水神旅行記五年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的水神旅行記五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　一天，水神帶著兩個(gè)隨從到凡間旅行。你看，他們出發(fā)了——

　　一路上，只見(jiàn)樹(shù)木不再蔥蘢，花兒不再鮮艷，河水變得渾濁不堪，散發(fā)著陣陣臭氣，不時(shí)傳來(lái)陣陣嘆息聲，魚(yú)兒們也變得無(wú)影無(wú)蹤了。水神驚呆了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　于是，他來(lái)到了長(zhǎng)江。只見(jiàn)長(zhǎng)江水變得色暗發(fā)臭，水流有氣無(wú)力地向下游流去，導(dǎo)致了水土大量流失，水質(zhì)嚴(yán)重惡化，濕地面積日益縮減，長(zhǎng)江里的白鰭豚、中華鱘、刀魚(yú)等珍稀物種面臨滅絕……

　　他又來(lái)到了黃河，只見(jiàn)“奔流到海不復(fù)還”的黃河水裹挾著泥沙，散發(fā)著刺鼻腥臭的各種廢水的味道……

　　水神不甘心，他們又來(lái)到鄉(xiāng)村小河。一股股臭氣撲面而來(lái)，臭氣越來(lái)越濃，他們頂著臭氣，聽(tīng)到了河水們深沉的嘆息、傷心的哭泣、憤怒的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊……河里的水生動(dòng)物不約而同地聚攏過(guò)來(lái)。

　　水神問(wèn)：“你們這里怎么這么臭呢？”

　　小魚(yú)說(shuō)：“這里的人類(lèi)太可惡了，他們隨便往水里扔垃圾。”

　　小蝦說(shuō)：“我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。我們都快悶死了！”

　　其他動(dòng)物也爭(zhēng)先恐后地回答：“附近的化工廠(chǎng)日日夜夜排放有毒的'污水，污染了我們的河流，我們的爸爸媽媽喝了這里的水都被毒死了；哥哥姐姐也身患重病，正奄奄一息；我們也快要撐不住了……”

　　“難道沒(méi)有人管管嗎？”水神問(wèn)。

　　“誰(shuí)來(lái)管我們呀，人們只知道自己賺錢(qián)�！�

　　“水神爺爺，快救救我們吧！”“水神爺爺，帶我們走吧！”水神仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)的溪、河、湖、江、海正向他訴求：“救救我們吧.......”

　　水神痛心疾首：“人類(lèi)這是要自取滅亡呀！不行，地球上的水污染太嚴(yán)重了，水資源嚴(yán)重匱乏，我一定要想辦法拯救地球�！庇谑�，他化身成環(huán)保大使，踏上了漫漫環(huán)保之路……

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