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    1. 帶一本書旅行作文

      時(shí)間:2021-06-22 11:43:30 旅游 我要投稿

      帶一本書旅行作文15篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的帶一本書旅行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      帶一本書旅行作文15篇

      帶一本書旅行作文1

        書,是一種奇妙的東西,它讓我感到快樂(lè)。但是就在今天,我又發(fā)現(xiàn):書,更是一個(gè)在旅游時(shí)的一道風(fēng)景線。為什么這么說(shuō)呢,因?yàn)槲医裉煲皫б槐緯ヂ眯小,但是這個(gè)“旅行”不是去哪游玩,而是與媽媽一起坐上電瓶車回家。

        今天,我坐在電瓶車后座,拿出書包里的一本書,興致勃勃的看了起來(lái)。我與書中的主人公——“笑貓”融為一體,一起來(lái)探險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)。時(shí)間不知過(guò)了多久多久 ,我感覺(jué)眼晴有點(diǎn)酸,于是便合上書,開始觀望風(fēng)景。只見(jiàn)路上的花壇不!班病钡匾宦暰团艿缴砗,突然我的眼睛里出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線——一朵高高的向日葵挺起胸,抬起頭,用盡自己的渾身解數(shù)像太陽(yáng)朝去,吸收著光芒,腦袋都不禁出了圍墻。但是,這種景象很快像潮水一樣不見(jiàn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,腦海里不禁想到了上學(xué)時(shí)我們小組人種向日葵時(shí)及呵護(hù)它時(shí)那種情景和那快樂(lè)又美好的感覺(jué),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘,包括那朵“永遠(yuǎn)的向日葵”,但是書把我?guī)Щ亓嗣篮玫氖澜纭?/p>

        后來(lái),我又看了會(huì)書,突然正當(dāng)我合上書,拿出嘴里的頭發(fā)時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),哇,那種感覺(jué)真爽;又過(guò)了一會(huì),又涌來(lái)一陣大風(fēng),這大風(fēng)調(diào)皮的抖下樹葉,讓他們像蝴蝶一樣飛翔,哇,那個(gè)情景真美。此時(shí),我正在想一幅美好的畫面:自己坐在電瓶車上快樂(lè)地看書,突然一陣風(fēng)把我從書的故事中輕輕地拉出來(lái),陪我觀賞一段美麗的“葉蝴蝶”的舞姿。可是,書再次把我拉回了五彩的世界。

        終于,到家了,我回想著那些美景的畫面,那些書中的故事,真美。雖然,這并不是什么快樂(lè)的游行,只是一個(gè)回家的路程,其實(shí),你如果每天都靜下心帶著一本書去散步或是在車上瀏覽一會(huì)書,當(dāng)時(shí),你正邊觀賞美景邊讀出快樂(lè),那么,這便是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅行,也是一次“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的過(guò)程。當(dāng)然,你也可以旅行時(shí)真的帶本書,那么韻味會(huì)更加美好又不同。

      帶一本書旅行作文2

        大千世界有萬(wàn)種不同風(fēng)景,書山學(xué)海有無(wú)數(shù)類各種書籍。 ----題記

        假如我要帶本書去旅行,我一定不會(huì)只去一個(gè)地方,也一定不會(huì)只帶一本書。因?yàn),那太單調(diào),似乎不符合我的性格。

        若一游大江大河,必定攜帶《東坡詞》在手。大聲喊出一首酣暢淋漓的《念奴嬌》,觀一江之水向東流去,江邊陡峭錯(cuò)落的山石插入高空,嚇人的浪頭沖擊著江岸,卷起了無(wú)數(shù)浪花。,浪濤沖洗著千百年的輪回,千百年來(lái)所以英雄豪杰都被沖刷殆盡。想到周公瑾那時(shí)容姿英俊,才華煥發(fā),羽扇綸巾,在談笑間使奸雄的兵船在煙火中毀滅。事物無(wú)永恒!肮沤駥⑾嘟窈卧,荒冢一堆草末了!彼麄円仓皇橇粲锌彰尯笕藲J敬。更何況我們這些凡夫俗子呢?認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天,在自己的“責(zé)任田”中種出一片盎然春意,這也許就像英雄一統(tǒng)天下一般有成就感了。

        攀登高峰,最需要一本《動(dòng)物的智慧》。物競(jìng)天擇,適者生存。自然在發(fā)展的同時(shí)伴隨著淘汰。老鷹有堅(jiān)硬的翅膀,得以在天空中自由的翱翔;魚兒游流線形的軀體,得意定居水中;兔子和鹿有高超的彈跳能力,才能在陸地上站得住腳。人類也是一樣,若連爬山的苦累都無(wú)法承受,就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)于自然。想到這里我會(huì)仰望巔峰,沖擊巔峰,跨越巔峰,躬身自。

        細(xì)品如水江南,就帶一冊(cè)《林徽因傳》。這個(gè)通曉建筑之美的女子,這個(gè)吟出“你是人間四月天”的女子,這個(gè)一襲白裙一縷微笑的女子,是我的摯愛(ài)。她就像如水江南,溫婉柔美的氣質(zhì),甜蜜淡然的微笑,純潔素凈的白裙,襯托得百家爭(zhēng)鳴的民國(guó)時(shí)代更添一抹異彩。她的笑容,她的文風(fēng),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)刻在了姑蘇城的心上,也刻在了我的心上。

        朋友們,人生真的需要旅行,不是扔下課本去瘋跑,而是帶一本與目的地氣質(zhì)相襯的書去旅行。

      帶一本書旅行作文3

        手捧一本書籍,佇立,看落木蕭蕭,長(zhǎng)江滾滾,感慨唏噓。從此,書籍成為密友,旅途,它是最好的旅伴。

        帶一本書去旅行。

        帶一本書去旅行,是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁,我們才知道景點(diǎn)不過(guò)如此,可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅,海子向往的麥田,卡夫卡駐足的城堡,抑或田埂旁余華撫摸過(guò)的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,尋找自己夢(mèng)中那一捧藍(lán)盈盈的湖水,尋找刻著自己吟詠過(guò)數(shù)千遍詩(shī)句的石壁。明知看到后也許會(huì)失望,我們依然無(wú)法停止追導(dǎo)的腳步。低頭,是書中一幅用文字定格的畫面;仰首,是一片真實(shí)的廣闊天空。帶上一本書去旅行,只因我們想把書中的精神汲取透徹,想在吞吐著歷史文化的波濤前感時(shí)傷世,想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。

        帶一本書去旅行,是一種向大自然學(xué)習(xí)的求實(shí)態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村,到農(nóng)村去吧,蹲下身子,翻開《昆蟲記》,與法布爾一起感知昆蟲的可愛(ài);到山腳下去攀登吧,在山的懷抱中,與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音,然后在山頂架起望遠(yuǎn)鏡,與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。

        帶一本書去旅行,是書中知識(shí)的升華,是旅行價(jià)值的延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過(guò)萬(wàn)水千山,他們感嘆,只有在你見(jiàn)過(guò)了那連綿的雪山,那貧瘠的土地,那洶涌的泥石流,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些知識(shí),你一輩子也忘不掉。他們?cè)诼眯星白约壕帉懙貓D冊(cè),回家時(shí)已有了嶄新的修改。一次旅行,就寫成了一本書,這是多么讓人欣喜,令人渴望的事啊。

        帶上一本書去旅行吧,在我們青春的日子里,用自己的腳步,去印證,去探索,去放飛,去書寫回憶。

      帶一本書旅行作文4

        帶一本書去旅行,也曾經(jīng)是我常做的一件事。

        很久以前最愛(ài)讀書,逛得最多的地方就是書店。曾經(jīng),但凡去一個(gè)地方,當(dāng)?shù)氐臅晔潜仨氁サ摹T谶^(guò)去,自己出去旅行的次數(shù)不多,一般都是利用少量的出差機(jī)會(huì)各地跑跑。那時(shí)候,長(zhǎng)途就是乘火車,去一趟北京也需要十幾個(gè)小時(shí),途中非常的枯燥無(wú)味。于是,在后來(lái),只要外出,都喜歡帶上一本書,一本不太厚的書。其實(shí),真的開始了旅程,書也翻不了幾頁(yè),車窗外的風(fēng)景遠(yuǎn)比手中的書本來(lái)得精彩?墒,我就是喜歡帶上一本書去旅行,會(huì)給書在不大的拎包里留下一個(gè)空間。

        乘坐臥鋪列車,是我最好的閱讀機(jī)會(huì),不過(guò)只能是在白天進(jìn)行,大概晚上十點(diǎn)半以后,臥鋪車廂就會(huì)熄燈。沒(méi)有書看了,我又睡不著覺(jué),于是,我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在過(guò)道里發(fā)呆。

        乘坐江輪也是看書的很好機(jī)會(huì)。當(dāng)年從中山碼頭乘坐輪船去宜昌,三天兩夜,除了觀看沿岸的風(fēng)景,《奧德賽的故事》陪伴我度過(guò)了難捱的旅程。

        也許我就是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人,外出時(shí)更不喜歡和陌生人交談。我非常討厭乘坐老式的火車,幾個(gè)陌生人面對(duì)面擠在一個(gè)狹窄的空間里,顯得非常的無(wú)趣。這時(shí),手中的一本書就能化解我的煩躁情緒,雖然還要不時(shí)地抬頭張望一下架上的行李。

        除了從家里帶書,我還會(huì)買書帶回家。我有一些書的扉頁(yè)上都有鋼筆記下的購(gòu)書地點(diǎn)和時(shí)間。

        如今,迅捷的交通工具讓我沒(méi)有更多的時(shí)間耗在了旅程上。我也不再帶上一本書去旅行了,動(dòng)車、高鐵、飛機(jī)上都有許多精美的雜志供你閱讀。幾冊(cè)雜志讀下來(lái),旅途的終點(diǎn)也差不多要到了。

        假如我還有機(jī)會(huì)做長(zhǎng)時(shí)間的旅行,雖然手機(jī)里已存有不少的電子讀物,我還是會(huì)選擇帶上一本的書,一本不太厚的書……

      帶一本書旅行作文5

        手中執(zhí)一本《席慕容散文精選》,我信步走到那扇被拉開的窗前,倚著窗框,翻開書,開始了我的旅行……

        微風(fēng)習(xí)習(xí),那開滿杜鵑花的草坡上的小院子里,不時(shí)地傳來(lái)少女的嘻笑聲。我循著那笑聲,在那漫山遍野的杜鵑花中,看到了正在嬉戲的女孩兒。陽(yáng)花灑在了她們的碎花裙子上,紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發(fā)得可愛(ài)。我怕自己的突兀會(huì)打擾了女孩兒的好心情,便又轉(zhuǎn)身朝那來(lái)時(shí)的路徑走去!八齻?yōu)楹涡Φ眠@么開心?是在描繪自己的未來(lái)道路嗎?”這個(gè)疑問(wèn)困擾著我……

        正當(dāng)我蹙首凝思之際,一陣風(fēng)竟趁我不注意偷翻了我的書頁(yè),我不由得惱了:這調(diào)皮的風(fēng),就算再迫不及待想要開始新的旅行,也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會(huì)兒景色呀!但很快,我的注意便被書上的插圖所吸引。哎,罷了,風(fēng)翻哪頁(yè)讀哪頁(yè),也未嘗不可……

        我在一所偌大的校園里漫步,不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的門推開了一條縫,好奇地朝里面張望。哦,原來(lái),這節(jié)課是在教學(xué)生如何調(diào)制出自己想要的色彩呀!我剛想抽步離開,卻被一塊調(diào)色板吸引住了。多么漂亮的調(diào)色板呀!那樣細(xì)致的紋路,古樸的色彩,一定是被人握在手里用了好久了。我看著那年輕老師從學(xué)生手中接過(guò)它的一瞬間,她那贊嘆的目光很快又變得郁悶,心中甚是不解:“難道她是意識(shí)到了自己的肩上承載著幾十位學(xué)生的理想,而在暗自郁悶嗎?我又裝著滿心的疑惑,悄然離開。

        我輕輕地合上了書,深呼了一口氣,看著窗外漸漸落下的太陽(yáng),走進(jìn)臥室,將書放回書柜。我仰面躺在床上,看著天花板,回憶著“旅行”的見(jiàn)聞感受,心中甚是滿足。

      帶一本書旅行作文6

        如果你問(wèn)我,最突出的愛(ài)好是什么?我的回答是讀書!如果你問(wèn)我,經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后,首先要做的事情是什么?我的回答還是讀書!如果上帝只給最后三天光明,你問(wèn)我這三天主要干什么,我的回答仍然是讀書。

        讀書使人豐富。

        在書的天國(guó)里,你就是自己的上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心,也可以跟黑格爾老人爭(zhēng)辯是非。你想深沉,可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息;你想歡愉,可以到人間喜劇中去體驗(yàn)人生至福;你想壯烈,可以親臨戰(zhàn)場(chǎng)目睹血肉橫飛。讀書越多,想象越豐富,一閉眼就可以聽見(jiàn)金字塔下的駱駝鈴聲,一抬頭可以看見(jiàn)世界各地火山噴發(fā)。

        讀書使人明智。

        當(dāng)你煩悶時(shí),讀書能使人心情愉悅;當(dāng)迷茫時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)心情愉快時(shí),讀書能發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓人更加享受生活。讀杜甫的詩(shī),使人感悟人生的辛酸;讀李白的詩(shī),使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的跌蕩;讀魯迅的文章,使人認(rèn)清社會(huì)的黑白;讀巴金的作品,使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>

        讀書使人高貴。

        讀書,具有神奇的力量,它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個(gè)其貌不揚(yáng)的小老頭,如果不是讀書,走到街上可能是沒(méi)有多高回頭率的。但是,每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品,就好像來(lái)到巍峨的山峰之下,總有一種有高山仰止的感覺(jué)。這個(gè)小老頭太崇高太偉大了,身上有一種不可阻擋的力量,這種力量不是來(lái)自權(quán)勢(shì),不是來(lái)自金錢,而是來(lái)自他的人格魅力,而歸根到底又是來(lái)自于他的閱讀、思考和寫作。

        書是人類進(jìn)步的階梯,是少年的良師益友,人生因讀書而充實(shí),生命因讀書而美麗!

        讓我們帶一本書去旅行!

      帶一本書旅行作文7

        世間萬(wàn)物,千姿百態(tài),又何嘗不是一本引人深思的書呢?

        ----題記

        山、水、田、林、路,他們是大自然的產(chǎn)物,也蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的生活哲理。你可曾想過(guò),身邊處處都有一本深?yuàn)W的書等著你去讀,等著你去探索其中的奧秘。

        山---是一本雄偉、磅礴的書。古有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄偉,今有“氣勢(shì)磅礴”的贊詠,它在亙古不變的歲月里傲然挺立。高大,是它的扉頁(yè);巍峨,是它的內(nèi)容;而不怕困難,敢于攀登人生頂峰的壯志,便是它的內(nèi)涵。

        水---是一本輕柔的書!八鉃囦偾绶胶,山色空蒙雨亦奇”,白浪滔天,其實(shí)包羅萬(wàn)象,在滔天浪花的怒吼聲中,我們得到了包容。

        田---是一本不知凡幾的書。麥穗把麥稈壓彎了腰,但在這種施壓中,我們學(xué)會(huì)了謙誠(chéng);小草從土里鉆出來(lái),默默無(wú)聞的點(diǎn)綴一方凈土;稻草人冒著被烏鴉啄食的危險(xiǎn),不怕風(fēng)吹雨打,任然堅(jiān)守在自己的崗位上;農(nóng)民伯伯那黝黑的膚色,在一片片金黃麥浪中格外耀眼,那額頭低落的汗珠,落在麥田里,也變成了金黃色,其中充斥著農(nóng)民伯伯的笑意,也是他們勤勞的見(jiàn)證!疤铩焙汀疤稹蓖簦谔镏,我們獲得了人生的大豐收。

        林---是一本和諧的書。濃密的樹冠,錯(cuò)落的枝丫,還有那粗壯的樹干,枝干上那時(shí)間的見(jiàn)證。“林”、“森”都是和諧、團(tuán)結(jié)的使者,他們不都是由兩個(gè)或三個(gè)木組成的嗎?古代就有俗語(yǔ)講“眾人拾柴火焰高”,這寶貴的團(tuán)結(jié)精神,正是當(dāng)今社會(huì)重要組成部分。

        路---是一本尋常的書。它在我們身邊是隨處可見(jiàn)的,但就在這平凡的背后,也蘊(yùn)含著不平凡的哲理。之所以有路,正是因?yàn)槿藗兊暮闷嫘暮吞剿骶瘛K探o我們,無(wú)論何時(shí)都應(yīng)充滿求知欲,勇敢、建議地去探索未知世界的領(lǐng)域。

        帶一本書去旅行,大自然就是一本博大精深的書,所以,在旅行時(shí),可以坐在綠草如茵的地上,望著美麗的大自然,去享受它的饋贈(zèng)。

      帶一本書旅行作文8

        每個(gè)假日,我都會(huì)帶著一本書去“旅行”,那是我最愜意的事情。在書中我可以欣賞美景,品味人生。

        碣石之上

        蒼海之濱,碣石之邊,浪,激起千層雪;風(fēng),揚(yáng)起紅披衣。面對(duì)“水何澹澹,山島竦峙”的壯麗景象,他揮筆寫下了“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”的不朽詩(shī)篇。以豪邁的詩(shī)句抒發(fā)他那建功立業(yè),一統(tǒng)天下的雄心壯志。

        我靜靜地品讀著曹操的《觀滄!,腦海中泛顯出了這種景象,仿佛也置身其中:海天之際,一輪紅日盡燃了天地;飛鳥歸來(lái),聆聽他那充滿壯志的心聲。在書的引領(lǐng)下,我領(lǐng)略到了滄海的壯麗,感受到了一代梟雄的壯志雄心。

        零丁洋里

        大宋江山即將崩潰,柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng),散落在零丁洋里,輕柔的,宛若嬰兒一般。他在金人的船上,回想自己的一生:科舉讓他走上仕途,為報(bào)效祖國(guó)他棄筆從戎。傾盡一腔熱血也無(wú)法挽救岌岌可危的大宋王朝。面對(duì)金人的高官俸祿,他擲地有聲地說(shuō)“不!”,“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁!

        零丁洋里,他堅(jiān)定了信念,留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡牟换谑难。在書的引領(lǐng)下,我感受到了文天祥熾熱的赤子情懷。

        大觀園里

        一身素服,一抹淡裝,一條絲帕,一個(gè)水做的女子浮現(xiàn)在我眼前,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)……”輕蹙兩道月眉,兩只玉手無(wú)力擺弄手中的花鋤,不禁潸然淚下。零落的花瓣似你心中的愁緒;寄人籬下的你無(wú)依無(wú)靠,沒(méi)有傾訴的藍(lán)顏知己,更要割舍心愛(ài)的紅顏戀人,淌不完的淚水,訴不盡的心事!扒”闼普诓蛔〉那嗌诫[隱,流不斷的綠水悠悠!。

        我沉醉其中。在曹雪芹的筆下,我目睹了一個(gè)顯赫的家族由興盛到衰敗的變遷,感受了一對(duì)有情人的悲歡離合,是是非非……

        孤獨(dú)時(shí),書是益友;

        憂郁時(shí),書是一扇打開的窗戶;

        陰霾時(shí),書是燦爛的陽(yáng)光……,

        朋友,帶上書去“旅行”吧,你也定會(huì)欣賞到,沿途的美景,品味到別樣的人生。

      帶一本書旅行作文9

        在一個(gè)特別的日子里,天氣晴朗,我感受到了一股許久未曾體驗(yàn)的感覺(jué),這一天,空氣清新,幾縷涼風(fēng)拂過(guò),我走出家門,一縷微風(fēng)帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來(lái)輕拂著我的臉龐,我?guī)е沦I的書出門遠(yuǎn)足。

        我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去,我好奇的望向遠(yuǎn)方,我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣,一切十分和諧安靜,有時(shí)候幾聲鳥鳴,那清脆的悅音給我的雙耳來(lái)了一次洗禮。我走了小道的盡頭,然而“柳暗花明又一村”我見(jiàn)到了一個(gè)我從未跨入的領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心,我見(jiàn)到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼,我踏入了那塊神秘的土地。走了許久,我見(jiàn)到一塊巨石,我走上前去,勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周,過(guò)了一會(huì)兒,我本能的拿出那本書,我翻閱起來(lái)…許久后,我的眼睛有些勞累,但突然而來(lái)的幾聲鳥鳴愉悅了我的身心,讓我又一次進(jìn)入了書的意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的,周圍的大樹將我環(huán)繞為我遮陽(yáng),只透出幾縷微光讓為我閱讀,周圍的一切似乎都在窺視著我,就在這一刻,一切陷入了沉寂,誰(shuí)也不忍打斷這片寧?kù)o,阻礙我在知識(shí)海洋的遨游,我依靠在那塊巨石之上,它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物,它好像睜開了沉閉千萬(wàn)年之久的雙眼向我傾訴這萬(wàn)年的經(jīng)歷,但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過(guò)了多久,我注視已久的視線挪開書本,映入眼簾的是一片清翠,我似乎已融入了這周圍的一切,我在極其不忍下打破了這片寂靜。

        我起身準(zhǔn)備離開,周圍的一切似乎都在為我送行,我離開了,我知道……時(shí)間不早,書已讀盡。

      帶一本書旅行作文10

        旅行看的是美景,讀書品的.是韻味,若把二者結(jié)合在一起,不亦樂(lè)乎?

        若是我,便要帶上一本《唐詩(shī)宋詞》去旅行。

        春天旅行,看柔軟細(xì)嫩的柳枝漸綠漸長(zhǎng),讀唐代詩(shī)人賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí),二月春風(fēng)似剪刀”;看花繁艷麗的櫻花落英繽紛,讀唐代詩(shī)人孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”;看浩蕩的長(zhǎng)江水上的一葉小舟,讀唐代詩(shī)人李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”;看波光粼粼的水面上的飛鳥,讀唐代詩(shī)人張志和的“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”;看清晨日出,讀唐代詩(shī)人白居易的“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;看春雨夜景,讀唐代詩(shī)人杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……

        夏天旅行,看初夏池塘清澈而寧?kù)o,讀宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;看一葉扁舟穿行于荷葉間,讀宋代詩(shī)人李清照寫的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”;看西湖美景,讀宋代詩(shī)人蘇軾寫的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”;看荷塘凝碧,讀宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”……

        秋天旅行,看洞庭湖水,讀唐代詩(shī)人劉禹錫的“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”;看漫山紅葉,讀唐代詩(shī)人杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”;看秋夜月色,讀唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;看晚秋山景,讀唐代詩(shī)人王維的“明月松間照,清泉石上流”……

        冬天旅行,看茫茫雪山,讀唐代詩(shī)人柳宗元的“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”;看朵朵梅花,讀宋代詩(shī)人王安石的“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”;看雪后初晴,讀唐代詩(shī)人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”;看雪花紛飛,讀唐代詩(shī)人李商隱的“旋撲珠簾過(guò)粉墻,輕于柳絮重于霜”……

        旅行,放飛的是身心;讀書,收獲的是感悟。

        帶一本書去旅行吧,會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧?kù)o,自然帶給我們的和諧和美好。

      帶一本書旅行作文11

        古人有云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!弊哉J(rèn)為說(shuō)得很有道理。當(dāng)你拖著行李箱,上了火車,在駛?cè)肽康牡氐倪^(guò)程中,拿起一本書,認(rèn)真地品讀,喝上一口香茶;窗外涼爽的風(fēng)襲來(lái),茶香與書香完美地融入空氣中。

        這一切是否美好?我想,總比在車上坐等幾小時(shí)等待抵達(dá)目的地要有趣得多吧。20xx年的暑假,無(wú)意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的《下一站神奈川》。語(yǔ)言雖然沒(méi)有名家的優(yōu)美,但樸實(shí)又略有些清新的文筆,加上美麗的插圖,看上去很有意境的美感。當(dāng)你帶著這本游記,乘著飛機(jī)前往日本并順利抵達(dá)目的地時(shí),你會(huì)感覺(jué)空氣比中國(guó)的更清新,天空更為湛藍(lán),和中國(guó)所謂的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道,地面比中國(guó)的干凈,即使下了一場(chǎng)雨,也不會(huì)很臟,“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”,散發(fā)著一股清香。

        巴掌大的、一層層的葉子,在雨水的洗禮下,綠的發(fā)亮。東京作為日本的首都,繁華自然是不用說(shuō)的,來(lái)來(lái)往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現(xiàn)象不多,很少見(jiàn),而中國(guó)人卻經(jīng)常作這樣的事情。畢竟日本是發(fā)達(dá)國(guó)家,看看他們歷史悠久的文化,無(wú)論是大到去神社拜祭,還是小到去親戚家拜訪,還是有很多的禮儀。

        自然而然,他們也是很守規(guī)矩的。而這本游記中,受作者們所“青睞”的,莫過(guò)于神奈川的海。青藍(lán)色的天空幾乎看不到一絲的云朵,站在沙灘邊,享受著海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音,燦爛溫暖的陽(yáng)光籠罩著你,也籠罩著整片大海,腳下金色的沙子,也發(fā)出耀眼的光芒。夾雜著絲絲清香的海風(fēng)撲面而來(lái),“退去的時(shí)候留給人滿身的辛辣咸味”。

        掏出照相機(jī),為這一海景留下美好的瞬間,偶爾翻看翻看,回想它給你的美好感覺(jué),也是別有一番趣味!稗Z隆隆”的飛機(jī)起飛聲。旅行雖然結(jié)束,但旅行帶給你的美好卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它留在你的心中,只是看你能否去回味回味。

      帶一本書旅行作文12

        旅行是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。枯燥的漫漫征途上若定要有什么相伴,那便是一本書了。

        徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說(shuō)過(guò):“這樣的玩頂好是不要約伴,因?yàn)橛辛税槎嗌倏偨械哪惴中。”可?jiàn),以人為伴不是太好的?傆心敲炊嗳,旅途中習(xí)慣把自己躲在小小的手機(jī)屏幕后面。待到電量耗盡手機(jī)黑屏,便只能仰天長(zhǎng)嘆白日漫漫了。但書籍是個(gè)忠實(shí)的伙伴,它不會(huì)半途中拋棄你的。

        帶一本書去旅行,這件事本身就是富有詩(shī)意的。

        試想一下,在擁擠混亂的車廂中,談話聲、叫罵聲不絕于耳,各種食物的氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開車窗祈求一絲自然界的清風(fēng)路過(guò)此地,賜予你一些清涼,然而,只有帶著汽油味的熱氣撲面而來(lái),增添了旅途的不適。吱呀作響的老古董車在顛簸的路上龜速行駛,這絕望的旅途似乎永遠(yuǎn)也到不到終點(diǎn)……

        這時(shí),你若找來(lái)一本書,一種清新之意會(huì)向你襲來(lái)。它不是自然界得風(fēng),然而卻來(lái)的更加迅速透徹,吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過(guò)什么東西出現(xiàn)而救你于水火之中嗎?那就是它了!他會(huì)為你帶來(lái)福音,冥冥之中給你智慧的啟迪,帶你逃離這苦海。沉浸在一本書中自由飛翔,你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。

        別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書的,一個(gè)人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴,一個(gè)人的思想是在這種孤單的時(shí)刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書,這不僅是一種詩(shī)意,一種參禪悟道的雅興,更是一種高不可及的人生境界了。

        即便不是一趟具體的旅行,在人生這趟旅途中,我們也是需要以書為伴的。前路未知,憂心仲仲,有書籍的指引便不會(huì)迷失方向。

        帶一本書去旅行。慢慢走,欣賞啊……

      帶一本書旅行作文13

        我從小就夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)一名探險(xiǎn)家,去熱帶雨林邂逅野人,去荒島體驗(yàn)求生生活,去埃及探秘金字塔……

        真可謂是“日有所思,夜有所夢(mèng)”呀!獨(dú)坐在庭院,輕翻《魯濱孫漂流記》,靈魂悄悄起身,開始心靈的探索……

        “撲通”一聲,我墜入茫茫大海,隱約看見(jiàn)前方似乎有一個(gè)島,便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上,我卻已筋疲力盡,躺在島上,視線越發(fā)模糊……

        過(guò)了許久,我漸漸睜開眼,艱難地爬到了樹蔭下,放眼望去,荒涼孤僻,毫無(wú)人煙——完了,怎么辦?我大聲痛哭起來(lái)。突然,失聲痛哭的我看見(jiàn)自己口袋里有本《魯濱孫漂流記》——對(duì)啊,與其坐下哭,倒不如學(xué)魯濱孫荒島求生。我立刻起身,找了個(gè)山洞和一些木頭做了個(gè)房子,又找了些野果吃,便睡下了……

        第二天,我開始學(xué)著打獵。只是做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的機(jī)關(guān),就有獵物上鉤,哈哈,好幸運(yùn)。但不能光打獵,我又找了些果子曬干,開始儲(chǔ)糧。為了每天都有肉吃,我又學(xué)著魯濱孫將上鉤的獵物圈養(yǎng)起來(lái)。日子漸漸美好起來(lái)……好景不長(zhǎng)。一天,突然下起了暴風(fēng)雨,頓時(shí),我的房子、食物全都?xì)в谝坏,不過(guò)還好書沒(méi)事,有了書,一切方可從頭再來(lái)。

        不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了,這個(gè)月收獲可不小,不僅學(xué)會(huì)了野外生活,還認(rèn)識(shí)到書對(duì)旅行有多重要。當(dāng)然,我也很想家,于是為了回家,我又開始自己動(dòng)手造船……

        忽然,我聽見(jiàn)了一聲呼喊:“兒子,回屋睡吧!”。【谷皇且粓(chǎng)夢(mèng),看來(lái),要成為一名探險(xiǎn)家,如果沒(méi)有足夠的野外生存知識(shí)肯定不行,我還是需要多讀書呀!

        旅行,需有書相伴,有書指引。帶一本書去旅行,就是帶著解決困難的方法,帶著克服困難的力量。從此,不管去哪兒,我都會(huì)帶上一本書……

      帶一本書旅行作文14

        人生長(zhǎng)路漫漫,沿途風(fēng)景變幻莫測(cè),旅行則成了夢(mèng)想之路的另一種延續(xù)和發(fā)展。不管以后的路有多狹窄或是寬敞。帶一本書去旅行,認(rèn)真閱讀自己的痕跡,用心觀察走過(guò)的風(fēng)景,讀懂專屬你的人生。

        海子有這樣的詩(shī)句:永遠(yuǎn)是這樣/風(fēng)后面是風(fēng)/天空上面是天空/道路前面還是道路。背上行囊,帶上一本心儀的書,不同的旅途內(nèi)容不同,結(jié)果卻是一樣。帶上老舍去北京,帶上雨果去巴黎?纯磿部纯刺炜眨瑵嵃椎脑贫,蔚藍(lán)的天空,看看遠(yuǎn)方的景色,大海里翻動(dòng)著雄渾,森林中響動(dòng)著神秘,明亮的湖水一塵不染,廣闊的草原讓你神情激蕩,此時(shí)倘若用心解讀塵世,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然才是人最終的歸宿。帶一本書去旅行,去尋找書籍中記載的文明與奧秘,驚嘆我們無(wú)法解釋長(zhǎng)城的綿延,贊賞中我們無(wú)法破解故宮的雄偉,惋惜中我們無(wú)法理解嬴政的殘暴、曹操的多疑、武曌的剛強(qiáng)生命本就是一場(chǎng)偶遇,心底的糾結(jié)無(wú)法解釋,但在真誠(chéng)的邂逅之后,會(huì)在燦爛的陽(yáng)光下盛開最美的感動(dòng)。帶一本書去旅行,去尋找心的棲息地,在筆墨香中感悟世界。大千世界,蕓蕓眾生。環(huán)顧四周,穿行于人海,的人們神色各異,自有不同的情感基調(diào)清明的嘴唇,上彎的弧度,凌厲的眼神,或是黯然落淚的神色,無(wú)法探究他們的內(nèi)心,只好淺嘗輒止。

        春夏秋冬,季節(jié)交換,抖摟書面上薄薄一層灰塵,攤開書席地而坐,細(xì)嚼文字,尋找滄海中的那一顆明珠,繡著那更古不變的濃郁墨香。時(shí)間帶走了太白、子美、東坡、易安、的人,卻留下了他們的詩(shī)詞供后人品讀。滾滾紅塵中,我與文字相依相偎,衣袖余有淡淡清香,芬芳著我365天里的分分秒秒。帶一本書去旅行,借用羅丹美的眼睛尋找美,發(fā)現(xiàn)美,美就無(wú)處不在,美是李商隱的夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏美是陶淵明的山氣日夕佳,飛鳥相與還。美是龔自珍的落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。帶一本書去旅行,背上行囊,啟程!

      帶一本書旅行作文15

        踏上時(shí)空專列,手里夾著一本《中華上下五千年》,開始一段跨時(shí)空歷史之旅。

        第一站:東周列國(guó)。一個(gè)韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦七個(gè)大國(guó)組成的時(shí)代。此時(shí)正是秦國(guó)鼎盛時(shí)期,燕、齊小國(guó)已經(jīng)被滅,秦國(guó)正與楚國(guó)聯(lián)手殲滅其它的國(guó)家。最后,秦國(guó)打敗了其余的國(guó)家。從此,東周列國(guó)結(jié)束,進(jìn)入大秦時(shí)代。強(qiáng)者稱王是亙古不變的法則啊!

        第二站:三國(guó)時(shí)代。自從漢朝打敗秦朝后,又出現(xiàn)了三國(guó)鼎立的局面,漢朝變成了三個(gè)國(guó)家,分別是魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。在東吳,諸葛亮用自己的智慧幫周瑜從曹操那取得十萬(wàn)余支箭,又用自己熟悉的天文知識(shí)幫周瑜“借”來(lái)了三天東南風(fēng),著名的赤壁之戰(zhàn)開始了,兩國(guó)的船隊(duì)交鋒時(shí),刮起了呼呼的東南風(fēng),這時(shí)東吳軍隊(duì)“嗖嗖”頓時(shí)無(wú)數(shù)支火箭向曹軍的船隊(duì)飛去,不過(guò)半個(gè)時(shí)辰,就已經(jīng)把曹軍燒得燒死,淹得淹死。百萬(wàn)雄師所剩無(wú)幾。曹操僥幸被徐晃救走,東吳大獲全勝。大多功勞都非諸葛亮莫屬,草船借箭等家喻戶曉的故事無(wú)不贊頌他的知識(shí)淵博、精通謀略,是一個(gè)非常了不起的人物。

        終點(diǎn)站:大唐時(shí)代。南北朝的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,進(jìn)入了大唐時(shí)期,說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng),我最喜歡的唐朝英雄就是李元霸!他的樣子面如病鬼,骨瘦如柴,但卻力大無(wú)比。一手一個(gè)400斤大鐵錘,都能跟孫悟空扳手腕了,讓我驚嘆不已!大唐盛世走過(guò)了290年之久,唐詩(shī)、唐文化在歷史的舞臺(tái)上開出了絢爛的花火。

        一段跨時(shí)空之旅不知不覺(jué)就結(jié)束了。莎士比亞曾說(shuō)“生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光。”帶著一本書去旅行,讓我們與書同行,以史為鑒,遇見(jiàn)更好的自己。

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