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    1. 旅行的作文

      時(shí)間:2023-02-15 12:32:37 旅游 我要投稿

      關(guān)于旅行的作文【推薦】

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占年P(guān)于旅行的作文,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于旅行的作文【推薦】

      關(guān)于旅行的作文1

        今天老師告訴我,學(xué)校里搞了一個(gè)活動(dòng),也就是一起出去吃吃喝喝,玩玩樂(lè)樂(lè)。我們一起一定很開(kāi)心,所以我就去了。

        我們?nèi)サ牡谝徽揪褪趋梓肷,那里有一個(gè)高高的大門(mén),大門(mén)上寫(xiě)著三個(gè)大字“麒麟山”。我們現(xiàn)在大門(mén)下拍了幾張照片,然后我們一起爬山,我們爬上了山頂上,!我一抬頭看到了一個(gè)涼亭,我們還在那里休息了一會(huì)兒,還拍了照片。第二張是電影院。

        我們一進(jìn)里面一片漆黑,然后老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)眼鏡,我們戴上眼鏡,后面前有一張大白紙,后面有一個(gè)投影儀,放了一個(gè)電影,名叫“雪怪大冒險(xiǎn)”。我們看著入迷,還有電影里面在下雪,我戴著眼鏡,卻以為天上正在下雪,我伸出手來(lái)去捉雪花,我說(shuō)怎么也捉不住,我一想這是電影里面的,這不是現(xiàn)實(shí)。下一站去野餐。

        有幾位老師去幫我們買(mǎi)漢堡去了,我們先到那里先吃一些零食,我們的午餐特別豐富,我們吃飽后,我們一起去玩游戲,第一個(gè)游戲的.名字叫做動(dòng)物園里有什么。第二個(gè)游戲的名字叫做學(xué)校里面有什么。第三個(gè)游戲的名字叫做蘿卜蹲。最后一個(gè)游戲是猜謎語(yǔ),我們玩的特別開(kāi)心,我們玩猜謎語(yǔ)時(shí),每答對(duì)一個(gè)問(wèn)題,都有一個(gè)獎(jiǎng)品。高年級(jí)是蘇家和筆袋兒,低年級(jí)是彩鉛和筆記本兒,我們玩兒了一會(huì)兒,我們又開(kāi)始吃水果了,我們吃西瓜,那瓜可甜了。吃完后我們收拾了一下東西,去了下一站,鴛鴦湖去參觀。

        那里有很多人在釣魚(yú),還有許多小朋友跟著父母一起到那里玩兒。山上還有一群羊,不過(guò)那些羊都是假的,最后一站是回家,在這個(gè)過(guò)程中我特別開(kāi)心,臉上全都是笑容,雖然這一天的時(shí)間特別短,我卻覺(jué)得就像度假一樣。

        到了最后,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一些吃的,今天是我最開(kāi)心的一天,所以這一天就像一個(gè)夢(mèng),也像是一次真正的旅行。

      關(guān)于旅行的作文2

        千盼萬(wàn)盼,終于盼到了五一長(zhǎng)假,因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)假爸爸、媽媽要帶我去千島湖游玩,我高興壞了,恨不得立刻插上翅膀一下子飛到那里去,去領(lǐng)略那里秀麗的山川景色。

        5月4日,我懷著興奮的心情來(lái)到了美麗的千島湖畔,先乘船飽覽了一下千島湖湛藍(lán)湛藍(lán)的湖水和湖中隱約可見(jiàn)的魚(yú)兒,便來(lái)到了坐落在千島湖中央的蒼翠欲滴的青山腳下,原以為山不高,好登極了,在加上天氣晴朗,應(yīng)該是毫不費(fèi)力,我鼓足勇氣,一越兩越便爬到了半山腰,可好景不長(zhǎng),漸漸地,我有寫(xiě)吃不消了,山雖矮卻很陡,一不留神就會(huì)跌下山去,這時(shí),天空也突然變成了灰色的,轉(zhuǎn)眼間邊下起了瓢潑大雨,潑想了毫無(wú)準(zhǔn)備的我們,我被這突然從天而降的大雨驚呆了,回過(guò)神來(lái)已邊成了一只小“落湯雞”,這時(shí)疲勞、難受一齊擁來(lái),我打起了退堂鼓?蓪(dǎo)游說(shuō)“沒(méi)有回頭路可走!币宦(tīng)這話,我“哇”地一聲大哭起來(lái),媽媽見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)擦干我的眼淚,鼓勵(lì)我說(shuō):“笑笑,遇到困難要堅(jiān)強(qiáng),俗話說(shuō),困難象彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!來(lái)吧,讓我們一起去壓這個(gè)彈簧!”可我是又累、又渴、又冷,難受委屈得不行,爸爸見(jiàn)狀,靈機(jī)一動(dòng),想起我最崇拜紅軍了,便說(shuō):“笑笑,你才爬了這點(diǎn)山、才下了這點(diǎn)雨就受不住了,你想想看,紅軍爬的雪山,比這更高、更陡、更滑,而且空氣稀薄、雪崩頻繁,而他們克服常人難以想象的困難攻下了,爸爸希望你發(fā)揚(yáng)紅軍精神,攀上這座山,你一定行的.!”我聽(tīng)了,堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,鼓足勇氣繼續(xù)爬山,雨水、淚水、汗水混合著一滴滴的在臉頰上流,中途幾次實(shí)在撐不住了想停下,但還是咬緊延關(guān),一步步爬下去。

        “加油,還剩2米,還剩1米……”我自言自語(yǔ)地為自己鼓氣,我身上的T恤全濕透了,緊緊貼在身上,褲腳上全是泥水,象一朵朵盛開(kāi)的菊花,鞋就更甭提了,象一個(gè)小型蓄水池,一走就回壓出許多水來(lái),不過(guò)有紅軍這桿指路明燈,我渾身干勁倍增,腳下生風(fēng),“嗖嗖嗖”加快速度,登上山頂。

        站在山頂,我舉目四望,天是那么藍(lán),云是那么白,空氣是那么清新,小草是那么綠,花兒是那么嬌艷,真是“欲窮千里目,更上一層樓”!我好不興奮,但興奮地并不只是看見(jiàn)了美景,而是我學(xué)會(huì)了紅軍的——不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈。

        

      關(guān)于旅行的作文3

        讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。外出旅游可以擁抱大自然,感受到最美的風(fēng)景,結(jié)識(shí)許多新朋友,此外,旅途也是一個(gè)大課堂,從中能收獲許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。這個(gè)假期一定有不少同學(xué)和爸爸媽媽一起去旅游了吧?同學(xué)們,都去了哪呢?有什么與眾不同的經(jīng)歷呢?趕快把你的旅游見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)寄給哈皮吧!

        唐代大詩(shī)人李白就是一位超級(jí)“驢友”,在他的詩(shī)歌中有許多是描寫(xiě)秀麗的自然風(fēng)光的。正是這些旅游經(jīng)歷造就了李白開(kāi)闊的胸襟和豪放的性格。可見(jiàn)“行萬(wàn)里路”對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)是大有好處的。

        通過(guò)旅游,同學(xué)們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學(xué)給哈皮寄來(lái)了寒假的游記——《黃果樹(shù)瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細(xì)致地描寫(xiě)了祖國(guó)各地絢麗多姿的風(fēng)景,讓人身臨其境,哈皮足不出戶就跟隨這些文章游覽了很多著名的景點(diǎn)。

        旅游途中,同學(xué)們會(huì)結(jié)識(shí)一些新朋友,《我的小旅伴》寫(xiě)的就是小作者在旅途中與小伙伴互相幫助的`故事。旅途中同學(xué)們也有可能會(huì)得到來(lái)自陌生人的溫暖,《一趟溫暖的旅行》中的導(dǎo)游王阿姨照顧生病的小作者,讓小作者心中充滿了感激,傳遞了人與人間互相關(guān)愛(ài)的“正能量”。還有不少同學(xué)在旅游的過(guò)程中學(xué)會(huì)了照顧別人,愛(ài)護(hù)環(huán)境,尊重他人的勞動(dòng)成果,《我成了小“領(lǐng)隊(duì)”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的親身經(jīng)歷。

        此外,旅行的過(guò)程中也會(huì)遇到一些小挫折,同學(xué)們可能會(huì)經(jīng)歷《堵車(chē)風(fēng)波》,或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時(shí)候同學(xué)們是怎么應(yīng)對(duì)的呢?是被嚇哭了,手足無(wú)措地躲在爸爸媽媽身后,還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問(wèn)題?這樣的經(jīng)歷能豐富同學(xué)們的閱歷,鍛煉大家應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力,還能培養(yǎng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí),是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。

        其實(shí)旅行并不一定是要出遠(yuǎn)門(mén),只要你留心觀察,用心體會(huì),回外婆家的路上,跟媽媽一起去逛超市時(shí)的所見(jiàn)所聞,其實(shí)都可以算是一次旅行經(jīng)歷?吹竭@里,同學(xué)們是不是都已經(jīng)有些蠢蠢欲動(dòng)了?趕緊動(dòng)筆吧!有了切身體驗(yàn)還怕寫(xiě)不出好文章嗎?

      關(guān)于旅行的作文4

        剛上六年級(jí)時(shí),同學(xué)就爭(zhēng)相討論兩個(gè)月后的畢業(yè)旅行了。緊張的期中考一過(guò),歡樂(lè)的氣氛立即像海浪般直撲而來(lái),充滿了整個(gè)六年級(jí)教室,我迫不及待的收拾了行李,準(zhǔn)備迎接這個(gè)三天兩夜的盛會(huì)。

        第一站是臺(tái)中科博館,一下車(chē)之后我們就像密蜂一樣到處亂跑,急著看看每樣新奇的東西。其中讓我們最興奮的體驗(yàn)就是太空劇場(chǎng),這次影片的內(nèi)容是大王魷魚(yú),透過(guò)哈伯望遠(yuǎn)鏡,我們彷佛身歷其境,看到世界最大魷魚(yú)的立體畫(huà)面,真是大開(kāi)眼界。

        第二站是彰化鹿港。走在老街上,看到許多既古老又新奇的建筑。狹窄的摸乳巷,其實(shí)是以前的防火巷;而著名的半邊井,卻因年久不用,早就干涸了。此外,我們還參觀了天后宮、城煌廟……,五花八門(mén)的景象令人目不暇給。

        第二天,我們到了白蘭氏雞精博物館,經(jīng)過(guò)導(dǎo)覽之后,我們才知道原來(lái)雞精是由韓溫'白蘭抽取出雞湯精華而提煉出來(lái)的。而且做雞精用的雞都是來(lái)自「水簾氏養(yǎng)雞場(chǎng)」,那里的.環(huán)境十分重視衛(wèi)生,除了要維持一定的室溫,還要過(guò)濾花粉、灰塵喔!

        午后,在九二一教育園區(qū)里,我們看到了地震的成因、種類(lèi)和各種防震、制震的方法,譬如大樓的阻尼球,可以防 止 風(fēng) 吹或地震的搖動(dòng)。園區(qū)內(nèi)還保存了車(chē)籠埔斷層,希望能給后人一個(gè)警戒,必須事先作好防震準(zhǔn)備,以免造成更大的災(zāi)害。

        第三天,我們抱著興奮的心情前往劍湖山世界,那里有許多驚險(xiǎn)刺激的游戲設(shè)施,如咕咕飛車(chē)、海盜船、擎天飛梭、沖鋒車(chē)……,我認(rèn)為最恐布的莫過(guò)于飛天潛艇G5,光是站在下面看,我就腿軟了,根本沒(méi)有勇氣去排隊(duì)。可是奇怪的是,竟然沒(méi)有聽(tīng)到半點(diǎn)驚叫聲,同學(xué)說(shuō):「因?yàn)榇蠹叶即糇×,叫不出?lái)」,我聽(tīng)了之后瞠目結(jié)舌。

        這個(gè)快樂(lè)的旅程終于在笑聲中畫(huà)下句點(diǎn),這是我第一次外宿,也是第一個(gè)美麗的畢業(yè)旅行。未來(lái)在國(guó)中、高中,甚至大學(xué),不知會(huì)有怎樣的畢業(yè)旅行呢?

      關(guān)于旅行的作文5

        我常常會(huì)想,一次誕生會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)到人間的旅行,這個(gè)旅行的故事應(yīng)該很長(zhǎng)很精彩。

        第一聲啼哭,讓自己正式的進(jìn)入到這個(gè)旅行當(dāng)中,父母是為我指路的導(dǎo)游,我睜大雙眼好奇地看著這個(gè)世界,他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內(nèi)心本是懵懵懂懂的我,跌跌撞撞地撞見(jiàn)了身邊的障礙物,我有過(guò)哭泣,有過(guò)惱羞,但幫助我克服問(wèn)題的還是父母,那個(gè)永遠(yuǎn)在我身前為我指路的引路人。旅行是用來(lái)增廣見(jiàn)識(shí)的,我的引路人,指引給我了一條光明的'大路,讓我看到了我即將充滿新奇、美好的旅程。

        沿著引路人的路線往前走去,形形色色的人從我身邊擦肩而過(guò),我微笑著面對(duì)著他們,他們也回應(yīng)給我一個(gè)笑容的,我們就這樣一起坐了下來(lái),在匆匆趕路的空隙中說(shuō)笑著。不用多久,我的身邊就有一群與我說(shuō)笑談話的朋友,就這樣,我接下來(lái)的旅程,多了幾個(gè)同路人。我們一起賽跑,一起克服腳下的絆腳石,無(wú)畏地向著遙遠(yuǎn)的地方跑去。

        我和同路人嘗試著突破所有困難,但在這次旅程中,總會(huì)有故事的高潮,總會(huì)有無(wú)法解決的麻煩,但我們遇到了幫助我們的老師,他們就像匆匆的路人也像善良的指路人,告訴我接下去的路該怎么走,盡管與我們只能相處短暫的幾年,但足以讓我牢牢銘記,幫到我許多許多。

        就這樣,我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔走,這個(gè)旅程里充滿著喜怒哀樂(lè)。我旅行的故事一幕開(kāi)始,一幕結(jié)束,來(lái)回過(guò)往有錯(cuò)過(guò)的,有得到的,回頭看看自己走過(guò)的短短那一段旅程,無(wú)一不帶給我不一樣的感受。

        20xx,新一年的伊始,新一幕才剛剛開(kāi)始,但卻有人在這一幕中永遠(yuǎn)地結(jié)束了自己精彩的旅程,他們本是去迎接自己的新生活的,但到最后,卻成了結(jié)束自己旅程的時(shí)候。他們已經(jīng)在別人的幫助下走了這么遠(yuǎn),卻因?yàn)樵谌巳鹤钗跞恋臅r(shí)候失去了所有以前擁有的一切。他們還那么年輕,他們的旅程太短,但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說(shuō),或許他們也將成為我們的旅程中的一個(gè)足以銘記與警醒的故事。

        我的旅程還會(huì)很長(zhǎng),前方有無(wú)窮的欣喜等我去發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)方有無(wú)數(shù)個(gè)驚喜的故事等我去探索,旅行的故事說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也很短,但在這個(gè)旅行的故事里,已經(jīng)收獲到的東西值得換來(lái)最后的結(jié)束。

      關(guān)于旅行的作文6

        人生中少不了旅行,在探索挑戰(zhàn)中,失敗成功;在思索徘徊中,歡樂(lè)痛苦。無(wú)論是怎樣的旅行,它都在心中留下了那一抹印跡。

        八年前,我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,第一次走進(jìn)小學(xué)的大門(mén),我面對(duì)這陌生的學(xué)校,我很彷徨,不知未來(lái)的路該怎么走。來(lái)到教室,我獨(dú)自坐在窗邊的座位上,只見(jiàn)一棵樹(shù)苗顫巍的立在四周大樹(shù)之間,一滴露水從樹(shù)尖上緩緩流下,我好像那滴露珠一樣,開(kāi)啟了我小學(xué)的旅行。

        第一學(xué)年,我和同學(xué)們,從陌生走向熟悉,我們生活在一起,一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),當(dāng)我再次看向那棵樹(shù)時(shí),已不是那么弱小,在我們幼稚的讀書(shū)聲中也慢慢成長(zhǎng)。

        到了三年級(jí)我們來(lái)到三樓,如同經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的小樹(shù)苗一樣,已長(zhǎng)出了密密的小樹(shù)枝,鳥(niǎo)兒也在樹(shù)枝上筑巢,我們的讀書(shū)聲并不孤單,還伴隨著鳥(niǎo)兒“吱吱”的聲音。

        春來(lái)秋去,我的小學(xué)旅行將要結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)來(lái)臨了,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),和心質(zhì)的成熟,我們的學(xué)業(yè)也越來(lái)越重,我們也無(wú)暇把心放在其他地方。

        一天,我走在走廊上,天下著小雨,風(fēng)“呼呼”地吹過(guò),我終于向我“冷漠”已久的泡桐樹(shù)看去,它已不是那弱小的樹(shù)干了,它已成為了大樹(shù)。在這六年的陪伴中,它一直陪伴著我們一起長(zhǎng)大,一起面對(duì)失敗與挫折。在風(fēng)雨中。樹(shù)左右搖擺著,但它那堅(jiān)強(qiáng)有力的`樹(shù)干還挺立在高大的樹(shù)林中,一動(dòng)不動(dòng)。好像在說(shuō):“誰(shuí)也摧毀不來(lái)我!边@時(shí),我才徹底領(lǐng)會(huì)“冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒,松柏有本性!钡恼嬲饬x。

        小學(xué)的旅行結(jié)束了,但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年,泡桐樹(shù)那堅(jiān)毅不拔的精神深深刻在我心中。泡桐樹(shù)的旅行還沒(méi)有結(jié)束,我的人生的旅行沒(méi)有結(jié)束,心靈的旅行更沒(méi)有結(jié)束,我還將面對(duì)挫折,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,永不言棄。

        我當(dāng)自韌為泡桐樹(shù)。

      關(guān)于旅行的作文7

        “入鄉(xiāng)隨俗”自古以來(lái),無(wú)數(shù)去異地旅游的人都有這樣的習(xí)慣,既然來(lái)了日本,就要去一下最具那里代表性的地方——神社參拜一下。

        轉(zhuǎn)過(guò)一條彎,一條蜿蜒曲折通往神社的小路出現(xiàn)在我的面前,上面鋪滿了密密麻麻的鵝卵石,一盞盞的`燈籠沿路而放,似為路人指明方向。兩邊許多參天大樹(shù)比直的聳立在那里,撐開(kāi)他們堅(jiān)實(shí)的臂膀,枝葉縱橫較粗、層層疊疊,將無(wú)盡的炎熱擋于之外,只有絲絲縷縷的陽(yáng)光透入,還不時(shí)能看見(jiàn)幾只烏鴉(日本神鳥(niǎo))飛過(guò),落在地上歇息,路上總能看見(jiàn)一些日本人,他們衣著樸素,一臉虔誠(chéng)的望著前方,慢慢的走著,腳底不時(shí)傳來(lái)鵝卵石“嘩啦嘩啦”的聲音。我也學(xué)著他們的樣子,神情嚴(yán)肅,整理一下衣冠,一步一步,慢慢的向前走去,享受這一段時(shí)光。

        沒(méi)走多遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)許多人都聚集在一個(gè)水潭邊,拿著上面的瓢,清洗著自己的雙手,然后又喝一口,將他放了回去,雖然納悶,但我也依葫蘆畫(huà)瓢,學(xué)習(xí)他們的樣子:盛一瓢水,左手拿瓢清洗右手,右手拿瓢清洗左手,在倒一些在左手上,漱漱口,在將瓢豎立,讓水順著把柄流下來(lái),最后放回原位。這個(gè)的含義是在參拜前,將自己的手、口清洗,寓意洗去塵埃,讓自己干干凈凈的接受神的洗禮。

        只要爬上了這臺(tái)階就到神社了。

        這是神社的大門(mén),們成一個(gè)“開(kāi)”字,在日本。神社都是這個(gè)樣子的門(mén),神宮的門(mén)就是再多一些裝飾、修得更威嚴(yán)。爬上了樓梯就到了神社面前,邁入神社,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那樣宏偉、壯闊,里面就是一寬闊個(gè)庭院,神殿坐落在中央,類(lèi)似于中國(guó)的古建筑,只是房頂是由橡樹(shù)皮打造,四周有幾株藤蔓,上面掛滿了大家的心愿。

        來(lái)到神殿面前,我投了一枚“5冉”硬幣,雙手合十,想象自己心中的神,自己的愿望,在拍拍雙手,鞠個(gè)躬,參拜完成,最后在求個(gè)簽,把愿望寫(xiě)下掛樹(shù)藤上,望不久會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        我們來(lái)到異地,就要體會(huì)當(dāng)?shù)氐臇|西,而旅行,就是去不同的地方,體會(huì)不同的精彩。

      關(guān)于旅行的作文8

        曾幾何時(shí),我也曾信誓旦旦的跟朋友們叫囂著,“世界這么大,我想去看看”;曾幾何時(shí),我也曾熱情高漲的跟父母承諾著,“哪天請(qǐng)個(gè)假,咱們出去玩一圈”;曾幾何時(shí),我也曾心血來(lái)潮的跟老公嚷嚷著,“青海湖的照片好美,我們?nèi)パa(bǔ)個(gè)蜜月吧”,多少個(gè)曾幾何時(shí),讓一次次想要出去旅游的沖動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)的打回現(xiàn)實(shí),變成了每每的未成行。

        小的時(shí)候,喜歡跟著爸爸媽媽出去玩,去過(guò)洛陽(yáng)、開(kāi)封,但是兒時(shí)的記憶總是那么模糊,我甚至不記得自己記得什么;畢業(yè)了,喜歡跟閨蜜策劃每次說(shuō)走就走的旅行,調(diào)課、報(bào)團(tuán)、乘車(chē),每次的旅行讓路上的風(fēng)景都變得那么的美好、可愛(ài):泰山頂上等待日出時(shí)候的焦急,太陽(yáng)由地平線噴薄而出一剎那激動(dòng),在奔騰而來(lái)浪花前的縱身一跳......美好的景象總是給人留下無(wú)法抹滅的'記憶,一次次的旅行讓自己心胸開(kāi)闊,更讓自己期待著下次的旅行。

        結(jié)婚后,我也曾計(jì)劃著一次次的旅行,可每次都被一些借口打敗,終未成行:想去爬上玉龍雪山,領(lǐng)略終年積雪下的雪山風(fēng)采,聽(tīng)一聽(tīng)那些古老而又美麗的傳說(shuō);想去看看青海,聽(tīng)說(shuō)青海湖浩瀚無(wú)邊,蔚藍(lán)空靈,茶卡鹽湖猶如天空之鏡,卓瑪姑娘的草原更是野花盛開(kāi),金花白花綻放成片......想去,只是局限于想去看看。

        長(zhǎng)大了,成家了,為人父母了,身上的擔(dān)子重了,凡事都要三思后行了,于我們而言,每次的旅行就意味著拖家?guī)Э冢鸵馕吨蟀“,少了以往的輕裝上陣,取代的是甜蜜的負(fù)擔(dān)。前兩天跟媽媽商量,我們一家?guī)卓谌惤瓮妫环握f(shuō)下,最終被媽媽的孩子小,不方便,亂花錢(qián)等一系列說(shuō)辭打敗,旅行暫且擱置。

        擱置的旅行并不等于束之高閣,跟老公商量著,等童童兩歲以后,我們每年要利用過(guò)年的時(shí)間,給一家人一個(gè)旅行的時(shí)間,給工作一年的心情放個(gè)短暫的假,按著心所屬的方向,去發(fā)起一次次全家動(dòng)員的旅行。

        要么旅行,要么讀書(shū),身體和心靈總要有一個(gè)在路上;我,一個(gè)說(shuō)哭就哭,說(shuō)笑就笑,為了自己的愛(ài)情,不顧一切出走的風(fēng)一樣的女子,我和他,翻山越嶺的來(lái)相愛(ài),或許,云南是我這輩子心靈上最遠(yuǎn)的旅行,因?yàn),一切有他在?/p>

      關(guān)于旅行的作文9

        有一天中午,三只分別叫“雅兒”、“妮妮”、“升升”的小蟈蟈聚在了一起。他們?cè)诓莸厣祥_(kāi)懷大吃,并結(jié)成了要好的朋友。

        過(guò)了一會(huì)兒,他們都吃飽了,小肚子圓滾滾的,躺在一望無(wú)際的大草原上曬太陽(yáng),愜意極了!名叫雅兒的小蟈蟈覺(jué)得應(yīng)該痛痛快快地玩一會(huì)兒才對(duì),就對(duì)另外兩只小蟈蟈提議道:“不如我們玩‘抓蟈蟈’吧!”

        “好啊好啊,我們正想玩呢!”另外兩只小蟈蟈異口同聲地說(shuō)道,之后,就看了看對(duì)方,大笑起來(lái)。妮妮開(kāi)心地說(shuō):“我們來(lái)用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓吧。”“好的。”雅兒和升升同意了。“石頭剪刀布!”小蟈蟈們同時(shí)喊道。雅兒出了布,而妮妮和升升則都出了剪刀,因此,是雅兒抓。

        “一、二、三、四……”雅兒閉上眼睛,快速地念道。妮妮和升升趕快跑,雅兒也追了上來(lái)。雅兒可是鼎鼎有名的“跑步健將”。不一會(huì)兒,他就追了上來(lái),和妮妮、升升距離只有一點(diǎn)了。

        妮妮和升升十分著急,使出全身的力氣跑著,可是還是甩不掉雅兒。結(jié)果,兩個(gè)人慌不擇路,竟然跑到了一個(gè)草堆里,被一頭大黃牛給吃了下去。他們大喊:“雅兒,救命啊!”雅兒趕快跑了過(guò)來(lái),可是還是晚了一步。

        妮妮和升升絕望極了,他們悲傷地說(shuō):“哎,我們就要被消化掉了!蹦菽萆踔灵_(kāi)始對(duì)上帝祈禱,讓他拯救自己和升升。突然,博學(xué)的雅兒急中生智,一拍腦袋,大喊起來(lái):“牛有四個(gè)胃,只有最后一個(gè)胃是管消化的'!”

        妮妮和升升回答:“你告訴我們這些有什么用。俊毖艃黑s快說(shuō):“只要你們不在第四個(gè)胃里,就能夠出來(lái)!”恰巧,妮妮和升升在第三個(gè)胃里,他們猛地對(duì)牛的胃壁踢了一腳,牛打了個(gè)噴嚏,把他們噴了出來(lái)。

        他們倆“嗖”地落到了地面上,趕快喘氣,對(duì)這次“奇妙的牛肚子旅行”心有余悸;氐搅俗迦汉,族長(zhǎng)親自夸了雅兒,說(shuō)他面對(duì)困難不驚慌,能夠冷靜對(duì)待,還讓大家都向他學(xué)習(xí)呢!

      關(guān)于旅行的作文10

        早晨五點(diǎn)半的時(shí)候,天還是一片漆黑,在微微的寒風(fēng)中夾雜著一絲絲小雨,我們六年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)們迎著濛濛細(xì)雨踏上了今天的青州之旅。

        我們?cè)谲?chē)上十分的激動(dòng),有的人在開(kāi)心的互相討論今天的行程;有的人在興奮地東張西望;還有的.人和我一樣,為了今天更好的游覽而在補(bǔ)覺(jué),我很快就睡著了。

        上午十點(diǎn)左右,我們就到達(dá)了目的地—青州。青州是我國(guó)古代九州之一,是一個(gè)具有悠久歷史的地方。而我們今天第一個(gè)景點(diǎn)就是位于青州城南2.5公里處的云門(mén)山。云門(mén)山海拔421米,共有九百多級(jí)臺(tái)階,十分難爬,我和同學(xué)們還是相互鼓勵(lì)著,一鼓作氣爬到了山頂。近山頂處有一個(gè)南北貫通的天然穴洞---云門(mén)洞,它高約3米,寬四米,深六米多,遠(yuǎn)望如懸于天空的明鏡,云霧穿洞而過(guò),將山頂?shù)耐づ_(tái)樓閣托于滾滾云海之上,猶如仙境,云門(mén)山由此得名。在山頂北面石壁上我們看到了一個(gè)巨大的“壽”字,它有七米多高,光下面的一個(gè)“寸”字就有兩米多,在當(dāng)?shù)赜小皦郾饶仙、人無(wú)寸高”之說(shuō),我跑到壽字下面,使勁伸直了胳膊也摸不到“寸”字的頂,正不愧是“人無(wú)寸高”。在山頂上我和同學(xué)們累的是氣喘吁吁,坐在山石上大口大口的呼吸著新鮮的空氣。山頂?shù)目諝馐值奶鹈,比城市的空氣好多了。我站在山頂上鳥(niǎo)瞰整個(gè)山脈,不由得想到大自然真是鬼斧神工!

        午飯后我們?nèi)チ饲嘀莶┪镳^,在那里看到了許許多多古代書(shū)畫(huà),古人的生活用品、佛像、石刻雕像。通過(guò)它們我們更深刻的了解了中國(guó)古代歷史。游覽完博物館后,我們又去了范公亭公園,更加清晰的了解了我國(guó)大詩(shī)人范仲淹的身世和生活。最后我們游覽了一條古街,房子都是用青石磚建造的,古香古色,街上有各種各樣的中國(guó)的人物銅像和民俗文化。

        我們踏上了歸途,雖然十分勞累,但我們玩得非常開(kāi)心而富有意義。!青州真是個(gè)美麗的城市。

      關(guān)于旅行的作文11

        12月4日,今天是星期天,我和爸爸、媽媽、表姐一起,決定騎自行車(chē)環(huán)城旅行。

        第一站,我們從古城壽州的南門(mén)廣場(chǎng)出發(fā),爸爸是我們的頭,表姐在第二,我在第三,老媽在后面壓陣,保護(hù)我們的安全,沿著城墻外環(huán),我們騎著各自的自行車(chē),開(kāi)始了環(huán)城旅行。我們車(chē)隊(duì)的口號(hào)是:保護(hù)古城,全民健身!

        開(kāi)始時(shí),騎的不太習(xí)慣,我心想,到最后我肯定會(huì)很累,因?yàn)槲疫從來(lái)沒(méi)有完整的環(huán)城走過(guò)一次,我的自行車(chē)技術(shù)也沒(méi)有那么好,剛學(xué)會(huì)不久,車(chē)子也是新買(mǎi)的。我們中只有媽媽去年參加過(guò)縣里舉行的“全民健身環(huán)城走”,走完整個(gè)古城墻大約用了一個(gè)半小時(shí)。所以,我對(duì)自己沒(méi)有什么信心。但是自行車(chē)一啟動(dòng),反而覺(jué)得很開(kāi)心、很輕松、很自由,一點(diǎn)也不覺(jué)得累。行進(jìn)中,媽媽喊我們停下來(lái)拍照,要把我們的車(chē)隊(duì)拍下來(lái),我首先做了一個(gè)“勝利”的動(dòng)作,表姐也擺了一個(gè)造型,老爸最會(huì)?幔T到前面,猛的一下拐彎,也被老媽拍下來(lái)了,這時(shí)老媽不愿意了,說(shuō)也沒(méi)有人給她拍照,爸爸搶過(guò)相機(jī)把老媽的鏡頭也搶拍了下來(lái)。我們高興地繼續(xù)前進(jìn)。

        緊接著,我們騎到了古城東門(mén),看到了我姥姥家原來(lái)住的地方,現(xiàn)在已經(jīng)變成了新開(kāi)發(fā)的“現(xiàn)代漢城”,與古城中間隔著一條護(hù)城河,一邊很現(xiàn)代,一邊很古老,讓我感覺(jué)就象站在時(shí)空的隧道。

        我們加油騎,很快的就到了北門(mén),騎到一個(gè)拐彎處,轉(zhuǎn)過(guò)去,整片整片的蘆葦展現(xiàn)在我們的眼前,那蘆葦?shù)?葦絮就象成群的仙鶴的羽毛飄灑在半空中,周?chē)有很多的灰喜鵲在樹(shù)枝上嬉笑、玩耍,看起來(lái)就象一幅很美的風(fēng)景畫(huà)。

        不一會(huì)兒就到了西門(mén),我們驚奇的發(fā)現(xiàn),西門(mén)竟然被徹底地扒掉了,原來(lái)是準(zhǔn)備建造新的城門(mén)。我覺(jué)得太不好了,一點(diǎn)也沒(méi)有古老的感覺(jué)了,與古城比那還是差遠(yuǎn)了。路上,還遇到一個(gè)人站在城墻上練習(xí)吹笛子,笛聲悠揚(yáng),如此美妙,穿揚(yáng)在空氣中,讓我的心情感覺(jué)很美好。

        終于到了南門(mén),我們又回到了出發(fā)的地點(diǎn),經(jīng)過(guò)了大約1小時(shí),結(jié)束了環(huán)城旅行。最后,我們說(shuō)好,以后每個(gè)雙休日,爸爸媽媽都會(huì)抽出時(shí)間,陪我們環(huán)城旅行,并且我們的車(chē)隊(duì)取名為“風(fēng)影隊(duì)”,就是速度很快的意思。

        我很期待下一次的環(huán)城旅行,下面這個(gè)星期,我們要繼續(xù)為下一次的環(huán)城旅行做好準(zhǔn)備。

      關(guān)于旅行的作文12

        每一個(gè)如同神跡下的畫(huà)面都讓我向往。

        初中的時(shí)候,翻到一本關(guān)于西部的攝影集,集中的每一張照片都讓我的目光滯留許久:四肢伏地的朝圣者,走在黃土裸露、一望蒼茫的高原上的盲說(shuō)書(shū)人,帶著高原曬斑、笑容干凈的藏族女……那些畫(huà)面如此真實(shí),真實(shí)到與這個(gè)世間已產(chǎn)生了距離,一步之遙卻遙不可及,翻看的過(guò)程給了我從沒(méi)有過(guò)的感受,恍若斷崖獨(dú)坐凝望藍(lán)色海面,心平如鏡。從此,我便向往旅行,向往不被窺探,如同神跡的地方。

        不喜那些乏味的旅行者,以到過(guò)一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)為目標(biāo),拍下一張張只為見(jiàn)證行跡的風(fēng)景畫(huà)作為炫耀的資本,或者全副武裝,將旅行當(dāng)作冒險(xiǎn),這些只能稱作旅行,而非我向往的真正的旅行。真正的旅行是以貼近心靈的方式無(wú)向飄蕩,去“碰見(jiàn)”不可復(fù)制的畫(huà)面,是一種輕心的旅行。沒(méi)有功利和乏味,一路行走留下蹤跡給沿途,寫(xiě)下屬于自己的文字。

        只是,做到這些是要付出代價(jià)的,至少我現(xiàn)在還不可以去旅行,更做不到輕心,生活在給我們自由、追求、希冀的同時(shí),也給了我們責(zé)任,我不想矯情地說(shuō),人該奮斗回報(bào)社會(huì),實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)閮r(jià)值觀本身就很難以標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)定,但起碼,生命暫時(shí)不只屬于我自己,對(duì)我付出過(guò),需要我的人,我應(yīng)該給他們交待。否則,旅行將變成逃避,將無(wú)法輕心,也將失去意義。所以,我清楚地知道自己要學(xué)習(xí)、高考、大學(xué)、事業(yè),這是一個(gè)過(guò)程,是為了輕心旅行必須付出的代價(jià)。不要說(shuō)這些是套話,我只是在陳述想法與事實(shí),這些付出我樂(lè)于接受,因?yàn)槿绻f(shuō)為了自己的理想而作出的奮斗是甜美的,那么我所經(jīng)歷的'過(guò)程同樣讓我開(kāi)心。

        而且,旅行的代價(jià)也不只是因?yàn)榧绯械呢?zé)任,還有旅行的準(zhǔn)備?嘈猩降脑朴嗡暮,我做不到——我知道,也承認(rèn),因而,我必須做好不需回頭的物質(zhì)準(zhǔn)備,這同樣要我去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、高考、大學(xué)、事業(yè)的過(guò)程,我說(shuō)過(guò)我樂(lè)意。從認(rèn)定屬于自己向往的生活方式的那一刻,我已經(jīng)知道,為了自己所追求的夢(mèng)想,我必須有所舍棄,有所付出,這是生活最真實(shí)的公平。

      關(guān)于旅行的作文13

        或許這一生會(huì)走過(guò)很多路,看過(guò)不同的風(fēng)景,去到不同的地方,每個(gè)地方都有獨(dú)特的。即以旅行帶來(lái)許多攬萬(wàn)千,往往有得那年暑假出游的計(jì)劃,被家人提上日程和另外兩個(gè)發(fā)小組成了三個(gè)大家庭,要去的是從前課文里出現(xiàn)過(guò)的四川九寨溝,對(duì)于那個(gè)被作者描繪的惟妙,惟俏的人間仙境,我忍不住展開(kāi)想象。

        小時(shí)候終究口無(wú)遮攔,我問(wèn)道飛機(jī)會(huì)不會(huì)墜毀啊?上次就很安全,這次還能幸運(yùn)嗎?話一說(shuō)出口就被爸爸一頓批評(píng),可那仿佛好像并沒(méi)有影響我的好心情,快樂(lè)還是洋溢在臉上,下了飛機(jī),坐上大巴趕路,很晚了,到酒店就睡了,第二天起床后心情落入谷底。

        環(huán)顧周?chē)沫h(huán)境,仿佛是在某個(gè)落后的鎮(zhèn),上天很陰,后來(lái)才知道這里是甘肅,還沒(méi)有到達(dá)目的地,西北可能就是這樣吧,大土坡小山很新奇,就連當(dāng)初最有名的甘肅大學(xué),周?chē)雌饋?lái)也沒(méi)有很發(fā)達(dá),還好解釋在這里停留一天,到了四川,一個(gè)叫扎西的導(dǎo)游給我們講了許多甘肅。地區(qū)的傳統(tǒng)草原上,成片的蠔牛和羊群,讓生長(zhǎng)在中原的我欣喜若狂,盤(pán)山公路走越走,海拔越高,云很低,天好藍(lán),在這個(gè)地方領(lǐng)略到藏區(qū)牧民的熱情,讓我久久不能忘我驚嘆于大自然的鬼斧神工,將九寨溝雕刻得如此神奇。每個(gè)小景點(diǎn)都有不同的.奪目之處,人間仙境與此地當(dāng)應(yīng)當(dāng)也沒(méi)什么出入了。

        后來(lái)九寨溝遭遇地震,慶幸自己以一攬子地的奇妙仿佛撿了個(gè)大便宜。這個(gè)地方留給我的,不止是水的清澈天的柵欄,更多的是草原上藏區(qū)牧民牽著一只小藏獒露出的微笑,路邊賣(mài)號(hào)牛角梳子的爺爺,和景區(qū)內(nèi)靠河南峰顏認(rèn)別出的同鄉(xiāng)。一家人想要合照卻在景區(qū)內(nèi)留下唯一的一張旅游游客照,F(xiàn)在的九寨溝節(jié)后重生修復(fù)還原后的風(fēng)采與之前所有出入,可也能使人們銘記那場(chǎng)劫難。旅行不只是在不同的地方看不同的風(fēng)景,更重要的是那片風(fēng)景里的人和重要的人看風(fēng)景,就像你看站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人也在看。

      關(guān)于旅行的作文14

      去年暑假,隨父“逍遙”至柬埔寨,說(shuō)是讓我去落后的國(guó)家“歷練歷練”。心中很是不屑,但純粹當(dāng)是玩玩也罷。于是,登上了飛機(jī)。

        落地后,時(shí)間已不早,但柬埔寨的大太陽(yáng)卻遲遲不肯落下。近兩個(gè)多小時(shí)的顛簸后,終于來(lái)到旅館,不禁埋怨這黃土路的坑坑洼洼。

        一下車(chē),滾燙的熱浪撲面而來(lái),正想沖進(jìn)酒店,衣角卻被什么東西鉤住似的扯不走,轉(zhuǎn)頭一看,是一群柬埔寨的小孩。他們個(gè)個(gè)膚色黝黑,臉上瘦得皮包骨頭,只剩一雙凹陷的眼睛愈發(fā)顯得大而亮。我自看到他們開(kāi)始心里就透徹,這一定是來(lái)討東西吃的窮孩子。早在去旅館前,導(dǎo)游就再三地給我們打了“預(yù)防針”,遇到這種屢次出現(xiàn)的情況絕不可心軟,給了一個(gè)就等于要給一大波。于是,準(zhǔn)備毫不留情地拒絕。不經(jīng)意間,眼睛一瞥,無(wú)意間瞄到他們瘦小而布滿傷痕的腳竟沒(méi)有穿鞋。雖然已近傍晚,但地面的溫度還是被太陽(yáng)烘烤的絲毫不減,隔著鞋底還是一陣陣的烙餅似的燙,更何況是赤足。我的.心瞬間軟了,幾乎將所有零食都送予了他們。

        從那一刻起,從他們露出天真笑容的那一刻起,我便知道了“予”的意義。它無(wú)需告誡,由心而發(fā)。即便打了再多的“預(yù)防針”,藥效也總會(huì)到頭。

        他們眼里流露出的欣喜無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,這可能是他們放下尊嚴(yán)乞求多天第一次收到東西。他們用生疏的中文擠出“謝謝姐姐”四字,便向身后低矮的木屋跑去。我知道,今天給予的這些零食可能對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么,可是對(duì)于住在低矮木屋中,有時(shí)連飯都吃不上的他們來(lái)說(shuō),卻是莫大的幸福和滿足?粗庵_,興奮地在滾燙地面上漸行漸遠(yuǎn)的他們,我覺(jué)到我的心里起了不小的波瀾,作為一個(gè)短暫停留的異國(guó)游客我又能為他們做些什么呢?

        自此,“予”便再也無(wú)法忘卻,他是柬埔寨——這個(gè)原先為我所不屑的小國(guó)所饋贈(zèng)于我的一筆財(cái)富。我將它收納,擺在座右銘的位置上;貒(guó)后,我發(fā)現(xiàn)自己似乎有所改變,不再吝嗇,不再為分享所不樂(lè),為給予所不喜,而是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,予他人所需,樂(lè)他人也樂(lè)自己。我不再小家子氣的與人爭(zhēng)東爭(zhēng)西,為一些利益而患得患失,不妨笑著退步謙讓,予人方便,何嘗不是滿足自己?這都是“予”所帶給我的,F(xiàn)在發(fā)覺(jué),小小座右銘所飽含的精神營(yíng)養(yǎng)實(shí)在多,能汲取并在生活中不忘踐行。

      關(guān)于旅行的作文15

        我是一滴水,在出現(xiàn)草地上時(shí)——露珠早已制定了旅游計(jì)劃……

        我被夜里的冷氣吹到了草地上變成了霜,后來(lái)溫度漸漸升高,我變成晶瑩的露水,隨后,我便聽(tīng)到了一個(gè)小孩牽著媽媽的手,另一只手指著我們喊:“媽媽,快看,那有好多個(gè)美麗的珍珠耶!”我聽(tīng)著心里美滋滋的,雖然不是單指我一個(gè),可至少這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有我呀!于是我開(kāi)始制定我的計(jì)劃了,等會(huì)兒太陽(yáng)出現(xiàn)的時(shí)候,我?guī)稀澳R”(小灰塵),面朝太陽(yáng),然后慢慢地變身成一個(gè)水蒸氣和同伴們告成一隊(duì)變成那潔白無(wú)瑕的,令人贊嘆的白云,最后隨著白云越來(lái)越多,團(tuán)隊(duì)擁來(lái)也越來(lái)越多,我變成雨水落下去到清清小溪那和它們?nèi)跒橐惑w,然后快樂(lè)幸福地生活著,可是,事實(shí)永遠(yuǎn)是與你所想不一樣的,一只骯臟惡心的鞋無(wú)情地踩到了我所在的那株青草上,我被那只鞋黏在了它的身上,那鞋真是無(wú)比惡心,不一會(huì)兒,我這身后潔白的身體被那鞋子的灰塵給染黑了,變得奇臭無(wú)比了,多虧在那只鞋所踩的旁邊那株草上的露水兄弟給救了。

        我和露水兄弟一起升到了空中,可我與其它水蒸氣不同:我臭。我們形成了一個(gè)團(tuán)體,可我由于臭被它們給排擠在云的一端,沒(méi)人想來(lái)搭理我,我非常傷心,我?guī)缀跸氲搅怂,可水是不?huì)死的,其它的團(tuán)體都來(lái)了,我們形成了一朵淡烏的.烏云,就著一朵白云團(tuán)體就可以形成烏云了,我被別的團(tuán)體也嫌棄著。我真想趕緊來(lái)一朵白云形成一朵烏云,我們正在悠閑地飄著。忽然一個(gè)大炮“轟”的一聲來(lái)到我們中間,隨后發(fā)出了一股難聞的氣味,我如愿以償變成了一滴雨水。

        “嘩啦啦”,我們落了下去,可是下面是一片冒著灰煙的廠房,我緊閉眼睛,腦子里幻想著,我將去的地方是一條清澈小溪,是一處……

        我落到了一堆灰塵之中,我落下又天氣,幾乎無(wú)法讓我容身,最后,我就在那灰塵的凹槽中成了一顆美麗的污水。

        指導(dǎo)老師:蔣老師

        評(píng)語(yǔ):小作者靈活運(yùn)用第一人稱的寫(xiě)作手法,以“水”的形成過(guò)程為線索,依次展開(kāi)全文,語(yǔ)言活潑明快,條理清晰。

        所以,我很喜歡這次游戲,雖然不知道這次是為什么要舉行這個(gè)游戲。

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