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    1. 理想作文

      時(shí)間:2024-03-24 07:48:38 理想 我要投稿

      (必備)理想作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的理想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      (必備)理想作文

      理想作文 篇1

        我從小就喜歡看電視,也許是應(yīng)為愛看電視的緣故,讓喜歡當(dāng)演員,而且是哪一種能把人逗笑的那一種演員,因?yàn)槟欠N演員能把我的家人逗笑,的家人開心快樂。

        我也想讓家人在電視上看見我也開心快樂。

        雖然,我想當(dāng)演員但是我的.膽子很小,所以我不敢在人多的時(shí)候表演出自己有表演的天賦。

        但是,我又一看到電視上的演員,十分羨慕他們。

        今年不同了,有班同學(xué)叫我在“六一”兒童節(jié),表演跳舞,我十分高興,有十分害怕。

        我害怕是因?yàn)榕略谂_(tái)上跳錯(cuò),讓大家丟臉或是跟不上別人,讓我在臺(tái)上丟人。

        高興是因?yàn)橛腥四茉诖蠹颐媲氨憩F(xiàn)出自己好的一面。

        我喜歡表演也喜歡當(dāng)演員,因?yàn)檫@樣可以讓大家開心、快樂,以后我要努力,讓大家在電視上看到我開懷大笑,因?yàn)樾σ恍κ晟俾铮?/p>

      理想作文 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是八年級(jí)150班的趙子瑞,今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。

        我們從幼年一步步走向成熟,就像沿著河流逆勇而上,而在河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,我們把它稱為——理想。理想,一個(gè)最美的字眼!它包含著我們對未來的向往,對未來的期望,對未來美好的憧憬!可是,那座令人向往的“雪山”,又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?這不是嘴里說說就能夠辦到的,所以,我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去,讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想,有了目標(biāo),我就有了前進(jìn)的動(dòng)力!我不斷地充實(shí)著自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),心無他物!對于人生來說,每個(gè)人都有不同的追求,理想并不一定要偉大,我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃,傾盡所能來回報(bào)為我付出萬千心血的父母,給他們更好地生活,我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋!這就是我的理想,很平凡但卻不卑微!

        理想是永遠(yuǎn)的'力量!理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向;理想是魂夢縈繞,心底處所糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐,流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)·····讓我們放飛理想,用理想點(diǎn)亮人生吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      理想作文 篇3

        我的理想是當(dāng)一名教師,因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)祖國的棟梁;我卻要說,老師就是祖國的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊!有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將老師贊揚(yáng)!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

        老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的.雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師您為花的盛開,果的成熟忙碌,默默地垂葉的綠蔭!啊,老師精神,永記我心!老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

        如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設(shè)祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

      理想作文 篇4

        在小的時(shí)候我們最這個(gè)是世界知之甚少,在成長之路上我們不停的摸索,一路上摸爬滾打,但是這時(shí)要是有一個(gè)引路人是不是就會(huì)變得很好,所以我們走進(jìn)了學(xué)堂,老師就成了我們的領(lǐng)路人。所以在學(xué)習(xí)和生活之中要是能遇到一位好老師,成長路上便多了幾分幸運(yùn),所以在這時(shí)我們便是渴求擁有以為好老師。但是對于一位好老師的定義是什么呢?我們心中都有自己的答案。

        在我的一生之中遇到了很多我心目之中的好老師,他們不僅品格高尚,并且他們還是博學(xué)多才,他們在講臺(tái)上灼灼生輝,他們在課堂上默默耕耘,但是唯有兩位老師給了我的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

        一位是我的初中班主任,她是一個(gè)時(shí)常帶著微笑的老師,她的微笑給了我們很多了力量和鼓勵(lì),這和我們想象之中的班主任可能有些差距,但是這就是我們深愛的她的原因。這位是老師是特別的,她是不以分?jǐn)?shù)論高低的老師,她不會(huì)以誰成績高就對誰好,她說過,無論是誰都是她的孩子,對誰都是一樣的。她是一個(gè)五十多歲老人了,但是對我們她卻很是理解,懂得我們的心事,但是從來不會(huì)在別人面前說我們的心事,就像是守護(hù)一個(gè)個(gè)花骨朵一般。在我們迷惑之時(shí),她會(huì)為我們排憂解難,是我們真正意義的指路人。

        她仿佛不知疲憊,甚至?xí)腥擞X得她好的.不真實(shí),可我卻覺得,她是師者典范,是我高中生活的一道光。如今已畢業(yè)數(shù)年,每一次新年都會(huì)去她的家里看望我一生的偶像,一位用生命踐行著活到老學(xué)到老,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的老師。

        另外一個(gè)是我的初中語文老師,她不是絕代的美女,但是她卻是我心目中的最美麗的人,她的身材說不上很好,但是每一寸都是恰到好處,她吸引我的是她獨(dú)特的書生氣,因?yàn)樗挠绊懳覑凵狭嗽姼,書籍,小說,我幻想著成為她一樣的人,出口成章,氣質(zhì)非凡。

        現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)階段,和我心中的好老師已經(jīng)分別很久,但是我仍舊不能忘記她們,他們對我印象是刻骨銘心的,是跟隨著我一生。我相信世界存在著這樣優(yōu)秀的老師是很多的,我也會(huì)遇到他們。不不忘師恩,牢記他們的教誨,就是我們對他們最好的報(bào)答。

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