【實(shí)用】三年級(jí)小馬作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)小馬作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小馬作文 篇1
前段時(shí)間，淇爸給淇買了一箱子?xùn)|西回來，里面就包括一只小馬桶。
呵，竟然還有這種東西，我覺得挺新奇的。小馬桶真的像一只臥著的小馬，身體是乳白色，頭部是灰色的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的球，頭的兩邊分別有一個(gè)握的把手。小馬桶的肚子里是一個(gè)可以抽出來的小盒子，可以隨時(shí)拿出來沖洗，盒子上面有一個(gè)小蓋子。
淇也是這么覺得。淇媽告訴她那是她的小馬桶之后，淇就要要撅著屁股坐上去，還沒洗呢�！扒诳斓摹变堪至⒓刺崞饋�，拿去衛(wèi)生間里沖洗了一遍再提出來。從此，小馬桶就擺在了電視柜旁邊，那里成為了小馬桶的專屬地。
剛開始的時(shí)候，淇還是不太習(xí)慣用小馬桶，只是覺得坐在上面好玩，心血來潮的時(shí)候就要坐上去，外婆還急著準(zhǔn)備紙去擦屁屁，可以翹起來一看，一滴尿也沒有。而淇真的要尿的時(shí)候，就地蹲下來解決，根本就沒想起自己也有了小馬桶，要去固定的地方。
過了幾天，淇終于適應(yīng)了小馬桶，要尿尿的`時(shí)候，就會(huì)屁顛屁顛地跑到小馬桶邊，抬起一只腳，跨過馬背，坐上馬背，偶爾還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著馬頭上的球。如果她尿完了，還是沒人理，她就會(huì)扶著馬頭，向后轉(zhuǎn)頭，說著“PP，PP�！蹦鞘撬笾�，希望有人去給她擦屁屁。這時(shí)，自然就會(huì)有人跑過去擦。
有時(shí)候，小馬桶也會(huì)成為淇的玩具。當(dāng)小盒子里裝了粑粑或尿，就會(huì)被抽出來拿去洗，這時(shí)的小馬桶更加輕，淇一把抓起兩只“馬耳朵”，提起小馬桶就走，直到自己有了別的玩具，隨手把小馬桶一扔，走了。所以，小馬桶經(jīng)常被淇丟在走廊上，或者是客廳里。
得感謝小馬桶，有了它，淇就不會(huì)到處留下她的尿了，哈哈！
三年級(jí)小馬作文 篇2
森林里住著一只馬媽媽和一匹小馬。有一天，馬媽媽對(duì)小馬說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做一些事情了，去幫媽媽送一袋麥子吧？”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。
走到半路，小馬遇到了一條小河，小馬想：“這條河的水深不深呀？”忽然它看見了老牛伯伯，心想去找老牛伯伯問問吧，小馬就跑到老牛伯伯旁邊說：“老牛伯伯河水深不深��？”老牛伯伯說：“水一點(diǎn)也不深，連膝蓋都沒過�！毙●R就準(zhǔn)備過河，卻被小松鼠攔住了說：“小馬不要過去，河水可深了。昨天我的一個(gè)小伙伴就是在這條河里淹死的�！边@可給小馬惹出來了麻煩，“我是聽老牛伯伯的，還是聽小松鼠的呢？要不還是回家問一問媽媽吧�！毙●R飛快地跑回家問媽媽，媽媽看見小馬托著麥子又回來了，就問小馬:“你怎么又回來了？”小馬把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“你認(rèn)真地考慮過松鼠和牛伯伯的話了嗎？”小馬低著頭說：“沒......沒有”媽媽說：“你自己不會(huì)試一試就知道了�！毙●R飛快地跑到了河邊正準(zhǔn)備過河，這時(shí)小松鼠大聲地說：“小馬你不要命了？”小馬說：“讓我試一試，只有試了才知道�！毙●R安全地過了河，飛快地向磨坊跑去，送到后又高興地回家了。
通過這個(gè)故事是我懂得了一個(gè)道理：做什么事情只有自己敢于嘗試，才知道是否能成功。
三年級(jí)小馬作文 篇3
一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說：“好，我下午給你送過去�！毙」犯吲d地說：“好”。
到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說：“嗯”。小馬背著很重的棉花走，他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來越重，小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬說：“謝謝你”。小貓說：“不客氣”。
于是小馬就把棉花送到了小狗家。
三年級(jí)小馬作文 篇4
大家好，我來給大家猜個(gè)人吧：一張橢圓形的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，眼睛下面的小嘴，笑起來會(huì)露出來兩顆大板牙，看起來還真像小蒼鼠呢！能猜到她是誰嗎？她就是我啊，小馬虎——王奕童。
就說上次吧，音樂老師讓我們帶口風(fēng)琴。還在家里時(shí)，我一起床嘴巴里就念叨著：口風(fēng)琴，口風(fēng)琴，不要忘帶口風(fēng)琴。我一直就這樣念叨著。沒想到出門時(shí)，我興高采烈，把那句話當(dāng)成了“順口溜”。到了教室，看見大家都帶著口風(fēng)琴，再看看自己的雙手，我才反應(yīng)過來，可已經(jīng)來不及了，因?yàn)檫@事，音樂老師把我的名字記了下來。
還有一次，媽媽給我布置了數(shù)學(xué)題讓我做。我認(rèn)認(rèn)真真地寫著，一走眼把加號(hào)誤看成了乘號(hào)，所以寫成了“一加一等于一”，媽媽給我指出來，我看了看我的答案，這才恍然大悟。呵呵，這真讓人哭笑不得。其實(shí)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我還有許許多多的粗心事件呢！
哎！小馬虎呀小馬虎，這個(gè)稱號(hào)總是纏著我，怎么甩也甩不掉。不過我會(huì)努力改的，加油！
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