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旅行的作文4篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的旅行的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
旅行的作文 篇1
當(dāng)它們還只是一朵黃色的花兒的時(shí)候，便早就蓄謀一場(chǎng)盛大的旅行。它們低垂著眉眼，心里卻在偷偷地笑。哦，蒲公英真是一種野心勃勃的花兒。
嫩黃的漩渦中驀然涌出一團(tuán)粉白，此后便是暈染一片白色的花海。那花的形狀真真是用“團(tuán)”來(lái)形容的。它像一個(gè)發(fā)酵的面粉團(tuán)一樣的酥松，像白兔身上細(xì)膩的`絨毛一樣柔軟。一縷微風(fēng)拂來(lái)，它驕傲地笑出了聲，一切是那樣完美，它漸漸沉醉了。
可是它還有夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想早在它蛻變的一刻便再也抑制不住，它漸漸焦躁不安，目光總在遠(yuǎn)方。奉養(yǎng)它的綠葉默默不言，綠葉將一切看在了眼底。
又一陣風(fēng)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)如傘兵般的蒲公英寶寶終于踏上了征程，望著棲身許久而漸漸遠(yuǎn)去的家，蒲公英毅然將目光投向遠(yuǎn)處。無(wú)數(shù)條河過(guò)去了，它被擱在一個(gè)陌生的角落，面對(duì)離去的風(fēng)，它終于感到無(wú)助，可是，可是它還有那個(gè)夢(mèng)想啊，它已經(jīng)沒有后路可退。
風(fēng)變得狂猛，雨也毫不留情的打壓它弱小的身軀。沒有綠葉的庇護(hù)，旅行很艱苦，蒲公英在踐行后才領(lǐng)會(huì)。它多么懷念以前有家的日子啊。但是如今它得學(xué)會(huì)如何生存。
在異地的日子它也認(rèn)識(shí)了新的小伙伴：西瓜蟲，蛐蛐、蝴蝶……一切的嶄新要它去開拓。它慢慢扎下根。
清明的雨稀稀疏疏地下，它終于開出了第一朵嫩黃的花兒，它想起記憶深處自己還是朵花兒的場(chǎng)景，一切同現(xiàn)在驚人地吻合，只是如今換它做綠葉﹍﹍
那樣一朵蒲公英多像年少不羈的我們，懷著火熱的夢(mèng)想外出游蕩，路上有惶恐也有驚喜。再美的風(fēng)景也抵不上家里溫馨，因?yàn)樾娜魶]有棲息的地方，到哪都是在流浪。
倘若因此無(wú)處可歸的人，請(qǐng)像一朵蒲公英那樣吧。我心安處即是家。
旅行的作文 篇2
“哎呀，怎么又寫錯(cuò)了？”沉浸在美夢(mèng)中的我突然聽到一聲脆響，接著感覺自己的身體居然被揉成了一個(gè)面團(tuán)！一陣眩暈后，發(fā)現(xiàn)自己正置身于那裝滿垃圾的紙簍里，原來(lái)我已變成一張廢紙！
我呼喊，我憤怒，我哭泣，我掙扎，卻始終沒能出去。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)下課了。有個(gè)小男孩從我面前經(jīng)過(guò)，我心里默默祈禱著，希望他能夠把我從那臟兮兮的紙簍里拿出來(lái)，可他卻對(duì)我置之不理。又來(lái)了一位小朋友，他文質(zhì)彬彬，看上去很有禮貌，連扔一張紙都那么輕，可是他也沒有成為我的救世主。我對(duì)人類已不抱有什么希望了。我熬了兩節(jié)課，終于放學(xué)了！負(fù)責(zé)打掃的同學(xué)將教師里的`殘屑掃好倒進(jìn)垃圾桶后也走了�？帐幨幍慕處熇镏皇Ｏ鹿铝懔愕奈液湍切├笥褌儭�
咦？原本黑暗的教室怎么又亮起燈光？哦！原來(lái)是清潔工奶奶呀！只見她手中拿著一個(gè)大黑塑料袋，將紙簍里的東西一個(gè)個(gè)撿起放在那個(gè)黑袋子里，我們被她帶到一個(gè)很幽靜的地方。她將我們倒進(jìn)垃圾車?yán)�。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，我落在了地上。耶！終于獲得自由啰！我借著風(fēng)力蹦跳著向冷清的大街飄去。
我到了小主人的家里，雖然是她把我扔進(jìn)垃圾箱，但我一點(diǎn)兒也不恨小主人。我跳上了小主人的寫字臺(tái)，小主人正在認(rèn)真寫作業(yè)。當(dāng)要打草稿時(shí)，她卻怎么也找不到本子。我站了出來(lái)，小主人把我抹平打起了草稿。我被寫滿后，我跳入了垃圾箱——我已經(jīng)為小主人服務(wù)過(guò)，心滿意足，死而無(wú)憾了！
雖然我作為一張紙的使命結(jié)束了，但我為人類服務(wù)的使命還沒結(jié)束！只要人類充分利用，循環(huán)使用，我還可以繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！
旅行的作文 篇3
星期天，我看到花盆里綠蘿的葉子發(fā)黃了，就想給它加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。我在家里找來(lái)找去，只找到了一塊酵母，我就把酵母放進(jìn)了花盆。可是，神奇的事情發(fā)生了，綠蘿長(zhǎng)啊長(zhǎng)，竟然長(zhǎng)到了天上。
我感到非常好奇，就扶著藤蔓，踩著兩旁的葉柄向上爬，一直爬過(guò)白云。我看到白云里面住著許多小鳥，隨著小鳥的飛動(dòng)，白云也跟著變化成各種形狀。我恍然大悟，原來(lái)白云是這樣變化的。我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺磿?huì)住在這里呢？”小鳥說(shuō)：“人們把樹都砍光了，空氣污染也很嚴(yán)重，我們沒有家了。幸好白云姐姐收留了我們，我們住在這里，餓了就吃白云。”我明白了，怪不得我從來(lái)沒見過(guò)一只小鳥，地上卻有這么多白白的鳥屎呢。我對(duì)它們說(shuō)：“現(xiàn)在人們綠化植樹，改造環(huán)境，變化可大了。工廠里看不到滾滾的濃煙，更沒有黑乎乎的污水排出�？諝馐悄敲辞逑�，還帶著花的清香，街道寬闊整潔，兩旁的綠化帶里長(zhǎng)著許多茂盛的'大樹，上面掛著許多溫暖的鳥巢，你們快點(diǎn)回去吧！”小鳥們聽了非常高興，可又擔(dān)心它們走了以后，白云姐姐不能變化形狀。白云姐姐笑了，說(shuō)：“你們走吧，還有風(fēng)婆婆呢！”
我順著綠蘿爬下來(lái)，把酵母從花盆里拿出來(lái)，綠蘿又變得和以前一樣大了。不一會(huì)兒，我就聽到了小鳥“唧唧喳喳”的叫聲。
旅行的作文 篇4
在陽(yáng)光的照射下，海面上波光粼粼，遠(yuǎn)處，海天一色，海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔著，深不可測(cè)的海水卻顯得清可見底，這馬爾代夫的海景可真是名副其實(shí)啊！
平靜的海面上漂浮著我們的快艇。那時(shí)我們剛浮潛完回艇，還意猶未盡地回味著海底美景：成群結(jié)隊(duì)的小丑魚在珊瑚的縫隙間穿梭，更多的是叫不出名字的魚種，在色彩斑斕、奇形怪狀的珊瑚的映襯下，更令人眼花繚亂，好一派海底奇光！馬爾代夫海面上海天一色，無(wú)邊無(wú)際，海底下五彩繽紛，僅僅隔了一層海面，就呈現(xiàn)出兩派風(fēng)格完全不同的自然風(fēng)光。
正望著無(wú)垠的大海，只見遠(yuǎn)方海面上皺起一陣陣波紋，隨之而來(lái)的便是海風(fēng)帶來(lái)的涼意。海上起風(fēng)了，快艇加快了速度，潮濕的身上雖然裹著毛巾，但是仍然感覺得到幾分寒意，只能期盼著快點(diǎn)到岸。
快艇還在海中央，可是突然速度開始減慢了，朝著一群游客駛?cè)�，我驚嚇（疑惑地）地看著快艇駕駛員，只見駕駛員朝著那些站在珊瑚上拍照的游客用英文大聲喊：“快下來(lái)，不能站在珊瑚上！”游客們看了一眼駕駛員，只好從珊瑚上下來(lái)。我問(wèn)駕駛員為何不能踩珊瑚，他說(shuō)：“踩過(guò)以后珊瑚會(huì)死掉的！”原來(lái)如此，他們愛大海，保護(hù)大海的生態(tài)，還眷顧著海水里的所有生物……夕陽(yáng)西下，落日的'余暉灑在海面上，水波粼粼，映襯著駕駛員龐大的身影，在金光閃閃的水波中倒映出馬爾代夫人民的素質(zhì)，賦予了馬爾代夫風(fēng)光另一層境界。我向他們投去敬佩的目光，恍然大悟那些美景的緣由。
上岸后，我們?cè)诤＿叧酝聿停碁┥夏且话寻鸦鹁鏌崃业厝紵�，像馬爾代夫人民對(duì)他們環(huán)境的熱愛與呵護(hù)，溫暖、熱情……
飯后，我在沙灘上散步，傾聽雪白的浪花拍打著細(xì)膩的沙灘，享受海水慢過(guò)腳尖的冰涼。遠(yuǎn)方的燈塔開始訴說(shuō)它獨(dú)特的故事，與無(wú)盡的美好。再次凝望大海，此時(shí)是另一種欣賞，因?yàn)榭焱系囊荒灰讯ǜ裨谖夷X海中，微咸的海風(fēng)也無(wú)法吹散。
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