精選馬的作文600字錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的馬的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文600字 篇1
行人過(guò)斑馬線是人們生命的保障，更是文明行為體現(xiàn)之一。在溫州，人們過(guò)馬路，為了圖一時(shí)的方便，常常不走斑馬線，從而引發(fā)了不少交通事故。大家都知道過(guò)馬路要走斑馬線，可是既然人們都知道這個(gè)交通規(guī)則，為什么還要亂穿馬路呢?
我到大街上做了一個(gè)調(diào)查： 我發(fā)現(xiàn)一位阿姨帶著自己的孩子下了車(chē)后，沒(méi)有走斑馬線，直接橫穿馬路。我看見(jiàn)了連忙迎了過(guò)去問(wèn)阿姨，阿姨笑笑不好意思說(shuō)：“我有急事，又帶著個(gè)孩子，直接穿馬路又快又方便，再說(shuō)現(xiàn)在車(chē)也不多啊”�？催@個(gè)阿姨交通意識(shí)真差，為了圖方便，就不顧自己和孩子的生命了。
接著，我又看見(jiàn)了一位叔叔沒(méi)走斑馬線，我上去問(wèn)叔叔：“叔叔，您好!我想做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)你剛才過(guò)馬路為什么不走斑馬線?”叔叔也很坦然說(shuō)：“因?yàn)榘唏R線離站頭太遠(yuǎn)了，走過(guò)去費(fèi)力氣�！鼻�!費(fèi)力氣就直接橫穿馬路，難道為了讓自己少費(fèi)力連自己的生命都不要嗎?
我又調(diào)查了一位老奶奶，老奶奶說(shuō)：“有的地方過(guò)斑馬線要有紅綠燈來(lái)指揮，可是有的地方紅燈時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，綠燈太短了來(lái)不及過(guò)，要跑呢，我們老了跑不動(dòng)。”這是一位在旁的老爺爺也插上了嘴：“過(guò)斑馬線時(shí)，司機(jī)沒(méi)有減速，而且都不讓行人，什么‘車(chē)讓人’啊，簡(jiǎn)直是‘人讓車(chē)’了�！�
通過(guò)調(diào)查，我終于明白了人們?yōu)槭裁催^(guò)馬路不走斑馬線的原因：1、為了圖一時(shí)的方便而亂穿馬路。2、因?yàn)榘唏R線太少了，而且離一些站頭也比較遠(yuǎn)。3、過(guò)斑馬線時(shí)綠燈太短、紅燈太長(zhǎng)了，人們來(lái)不及過(guò)。4、司機(jī)不謙讓行人過(guò)馬路。
現(xiàn)在我們要遵守規(guī)則，又要做到謙讓?zhuān)屇切┎晃拿餍袨閺奈覀兩钪邢О伞?/p>
馬的作文600字 篇2
人們都說(shuō)“斑馬線，生命線，一旦闖過(guò)了斑馬線，那么就差不多等于跨過(guò)了生命線。而當(dāng)你此時(shí)回頭看時(shí)，已經(jīng)白茫茫的一片，因?yàn)椋銇?lái)到了另一個(gè)世界�！�
“禮讓斑馬線，文明在路上”，這是文明人的基本素養(yǎng)。之前我只是知道這句話，但歷經(jīng)公交車(chē)事件后我才真正有了深刻的理解。
風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸乘坐在快速且平穩(wěn)行駛的公交車(chē)上，乘客不多，街道顯得極為空曠。漫不經(jīng)心之際，我與爸爸偶爾低頭玩玩手機(jī)，偶爾望望窗外，感受著溫和的清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，陽(yáng)光穿透窗簾，然后發(fā)散，我的臉龐頓時(shí)發(fā)熱，耳邊也能清晰傳來(lái)呼吸聲。這是一段靜謐又舒心的旅程。
“停車(chē)”，一個(gè)尖銳的女高音穿過(guò)我的耳朵，將我的注意力立刻吸引了。車(chē)子緊急剎車(chē)停下，我看向車(chē)內(nèi)的其他原本在閉目養(yǎng)神的乘客，他們的臉上都皺著眉，透著和我一樣的吃驚與不解。這個(gè)女乘客的聲音真是尖銳啊，坐過(guò)站了還這么理直氣壯�！鞍唏R線——”女高音指著車(chē)頭前方輕聲地對(duì)著司機(jī)說(shuō)，眼神充滿(mǎn)了堅(jiān)定。這一刻，我呆呆地看著那個(gè)女人，令我贊嘆又欽佩的女人。就在不久前，我還單純地以為她是要下車(chē)，也想過(guò)可能她的素質(zhì)不高就是這樣的潑辣。但是結(jié)果卻令我難以想象，是啊，斑馬線，一個(gè)人人必須遵守卻又容易被忽略的地方，一個(gè)一不小心可能釀成大禍的地方，只有她注意到了并提醒了司機(jī)，就連司機(jī)師傅也拍打著腦門(mén)慚愧道“多虧大姐提醒啊”！
車(chē)子在那個(gè)女人的提醒下停在了斑馬線前，我望著走在斑馬線上的行人，他們有人揮手示意司機(jī)，有人向車(chē)內(nèi)的我們點(diǎn)頭微笑，也有人疾步向前，盡管車(chē)內(nèi)的乘客還是在微微抱怨，但不影響結(jié)果，所有的行人都安全抵達(dá)對(duì)面，這里面就包括一位拄著拐杖的老爺爺。我突然理解了什么才是斑馬線的文明，這是一種人與人之間尊重、寬容、理解的文明。
愿你我心中都有條斑馬線。
馬的作文600字 篇3
拿到《馬提與祖父》這本書(shū)起，我就對(duì)它有著無(wú)限的好奇心，終于，我忍不住翻開(kāi)這本書(shū)……
打開(kāi)第一章，題目是《病床上的爺爺》我禁不住想：算了，還是不看了，肯定又是那些憂(yōu)傷的，看了肯定又快樂(lè)不起來(lái)了！但是，好奇心又驅(qū)使著我往下翻，讓我感嘆的是，下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺?shù)�，而是七歲的馬提和爺爺在一起開(kāi)始了一次奇異的游歷。
真是叫我為之一嘆，同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責(zé)。
這本書(shū)雖然描寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣，可是仍讓我費(fèi)解的是：爺爺為什么會(huì)越變?cè)叫∧?讀到后面我才知道，爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。
這本書(shū)字里行間都能體現(xiàn)出爺爺對(duì)馬提那無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，但奇怪的是，文中，爺爺與馬提的對(duì)話中，并沒(méi)有出現(xiàn)“我愛(ài)你”這三個(gè)醒目的字眼兒，所以，我很奇怪，作者到底使用了一種怎樣的手法來(lái)描寫(xiě)的呢？還有，這本書(shū)的題材是死亡，是悲傷的，是大人們談話時(shí)往往要避開(kāi)的，但這本書(shū)為什么這么與眾不同？甚至有些情節(jié)會(huì)使人忍不住發(fā)笑，要知道，這個(gè)話題可是很?chē)?yán)肅的！
后來(lái)，老師才告訴我們，國(guó)外和國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣大不相同，所以，人們對(duì)死亡的看法也有著很大的差異，國(guó)外的人們認(rèn)為人死了，靈魂會(huì)上天堂，在哪里快快樂(lè)樂(lè)的生活著；而國(guó)內(nèi)的人卻認(rèn)為，人死了，他的靈魂就會(huì)下地獄，在哪里受苦受難之后，才能投胎做人。
所以，這本書(shū)讓我有了一個(gè)正確的生死觀！
文章最后，馬提的一句話，使我感受頗多，這句話是：我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
馬的作文600字 篇4
好象每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：希望自己剛?cè)胄W(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾象征著光榮，戴上 “她” 就戴上了紅旗的一角！每個(gè)小學(xué)生戴上“她”，就無(wú)比的驕傲！起初戴上紅領(lǐng)巾，每天都小心翼翼的'把紅領(lǐng)巾疊好，甚至到了周末還自己洗紅領(lǐng)巾，可時(shí)間長(zhǎng)了，就慢慢地松懈了，甚至偶爾會(huì)忘記自己脖子上的紅領(lǐng)巾……
下課的鋼琴曲響了，忙碌了一天，終于可以放學(xué)了。我蹦蹦跳跳地走出了校門(mén)。校門(mén)前的馬路上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，斑馬線前的紅綠燈間隔閃爍。肚子餓得嘰里咕嚕的我，真想趕快回到家里。但是是，討厭的紅燈好像比平時(shí)要長(zhǎng)多了�！败�(chē)讓人”我心中想到，反正現(xiàn)在也沒(méi)有車(chē)來(lái)，正是車(chē)輛右轉(zhuǎn)燈亮的時(shí)候，我為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)過(guò)馬路呢？我左看看，右瞧瞧，嘿，沒(méi)車(chē)，于是我背著重重的書(shū)包飛奔著過(guò)了馬路。哈哈，我成功了，我慶幸自己的聰明，慶幸自己的機(jī)靈。我再次回頭瞧了一瞧，竟然發(fā)現(xiàn)在后面等待的人群中有各種各樣的人，有小學(xué)生，有年輕的，有年老的，剎那間，我好像覺(jué)得自己背上的書(shū)包重了百倍，千倍。胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹到了眼前，我竟然已經(jīng)忘記自己是“紅領(lǐng)巾”了。
想起自己剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，處處以少先隊(duì)員來(lái)衡量自己，學(xué)習(xí)更努力了，班干部工作更積極了，甚至還為四川災(zāi)區(qū)籌集捐款，愛(ài)心義賣(mài)，周末還為小區(qū)撿垃圾，我怎么就為了這點(diǎn)時(shí)間而犯一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤呢？斑馬線前的事故頻頻發(fā)生，我怎么能為了這么一點(diǎn)時(shí)間而忽視了交通規(guī)則呢？我為此而感到慚愧。
我胸前的紅領(lǐng)巾再次飄了起來(lái)，好像在說(shuō)：“一次犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要下次改了仍然是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！�
我感謝紅領(lǐng)巾，“她”是我的好朋友，我與“她”密不可分，我也感謝“她”時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，督促我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
馬的作文600字 篇5
馬草江公園是貴港市新建的一座生態(tài)公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是人們休閑、娛樂(lè)的好去處。
元旦那天，媽媽帶我去馬草江公園游玩。
剛靠近公園東門(mén)，雄偉的飛虹橋便展現(xiàn)在我們眼前。我快步跑上飛虹橋，站在橋上放眼望去，南邊有一座映月橋橫跨在馬草江江面上，江面平靜得像一面鏡子。江邊有數(shù)不清的柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)搖曳，就像小姑娘的發(fā)絲，美麗極了。
走下飛虹橋，沿著干凈的環(huán)園大道向南邊走去，一路上都能看見(jiàn)各種各樣的樹(shù)木。來(lái)到桂花園，園里有幾百株桂花樹(shù)，每株桂花樹(shù)上都開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花，那就是桂花，盡管它不引人注目，但它卻散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉，我忍不住深深地吸了一口氣，贊嘆道：“好香��！”我們?cè)诠鸹▓@里繞了一圈，才依依不舍地離開(kāi)。
帶著一身的花香，我們順著大道，向西走去，來(lái)到桃花園，桃樹(shù)們似乎還沒(méi)有睡醒，有的只有兩三片綠葉，有的還是光禿禿的，整個(gè)桃花林一朵桃花也沒(méi)有。但我相信到了春天，桃花肯定會(huì)欣然怒放，花滿(mǎn)枝頭。
在桃花林的西邊就是石湖。石湖里水不多，但卻有奇形怪狀的石頭，有的像小羊俯下身子喝水；有的像小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子；有的像青蛙、像烏龜、像兔子……數(shù)都數(shù)不清。
在石湖的東邊，便是陽(yáng)光大草坪。我們走進(jìn)大草坪，哇，草是那么柔軟，踩上去就像踩在地毯上一樣舒服。游人在草坪上打滾、嬉戲、打牌。
穿過(guò)草坪，到了游樂(lè)場(chǎng)，那里人山人海，熱鬧極了。老老少少都盡情地玩，有的坐海盜船，有的坐大轉(zhuǎn)馬，有的坐飛椅，有的開(kāi)碰碰車(chē)……游樂(lè)場(chǎng)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
馬草江公園，我愛(ài)你。我愛(ài)你那雄偉的飛虹橋，愛(ài)你那寬闊的陽(yáng)光大草坪，愛(ài)你那熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)。你真不愧是人們休閑、娛樂(lè)的好去處。
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