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    1. 畫漫畫的作文300字

      時間:2022-08-30 10:28:21 漫畫 我要投稿

      【必備】畫漫畫的作文300字四篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的畫漫畫的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】畫漫畫的作文300字四篇

      畫漫畫的作文300字 篇1

        一天上午,我心不在焉地翻著語文書,無意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我,我迫不及待地看了起來。

        漫畫上畫著兩個孩子,有說有笑地走在放學路上,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶,旁邊都是垃圾,仿佛一個個張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來。望著那一團垃圾,兩個孩子心里很不舒服,便開始了“清除垃圾”行動。

        一個孩子用手把一個個張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里,而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆,便用筆在紙上寫了幾個醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”,然后把紙貼在垃圾桶上,他們高興地笑了,好像完成了一項重要任務似的。

        看完這幅漫畫,我不禁感慨萬千,如果這兩位孩子沒有撿垃圾,沒有寫“文明——只差一步”的話,那么會不會有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。

        記得有一次,我去倒垃圾。突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨提著滿滿兩大袋垃圾,已經(jīng)累得滿頭大汗了,但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊,擦擦汗走了。我十分生氣,如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊,那我們的街道豈不是成了垃圾站?

        “文明——只差一步”,我希望大家抬起你們那珍貴的腳,向前再走一步,把垃圾扔進垃圾筒,否則你們將會被這個文明社會隔離。

      畫漫畫的作文300字 篇2

        今天上作文課的時候,老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。

        這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分,他的家人給他一個親吻,第二次考試他卻考了九十八分兒,他的家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的`男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒,從掌痕到親吻。我實在是接受不了,為什么成績好就要親吻,而成績不好時就要挨一個巴掌?成績不好的話,家長可以鼓勵,為什么要用暴力來解決問題呢。我實在是不明白。

        由此,我想到另一件事。一名中學生第一次考試考了第十名,老師給了他一個擁抱,第二次考試時可能是驕傲了,考了第十六名,老師狠狠地責罵了他一頓,這時他的心里就想不開了,于是他就跳樓了。聽說這件事情以后,我覺得老師不應該因為學生考試沒考好就責備學生,應該鼓勵他,讓他努力。

        我想對天下的父母說,不要用暴力的方式讓孩子進步,要用鼓勵的方式讓孩子進步。

      畫漫畫的作文300字 篇3

        “呀!這里有本漫畫書!闭趯懽鳂I(yè)的我驚喜地歡呼著。

        我小心翼翼地拿起了那本漫畫書,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。我把漫畫書往桌子上一放,然后把語文練習冊蓋到最上面,津津有味地看起書來。忽然“哐當”一聲門突然被打開了,我手忙腳亂地把書合上,壓在課本下面,寫起作業(yè)來,我的心像是有無數(shù)只小兔子一樣蹦來跳去。

        媽媽慢慢走了進來,我像一個犯錯的小孩子低著頭恨不得把頭鉆進書里。媽媽問:“作業(yè)寫得怎么樣啦?”我我不安地回答:“快了!”我的心又開始跳起來了,“好!繼續(xù)寫吧!”說完媽媽又走了出去。

        媽媽走后,我長長的松了一口氣,又拿出那本漫畫書開開心心地看了起來,突然間,媽媽輕輕打開了門,步履輕盈地走進來?晌腋緵]有發(fā)現(xiàn),還興奮地看著,沉浸在書里呢1

        “樂樂,你太不像話了!讓你寫作業(yè),你卻在這里看漫畫書!”媽媽用可以讓地球崩裂的聲音大吼道。這時我早已嚇得淚流滿面了。

        從這次風波,我明白了要想快樂地玩耍,只能先把作業(yè)寫完了,要不然太悲催了!

      畫漫畫的作文300字 篇4

        我有一位有趣的漫畫老師。

        她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來,那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。

        她有著獨特的上課開場方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進來,仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

        平時里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。有時,她幽默的語言,常常逗得我們哈哈大笑?蓢烂C起來的時候,我們還是很害怕的,只要有同學做小動作,那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里,迎來的便是她那嚴肅的面孔。

        我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風趣的漫畫課堂!

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