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    1. 快樂(lè)旅行四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-08-11 10:07:13 旅游 我要投稿

      快樂(lè)旅行四年級(jí)作文

        手表、扇子、眼鏡、筆和本子是好朋友。有一天,它們待在家里不耐煩了,手表便嚷嚷要出去旅行。四個(gè)好朋友都答應(yīng)了:“很好!整天待在家里,腦袋都要生銹了!這樣吧!我們五個(gè)人各去一個(gè)地方,五天后再回到這里來(lái),并說(shuō)說(shuō)什么是快樂(lè)!庇谑,它們決定明天一早就動(dòng)身。

      快樂(lè)旅行四年級(jí)作文

        手表去了一個(gè)需要表的青年那里。扇子乘飛機(jī)去了炎熱的重慶。眼鏡則去拉一個(gè)近視的小男孩那里。而筆到了一個(gè)剛學(xué)字的小孩那。本子嘛,去了一個(gè)可敬的老師那兒。

        五天后,它們按約回來(lái)了。它們高興地?fù)肀б幌。眼鏡便興致勃勃的發(fā)話:“我覺(jué)得我是最快樂(lè)的,因?yàn)槲胰チ艘粋(gè)近視的小男孩那里,他需要我。有了我,他可以方便地寫字、看書(shū)等做各種事。我能幫助他,所以我很快樂(lè)。”

        華麗的手表興奮地說(shuō):“我覺(jué)得我是最快樂(lè)的,因?yàn)槲胰チ艘粋(gè)需要表的青年那里。這個(gè)青年總要按時(shí)間做許多事情,自從有拉我,他做事就不會(huì)耽誤了。經(jīng)理也給了他很多表?yè)P(yáng)。我能幫助他,我也很快樂(lè)!

        “你們都很快樂(lè),我也不例外,”扇子笑著說(shuō),“我去了‘大火爐’重慶,那兒真的很熱。但自從人們有了我,酷暑的煎熬就會(huì)減輕了。我能幫助別人,心里很高興!

        “我嘛,去了一個(gè)剛學(xué)字的小男孩那里,”筆說(shuō),“自從他有拉我,練字方便多了,字越寫越好看,還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢!我能給他提供方便,我很快樂(lè)!

        本子站在一旁蹦蹦跳跳的,說(shuō):“我去的地方是學(xué)生們那里。教書(shū)的老師每天要學(xué)生們做練習(xí),有了我,學(xué)生們就再也不愁練習(xí)寫在哪兒了!我給學(xué)生們提供了方便,心里真高興!”

        大家討論一番,才明白了,快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,讓別人快樂(lè)就是讓自己快樂(lè)。五個(gè)小伙子從此以后盡全力幫助別人,生活得更加快樂(lè)。

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