，一位讓人能笑到肚子疼的漫畫(huà)老師，你們喜歡嗎?你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你心中的那位漫畫(huà)老師吧!
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 16
我們班的班主任李老師擁有著豐富變化的表情包。在教室里，或許上一秒還是一副和風(fēng)細(xì)雨、慈祥和藹的樣子，下一秒可能就變得雷鳴獅吼、怒目直視了。同學(xué)們都說(shuō)他真是變化莫測(cè)啊！
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的“老板”。在他威嚴(yán)的震懾下，同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上都不敢違反課堂紀(jì)律。有一次上課，李老師給我們講如何求陰影圖形的.面積，因?yàn)檫@是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。李老師害怕我們聽(tīng)不懂，在課堂上反復(fù)耐心地講解，以求大家都能聽(tīng)懂。剛開(kāi)始大家聽(tīng)得還很認(rèn)真，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的，教室里鴉雀無(wú)聲。可是到臨近下課的那幾分鐘，有些調(diào)皮愛(ài)動(dòng)的學(xué)生堅(jiān)持不住了。教室里有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)；有人左搖右晃；有人左顧右盼；還有人摳起手指頭，甚至還咬起紅領(lǐng)巾來(lái)�？吹竭@種狀況，李老師立刻停止了講課。起初他慈眉善目，笑咪咪地說(shuō)：“是不是有些同學(xué)早上沒(méi)有吃飯，現(xiàn)在餓了，把紅領(lǐng)巾當(dāng)成面包吃起來(lái)了，要不要我再給你倒一杯牛奶配著�。俊鞭D(zhuǎn)眼間，臉上的表情發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎。他用銳利的眼睛環(huán)視教室一周，眉毛往上一挑，眼睛一瞪，雖然隔著眼鏡框，但那眼神中透出的寒光仍讓同學(xué)們個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。李老師點(diǎn)名狠狠批評(píng)了幾位同學(xué)，并讓他們站起來(lái)聽(tīng)課，下課一人寫(xiě)一份500字的檢討。面對(duì)“老板”的嚴(yán)厲懲罰，這些違紀(jì)同學(xué)一個(gè)個(gè)叫苦連天，蔫頭蔫腦的。
雖然李老師上課時(shí)很嚴(yán)肅，大家都很怕他，但課下同學(xué)們還是很崇拜他的。別看他是數(shù)學(xué)老師，可是卻有一副播音員般的好嗓子，讀起書(shū)來(lái)特別好聽(tīng)。那聲音抑揚(yáng)頓挫，感情充沛飽滿，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)雄渾激昂，讀到高潮時(shí)甚至?xí)治枳愕�，常常讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，久久不愿離開(kāi)。課下會(huì)有許多同學(xué)偷偷模仿老師讀書(shū)的樣子呢！
這就是讓人尊敬愛(ài)戴的李老師，希望在他的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也希望我們的“老板”幸�？鞓�(lè)！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 17
說(shuō)起漫畫(huà)老師，我就想起那美麗、智慧、說(shuō)話“連珠炮”的美術(shù)老師。老師姓何，大家叫他禾苗老師。
禾苗老師，有一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉，有一雙靈動(dòng)的大眼睛，再配上一對(duì)柳葉般細(xì)的眉毛，讓那雙眼睛里透露著溫柔、嫵媚的氣息。兩眉之間還長(zhǎng)了一顆小小的美人痣，美人痣不大，但配在那對(duì)細(xì)眉之間，是那樣的恰到好處，高挑的鼻梁下面，有一張櫻桃般殷紅的小嘴，那小嘴增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，配在那張瓜子臉上顯得俏皮可愛(ài)。
禾苗老師，腿比較長(zhǎng)，整個(gè)人看起來(lái)修長(zhǎng)、高挑，她非常喜歡穿各種各樣白衣的連衣裙，有紗裙、有職業(yè)裙、也有休閑的白裙子。每每看到她都會(huì)眼前一亮，特別是穿白紗裙的.樣子，讓我感覺(jué)她就是仙女下凡。
有一次我正在畫(huà)水粉，中午一點(diǎn)多，正是休息時(shí)間，所以就我一個(gè)人。老師坐在我旁邊，“喋喋不休”的給我指出各種小問(wèn)題，我雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)煩燥，但我知道老師想讓我畫(huà)的更好，更加的優(yōu)秀。
禾苗老師每天都會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生喋喋不休，指出各種問(wèn)題，讓每個(gè)人的作品更好完美，所以她的學(xué)生每個(gè)都很優(yōu)秀！
老師還是個(gè)多面人，妹子，每次看見(jiàn)我們乖的時(shí)候眼睛變得笑瞇瞇的，但如果我們不乖時(shí)，老師的臉就瞬間烏云密布，再用他那絕技獅子吼，只聽(tīng)一句：“都給我安靜！”大家都被嚇的愣住了！片刻后便安靜了，從這以后誰(shuí)都怕禾苗老師的獅子吼。
何老師是一只擁有可愛(ài)集一身的小蜜蜂，你喜歡他嗎？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 18
如果我們是小樹(shù)苗，那老師就是園��；如果我們是小魚(yú)，那么老師就是水。老師是傳遞知識(shí)的人，我最喜歡那位如嚴(yán)父如慈母的老師——李老師。
記得有一次期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們班的課幾乎都變成了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。在一堂忙碌緊張的復(fù)習(xí)課上，有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。李老師看見(jiàn)了，馬上遞給他們一個(gè)可怕的眼神，她的眼睛睜得大大的.，感覺(jué)好像隨時(shí)要沖下來(lái)教訓(xùn)人似的。那幾位同學(xué)接收到這樣的信號(hào)，立馬安靜地聽(tīng)課了。瞧，我們李老師是不是很嚴(yán)厲？
還有一次，我們上公開(kāi)課，有一個(gè)問(wèn)題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個(gè)溫柔的眼神，好像在說(shuō)：“我相信你能行的，再想一想��！”在老師的溫柔鼓勵(lì)下，我最終想出了答案，李老師看到后，馬上回給我一個(gè)燦爛的微笑，我的心里頓時(shí)美滋滋的，充滿了溫暖與幸福。
老師是知識(shí)的搖籃，讓我們?cè)谥R(shí)之中成長(zhǎng)。我們李老師也不例外，她還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈�，我們十分喜�?ài)她。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 19
大家好，今天由我來(lái)介紹一下我的漫畫(huà)老師，是溫柔美麗的數(shù)學(xué)老師呢？還是像外國(guó)教練的英語(yǔ)老師呢？嘻嘻，這全都不是！是我們班的“濤哥”這是我們的班主任，也同時(shí)是我們學(xué)校的級(jí)長(zhǎng)――張級(jí)長(zhǎng)，他比較嚴(yán)格。做什么事情都要追求完美！
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)很幽默，很帥氣的男老師！有著蓬松松的頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的光芒的眼睛。
他也是一個(gè)百變老師。為什么呢？因?yàn)橛袝r(shí)候，他給我們上課的時(shí)候講到中朝的部分，會(huì)給我們講一點(diǎn)關(guān)于歷史的'故事，他就立馬變成了一個(gè)歷史老師！我也很喜歡張老師給我們講歷史故事，是不是有點(diǎn)讓人羨慕的老師呢？張老師，還會(huì)彈吉他這是他自己學(xué)的，他告訴我們。他的第一把吉他是從大學(xué)花400塊買的人生中的第一把吉他。張老師也從來(lái)不拖堂，除非有什么重要的事情才會(huì)拖幾分鐘，要么有時(shí)候就是紀(jì)律的問(wèn)題或衛(wèi)生的問(wèn)題！
這個(gè)老師多么讓人羨慕呀！我很開(kāi)心，他成為了我最幽默、最有趣、最有才華的語(yǔ)文老師！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 20
我有一位老師，你們猜猜她是誰(shuí)？她留著一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很嚴(yán)厲，是我們班最兇的老師。
她很幽默，總是會(huì)給我們講一些笑話和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個(gè)笑話，一下子全班都笑噴了。
她還有一個(gè)很可怕的特點(diǎn)，就是變臉變得比翻書(shū)還快。明明上一秒還笑呵呵的.，一看到某位同學(xué)上課搞小動(dòng)作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴(yán)肅的臉。我們也很懂得察言觀色，馬上就坐好，不敢出聲，認(rèn)真聽(tīng)講。
她雖然很嚴(yán)厲，但也對(duì)我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃棒棒糖。當(dāng)然就因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，我們從原來(lái)寫(xiě)字很丑的一個(gè)班級(jí)變成現(xiàn)在這個(gè)寫(xiě)字還不錯(cuò)的班級(jí)，每當(dāng)我們寫(xiě)字不好看的時(shí)候，陳老師就會(huì)要求我們重寫(xiě)，直到老師滿意為止。
現(xiàn)在你們猜到她是哪個(gè)老師了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很嚴(yán)厲地對(duì)待我們，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個(gè)老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 21
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái)，像一樣風(fēng)一樣，數(shù)學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等，帶著一個(gè)不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長(zhǎng)褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問(wèn)題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯(cuò)�！睍r(shí)間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，我把我的答案說(shuō)了一遍，只不過(guò)我說(shuō)的聲音很小，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是說(shuō)“回答的完全正確，不過(guò)下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了�！边@時(shí)我從王老師的眼睛里看到了鼓勵(lì)，在這以后我在王老師的上課，積極的'回答問(wèn)題。但是有一次我上課開(kāi)小差，王老師提問(wèn)我，我沒(méi)有回答上來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 22
我的老師姓梅，她的名字叫盛軒。她有點(diǎn)矮。她每天在鼻梁上戴著一副蘋(píng)果圓眼鏡，嘴角掛著一張笑臉，對(duì)我們微笑。
她是一位卡通老師。她教漫畫(huà)教得很好：她首先激發(fā)我們對(duì)漫畫(huà)的興趣，然后帶領(lǐng)我們，教我們科學(xué)問(wèn)題，克服問(wèn)題，一路斬荊棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們的`科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步，所以她被評(píng)為二等老師。
有一次，當(dāng)我們做“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我的“彩虹飲料”的顏色一點(diǎn)也沒(méi)有改變。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，我又試了一次。因此，不僅“彩虹飲料”的顏色沒(méi)有改變，而且還被稱為“紫色”飲料。實(shí)驗(yàn)又失敗了。當(dāng)我沮喪和沮喪時(shí)，梅小姐來(lái)幫助我。她和我進(jìn)行了另一個(gè)“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我放的白糖太少，無(wú)法形成不同的顏色變化。最后，在梅老師的幫助下，我成功地制作了“彩虹飲料”！在這個(gè)時(shí)候，我像吃開(kāi)心果一樣高興，多虧了梅老師的幫助！
愛(ài)一位幫助學(xué)生并提高我們科學(xué)成就的老師難道不值得嗎？我愛(ài)我的老師梅。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 23
只要一說(shuō)起老師，有一大部分同學(xué)肯定都想起了老師的特點(diǎn)：戴著一副圓圓的眼鏡、整天拿著一本教學(xué)用書(shū)，還有最重要的一點(diǎn)，那就是非常嚴(yán)格。可是，在學(xué)校教我的英語(yǔ)A老師卻截然相反。
英語(yǔ)老師非常的幽默，如果我們上課死氣沉沉的，那么老師就會(huì)用他自身所帶有的幽默感來(lái)讓我們的氣氛變得活躍起來(lái)。
還記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí)，一個(gè)淘氣的同學(xué)想在上英語(yǔ)課時(shí)偷偷看課外書(shū)，于是他在老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，躡手躡腳地走到圖書(shū)角。他這既搞笑又怪異的舉動(dòng)使在座的一位同學(xué)忍不住笑了一聲，他也因此被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他一直站在剛才那個(gè)位置上，他站了一會(huì)兒覺(jué)得有點(diǎn)累，于是便蹲下了。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了他在蹲著，于是對(duì)他說(shuō)：“你是來(lái)拉屎的`嗎？”老師的這一句話把全班都逗笑了，就連那位淘氣的男同學(xué)都笑了。
這就是我心中的“漫畫(huà)”老師A老師，他既是一個(gè)幽默的老師，也是一個(gè)可以讓同學(xué)們愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 24
我的班主任是一個(gè)“孫悟空”。為什么是一個(gè)“孫悟空”呢？請(qǐng)讓我一一道來(lái)。
她有著一頭卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來(lái)很樸實(shí)。我的`班主任她會(huì)孫悟空的“火眼金睛、順風(fēng)耳、七十二變……”
記得有一次，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到有人在悄悄講話，她瞬間就轉(zhuǎn)過(guò)頭，用“火眼金睛”鎖定目標(biāo)，并拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學(xué)的頭上，那位同學(xué)還“啊”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì)兒班主任才繼續(xù)寫(xiě)字。
班主任雖然在課堂上是嚴(yán)厲的老師，但我們有不懂的難題時(shí)，她是耐心的老師；當(dāng)我們受傷的時(shí)候，她是關(guān)心我們的老師。
記得有一次，我拿著媽媽給我坐車的錢(qián)，去學(xué)校門(mén)口買東西，不料被“悟空”發(fā)現(xiàn)了，本以為會(huì)被她罵，但是她卻對(duì)我慢慢教導(dǎo)。
“悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。
我喜歡我的“孫悟空”老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 25
她每天穿一件黑色的大羽絨衣，一雙黑色的高跟皮鞋，大方又有氣質(zhì)。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)不知何時(shí)變短了，那雙炯炯有神的`眼睛依舊有神。她就是我們尊敬的政治老師——魏老師。
上課鈴聲響起，又是一節(jié)同學(xué)們喜歡的政治課。魏老師帶著笑容，踏著鈴聲，邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室。
老師笑著說(shuō)：“下周我們有一節(jié)公開(kāi)課，我們要以什么樣的方式去上呢?”老師和同學(xué)們交流后，決定由同學(xué)們上去講課。
同學(xué)們對(duì)這節(jié)公開(kāi)課非常重視，下課以后就聚在一起討論上課的事情。每一個(gè)小組都有自己的任務(wù)，為了節(jié)省時(shí)間，每組選出一個(gè)代表上去講課，雖然這次的準(zhǔn)備很充足，但還是沒(méi)有達(dá)到同學(xué)們的要求。
下課以后，老師沒(méi)有生氣，而是鼓勵(lì)了我們一下，讓我們不氣餒，以后繼續(xù)努力。
啊，魏老師真是一個(gè)善解人意的好老師啊!
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 26
每個(gè)人都有自己的老師，可能是語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師等等，我也有喜歡的老師—李老師。
李老師有著一頭并不怎么黑的頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿笑容的臉。
李老師的幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次，在作文課上，李老師給我們講作文，講到一個(gè)自然段時(shí)，有一個(gè)句子‘李老師在琴行掃地’時(shí)，李老師說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為我在廁所里吃飯呢！”同學(xué)們聽(tīng)完后，都哈哈大笑起來(lái)，李老師還說(shuō)：“你們都快要把房頂掀翻了！”同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)……
李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠(yuǎn)近聞名，上課時(shí)，有同學(xué)在后面講話，李老師用火眼金睛一看，掰開(kāi)一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學(xué)的'頭上�！鞍パ健蹦俏煌瑢W(xué)一叫，趕緊轉(zhuǎn)回頭來(lái)認(rèn)真上課。
這就是我喜歡的老師—李老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 27
我有一個(gè)可愛(ài)可親的語(yǔ)文老師，她也是我們的班主任，她就是田老師。
田老師經(jīng)常穿著一件白色的上衣和一條短裙，而且臉上總帶著微笑。她唇紅齒白，眉清目秀，還有一雙炯炯有神的大眼睛被厚厚的眼鏡擋著，可鏡片里卻裝著她所有的學(xué)識(shí)！
田老師很幽默，記得有一天快下課時(shí)，田老師忽然打了一個(gè)大噴嚏，全班同學(xué)都哈哈大笑了，田老師卻假裝嚴(yán)肅說(shuō)：“不許笑！嗯，剛剛是誰(shuí)在偷偷的罵我，是誰(shuí)？快點(diǎn)承認(rèn)，不然的話……”同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>
田老師也很溫柔體貼，有一次我上學(xué)遲到，田老師說(shuō)：“下次早點(diǎn)過(guò)來(lái)，要不然就罰你站在門(mén)外上課。”我知道田老師雖然嘴上說(shuō)罰我，但其實(shí)心里卻怕我們站在外面感冒生病，就是這樣的一位老師讓我感到暖心，我們都很喜歡她。
每當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步，她開(kāi)心的像個(gè)孩子，會(huì)給我們?cè)S多糖果，這可真的“甜”到我們的`心里了，愿我們與田老師一起度過(guò)小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 28
在我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久，來(lái)了一位“大熊貓”，經(jīng)過(guò)我的幾次打量以后才知道那是我們的老師，也是班主任。那時(shí)我的心里在想，熊貓竟然從動(dòng)物園里跑出來(lái)當(dāng)老師了？當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)話時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)話的'溫和與快樂(lè)帶入進(jìn)去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧！
她有著一雙可愛(ài)的眼睛，但每一次有人在臺(tái)下說(shuō)話時(shí)眼睛就不怎么可愛(ài)了。眼睛像極了壞蛋的三角眼，每當(dāng)這時(shí)我直冒冷汗。一頂蘑菇頭，再加上她那眼鏡，如果頭發(fā)是白色的話再加上一對(duì)耳朵在頭上，那毫無(wú)疑問(wèn)就是熊貓了吧！
每當(dāng)“熊貓”用黑板擦拍黑板時(shí)，就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了，拿著大竹竿向我們看著，還一邊揮舞著大竹竿，真是讓人提心吊膽�。∷掏痰卣f(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題？”全班似被嚇破了魂一樣，死寂一片，鴉雀無(wú)聲。只有幾個(gè)人被嚇了嚇后才舉手。
從那以后，我才發(fā)現(xiàn)“熊貓”原來(lái)也有另一面呀！從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 29
老師，您開(kāi)心嗎?若不開(kāi)心，我送你一片森林，一棵樹(shù)木，就是一份開(kāi)心。老師，您快樂(lè)嗎?如果不快樂(lè)，我送你一片海洋，一滴水就是一份快樂(lè)。
她身穿粉色修身羽絨服，清新的馬尾擺上，擺下總是那么有精神，不怎么愛(ài)生氣的眼睛總是樂(lè)呵呵的.。
聽(tīng)她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑，一講課，就讓我們講，讓我們自己來(lái)說(shuō)。她只不過(guò)就是在旁邊提點(diǎn)一下罷了，但下來(lái)之后，同學(xué)們總是豁然開(kāi)朗，真神了。
瞧，有一位同學(xué)上去講課了，講到半，不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點(diǎn)，原來(lái)是因?yàn)樗麤](méi)有預(yù)習(xí)好呀。他終于在老師的提點(diǎn)下，順利地講完了。老師有點(diǎn)生氣了，他雙手叉腰，身體前傾，眼睛也變大了，瞪著那位同學(xué)，瞪著他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預(yù)習(xí)了吧!老師又平靜回來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“以后可千萬(wàn)要仔細(xì)看課本呀，至少看過(guò)三遍。”那位同學(xué)果然不敢了，真神了。
孫老師，你可真神了。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 30
我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛�？吹轿覀冇羞M(jìn)步的時(shí)候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦！”
每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開(kāi)始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽(tīng)到了老師的眼睛說(shuō)的話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽(tīng)講。記得有一次上公開(kāi)課，我舉手起來(lái)回答問(wèn)題，一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽(tīng)懂了老師的.眼睛說(shuō)的話，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛對(duì)我眨了眨，好像在說(shuō)：“你真棒！”
說(shuō)了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰(shuí)呢？哈哈，猜對(duì)了，她就是我們最親愛(ài)的班主任——許老師！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 31
老師是靈魂的工程師，為我們傳授知識(shí)，老師是一位辛勤的園丁，盡心的培育我們。
您戴著一副眼鏡，顯出了您博學(xué)深厚，您大大的眼睛藏在眼鏡下，您那高翹的鼻子，還有那櫻桃似的小嘴，顯出了您的美。
您是那么嚴(yán)厲，又是那么溫柔，上課時(shí)只要有人做小動(dòng)作，您就會(huì)立刻責(zé)備他。下課時(shí)，只要有人向您請(qǐng)教，您就會(huì)和藹可親的回答，或是有人和您做游戲時(shí)，您就會(huì)笑咪咪的`迎接，再或是有人沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有遵守紀(jì)律時(shí)，您就會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)他。
您又是在課堂上那么幽默，平常，您總是講一些笑話來(lái)逗我們笑。有一次，您發(fā)現(xiàn)黃元坤同學(xué)在用學(xué)習(xí)用具做一些“實(shí)驗(yàn)”，便說(shuō)道：“黃CU同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您在做一些什么偉大的發(fā)明呢”，這一句話便讓全班同學(xué)笑的合不上嘴。再比如，三年級(jí)時(shí)，我們思想比較稚嫩，張昊毅同學(xué)在課堂上假裝打槍，老師道：“張警官，您在打擊一些什么犯人呢？”
我喜歡的老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 32
我們班的語(yǔ)文老師很溫柔。但有時(shí)也很嚴(yán)厲。她有一雙漂亮的眼睛。頭發(fā)也不是很長(zhǎng)。
語(yǔ)文老師有時(shí)候很溫柔，在我們上課的時(shí)候，她會(huì)陪著我們一起笑。我們班的同學(xué)有的`人不會(huì)。寫(xiě)什么字，她都會(huì)有耐心的教他。
語(yǔ)文老師有時(shí)候也非常嚴(yán)厲，有一次大掃除的時(shí)候。我們班的一位女同學(xué)掃的是我們班外面的走廊少了，非常不干凈。語(yǔ)文老師說(shuō)，我們班外面的走廊是誰(shuí)掃的？掃的這么不干凈。還有兩張大紙片。
還有，在教室里。窗臺(tái)上。有很多灰塵，語(yǔ)文老師說(shuō)這里又是誰(shuí)用抹布抹的，怎么這么不干凈？還是根本就沒(méi)有抹？
語(yǔ)文老師給我們布置的作業(yè)也很少，有時(shí)候給我們商量著布置作業(yè)。也有時(shí)候會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校里寫(xiě)。
我們班同學(xué)都很喜歡語(yǔ)文老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 33
我的卡通老師是一位新老師；宋老師，他是我們的英語(yǔ)老師和新來(lái)的副校長(zhǎng)。她有時(shí)很嚴(yán)厲，但大多數(shù)時(shí)候很溫柔。
我們的宋老師與其他老師不同。她很胖，但又胖又可愛(ài)。她非常幽默有趣。宋先生每天都像小學(xué)生一樣背著書(shū)包。他每次上課都會(huì)遲到，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在圓臉的兩側(cè)，尖下巴，紅嘴唇，像一個(gè)紅辣椒，非常漂亮。
我們的宋老師布置的'作業(yè)很少，但她每次都使用她的“法寶”！也就是說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)任何人在課堂上違反紀(jì)律，比如說(shuō)話不規(guī)范，整個(gè)小組的分?jǐn)?shù)都會(huì)被扣掉。只要分?jǐn)?shù)被扣掉，作業(yè)就會(huì)被復(fù)制，再扣掉，再加上。最后有很多家庭作業(yè)。
宋小姐有一件事很有趣。她非常喜歡吃水果。她經(jīng)�？吹剿谵k公室吃水果，休息時(shí)吃。
我的宋老師總是那么天真，就像一個(gè)天使每天陪伴著我們。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 34
在我們學(xué)校有許多老師，各個(gè)都不同。
有身強(qiáng)力壯的體育老師，多才多藝的音樂(lè)老師，還有能言善語(yǔ)的語(yǔ)文老師……而我最喜歡的則是我們的數(shù)學(xué)老師—顧老師。
顧老師每天扎著一個(gè)高馬尾，她的眼睛大大的，帶了一副眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我還發(fā)現(xiàn)老師不喜歡穿裙子，幾乎一直在穿褲子。她上課時(shí)總是面帶微笑的，看起來(lái)很和藹可親，講題也非常有趣，可她也會(huì)很嚴(yán)厲，特別是在批改我們的作業(yè)上，如果同一道題老是做錯(cuò)，老師會(huì)很生氣，然后再教你這道題，直到你會(huì)為止。
有一次，我有兩道題都不會(huì)，老師看我好久沒(méi)有動(dòng)筆，她邊批改試卷邊叫我去她那里，我指出我不會(huì)的地方，老師仔細(xì)的給我講解這兩道題，我才知道怎么去解這種題了。老師也很喜歡我們積極發(fā)言，對(duì)于在學(xué)校做好了家作數(shù)學(xué)卷的.小朋友，并且全對(duì)，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一顆甜甜的大白兔奶糖噢。
這就是我的漫畫(huà)老師，你心中的漫畫(huà)老師是誰(shuí)呢？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 35
我有一位英語(yǔ)老師，她的名字第一個(gè)字的發(fā)音為Y，所以我經(jīng)常私下叫她小Y老師。
她很美麗，在上課時(shí)，每一次一轉(zhuǎn)身，那黑發(fā)都垂下來(lái)，像水一樣流動(dòng)，眼睛不是太大，也不是太小，但是笑起來(lái)卻是彎彎的像月牙。
她上課和下課都差不多，但是還是有一點(diǎn)區(qū)別。她上課的時(shí)候很嚴(yán)格，說(shuō)話也比較快，吐出的單詞就像連珠炮似的，下課就很溫柔，說(shuō)話又慢，嘴角總是向上翹。
有一次，我的好朋友說(shuō)了一個(gè)很好笑的`笑話，小Y老師嘴角是微微向上。有一次，我們?nèi)嗫嫉姆謹(jǐn)?shù)都在95分以上，小Y老師開(kāi)心起來(lái)了嘴角向上。
小Y老師非常幽默，總能在課上給我們講有意思的句子，讓課堂氣氛活躍起來(lái)。有時(shí)她還會(huì)表演呢，連比劃帶彈跳，像一只活潑的“小猴子”，一點(diǎn)也不像老師。同學(xué)們?cè)僖矝](méi)人走神了，都被她的講解牢牢吸引。
我們有這樣的一位老師。讓我們班從不喜歡英語(yǔ)到喜歡，從喜歡到更喜歡呢。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 36
我們班的張老師是個(gè)“花仙子”。你可能會(huì)想，她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師，才會(huì)叫“”花仙子”。但張老師其實(shí)長(zhǎng)得很普通，瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚(yáng)的齊肩短發(fā)，便是張老師所有的面部特征了。有趣的是，張老師有一件奇怪的披風(fēng)，披到身上之后倒有點(diǎn)像蝴蝶仙子了。
我之所以說(shuō)張老師是“花仙子”，主要原因是她非常愛(ài)養(yǎng)花。張老師在班教室里養(yǎng)了108盆月季，班里放不下了，還放了一部分到二樓、三樓和五樓的.三角地里。我們還聽(tīng)張老師說(shuō)，她在家里種了400多盆多肉，真是一個(gè)名副其實(shí)的“花仙子”啊。
我說(shuō)張老師是“花仙子”，還有一個(gè)原因就是她像仙子一樣神出鬼沒(méi)，可能現(xiàn)在在你身后，下一秒就跑到你面前去了。
這就是我的老師，你的老師是什么樣的呢？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 37
教學(xué)樓里面有一位老師，那就是我們的體育老師朱老師。每次上體育課的時(shí)候，他有時(shí)戴墨鏡，有時(shí)帶哨子。他身體很強(qiáng)壯，很高，不瘦也不胖。他長(zhǎng)著一副瓜子臉，發(fā)型很帥。
在課堂上，有時(shí)他會(huì)讓我們練跑步或者跳繩，有時(shí)也會(huì)跟我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。要是某位同學(xué)在課上小聲說(shuō)話，老師會(huì)悄悄走到他旁邊把他拉出來(lái)，讓他和老師慢慢講，然后再讓他自己在旁邊自言自語(yǔ)，這就是他懲罰的方式。
有時(shí)別的老師會(huì)搶他的課，他沒(méi)辦法只能回去自己的'辦公室。而我們都不喜歡別的老師搶體育課，體育課要是被搶了，我們?nèi)喽紩?huì)情不自禁地唉聲嘆氣。他特別喜歡鄭加添，因?yàn)樗俏覀儼囿w育最厲害的，他測(cè)試跑步都是滿分的，其他人都沒(méi)有滿分。老師叫我們回去多多練習(xí)，但是一離開(kāi)體育課我們就沒(méi)什么動(dòng)力練習(xí)跑步了。
這就是我們帥氣又和氣的體育老師！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 38
如果要讓我們給老師配上一幅漫畫(huà)，那可必須是一幅牛魔王的畫(huà)，因?yàn)槔蠋熡兄ЯΠ愕难劬�，而且特別臭美。
每天起床時(shí)，不管是要上班遲到了，還是太陽(yáng)都曬到房間了，都要化妝，而且還要穿裙子。她穿褲子的日子，用手指都數(shù)得過(guò)來(lái)。我們的老師呀，一年四季的裙子都各不相同：春天穿花色裙子；夏天要穿小短裙；秋天她要穿長(zhǎng)裙；冬天，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，寒風(fēng)呼呼地吹著，我們的老師也要化著妝、穿著裙子來(lái)學(xué)校。真是位愛(ài)美的老師啊！
老師的眼睛可真神��！我們?cè)谏险n時(shí)覺(jué)得枯燥，想看漫畫(huà)，便悄悄地把書(shū)給立起來(lái)，里面夾著一本搞笑漫畫(huà)。老師的`眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲，她就開(kāi)始變成牛魔王啦，用湖南方言說(shuō)：“你們搞莫子啦，這是上課，不是看漫畫(huà)的時(shí)間，看漫畫(huà)的站起來(lái)！”同學(xué)們被嚇得一個(gè)都不敢動(dòng)。
這就是我們班的牛魔王老師，她雖然很兇，但是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們。我愛(ài)您，老師！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 39
如果我要為一位老師畫(huà)漫畫(huà)的話，那么我一定就會(huì)選擇我們的幽默大師,李相臣老師。李老師很古怪，是個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師，我要怎么為李老師畫(huà)漫畫(huà)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，先畫(huà)一個(gè)圓圓的腦袋，里面多放一點(diǎn)兒知識(shí)，再畫(huà)一雙炯炯有神的大眼睛和稍微小這么一點(diǎn)兒的鼻子。然后，畫(huà)一個(gè)講課時(shí)必備的大嗓門(mén)嘴巴和一對(duì)可以靈敏聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們上課講話的順風(fēng)耳，最后再畫(huà)一雙寫(xiě)得一手好字的手和走路似風(fēng)的雙腿，當(dāng)然要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。
如果你上過(guò)一節(jié)李老師的課，你就知道李老師多么幽默，他的課多么有趣。我要在我的漫畫(huà)之中畫(huà)下李老師在課堂上幽默的話語(yǔ)，搞笑的'動(dòng)作。他說(shuō)他小時(shí)候有趣的故事的樣子和他小孩子一般可愛(ài)的笑容，還有他下課和同學(xué)們打成一片的情景，還有我們上課聽(tīng)得津津有味的情景。
這就是我畫(huà)的漫畫(huà)版幽默大師，又嚴(yán)厲又幽默可愛(ài)的李相臣老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 40
我們老師各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)強(qiáng)壯的體育老師，嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師、文靜的英語(yǔ)老師……你們猜猜我要說(shuō)的是哪一位老師？肯定是我們的班主任陳老師！
她非常的溫柔。陳老師有一對(duì)柳葉似的眉毛，一雙看同學(xué)們就覺(jué)得會(huì)說(shuō)話的眼睛，因?yàn)槲覀兩玛惱蠋煏?huì)突然點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題。她有一個(gè)高鼻梁，一張小小的嘴巴，看起來(lái)就會(huì)覺(jué)得溫柔。
我們班的陳老師非常喜歡肉肉的同學(xué)，還很喜歡捏有肉的同學(xué)，比如說(shuō)凌嘉鴻、李冠云和我，但我覺(jué)得我不是最胖，我永遠(yuǎn)都不會(huì)說(shuō)自己很胖。每次我接近陳老師，陳老師就會(huì)捏捏我的臉，我就一直閃來(lái)閃去，陳老師就捏不到我的臉，于是她就回辦公室做自己的`事情了。
在課堂的時(shí)候，我們班的劉兆原很搞笑，弄得我們哈哈笑，有時(shí)候陳老師會(huì)跟著笑，有時(shí)陳老師會(huì)拿起尺子敲敲講臺(tái)，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
雖然陳老師學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，但是下課卻經(jīng)常跟我們一起開(kāi)玩笑。這就是我們的班主任陳老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 41
這個(gè)老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她眼睛掃視著我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準(zhǔn)我們做小動(dòng)作的'。只要老師的一個(gè)眼神，我就知道老師是什么意思了。對(duì)！這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)我正在做小動(dòng)作，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我看到老師在用批評(píng)時(shí)的眼神看著我，我頓時(shí)嚇得滿頭大汗趕緊坐端正。這時(shí)，老師才繼續(xù)上起了課。
有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的問(wèn)題，老師又看了我一下好像在說(shuō)：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了。”
有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我不會(huì)老師又看了我一眼好像再說(shuō)：“不要灰心，下次繼續(xù)努力就好�！�
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)有一道題不會(huì)。正好謝老師走了過(guò)來(lái)眼睛看著我好像再說(shuō)：“再想想一定會(huì)做出來(lái)的，到了最后我終于把那道不會(huì)做的題做出來(lái)了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 42
我有一位老師，有著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)翹鼻子，鼻梁上戴著一副眼鏡；一張櫻桃般紅的小嘴巴；一頭卷發(fā)；耳朵上掛著一對(duì)耳環(huán)；喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的.黑白裙子和一雙紅色高跟鞋，她就是我的課外數(shù)學(xué)老師---張老師。
張老師喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)。每次下課，她總是與同學(xué)們一起畫(huà)動(dòng)物，唱古風(fēng)歌，打羽毛球等等。我們所有同學(xué)都喜歡她。
張老師上課很有趣，也很嚴(yán)格，也很有耐心。我們每提出一個(gè)問(wèn)題，老師總會(huì)有趣地回答我們，有時(shí)能讓我們笑得前俯后仰。有一次，我有好幾題都不會(huì)做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發(fā)呆，老師便親切地走上前來(lái)問(wèn)我：“不會(huì)做嗎？我來(lái)教你吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就一直教我直到我明白為止。
這就是我們有趣而又溫柔的張老師，你們喜歡她嗎？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 43
在每個(gè)同學(xué)心中都有一位“漫畫(huà)”老師，而在我的心中，這位“漫畫(huà)”老師是崔老師，崔老師既然是班主任，也是數(shù)學(xué)老師。
崔老師長(zhǎng)的可好看了，頭發(fā)剛好到脖子不多也不少，崔老師喜歡穿裙子，上了這么多節(jié)課，崔老師還沒(méi)穿過(guò)褲子呢！
崔老師，絕對(duì)是最好的.老師了，有一次，崔老師，用班級(jí)優(yōu)化大師，抽人來(lái)回答問(wèn)題，我被抽中了答題，但是沒(méi)說(shuō)對(duì)，老師給我說(shuō)了哪兒不對(duì)？就讓我坐下來(lái)，我很慚愧，心理在想，要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了，我現(xiàn)在覺(jué)得就好像是一個(gè)小丑。我多想讓幸運(yùn)女神再給我一次機(jī)會(huì)呀！正當(dāng)我祈禱時(shí)我又被抽到了，心想這機(jī)會(huì)真是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，我抓住這次機(jī)會(huì)說(shuō)對(duì)答案，我答對(duì)了，我仿佛覺(jué)得從小丑變回了公主，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，崔老師直接給我加了兩分，我心里特別喜悅，多少有點(diǎn)激動(dòng)。這讓我懂得了，要想當(dāng)公主，就必須加倍努力學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡的“漫畫(huà)”老師，崔老師謝謝您，是您的鼓勵(lì)，讓我充滿自信！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 44
我畫(huà)畫(huà)并不是很出眾，但我又特別喜歡畫(huà)畫(huà)，今天就以漫畫(huà)的形式把我們的班主任老師畫(huà)出來(lái)。
老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，一頭烏黑的.短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)時(shí)很甜很甜，她走起路來(lái)好似一道閃電，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。
我們的老師特別嚴(yán)厲。有一次，正在上課，老師正在認(rèn)真講著，突然，老師停止了講課。我們回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一位同學(xué)正在跟他的同桌說(shuō)話，但他似乎意識(shí)到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，老師的一雙眼睛盯著那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。老師輕輕地說(shuō)了句：“明天給我交五百字的檢討書(shū)�！闭f(shuō)完又接著上課。我們的老師平時(shí)雖然嚴(yán)厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過(guò)很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 45
她，有著柔順的棕色秀發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一笑起來(lái)眼睛就像彎彎的月牙。她就是我們的班主任陳老師。
陳老師有時(shí)候很嚴(yán)格，有時(shí)候也會(huì)在班上和我們“聊天”。
有一次，班上有很多人都沒(méi)預(yù)習(xí)，陳老師非常生氣，因?yàn)檫@個(gè)預(yù)習(xí)布置很多天了。于是，老師把沒(méi)預(yù)習(xí)的'同學(xué)們都教育了一頓，批評(píng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，偷懶。我知道老師是為我們好，如果有很多人沒(méi)有預(yù)習(xí)，很多人就會(huì)連這篇課文是什么都不知道，上課就不能很好地跟上老師的思路。
有時(shí)候老師也會(huì)在課上跟我們“聊天”，當(dāng)我們這聊得很歡快的時(shí)候，老師就會(huì)突然說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本XXX頁(yè)。”當(dāng)我們翻開(kāi)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛聊的天正是習(xí)作的內(nèi)容，那時(shí)候同學(xué)們就馬上覺(jué)悟了：老師是在給我們指導(dǎo)習(xí)作呢！
陳老師雖然有時(shí)候很嚴(yán)格，有時(shí)候也會(huì)“挖陷阱”讓我們掉進(jìn)去，但是我們還是非常非常喜歡她。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 46
我喜歡過(guò)很多老師，但是其中我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們的這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他叫王老師。
王老師的身上有八塊腹肌，雖然我沒(méi)看過(guò)，但是從外表就能看出來(lái)。王老師剛來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候還不適應(yīng)，有時(shí)他還問(wèn)我叫什么名字，不過(guò)我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三，頭發(fā)黑乎乎的，幾乎沒(méi)有白發(fā)，有一次，我看到了我老師批評(píng)了一位同學(xué)，我看了眼王老師，他好像生氣，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，而且不是一次不寫(xiě)作業(yè)，老師一而再再而三的忍了這位同學(xué)，終于忍不住大批了一頓。在第四周的.時(shí)候，老師叫我出來(lái)，我還以為老師要批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我眼前都浸入了黑暗里，不過(guò)老師叫我出去是為了讓我當(dāng)課代表，頓時(shí)我眼前一亮，老師說(shuō)了半天，我答應(yīng)了，我覺(jué)得我得到了老師的信任，所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個(gè)非常帥氣的老師，還是一個(gè)懂得怎么去讓一個(gè)人尋找快樂(lè)的一個(gè)人。
你們的漫畫(huà)老師又是誰(shuí)呢？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 47
齊肩的長(zhǎng)發(fā)，小巧的嘴巴，優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的英語(yǔ)老師林老師。
林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒(méi)有學(xué)會(huì)的.同學(xué)，到最后大家總是學(xué)會(huì)了。
林老師教書(shū)很有辦法。以前，徐響英語(yǔ)并不好，但林老師總是會(huì)在各方面鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。上課時(shí)，老師點(diǎn)到了徐響的名字，他站起來(lái)，小聲地說(shuō)出了他的答案，林老師聽(tīng)到了，帶頭鼓起掌來(lái)，并且大大地表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)寫(xiě)單詞，林老師會(huì)在他的本子上寫(xiě)幾句鼓勵(lì)的話。林老師給了徐響對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢地，他的成績(jī)有所提升，而他也已經(jīng)把英語(yǔ)看成了他最喜歡科目。
還有一次，林老師讓薛玉霞回答問(wèn)題，等她回答完，林老師說(shuō)：“薛玉霞雖然話有點(diǎn)多，但回答問(wèn)題很積極�！蔽蚁�，她受到了表?yè)P(yáng)，應(yīng)該會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)吧！
林老師，對(duì)您的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 48
今天就您你們讀講我們的愛(ài)巴，”老師一羅老師。
我們老師的眼睛又大又圓頭發(fā)很對(duì)老師的外貌描寫(xiě)。
老師的性格有時(shí)溫柔有時(shí)腺氣暴膜躁膜但平時(shí)很默很搞笑，但羅老師有時(shí)吵人很厲害，但平時(shí)溫柔到會(huì)讓我看我們而影。
好了，該講同學(xué)之間和老師的事了記得有一次我們班里的同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)老師把他叫到辦公室，他很害著他很怕羅老師老師說(shuō)：“怕什么我又不把評(píng)你，說(shuō)為什么不帶作業(yè)，他說(shuō)：“忘帶了，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是你父母的事，而是你的事不能讓自己的父母給你操心。記住了
么？“紀(jì)住了�！�
還記得有一次上課一個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，老師到了他的'旁邊，老師都走到了他的旁邊了他都沒(méi)注意到，同學(xué)一回頭結(jié)果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來(lái)了。
這就是我們的老師，有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁還有時(shí)幽默。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 49
一個(gè)消瘦的身影從門(mén)前閃過(guò)，一道冷冷的目光在我眼前閃爍，此人不是別人，正是嚴(yán)格的肖老師。
他每天咧著嘴，那種笑容仿佛是肉與肉之間擁擠，看起來(lái)似乎很困難，顯得難看。
每當(dāng)看到這種肉與肉之間擠出來(lái)的笑，我心里就會(huì)十分慌亂，因?yàn)槲抑肋@是不好的兆頭，這意味著他手中那硬硬的戒尺將會(huì)降臨到我們其中一人之上。
我認(rèn)為他十分的'嚴(yán)格，不管我作業(yè)是好是壞都將留下一個(gè)他的中評(píng)——A，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)A+，一股厭惡從心中產(chǎn)生。
那天，我看到他在認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。我在他眼中看出了一絲不耐煩，但當(dāng)我看見(jiàn)他的每一個(gè)鉤都打得那么認(rèn)真，不知道為什么一股溫暖的感動(dòng)在心頭上產(chǎn)出，看到他打B猶豫不決，不舍在筆尖纏繞時(shí)，我的鼻子一酸，一滴滾燙的淚水從眼角流出，原來(lái)老師還有這一面。
漸漸地，我不在厭惡他了，一縷敬意射入了我的心房，我給他起了一個(gè)外號(hào)——老肖。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 50
你喜歡看漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。
如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師嗎？
對(duì)，就是語(yǔ)文老師，但我們的`語(yǔ)文老師并不是說(shuō)話像連珠炮，而是溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅，為什么說(shuō)溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫?huì)吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說(shuō)："咱們同學(xué)很想交流是吧，還有某些同學(xué)手舞足蹈的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。
對(duì)了，我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟?lái)回看著，所以老師讓我們把后門(mén)打開(kāi)，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會(huì)很累，所以我們也沒(méi)有再鬧了，安安靜靜的寫(xiě)我們作業(yè)。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 51
很多人都說(shuō)世界上根本沒(méi)有魔法，更不可能有魔法老師，而我卻要向大家介紹一位魔法老師。她就是我們的語(yǔ)文謝老師，他的頭發(fā)是短的，黑葡萄似的眼睛前架著一幅眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。
她的平時(shí)非常溫和，同學(xué)做的好時(shí)，她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)他，但要是你做錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)變成一座火山，巖漿就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，一滴滴落到你的身上，你整個(gè)人都會(huì)感覺(jué)心慌意亂。
再讓我講講她是怎么樣給我們上課的'吧。每次她給我們上課的時(shí)候都會(huì)拿著一本“魔法書(shū)，″給我們講上課的內(nèi)容，讓我們?cè)跁?shū)上做筆記，理解課文再提問(wèn)題。我們?nèi)魏蔚牟粫?huì)都可以問(wèn)她，所以我們能很好地理解每篇課文。
有一次，她說(shuō)你們每天舉手次數(shù)至少得超過(guò)五次，不管你會(huì)不會(huì)也要舉手證明你在思考，要是不舉手的話放學(xué)還得被罰，這時(shí)我們班舉手的人大量增加了。
謝老師像一位魔法老師，無(wú)私地傳授知識(shí)，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 52
你喜歡看漫畫(huà)嗎?如果要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長(zhǎng)短的裙子，留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的.。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。
她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽(tīng)，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì)講的更仔細(xì)，如果有同學(xué)不懂，她一定會(huì)再講一遍，直到同學(xué)們聽(tīng)懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，但我始終認(rèn)為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過(guò)，我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語(yǔ)文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語(yǔ)文老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 53
我的漫畫(huà)老師——語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師！
她中等身材，中長(zhǎng)的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，老師愛(ài)穿裙子和高跟鞋，當(dāng)然配上她精致的妝容美麗極了！
她知識(shí)淵博，平時(shí)教給我們不止書(shū)本知識(shí)還有很多課外的知識(shí)，老師還喜歡旅游，她去過(guò)很多國(guó)家：法國(guó)、英國(guó)、巴黎等。她會(huì)給我們講各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，當(dāng)?shù)靥厣鹊�，在她手機(jī)里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。
老師平時(shí)對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格。學(xué)校每次的集體活動(dòng)，老師都要求我們班積極參加報(bào)名，當(dāng)然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的`成績(jī)！老師在我們同學(xué)的心中樹(shù)立了高大的形象，我們每個(gè)人都非常感謝她的辛勤付出，我們一定努力學(xué)習(xí)！
媽媽說(shuō)我們一生的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到許許多多的老師，但小學(xué)的老師是和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的，多年以后，她們的音容笑貌還會(huì)在我們的腦海里！
這就是我的語(yǔ)文老師——“漫畫(huà)老師”！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 54
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張圓嘟嘟的臉，還有微胖的身體和白嫩的皮膚，構(gòu)成了最讓我印象深刻的人，我的鋼琴老師——張老師。
因?yàn)槲液苌倬毲伲栽趶椙拥臅r(shí)候，我會(huì)彈得很慢，時(shí)不時(shí)還卡一下，我自己都快睡著了，但是張老師并沒(méi)有不耐煩，而是耐心地等著我把曲子彈完，然后提出我的問(wèn)題，還很耐心地教導(dǎo)我回家要多練琴。張老師的'話像有魔力一樣，我中午回到家，就情不自禁地去練琴了。
張老師還很貼心。有一回，我去上課，那是個(gè)冬天，我的手已經(jīng)凍僵了，手指變得很僵硬，細(xì)心的她，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她抓住我的雙手，然后把我的手放在她的手里，想把我的手捂熱。雖然老師的時(shí)候也不是很熱，但我卻感覺(jué)有一股暖流，一直流到我的心里。
張老師，我一定會(huì)好好練琴的！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 55
我們四年級(jí)時(shí)班里有“一臺(tái)抓娃娃機(jī)”。他身材高大帥氣瀟灑，他就是我們的語(yǔ)文老師-楊老師。
為什么說(shuō)他是“抓娃娃機(jī)”呢？這是因?yàn)槊看挝覀兣抨?duì)去上音樂(lè)課、體育課或電腦課。我們走出經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候，楊老師就拿出名單，像抓娃娃一樣，把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地抓進(jìn)辦公室訂正作業(yè)。
我們班的`楊老師在上課時(shí)非常嚴(yán)肅，如果有同學(xué)不乖，他就會(huì)先瞪他一眼，如果這個(gè)同學(xué)還不改正的話，楊老師就會(huì)變成“投籃高手”了，他拿起“一顆籃球”就向同學(xué)砸去，這位同學(xué)中了子彈，立馬坐好。此時(shí)，楊老師臉上露出了微微的笑容。
其實(shí)楊老師也很關(guān)心我們，如果有人哭了，他總會(huì)叫我們別吵，讓他上來(lái)說(shuō)他為什么哭，如果他不說(shuō)，楊老師就會(huì)講一個(gè)小笑話讓我們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)也忘記哭了，在那里哈哈大笑了。
楊老師雖然不是我們的班主任，可他也很關(guān)心我們集體，在我們做操的時(shí)候楊老師會(huì)跟在我們身后。
這就是我們的楊老師，也是我遇見(jiàn)最好的老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 56
在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因?yàn)樗v話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，你說(shuō)她可和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠的教訓(xùn)你一頓，說(shuō)她嚴(yán)肅吧，她有時(shí)也會(huì)親切地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。
對(duì)，大家看到這里應(yīng)該知道，今天我要給大家介紹的人是：我的語(yǔ)文老師唐老師。
她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴，吐出的都是知識(shí)的火花。
她，是一位性格開(kāi)朗，講著一口流利的普通話，字正腔圓每次講課都很生動(dòng)，仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢(mèng)想，清澈見(jiàn)底的'溪水，使人留戀，使人向往。
我們從上學(xué)起，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。給我們指點(diǎn)迷津，為我們這些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)……
謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 57
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識(shí)傳授于我。
有一天上早自習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺(jué)。坐在第二排的`班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語(yǔ)文老師，那對(duì)老師說(shuō)她發(fā)燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的太陽(yáng)穴上涂完后，班長(zhǎng)帶我回教室，涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我覺(jué)得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問(wèn)我燒退了嗎？沒(méi)事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 58
我的楊老師很會(huì)抓娃娃。只要一下課楊老師就開(kāi)始抓娃娃了。楊老師手拿一張紙好像是在看要抓什么娃娃去辦公室做作業(yè)。開(kāi)始抓了，我心里想：這太可怕了！后來(lái)?xiàng)罾蠋熢谧チ藥讉�(gè)娃娃之后，叫出了我的名字：“李思晨，到辦公室做作業(yè)！”哎，我還是被抓住了。
我的楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大的`地方就是力氣大，抓娃娃的時(shí)候，他用那么力大無(wú)窮的手抓我們，那一只手就像一個(gè)大爪子，兩只手就是兩個(gè)爪子，讓我們無(wú)法逃脫。
我的。楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大也很牛的方法，可以讓我們馬上開(kāi)始乖乖聽(tīng)講，那就是扔粉筆。只要你做小動(dòng)作，又沒(méi)有停止手上的工作，你馬上就會(huì)被子彈一樣快的粉筆打到，你的桌子上或頭上都可能出現(xiàn)粉筆頭。如果你上課時(shí)沒(méi)有被粉筆打到，桌上沒(méi)有一條紅的或藍(lán)的線，就說(shuō)明這一節(jié)可你表現(xiàn)良好，就會(huì)被表?yè)P(yáng)。
在楊老師的教育下，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，在此，我要向他表示由衷的感謝。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 59
我們班有一位令人捉摸不透的老師，她是誰(shuí)？你們猜猜看，如果你覺(jué)得是體育老師，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師有著一頭黑黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉頰下面還有一些小痘痘。
為什么說(shuō)我們的陳老師令人捉摸不透呢？有一次語(yǔ)文課上，陳老師先問(wèn)我們：“你們的心愛(ài)之物是什么？”我們爭(zhēng)先恐后地回答，之后陳老師跟我們分享了一些心愛(ài)之物的小故事，我們都聽(tīng)得津津有味�？墒�，不論是誰(shuí)也不會(huì)想到，正當(dāng)我們沉浸其中的.時(shí)候，陳老師就像說(shuō)書(shū)人一樣，驚堂木一拍，且聽(tīng)下回分解——開(kāi)始寫(xiě)作文吧。就是這樣，陳老師一步一步地把我們引進(jìn)了寫(xiě)作文的“坑”，我們竟毫無(wú)察覺(jué)！最后我們完美地被陳老師“套路”了，沒(méi)辦法，只好乖乖地寫(xiě)作文。
雖然陳老師令人捉摸不透，但她還是我們心目中最好的老師。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 60
她，一年四季都留著短劉海，梳著馬尾辮。圓圓的臉盤(pán)中有著善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”��！
因?yàn)樗赵�，所以我們都叫她曾老師。曾老師�?duì)我們很關(guān)心，也很會(huì)體諒我們。記得有一次，我們班要上一節(jié)由全省老師來(lái)聽(tīng)課的'公開(kāi)課，為了那節(jié)課，我們班足足準(zhǔn)備了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來(lái)跑去，臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后，曾老師還讓我們每個(gè)人吃一大口她帶來(lái)的青藤粑。
曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說(shuō)她很關(guān)心我們嘛，但她也有嚴(yán)厲的一面，所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)曾老師來(lái)了，都會(huì)快速走進(jìn)教室。
記得還有一次，我們準(zhǔn)備去上音樂(lè)課，而全班同學(xué)都特別吵，曾老師一來(lái)全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路，又吵了起來(lái)，曾老師就叫我們回教室。
曾老師，謝謝您的關(guān)心，創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 61
我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。
我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因?yàn)樗幸浑p看起來(lái)十分強(qiáng)壯的胳膊，一身古銅色的皮膚和一雙粗實(shí)的眉毛，又高又大的個(gè)子，構(gòu)成了我強(qiáng)壯的體育老師。
他非常嚴(yán)厲，我記得有一次體育課上，我們?cè)谂懿�，可就因�(yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們?cè)倥芤蝗�，就這樣反反復(fù)復(fù)，一節(jié)體育課的時(shí)間都用來(lái)跑圈了，玩的時(shí)間少就不說(shuō)了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的很！我們?cè)谂苋�，老師卻在看場(chǎng)上玩手機(jī)。
自由活動(dòng)時(shí)，體育老師完全像變了一個(gè)人似的，和同學(xué)們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車，跟女生一起玩兒大魚(yú)吃小魚(yú)，都是體育老師最擅長(zhǎng)的'事。
我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 62
我們班的老師很多，但我想寫(xiě)寫(xiě)我們班的“胖大個(gè)”老師。
“胖大個(gè)”老師是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們班的副班主任。她有一雙粗壯的大腿。不大不小的眼睛，老師的眼睛不但沒(méi)有特點(diǎn)還近視了，你好，看上去就像葡萄干。再看看老師的'嘴唇，粗粗的，好像隨時(shí)要掉下來(lái)的腿腸，看著就直流口水。英語(yǔ)考試了，我時(shí)候我心里就像十五個(gè)吊蘭打水，七上八下。終于我的噩夢(mèng)來(lái)了，老師把我叫到了作文辦公室。我語(yǔ)文老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師叫我拿試卷到辦公室來(lái)輔導(dǎo)我。在老師的幫助下我的成績(jī)進(jìn)步了。這一次英語(yǔ)考試中取得了好的成績(jī)，那是更新的表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了，媽媽看到我的成績(jī)進(jìn)步也很欣慰。
“胖個(gè)子”老師還很幽默，有一次我們班的英語(yǔ)課上，老師在念分?jǐn)?shù)念到一百一十分的小睿，老師說(shuō)：“小睿一百一十分，大家嚴(yán)重批評(píng)她�！苯又瑢W(xué)們說(shuō)：“批評(píng)，批評(píng)，嚴(yán)重批評(píng)�！钡瑢W(xué)們都明白，小�？剂藵M分，老師是故意開(kāi)玩笑的。
小學(xué)作文：我的漫畫(huà)老師 63
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的副班主任，他戴著一副黑眼鏡，頭發(fā)很濃黑，身體特別壯，皮膚在黃白之間，為什么陳老師是“蜜蜂”呢？因?yàn)榇蠹叶贾溃鄯涫乔趧诘�，但生氣時(shí)也會(huì)蜇人，我們陳老師正是這樣。
我們先說(shuō)說(shuō)陳老師生氣時(shí)的故事。
有一天，在陳老師的課上，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面玩手指，玩著玩著被陳老師發(fā)現(xiàn)了，陳老師就把他“拽”起來(lái)“抓”到墻邊說(shuō)：“我盯你很久了�！闭f(shuō)完就瞪了那個(gè)同學(xué)幾眼，那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多，總共也就那么一兩次，比較他的勤奮而言，可以被忽略了。
我們更喜歡陳老師勤勞的`樣子，特別是活潑地像個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。
不管是上課還是自習(xí)輔導(dǎo)，每次看到陳老師都是汗流浹背，所以我們猜想陳老師是沒(méi)有一刻停歇，把他全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了我們。尤其是活動(dòng)課上，陳老師簡(jiǎn)直是運(yùn)動(dòng)之星，同學(xué)們欽佩的投籃高手。
怎么樣，陳老師是不是又勤勞又帥氣��？
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