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    1. 想起魯迅先生高中作文

      時(shí)間:2021-10-11 14:50:51 魯迅 我要投稿

      想起魯迅先生高中作文

        想起魯迅先生

      想起魯迅先生高中作文

        魯迅先生善于用刀子

        不是為了吃西餐

        或削一只美麗的蘋果

        那把刀子很鋒利

        解剖過許多靈魂

        魯迅先生

        把燒痛沉思的煙頭

        丟進(jìn)煙灰缸里

        就在夜的深處

        解剖自己

        那把刀子已被放進(jìn)

        《魯迅全集》里

        很少有人再拿起

        倘擦去上面

        歲月斑斑的銹跡

        它定然會(huì)鋒刃雪亮

        令那些殘缺的靈魂

        依然顫栗

        點(diǎn)評(píng):

        詩歌開篇以“魯迅先生善于用刀子”作起興,總領(lǐng)全詩。

        魯迅先生一生寫了大量雜文,剖析謬誤,鞭撻反功勢力,如匕首投槍,直刺敵人心臟。以刀子作喻恰切精當(dāng),并以此作為全詩的支撐點(diǎn)和聯(lián)接點(diǎn),自然引出詩的第二層。魯迅先生不但解剖別人,也嚴(yán)于解剖自己。這正是魯迅先生人格的高尚之處,偉大之處。詩的第三層,指出先生經(jīng)典傳世之作——魯迅雜文的`現(xiàn)實(shí)意義,鮮活的生命力。擦去上面歲月斑斑的銹跡,它定然會(huì)鋒刃雪亮/令那些殘缺的靈魂/依然顫栗。感情濃烈,筆觸犀利,給當(dāng)前那些對(duì)魯迅雜文說三道四,指手畫腳的不自量力,忘乎所以者以當(dāng)頭棒喝。

        全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,語言凝練而有哲理,富于形象感和詩的韻味,把豐蘊(yùn)的道理化于短短的形象化的詩歌中,顯示了小作者高超的文字表達(dá)能力。

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