媽媽的三層愛(ài)作文
晚上收拾停當(dāng)，在等兒子放學(xué)，打開(kāi)報(bào)紙看到這樣一篇文章，題目《愛(ài)的智慧——媽媽的三層愛(ài)》覺(jué)得可以給我們以啟迪，特此摘抄下來(lái)與大家分享。
偉大詩(shī)人傳唱的是母愛(ài)，世人每每歌頌的是母愛(ài)。每一種母愛(ài)的表現(xiàn)形式不盡相同，歸根結(jié)底人世間最偉大的愛(ài)母愛(ài)，全都是為了讓孩子更好，但是又有多少人曾經(jīng)仔細(xì)地想過(guò)不同表現(xiàn)形式的母愛(ài)，其實(shí)是分出三個(gè)層次的呢?
第一個(gè)層次是自然性的母愛(ài)，表現(xiàn)在母親對(duì)孩子溫飽、健康等基本需要的滿足。楠楠接觸的家長(zhǎng)大多是在錄制節(jié)目的過(guò)程中，媽媽們陪伴的比較多，90%的媽媽在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出的都是第一層次的母愛(ài)，她們會(huì)不時(shí)地問(wèn)上一句，“你渴不渴?喝口水吧?”其實(shí)不僅僅是在孩子參與社會(huì)活動(dòng)的時(shí)候，媽媽們的第一層愛(ài)會(huì)泛濫，在家，在學(xué)校，媽媽們必定會(huì)有這些愛(ài)的符號(hào)浮現(xiàn)。
第二個(gè)層次是社會(huì)性的母愛(ài)，表現(xiàn)在母親對(duì)孩子知識(shí)，行為的教育。從孩子們有意識(shí)開(kāi)始，媽媽們就樂(lè)此不疲地抱著寶寶教他們認(rèn)識(shí)“一、二、三”這些字，讓他們學(xué)會(huì)A、B、C，的發(fā)音，知曉1+1=2。同時(shí)更會(huì)在吃冰淇淋的同時(shí)告訴寶貝，先讓長(zhǎng)輩吃這樣有禮貌;玩兒玩具的時(shí)候告訴寶貝，好東西要與大家分享更快樂(lè)的道理;過(guò)馬路的時(shí)候告訴寶貝，一定要看車，還有穿越斑馬線的常識(shí)。
第三個(gè)層次是精神性的母愛(ài)，表現(xiàn)在母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)和對(duì)孩子人格的尊重。記得上周錄制玩具沖沖沖好朋友派對(duì)的時(shí)候，我們把孩子和家長(zhǎng)分成了黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩隊(duì)，雖然只是游戲形式的比賽，但是面對(duì)輸和贏這兩個(gè)字，大多的孩子會(huì)很緊張，會(huì)不自信，這時(shí)候如果媽媽們說(shuō)上一句：“寶寶，你在媽媽心里是最棒的，加油，只要努力了，媽媽覺(jué)得你就是最大的贏家�！遍嘈藕⒆右欢〞�(huì)忘掉顧慮，快樂(lè)游戲，這樣游戲和比賽的.意義才能達(dá)到。同時(shí)要允許和鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話，在攝像機(jī)面前記得一次我問(wèn)小朋友喜不喜歡楠楠姐姐送的玩具的時(shí)候，十個(gè)寶貝九個(gè)一同高呼喜歡，一個(gè)孩子表態(tài)不喜歡，此女娃的媽媽頓時(shí)非常生氣，一定要女兒說(shuō)喜歡。女兒不愿意，卻被媽媽說(shuō)得甚是委屈，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。楠楠當(dāng)下制止親愛(ài)的媽媽，蹲下來(lái)很認(rèn)真地看著這個(gè)女娃娃，對(duì)她說(shuō)：“為什么我們一定要和別人說(shuō)同樣的話，楠楠姐姐支持你，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。說(shuō)真話的孩子才是最可愛(ài)的寶貝，但是媽媽很喜歡這個(gè)禮物，如果你愛(ài)媽媽，請(qǐng)努力地完成比賽，幫媽媽得到這個(gè)玩具好嗎?”當(dāng)下寶貝停止哭泣，帶著對(duì)媽媽的愛(ài)與責(zé)任加入到伙伴的比拼當(dāng)中。
其實(shí)今天楠楠只想通過(guò)此文告訴天下所有的母親，只有三個(gè)層次都具備的母愛(ài)，才能轉(zhuǎn)化為孩子自信，自強(qiáng)的精神。所以請(qǐng)您對(duì)號(hào)入座，挖掘自己的三層愛(ài)。
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